初三中考冲刺复习计划.docx

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初三中考冲刺复习计划

初三中考冲刺复习计划．

初三中考冲刺复习计划在这二十多天里，全面细致复习的时间不够了，可以在原有复习时间用六轮复习法，但要尽可能跟上老师的教学步骤。

的的基础上，及复习的步骤可以根据自己的实际情况进行合理调整。

第一轮：

各学科各单元的基础知识复习：

把相关的知识点（沙场点兵）。

1．把课本从头到尾认真的看一遍画下来，认为重点的要用红笔做记号。

．把过的知识进行唤醒，拾起忘记的知识。

2．要做一些相应的习题来帮助理解和记忆。

3：

第二轮：

各学科各单元的专题知识复习（检查装备）．要详细做各单元的复习题，不要漏掉知识点。

有难题要看原1理。

往往一道题含盖的知识点很多，这类综合题是最练习头脑的。

．要总结公式，定理，要领，单词，语法，诗词，文学基础，2··化学方程式，反应原理，各种实验等等·第三轮：

单科目的知识整合：

问老师和同学，可以看答案，1．做一些单科的历年的中考习题，改正平时学习中的不良看答案的目的是学习中考的题是如何解答的，写不下的把做错的题用红笔画下来，并改正，解题习惯和解题方法。

要粘小条。

每份都要自己批改出来，以备考前浏览用。

．在做题中总结解题的方法，和一些常用，但课本中没有还必2因须要会的知识。

这部分的知识要用小本笔记记下来做考前浏览用。

为不是每天都能用上，所以会忘记的。

2

．建立一个错题集，不要重新抄录题目再重做。

要把你做的中3考习题集留好，能订的订在一起，最好能用一个分页夹来装材料。

第四轮：

仿真模拟强化复习：

．各学科要按中考的时间来做中考模拟题，不要看答案，限时1做完自己留意自己做卷子的时间时不是在缩短或延长。

完成并记时，批改，找出不足之处。

有错误的卷子要留好订好。

备用不能扔。

把每要找其它同考区有能力的话，次统一模拟考试的卷要留好订在一起。

（指有中考教师还有重点中学自出的考前模拟题（县）的模拟题做，。

参加出题的学校）．要在解题的时候掌握技巧，能用口算的用口算，能用巧算的2能用公式的用公式，总之要在做题的时候学习如何使用技巧。

用巧算，．要在做题的时候养成边做边检查的习惯，如果这时候还有写3错字，做错题，抄错题等不良习惯，这可就是你中考的杀手了。

这些每每高分都和你擦肩平时不太重视的毛病这时就是一条拦路的虎了。

而过。

后悔不已。

第五轮：

强化中考考点，压轴大总结：

．找各学校的压轴题来做，历年也可以，这是中考的方向。

1．以往没出过的题在这里进行复习时，今年可能就会出了也不2一定的。

．找同学或父母的朋友的子女互换压轴习题，加大见识。

3第六轮：

考前浏览，（考前一个星期）．把以前所有学过的知识点（册）和总结拿出看，这个时候会13

的就会了，不会的就还是不会了，只能如此了。

．把以前所有做过的习题集册拿出来看，由其是错题，看一看2这些错误要在中考的时候避自己在什么时候会犯什么样的解题错误。

免再现。

．把课本知识再从头看一遍，看一看自己画的重点和要点，再3记一遍，有利于考试时的思考。

各科考点分析要数学：

主要记忆课本中的公式，定义，要熟练，做到张口就来。

不同的题有不目的是要从习题中掌握学习的技术和巧门，多做习题，由其是函数中的动点题是现在出题的热点用不同的技巧，同的方法，初中数学的学习重点是函数但不要做太难的题，以会为主。

要多做，，重点是意（包括一次函数，正比例函数，反比例函数，二次函数）义和性质；三角形（包括基本性质，相似，全等，旋转，平移，对称；四边形（包括平行四边形，梯形，棱形，长方形，正方形，多等）边形）的性质，定义，面积；，对主要记忆课本中的公式，定义（重在理解不是死记硬背）物理：

就是把书上的试验都填要理解，课本上的试验要重看一遍，要完整，全就行了，这是考试的重点。

物理学分声学，光学，电学，热学，力光学学。

就这几部分。

声学的重点是原理：

音色，音调和响度等；的重点是光的性质：

反射，折射，平面镜原理，透镜成像（重点）和电学主要是电流，电压，电阻的串联和并联的性质，电功率，应用。

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电功，焦耳定律，电磁的性质，现象，试验，单位换算（这里会出大热学主要是物态量的题，是重点），公式要熟，变形公式用的要快。

变化，热力学公式的应用；给你补充一个书上没有但考试考的公式：

力是热值是热量，m是质量，qQ=mq，这是固体热量的计算公式。

Q学比较多：

简单机械（包括杠杆，滑轮，轮轴，斜面，功，功率，能量转化等）主要把公式，导出公式，公式间的互化等掌握住，实验方法和结论。

要正确书号元素的名称和元素符号的书写。

1－20化学：

要熟练掌握写化学式和方程式，熟记各种药品的俗称，颜色，气味。

要熟练质量所以必需要会。

初中的化学计算只有这一个，分数的计算，这是重点，各种气体的制取，收集都是重点，还要多做习题掌握题型。

在冲刺阶段，若能够按照老师的复习计划，复习形成知识网语文：

络，答题依据正确的技巧方法，稳扎稳打，考试前做到成竹在胸，考首先，应认真“吃”透近两年中考题。

试中是能够取得理想的成绩的。

题量上基本上没命题内容和题型、在试题结构、近两年的中考试题，“现代文阅读”和“作“文言文阅读”、有变化。

试卷分为“积累”、文”四大板块。

试题内容也保持相对的稳定：

一、积累部分。

考试的背诵复习不但要强范围基本是初中教读篇目中要求背诵的名篇名句。

还要字字并且能够灵活运用。

不但篇篇背诵，化记忆还要理解记忆，落实，尤其是平时默写时经常出错的字，更要时时“温故”。

切记：

二、文言文部分。

课内文言文考试的范一字出错，满“盘”皆输。

根据考纲的考查范围和要复习时一要抓好重点。

围是初中教读篇目。

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一般考查常见的侧重。

求以及自身的熟悉程度对复习内容进行取舍、古今异义、实词则常常考查一词多义、文言虚词、实词的含义和用法。

对词类活用的词语；对句子的考查则侧重于关键句子的句式和句意；句到文学常识以至思想感从字、词、内容考查就与现代文基本相似。

情、表现手法等，都要拎出要点，总结规律。

二要选好篇目。

选取教知读篇目中那些文质兼美的文章，它们往往也是文言文中最典型的、近两识的覆盖面最广的文章，这样复习可以起到事半功倍的效果。

考年的中考课外文言文阅读大多选择故事型的文段。

内容比较浅显，做题时一定要注意与课内学过的课文或察内容基本与课内部分相似。

文言文阅读题主要知识点相联系，注重由课内向课外的迁移运用。

）粗知全文大意，1分为两类。

一是翻译类。

此类题解答思路是：

（）详知译句上下文的含义，并逐字对应翻译，2把握文意的倾向性。

（做好换、留、删、补、调。

注意翻译时应抓住句子中关键字词，这些成语推导词语在文中的含义。

）还可由现代词、字词往往是得分点。

（3）另外还要注意词类活用、古今异义、通假、偏义复词等特殊现（4）若直译不通，则用意译。

须根据上下文推导，不拘泥于原文5象。

（解答这类题目时要注意二是启示类。

结构，联系生活实际大胆推想。

联系文章主要情节及主要人物，思想倾向，抓住作者基本的感情立场，三、现代文阅读部抓住评论性的语句从多角度、多侧面思考作答。

近两年的中考现代文阅读的分。

要把握“考点”，掌握答题技巧。

选文大多是一篇偏重于议论的散文和一篇自然科学类的文章。

因此，在课外选段上应尽量多选取这两种类型的文章进行练在最后复习中，6

一般都是按照“整体——局部——在阅读题目的设置上，习。

另外，“答案不在你的脑子整体”的顺序进行考查。

做题时要牢牢地记住：

里，答案只在原文中”，同时这也是我们检验解答效果的唯一标准。

二是对阅读材料任何文段的考查都侧重两个方面，一是信息的筛选，段与段之间的联系，在阅读复习中，应该注意句与句、的理解和分析。

首先弄了解作者的观点和文章的写作意图，做到从整体上把握文章，最重要最有效的方法是清“写了什么”“为什么要写”这两个问题。

索找答案。

比如，整体感知类的题“靠船下篙”——在原文中找线常常要求考生回答“文章的主要内容是什么”或者“作者的主要目，一看答题时应从三个方面来考虑：

观点是什么”等问题。

做此类题，抒情的语句。

这些常用的方法标题，二看开头、结尾，三找议论、同学们认为最难回答的“理解句子再比如，和思路一定要熟记于心。

先观察句子的特点及我们可以这样作答：

含义及作用”这一类题目，抓住句子表达时最分析其在表意和结构上的作用；结合语境，位置，此类题目考查的大多是那些在文章表达关键的词语，指出其语境意。

中起关键作用的语句，或是一些运用比喻、反问等修辞手法的句子，都凡述种种题型，所以分析把握句子的特点是做好此类题目的要诀。

作文部分。

四、所以做阅读题切忌盲目。

有一定的解答思路和方法，开“话题”作文仍然是今年考查的主流。

在最后阶段要多读书看报，并学习别人的语言风格、把握时代脉搏，拓自己视野、了解时代信息、章法技巧，为写作积累素材，补充新鲜血液。

虽学习比较紧张，但仍要善于在写作中，要每天“挤”出十到二十分钟的时间来看书读报。

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从大处着眼，小处入手，大题化小，以小见大，学会“一滴水里见阳让文章体现出你真张扬个性。

光”“半瓣花上说人情”；善于联想，其次，挚的感情，丰厚的文学积淀，做到文质兼美，富有生活气息。

历年的答卷中都存在着一些考生在复习中要养成良好的学习习惯。

一定要养成不能认真审题的毛病。

平时做阅读练习，不认真看原文，认真审题的好习惯，抓准题眼、抓住关键词句，再作答。

另外，书写在写作中丢若平时书写潦草，则会在积累中出现错别字，也应重视，若平时不能养成良好的阅读和书掉书写分。

俗话说“习惯成自然”，总之，“厚积而写的习惯，考试时也就会出现一些不必要的丢分。

需要扎实的基础薄发”是语文学习的一个重要特征。

提高语文成绩，当然同学们可根以及较强的理解表达能力。

知识，正确的答题思路，相信你一若三者都能兼顾，据自己的实际情况，在复习中有所侧重。

制定计划，勤于复习，中考临近，定会在中考中取得优异的成绩。

总对下一步的语文复习感到有些困惑，有些同学开始紧张慌乱起来，就语文复习谈几点自己在此，我根据语文学科的特点，觉束手无策。

一、认真解读《考的意见，希望能为同学们起到指点迷津的作用。

，强化目标意识，每年的语文考试说明是中考命题的直接依试说明》我认为同学们要在老师的引导提高复习的效率，据，为了不走弯路，下，认真学习《考试说明》中所列考项，明确目标，逐项对照，务求“凡事预制定精密复习计划落实，使复习真正做到有的放矢。

二、同学们要在老师制”有效的行为来自精密的计划。

则立，不预则废。

也包包括时间和内容的安排，有自己的个人计划，定的复习计划下，8

月上42月上旬——括复习的方法和巩固的手段。

三、重视专题复习旬是第一轮复习，着重于从课本入手，依纲扣本，在字、词、句、篇20月月上旬—5经过第一轮复习，我认为第二轮复习（4中夯实基础。

日左右）应该进入专题复习阶段，即根据《考试说明》和中考命题规在打破学科原有顺序，将它们分门分类地进行整理并强化训练。

律，通过这一阶段的复语文总复习中，我认为专题复习是最重要的阶段，使同学们站在一个习，可以使以前散见于课文中的基础知识系统化，较高的平台来俯视语文知识体系，消除那种只见树木不见森林的迷根据历年语文考试说茫。

因此，我们都应该重视这一阶段的复习。

一是基础知识。

我们可以将复习内容归为四个专题：

明中的所列考项，二文体、6文学常识。

词短语和句子4标点5修辞方法汉字包括1语音23是文言文阅读。

三是现代文阅读，包括记叙文、议论文、说明文、小说、散文等。

四是写作。

在进行专题复习时，首先要明确每项专题的在复习过程中为了便于更好地复习要点，然后再结合练习进行巩固。

如复习文学再分类的形式。

记忆掌握一些知识，我们还可采取列表、、对作者评价、篇目、体裁、常识时，可按作者姓名、时代（国籍）出处列表归类记忆。

复习文言文时，可按通假字、词类活用、文言句根常见文言虚词的意义和用法、式、古今词义等类别列表归类掌握。

我们也可试据近年来中考中古诗诗文积累默写部分开放题型的出现，爱国忧民、战争场面、着将古诗文分类整理记忆，如可分为壮志抱负、亲情乡愁、山水田园、边塞风光、春夏秋冬、风花雪月、劝学惜时、四、进行模拟乐观自信、富含哲理、咏史怀古、逆境磨砺篇等等。

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月上旬可称为第三轮复习，这一轮日—6练习（或综合训练）5月21检测学习的成复习重在模拟训练，可帮助同学们在完成专题复习后，训练同时又能起到进行中考实战的演习，提高应试能力的作用。

效，时可选近三年的中考题或选难度、容量与近年中考题相近的题目练、复习是梳理已学过1习，真正起到模拟的作用。

五、注意的问题的知识，如字词句知识、修辞、阅读、写作知识等。

但是复习知识的目的，不是为了记住，而是为了应用。

以复习修辞为例：

不是要看是而是要理解别人文章里为什什么是拟人或排比，否知道什么是比喻，复习是温习老师、自己会不会用这些修辞。

2么要用这些修辞方法，教过的方法，像理解词语、句子的方法，阅读文言文现代文的方法，而是看看会但是复习各种方法，不是为了记住它们，写作的方法等。

、复习不能光看已经学过的，应以旧带新，培养提高运不会运用。

3用原有知识解决问题的能力。

以复习文言文为例：

课文固然要复习，看自己阅读文言文但也要找一些与课文难度相当的课外短文读一读，的能力究竟怎样，由课内迁移到课外。

现代文的复习更应这样。

年级的英语单词复习一遍，把各单元的短语，语法－13英语：

要把找本语法书把初中要背的背一背；重点课文要熟读，总结归纳一下，学过语法过一遍，练听力，做习题。

史政：

同英语一样，经常背一背、翻一翻，短期效果非常明显，几天就可以明显的提高。

加油！

要相信自己。

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