广西北海市合浦县学年高一上学期期中考试语文试题.docx
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广西北海市合浦县学年高一上学期期中考试语文试题
（考试时间150分钟，满分150分）2013年11月
说明：
本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，请把答案写于答题卡上交，试题不用上交。
第Ⅰ卷阅读题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
《新诗鉴赏辞典》序言（节选）
中国新诗是随着“五四”新文化运动，中国文学进入光辉的现代时期而形成的。
从中国古典诗歌的历史发展中来探讨中国诗歌的民族传统，就好像一道九曲黄河，永不停息地滚滚奔流着，它是既多曲又割不断的一道长流。
新的地理形势促使黄河转了弯，新的历史条件推动“五四”以来诗歌的革新。
如果循流溯源，那当然还是“黄河之水天上来”，那当然还是继承与发展着殷周以至明清的诗歌传统。
只是自此而下，黄河便一泻千里，“奔流到海不复回”；现代诗歌，已经突破“民族的片面性和狭隘性”，而直接进入“世界文学”的汪洋了。
人所共知，胡适是新诗最早的开拓者，从1915～1916年就着手白话诗的试验，一开始就朝着打破旧诗词最顽固的语言形式桎梏的方向冲击。
假如说，首创“诗体的大解放”的胡适和他的《尝试集》，只可视为区分新旧诗的界碑，那么，堪称新诗革命先行的纪念碑式作品的，则历史性地留给了稍后出现的郭沫若和他的《女神》。
这就奠定了以创造为宗旨的新诗传统的基础，战斗的现实主义和浪漫主义的新诗传统的基础。
中国新诗是带着两大胎记诞生的：
首先是在科学与民主以至社会主义的新思潮推动下，扫除了旧体诗词唱滥了的那套封建士大夫的审美情趣，确立了富有现代社会色彩和生活情调的诗歌境界；其次是力图摒弃僵死的文言词语，而以口语入诗，作所谓白话诗，以利于反映现实表现真情，从而走上了“诗体大解放”的道路，其主要成就便是自由诗的诞生。
在音律形式上它自然也曾对外国诗歌有所借鉴，但主要是加以融化，在中国现代口语的基础上提炼出诗的语言来，而形成为中国的自由体新诗，它是“五四”以来新诗运动对于旧传统的突破，属于创造性的新发展。
放在中国诗歌流变史的长河中来看，如商周四言，楚汉骚赋，汉魏乐府，晋宋五言，隋唐律绝，宋词，元明曲令，都是递嬗升降，各自打着时代烙印，那么“五四”以来便是自由诗。
自由诗并不是不要韵律，而是“诗的韵律不在字的抑扬顿挫上，而在诗的情绪的抑扬顿挫上，即在诗情的程度上”。
这是诗人戴望舒在《论诗零札》中指出的。
它如同行云流水，临风作态，随物赋形，虽然变化莫测，但并非没有理路可寻。
讥讽自由诗是“分行写的散文”，无非是僵化了的审美偏见而已。
1．下列不属于新诗主要特征的一项是（）
A．诗歌的境界富有现代社会色彩和生活情调。
B．力图排除僵死的文言词语，将口语入诗。
C．借鉴并融化了外国诗歌的音律形式。
D．从汉语口语的基础上提炼出文学语言，形成自由体新诗。
2．下列说法不符合文意的一项是（）
A．胡适是新诗的最早开拓者，而郭沫若和他的《女神》则奠定了新诗传统的主要基础。
B．新诗不断地接受外国诗歌的影响并适当地溶化在自己的风格之中，逐渐趋同于世界文学。
C．“五四”以来的自由体新诗如同楚汉骚赋、汉魏乐府、晋宋五言等一样，也有自己的时代烙印。
D．新诗打破了旧传统，在民歌的基础之上有了创造性的新发展，具有典型的现实主义特点。
3．根据原文提供的信息，以下推断不正确的一项是（）
A．现代诗歌在形成的过程当中，从思想内容到艺术形式都融入了外来的东西，增加了它世界文学的色彩，当然，它也将发展自己的民族传统。
B．郭沫若和他的代表作《女神》，奠定了战斗的现实主义的新诗传统的基础，从此以后，中国文人始终以笔作刀枪，创作战斗的诗篇。
C．新诗扫除了旧体诗那套封建士大夫的审美情趣，使作品更富有时代感和新生活情调，走向了新的诗歌境界。
D．自由诗也讲究韵律，但它的韵律毕竟与古诗不同，而注重内在情绪的变化，自有一定的理路可寻，逐步形成自己独特的审美风格。
二、诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读
阅读下面的文字，完成4～6题。
（9分，每小题3分）
沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：
“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。
今者有小人之言，令将军与臣有郤。
”项王曰：
“此沛公左司马曹无伤言之。
不然，籍何以至此?
”项王即日因留沛公与饮。
项王、项伯东向坐；亚父南向坐，——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。
范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。
范增起，出，召项庄，谓曰：
“君王为人不忍。
若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。
不者，若属皆且为所虏！
”庄则入为寿。
寿毕，曰：
“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。
”项王曰：
“诺。
”项庄拔剑起舞。
项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。
于是张良至军门见樊哙。
樊哙曰：
“今日之事何如？
”良曰：
“甚急！
今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。
”哙曰：
“此迫矣！
臣请入，与之同命。
”哙即带剑拥盾入军门。
交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。
项王按剑而跽曰：
“客何为者？
”张良曰：
“沛公之参乘樊哙者也。
”项王曰：
“壮士！
——赐之卮酒。
”则与斗卮酒。
哙拜谢，起，立而饮之。
项王曰：
“赐之彘肩。
”则与一生彘肩。
樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。
项王曰：
“壮士！
能复饮乎？
”樊哙曰：
“臣死且不避，卮酒安足辞！
夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。
怀王与诸将约曰：
‘先破秦入咸阳者王之。
’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。
故遣将守关者，备他盗出入与非常也。
劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。
窃为大王不取也！
”项王未有以应，曰：
“坐。
”樊哙从良坐。
坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。
4.下列加点词语解释有误的一项是（）
A.其意常在沛公也。
意：
意图
B.交戟之卫士欲止不内内：
内部
C.备他盗出入与非常也非常：
意外变故
D.窃为大王不取也窃：
私下
5.下列句中加点的词语意义和用法相同的一组是（）
A.今日之事何如秦之遇将军，可谓深矣
B.常以身翼蔽沛公以其无礼于晋
C.项王即日因留沛公与饮因击沛公于坐
D.若属皆且为所虏父母宗族，皆为戮没
6.下列对选文内容分析不正确的一项是（）
A.选文中，作者按时间顺序写了“刘邦谢罪”“项王设宴”“范增举玦”“项庄舞剑”和“樊哙闯帐”五件事，矛盾时缓时急，危机四伏，险象环生。
B.项羽之所以不用范增之计，是因为唯恐担当“不义”之名，损其“威”，伤其“信”，最后让刘邦借故逃脱，为以后留下了一个强大的对手。
C.从这两段可以看出项羽的性格是轻敌自大、寡谋轻信、不善用人，如在使用范增上，就是轻信范增，让他去安排项庄舞剑。
D.宴会开始，“范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三”气氛始趋紧张；项羽却“默然不应”。
范增不肯罢休，离席叫项庄进来以舞剑为名，试图“因击沛公于坐，杀之”，于是宴会顿时充满杀机；却又因项伯“常以身翼蔽沛公”没有成功。
鸿门宴情节曲折，一张一弛，引人入胜。
7.把下列文言句子翻译成现代汉语。
（8分）
⑴然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。
（4分）
⑵项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。
（4分）
（二）诗歌阅读（9分）
阅读下面的诗歌，完成8～9题。
乡愁
席慕容
故乡的歌是一支清远的笛
总在有月亮的晚上响起
故乡的面貌却是一种模糊惆怅
仿佛雾里的挥手离别
离别后
乡愁是一棵没有年轮的树
永不老去
8.诗中描绘了哪些意象？
表达了作者怎样的思想感情？
（5分）
9.“乡愁是一棵没有年轮的树/永不老去”采用了什么修辞手法？
有何作用？
（4分）
（三）名篇名句默写（每空１分，共8分）
10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
⑴看万山红遍，；，。
，，万类霜天竞自由。
（毛泽东《沁园春·长沙》）
⑵，油油的在水底招摇：
，！
（徐志摩《再别康桥》）
三、实用类文本阅读（23分）
阅读下面的文字，完成11～14题。
季老足迹：
知识分子的精神高地
12日下午5时半，一场罕见的大雨笼罩整个北京大学，但北大百周年纪念讲堂前的广场上，仍然聚集着北大的师生，还有很多人从校园外特地赶来，悼念季羡林老先生，久久不愿离去。
“我没有亲眼见过季老，没有和他打过交道，但他是北大人永远的精神灯塔。
”一位几天前从北大毕业的中文系学子，今天重回校园，在雨中向季羡林老先生鞠躬致敬。
“深切怀念季羡林老先生”——今天上午10时，季羡林老先生的灵堂尚未敞开大门，不少北大师生就已自发聚集在百周年纪念讲堂黑色的大幅挽联下。
在悼念人群中，82岁的雷鸣老先生从家中赶来，一直待到下午5时灵堂关闭都迟迟不愿离去。
他说：
“1992年在‘中国丝绸之路，首届学术大会上，我的一篇论文得到了季老的点拨指正，此后，我多次和季老交流过相关学术问题。
先生之风，山高水长！
这也许是每一个和他交往过的人最深刻的感受。
”
北京大学中文系教授张颐武把季老先生比作“知识分子的精神高地”。
张颐武说，这么多年来，他们这批学人从未听到过有关季老的负面传闻，“从这个角度来说，季老是知识分子的精神高地，是一个将传统士人精神与现代专业知识完美结合的人。
”
“季老先生做了一辈子学问。
不管是在什么状况下，都没有停止。
他对我最大的影响是在治学精神和态度上。
”季羡林老先生的学生、中国社会科学院研究员葛维钧回忆，季老先生写作《糖史》时，已经80多岁了，但仍不顾严寒酷暑每天到图书馆查阅资料。
“有时，季老发现了新线索就兴高采烈起来。
他的喜怒哀乐都是和做学问联系在一起的。
”
“先生个性极为鲜明，广被万物的爱心与知识分子的胆识在季老先生那里体现得十分醒目。
如果来访者不学无术而又滔滔不绝，先生就会面色木讷长久不言；如果是清纯学生求访解惑，则他每次必从家中送出来直到大门口默默挥手告别。
”北京大学中文系博士生导师王岳川教授告诉记者，“季老生前说过，他最喜欢的知识分子是：
质朴，淳厚，诚恳，平易；怀真情，讲真话；关键是一个‘真’字，是性情中人；最高水平当是孟子说的‘富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈’，这正是夫子自道！
”
“季羡林老先生为人所敬仰，不仅因为他的学识，更因为他的品格。
即使是在最困难的时候，他也没有丢掉自己的良知。
”国际关系学院2005级本科生李玉磊对记者说，季羡林老先生常年笔耕不辍，把自己对人生、对知识、对生命的深刻感悟写在了一本本书中，这些用心写出的文字不仅是老先生个人一生的写照，也是近百年来中国知识分子历程的反映。
11．下列对原文内容的分析，正确的两项是（）（5分）
A．在参加纪念活动的人群中，既有年轻的北大学子，也有八十多岁的学者，这充分说明了季老先生的影响之大。
B．季羡林老先生是一位富有童心的人，发现新奇的东两就会很高兴。
C．季老先生认为自己就是一个符合孟子所说的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的知识分子。
D．李垚因为听过季老先生的演讲，被其严谨的治学态度和广博的知识深深折服，所以报考了北京大学。
E．季老先生的作品，不仅是他个人对人生、知识和生命的认识，更是他一生的写照，是近百年来中国知识分子历程的反映。
12．这篇新闻开头的景物描写的作用是什么？
（6分）
____________________________________________________。
13．文中说：
“他是北大人永远的精神灯塔。
”请结合全文，分析季羡林老先生对北大人的影响表现在哪几个方面？
（6分）
__________________________________________________。
14．为什么北大教授张颐武把季老先生比作“知识分子的精神高地”？
请联系文本和实际，谈谈你的认识。
（6分）
__________________________________________________。
第Ⅱ卷表达题
四、语言文字运用（24分）
15.下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（）（3分）
A．寥廓（kuò）峥嵘（zhēng）沁园春（xīn）挥斥方遒（qiú）
B．雨巷（xiàng）河畔（bàn）颓圮（pǐ）百舸争流（gě）
C．巷道（hàng）悄然（qiǎo）凌侮（wǔ）前仆后继（pū）
D．作揖（yī）浩劫（jié）游说（shuì）屏息以待（píng）
16．下列各组词语中没有错别字的一项是（）（3分）
A.长篙哀怨树阴星辉斑斓
B.扭怩叱骂惺松欣然前往
C.精悍步履枯萎百般挑踢
D.窒息明媚谄媚提要勾玄
17．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）（3分）
A.电视剧《恰同学少年》以毛泽东在湖南第一师范的读书生活为背景，展现了以毛泽东等为代表的一批优秀青年风华正茂的学习和生活故事。
B.文天祥就义虽已有十个世纪有余，但他为社稷殒身不恤的品德，毁家纾难、九死不悔的精神，足以使他名垂千古。
C.当代诗坛颇不景气，想起唐宋词的成就，不禁让人产生今非昔比的感觉。
D.中国探月卫星“嫦娥二号”的成功发射，实现了渴望飞天但又插翅难飞的中国人几个世纪以来的探月梦想。
18.下列各句中，没有语病的一项是（）（3分）
A.电子商务能否成为互联网商业的一个支柱，取决于一个前提，就是它能让更多的消费者、商家和合作网站从中受益。
B.梦想是人类永恒的生命冲动，如果考察一下人类自古至今、域内域外的各种梦想，想必也是一件极有意义和好看的一幅“宽银幕”。
C.诗中有些笔墨，看似朴实无华，却将人物的悲惨命运以及诗人对大堰河的深切哀思准确地传达出来。
D.去年以来，由于日方在钓鱼岛问题上接连采取错误举措，使中日正常发展受到了严重干扰。
19.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）（3分）
我国是食品生产和消费大国，，，，，，。
这样才能有效解决食品安全领域损害群众利益的突出问题，切实增强消费安全感。
1强化执法措施，严惩违法犯罪分子
2食品产业涉及环节多，哪一环节出现漏洞都会食品安全带来严重威胁
3创新食品安全监管机制
4坚决淘汰劣质企业，以震慑所有企业使之不敢越雷池半步
5保障食品安全需要生产经营者诚信自律，更需要严格的法律制度约束和有效监管
6因此，必须保持严厉打击违法违规行为的态势，及时消除各环节的隐患
A.②⑥①③④⑤B.②⑤⑥①④③C.⑤②⑥③①④D.⑤⑥②④③①
20.根据上下文，补全下面一首小诗。
要求句式一致，修辞得当。
（4分）
生活总是美好的，无论你的曲调，是欢乐甜美，还是凝重悲怆，只要你的曲子还在演唱着。
生活总是美好的，，，，。
生活总是美好的，无论你的故事，是新鲜生动，还是老套乏味，只要你的故事还在讲述着。
21.将下面的几个短句变为一个单句，可以增减词语，但不得漏掉信息。
（5分）
1全媒体是一种新的传播形态。
2全媒体能全方位、立体地展示传播内容。
3全媒体以文字、声像、网络、通信等作为传播手段。
4全媒体融合了纸质媒体，电视媒体、广播媒体、网络媒体、手机媒体等不同的媒介形态。
五、作文（60分）
22.阅读下面材料，按要求作文。
现实生活中，我们都曾经经历或耳闻掌声响起的事，请以“掌声响起来”为题，写一篇以记叙为主的文章，要注意写出事件的波澜，不少于800字。
2013—2014学年度第一学期期中考试
高一语文答题卡
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
第Ⅰ卷答题卡
得分
一、（每小题3分，共9分）
题号
1
2
3
答案
得分
二、（共34分）
㈠（第4——6每小题3分，第7小题8分，共17分）
题号
4
5
6
答案
7.⑴
（4分）
⑵
（4分）
㈡8.
（5分）
9.
（4分）
㈢10.⑴
（5分）
⑵（3分）
得分
三、（共23分）
11.（5分）
12.
（6分）
13.
（6分）
14.
（6分）
第Ⅱ卷答题卡
得分
四、（共24分）
题号
15
16
17
18
19
答案
20.
（4分）
21.
（5分）
得分
五、（60分）
22.题目：
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