民办学校校长年终总结.docx
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民办学校校长年终总结
民办学校校长年终总结
民办学校校长年终总结
X月
X日下午，我们六位来自粤东、粤西、粤北的山村校长，在省（市）（市）二师的组织和安排下，满怀着期待，来到
X
X长安中心学校，参加了为期十天的校长跟岗学习。
在学习中我能自觉遵守学习纪律，坚守学习岗位。
跟随孙校长及行政人员学习，全面参与学校的每一个活动，包括学校教学、教研及每一个特色活动。
主动、主动走访各科室、各年级教师集体办公室，查阅有关材料，从学校管理、教师队伍建设、校本课程建设、各种团队建设、校园文化、班级文化、课堂文化建设等方面进行了全面深入的了解。
总之，
X
X长安中心学校的每一个管理着眼于细、重在于效。
它严格而又科学的管理制度，精细而又规范的团队建设，完备的教学设备和齐全的功能室，新颖灵活的教学方法使我耳目一新。
它的鲜明特色，它的浓郁文化气氛，它的大课间活动，它的特长课程，它的和谐有序时刻吸引着我。
虽然学习时间不长，可是开阔了视野，增长了见识，触发了我的许多思考。
一、和谐的班子、科学的决策、务实的作风。
X
X长安中心学校领导班子是一个团结协作、务实创新的集体。
孙校长平易近人、朴实和蔼，使我们完全没有学习的压力。
他以独有的谦逊、睿智的人格魅力，影响着班子中的每一个人。
在他的
带领下，班子人员各司其职，层层负责，分工明确，合作协调。
各分管工作的领导，在接受工作的任务时，只求把工作做好，没有任何的理由和困难。
安排安排工作，着眼于细，重在于效，要求严、水准高；长安中心学校的校训是：
博爱、乐群、勤勉、创新。
学校很多工作体现了这一点。
二、多策并举，着力打造高效课堂。
X
X长安中心学校最先从班子及教师队伍的观念转变入手，通过外出参观学习，开展高效课堂专题讨论等方式来提升教师的认识和引领能力。
他在深入研究与大面积听课，反复实践，逐渐总结的基础上形成了学校高效课堂文化操作要求。
学校从制度层面为常态高效课堂构建提供了保证，打造了卓越团队，从组织方面也为高效课堂构建提供了保证。
学校通过构建卓越团队充分调动了教师工作主动性，解放了教师工作竞争力和学生的学习力，大家都十分珍惜团队的荣誉，人人都在团队中求发展，在合作中比进步，在竞争中创业绩，在反思中实现共同成长，为学生高效学习起到了推动作用，时时处处，种种每一个教学文化为高效课堂做了最佳的浸润。
三、开展特色教育活动，提升学校档次。
X
X长安中心学校充分挖掘潜能，主动整合资源，继承弘扬民族文化，大胆开发特色课程，《阳光大课间》已成为学校校本教材。
学校开辟出
X
X多个特长功能室，为特色课程的开展提供硬件上的保证。
学校的英语教育、书法、舞蹈、美术、科普教育都开展得很
有特色，效果很好。
很多节目都获得了国家级、省（市）（市）级的奖项。
开展特色教育的很多思路都值得我们深思。
四、学习感悟
X、一个好的学校应该积蓄厚重的文化底蕴，一个好的学校至少对某个范围的社会影响是很大的，所以学校文化构建是学校制度管理的最好补充，非常是当制度管理涉及不到之处，学校文化对人的思想和行为的引领是任何一种管理都无法做到的。
X、要重视学校德育工作，学校要构建德育管理的有效模式。
要做到三位一体，即教师、学生和家长共同对学生的身心发展负责。
要减负高质，课堂高效，分层教学，使学生有充足的时间发展课外的兴趣和特长。
[
X
X
X
X]
X、教师的成功感、幸福感来自课堂，学校要严格要求教师一节课的讲授时间，把学习时间还给学生；学生发言不少于一半人数，把交流机会使给学生，练习不少于三个层次，把选择权留给学生，使学生自主学习，实现自立。
X、要办好一所学校，必须建立一些好机制，好机制可将懒人变成勤人，坏机制可将勤人变成懒人。
管理的核心就是合作，管理的手段就是激活，作为管理者就应该激活团队中的所有人，使他们把潜能发挥到极致。
X、一定要有学校的办学特色，要立足本校实际，充分挖
掘资源，开辟学校的特色教育。
这样，学校才有生命力，才有一定的影响。
本次学习，启迪了思维，拓宽了视野，在从今往后的工作中，我要学做联系，学以致用，逐渐扩大和延伸学习的结果，学会思考，善于归纳，归纳和提炼学习的经验和机会，联系本校实际，努力把学到的宝贵经验使用到工作中去，为学校健康持续发展做出自己的努力。
第二篇：
学校校长述职报告
X
X
X
X
X
X
X
X年述职报告
尊敬的各位领导、教师们：
大家好。
现在，我向各位领导、教师们作
X
X
X
X-
X
X
X
X学本本年度的述职报告，请予审议。
一年来，在县（市）（市）
X
X局及镇教育主管部门正确领导下，我校以提升教育教学质量为中心，以规范管理为主线，以规范化学校创建为抓手，以推动教师专业发展为着力点，以建设绿色校园、书香校园、文化校园、幸福校园为目标，以勤勤恳恳工作、认仔细真学习、快快乐乐生活为基本追求，逐渐实现学校管理规范化，教学管理规范化，办学条件水准化，办学特色多样化。
在学校全体教职工的共同努力下，我校顺利通过市级规范化学校验收，并在一些专项评比中获得较好成绩。
一、悉心学习，努力提升思想道德素养。
工作中我始终坚持以人为本，以诚待人的原则，逐渐提升自
己的师德修养。
严格要求自己，带头执行学校的每一个规章制度，做到坚持原则，率先垂范，为人师表、廉洁自律。
努力使自己的工作能够推动学生的成长、教师的提升、学校的发展。
（一）德业双修，提升自身水准。
X.以身作则，持之以恒。
工作上不论大小事情做到有安排、有督促、有落实。
工作中，情理联系，秉公处事，主动营造同事之间相互信任、相互尊重、相互理解，相互关心的和谐气氛。
X.学以致用，提升自身。
最先，坚持学习政治理论。
仔细学习党和国家的政策和法规，提升政治素养。
其次，坚持学习管理知识和技能逐渐地丰富自己的管理经验，更好地为管理学校提供新的养料。
三是学习教学专业知识。
了解最新的教学信息，学习先进的教学理念，借鉴优秀的教学方法，以更好地推动学校高效课堂教学改革。
（二）以人为本，改进管理方式。
实行情感+制度的管理模式。
力求管理
能依于理、管于心，目标是每个人都能尽职、尽责、尽心。
X、实行人格管理：
以诚谋事，共议学校发展大计，实行校务公开，恪守
廉政操守；以礼待人，注意倾听教师尤其班子成员意见；以理服人，把生硬的制度变成内心的制约；以身作则，可是凡制度出台，率先遵守、严于律己。
X、实行人文管理：
所有制度建立均立足学校实际，广泛征求全体教师意
见和建议，力求使制度贴近教师，服务工作，成为教师的心灵契约。
二、廉洁自律，逐渐强化自身建设。
工作中仔细领会国家大政方针，关心国家时事政治，逐渐提升政治觉悟，
努力增强法治观念，着力内心修养，正视浮名虚利，正确行使管理职权，合理使用公共财物，尽力履行岗位职责，努力推动学校发展。
全面推行校务公开，财务公开。
严格财务纪律，依照学校实际情形，依法统筹计划，合理划拨教育经费。
从严治理乱发学习材料现象，采用教师自查，家长督查的方法，使学校无乱收费和乱印发材料现象。
在实践中，逐渐改进工作作风，始终告诫自己要坚持平等、微笑、合
作、赞赏，杜绝架子、脸色、说教、指责。
在生活上，热情帮困，作好教职工的好帮手，坚持家访制度，对教职工出现困难必访，生病住院必访，
婚丧嫁娶必访，以调动同志们的工作主动性，增强自身亲和力。
三、求真务实，扎实有效做好学校每一个教育工作。
（一）着力文化内涵，构建和美校园。
环境建设突出三点——绿、美、
文。
我们以创市级规范化学校为契机，狠抓校园硬化、绿化、净化、美化建设。
自筹资金硬化了校园主路，粉刷了办公楼内外墙壁，喷绘了文化长廊，建设了校门口主题墙，补栽了花草树木，平整了操场，校容校貌焕然一新。
在建设中，我们力争每一项工程都成为精品工程，如文化长廊项目，依照学生成长特点，分楼层设计了文明礼仪伴我行、放飞梦想、爱科学爱探索为主题的喷绘。
使学生在感悟故事，阅读文本的与这与此同时，融入自己的思考和感悟，达到快乐成长。
（二）建设书香校园，创建幸福班级。
多项举措构建书香校园。
努力使学生在参与学校习，在体验中成长。
学校在开齐规定课程的基础上，举行新生入学仪式、成童礼、运动会、文艺汇演等丰富多彩的活动；学校持续开展了快乐大阅读、快乐大课间、唱·读·诵经典主题文化活动；开展了快乐绳操、欢快秧歌、动感舞蹈，魅力空竹等社团活动；开设了《贝壳彩绘》，《剪纸》和《@@@@民间传说》等校本课程，并均取得了一定成绩。
《@@@@》对贝壳彩绘和剪纸作了专题报道。
两位同学在@@@@市青少年讲故事比赛中获得第一名，演故事《@@@@》、诵读经典《@@@@》获得县（市）（市）一等奖。
以学生为本创建幸福班级。
力求使学生快乐学习健康成长。
X、推行个性化班级建设。
强化班主任队伍建设，实行班主任、任课教师捆绑制考核制度，发挥教
师协作作用；强化班级文化建设，每月一次进行班级文化评比；建设温馨快乐班级，增进学生教师感情和班级凝聚力。
做法有：
发送报喜单；特色教材发放；
组织好班级社团活动；我爱班级演讲等。
X、拓宽家校合作途径，有效形成家校育人合力。
每学期开好一次家长会，设立家长委员会，实行家长特邀监场和听评课制度；实行为优秀家长颁奖制度；落实好千名教师进万户制度，做实做好学生家访。
X、关注特殊群体，关注留守儿童。
建立留守儿童成长档案，针对性实行导师育人，对留守儿童实行承包
制；成立留守儿童辅导班，义务为留守儿童进行学习和作业辅导；针对留守儿童开展送温暖活动，帮扶特困儿童。
（三）细化教育教学管理，努力提升师资队伍水准和素质。
联系学校的实际情形，对学校的建设和发展进行了计划和定位。
对整体
工作经行了细化和分解，确定了四个工作板块。
绿色校园、书香校园、文化校园、幸福校园。
在这基础上又进行了层层分解，做
到了人人有事做，事事有人抓，分工到人，责任明确，充分调动了教职工的工作主动性。
队伍建设重点抓了两个方面：
一是教师职业道德素质，二是教师业务水
平和工作能力。
我们坚持间周一次的集体政治学习，采用集合听会、观看录像、收听专题讲座等方式。
在师德建设方面重点采用了以下几项措施：
一是实行三看：
看态度（工作态度），看表现（日常表现），看实效（工作实效）。
实行定量评估和定性评议相联系。
二是倡树三种精神强化三个意识增强三个观念。
即：
团队精神、敬业精神、奉献精神；师表意识、品牌意识、革新意
识；集体观念、法制观念、质量观念。
在提升教师业务能力和水准方面，我们重点抓了业务学习、常规管理、课堂研讨和小课题研究。
集体业务学习间周一次，听、看、评小组交流相联系。
每天学生放学后教师加班一节课，用于集体备课、自主学习和辅导学困留守儿童。
实行外出学习汇报制度，一人学习大家受益。
每学期举行一次全员听评课活动，在这基础上推选
X~
X名教师再上公开课和观摩课。
非常是保证了评课环节，以这作为开展教研活动的突破口，把教研活动推向深入。
建立了教师专业成长档案，着力教师的专业特长发展。
三环六步教学法初见效果，我校
X名教师在县（市）（市）创新课、优质课和电教课评比中获得一、二等奖；落实半天无课日教
学研讨，集体教研制度；借助县（市）（市）域内优秀教师交流，拓宽渠道，充分发挥优秀教师的带动作用；使用优质络课件、视频，进行学习，提升教师业务能力；鼓励教师对教学实践进行理性思考，主动将实践活动升高到理论的非常，编纂校本教研材料《@@@@》、《@@@@》和《@@@@@》等十余本。
（四）齐抓共管打造幸福平安校园。
把安全教育列为学校德育工作的重要内容，实行警钟长鸣。
即：
时刻重视、经常教育、天天提醒。
对学生进行了系列安全教育，提升学生教师的安全意识，丰富学生教师的安全应急技能。
X、经常教育。
使用班队、活动课、学科渗透等途径，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的安全教育。
还使用黑板报、宣传栏等宣传工具开展丰富多彩的安全教育。
X、实行安全责任制和安全责任追究制，层层签订目标责任书，确保安全
教育工作落到实处。
X、保证特殊时段的安全防范。
实行教师路队包包责任制，实施路队考察，设置安全监督员。
在节假日，通过致学生家长的一封信，增强家长的安全意识。
（五）服务教学，努力改善教育教学条件。
X、办公条件。
装修了教师办公室，教室办公室全部安装了空调，所有教室安装了班班通，给全体任课教师配备了电脑，实现
办公自动化。
X、学习条件。
高水准建设了图书室，新增阅览室，新购图书
X
X
X
X余册，更换了
X
X
X余套新学生课桌凳，每班都设置了图书角。
四、下步计划：
X、强化课程开发力度，走学校内涵发展之路。
开发校本课程，分德育类、艺术类、活动类、读写类。
重点是搞好大阅读活动。
X、强化课改，抓实教研，以模式实践为抓手以打造高效课堂为重心提升教学质量。
X、突出校园文化建设，着力保证环境文化、书香校园和个性化班级建设（幸福班级）。
X、在特色创办方面，力争在快乐大课间、阅读和写字、校本课程开发建设方面有所突破。
近阶段的工作目标。
在各级领导和社会各界的关爱下，群策群力，开拓创新，把我校建设成为环境优美，文化浓郁，管理规范，形象良好，学生向往、教师乐业、社会满意的绿色校园、书香校园、文化校园、幸福校园。
第三篇：
X
X
X
X年学校庆六一校长讲话
X
X
X
X年
X
X学校庆贺六一表彰大会校长讲话
尊敬的各位教师、小朋友、少先队员：
大家早上好。
今天是一个快乐的日子，队旗载着心愿猎猎飞
舞、鲜花伴着希望四处飘香、红领巾在胸前迎风飞扬。
在这绿草如茵的初夏时节，我们欢聚一堂，隆**祝少年儿童自己的盛大节日六一国际儿童节。
我和全校教师非常荣幸地跟大家一起分享这美好的时光。
值这机会，我代表学校祝每位小朋友、少先队员节日快乐。
今天学校将代表
X
X
X中心学校表彰市级三好学生
X名，市级优秀干部
X名，校级四好少年和优秀少先队员各
X名，两个优秀中队、两个优秀中队长；学校还要表彰在争优创先活动中涌现出来的‘雏鹰之星’
X
X名，表彰优秀干部、优秀值日班长、好习惯少年、学习之星、礼貌之星共计
X
X人次。
在这，我代表学校向获得表彰奖励的小朋友表示热烈的祝贺。
希望受到表彰的小朋友，继续发挥特长，做好表率。
同学们，你们是充满活力的下一代，是祖国的希望和未来，你们肩负着祖国的重托，中华民族悠久文化的传承就靠你们了，希望你们树立远
X
X想，继承和发扬中华民族的传统美德，从小养成好习惯，插上智慧的翅膀，努力学习各种知识技能，成为新时代的创新人。
我衷心祝愿每位少先队员都能成为家庭中的好孩子，学校中的好少年，大自然中的好朋友，弘扬少先队自主、主动、向上的精神，为祖国美好明天做好一切准备。
最后，预祝本次活动圆满成功。
祝每个小朋友健康快乐。
学习进步。
谢谢大家。
第四篇：
X
X
X
X本本年度学校校长述职报告
X
X
X
X本本年度述职报告
西郭学校梁可才
一年来，我校仔细落实上级政策，依据纲领以法治校，以人为本构建和谐，狠抓质量追求卓越。
下面从德、能、勤、绩、廉五个方面向上级领导作如下述职：
一、德：
这一年，依照《教师职业道德规范》的要求，坚持诚心对人，真心做事做人做事的准则。
诚心对人就是多为他人着想，将心比心。
这不可是团结了同志，而且团结了学校的班子成员，因这增强了我们学校这个大团队的凝聚力和战斗力。
真心做事就是严格要求自己，要别人做到的最先自已做到。
作为校长，要毫不动摇地拥戴党的领导，始终带领全体教职工仔细贯彻党的教育方针，努力创办人民满意的教育。
二、能：
这一年，学校工作总体上稳中有进，领导班子和全体教师分工清楚，职责明确，在抓常规管理的基础上，着力突出以下的工作：
一是更加深入明确了学校的成长思路，那就是立足自身，抢抓机遇，充实内（推荐访问：
）涵，提升品位逐渐丰富学校文化内涵，努力创建四地校园；二是强化对学生行为规范养成的系列教育，依据《西郭学校生在校－日常规要求》，开展了德育序列化教育，努力使学生养成良好的生活习惯，来达到树德启智养习惯，以人为本育全人的办学目标。
三是继续强化队伍建设。
最先创设良好的工作环境，提供公平竟争的平台，使教师们工作生活的舒畅。
其次为全体教师提供学习培训的机遇，使他们的业务素质得到提升；四是加强教育教学活动，依据教改模式，改革课堂满堂讲的旧习，提倡先学后教的课堂结构，仔细组织了听评课活动，教学技能比赛等促师
X
生全面成长；五是着力改善环境和办学条件，营造良好育人环境。
在工作的与这与此同时，我也没放松业务学习。
一年来，我深入到教学第－线，参加听、评课活动
X
X佘节。
三、勤：
我能实实在在地遵循学校的每一个规章制度，作为校长，力争能成为全体教职工的榜样，因这做到了小事、小病不请假，坚持出勤、出满勤，因公开会，学习都提前向值班同志报告。
平日里，勤于和班子成员、教师开展思想沟通，并多次与教师个别谈心。
一年来，我和全校每位教师都有过多次交流。
我想兼听则明，多听取大家的意见肯定会对学校的工作有好处，事实也证明了这点。
日常工作里我还勤于动手，上课、写材料、技能训练等我都身体力行，这样能使是我个人的素质得到提升。
四、绩：
在学校全体教职工的鼎力支持下，主要做了以下一些工作。
X、投入八万余元，创设幼儿园环境，购置多媒体两套，电钢八台，组合柜则八套，桌凳配备
X个幼儿班。
新建楼内厕所一
处，解决了糼儿阴雨天上厕所问题。
投资－万余元改善了办公条件，为教师工作提供了便利。
投资三万余元维修校门、围墙，排除了学校安全隐患，为学生教师学习生活提供了安全保证。
X、制订了《西郭学校奖励性绩效工资分配方案》、《西郭学校班主任工作细则》等规章制度。
这些规章制度的出台都经过了自上而下自下而上反复的研究讨论，广泛听取意见，最后经过教职工代表大会表决通过的。
X、开展了教研课改活动，形成西郭学校问题引领先学后教的课堂教学模式，并深入课堂实践；变传统抄教案的备课方式，实施集体备课方式，即同班同科教师提前研究怎样备课上课，分主辅备课并着力个性修改，然后打印成章。
X、抓了四地校园建设，重点开展了以读书活动为载体的书香校园建设，非常抓了学生读经典文化内容、点亮学生人生的二读一解活动，养成学生到校进室，进室读书的良好习惯。
学校组织专人每周评出书香班级，以资鼓励读书成果，并和班级工作统筹。
强化学生书法能力，做到课堂引路课后练习，每周评出优秀书法作品展览，供全体学生教师参阅。
X、扎实开展了安全工作。
学校抓安全管理的队伍配套完善，专人管，安全应急预案、方案、制度齐全，全校配置灭火器和防火工具，各重点部位落实了安全责任人，签订安全责任书，落实一岗双责制度，实行安全责任追究制。
这外经常开展安全教育，进行安全
检查、演练，确保学校、教师、学生的人身安全，安全管理措施到位，学校安全工作已形成齐抓共管的局面。
五、廉：
我严格执行上级政策，不搞三乱活动，能严格要求自己，执行财务制度，做到凡是学校有大型支出或重要项目，都要在教职工会上通报校委会成员研究决定之后执行，严格按教育系统反腐倡廉制度规定规范自己的做法，学校全体教师均能廉洁从教，无犯法违纪情形出现。
本本本年度，学校总体工作稳中有进，取得了长足的发展，可是也存在一些问题：
管理方面还不够精细，校本课程开发不够，研究性学习方面投入的力度不够。
在从今往后的工作中，我们要主动争取上级领导的支持，强化师资配备，并且要有计划、有步骤的开发校本课程，强化学生的研究性学习指导。
针对上述问题，改进措施：
搞好校内教研教改，抓住城郊教学汇同体教研的机遇，请进来，走出去，继续强化教研教改工作，提升课堂学生教师效率，为一流质量奠基。
在全校教职员工的的鼎力支持下，我会带领校委成员和全体学生教师迎难而上，不说空活务实肯干，为西郭学校的发展贡献出自己的力量。
第一篇
X
X
X
X年学校校长竞聘演讲稿
尊敬的各位领导、教师们。
大家好。
今天再次站到这个熟悉的校长竞聘的演讲平台，心里依然惶恐和激动。
因为，我知道，这个机会是组织、教师们给予的，承载的是一份沉甸甸的责任、使命，还有众多的等待和期望。
今天，我的竞聘演讲从以下三个方面向各位领导、教师们作交流和汇报，敬请大家批评指正。
一、个人情形简介
，男，现年
X
X岁，学校高级教师，省（市）（市）级骨干，从教
X
X年。
期间代课
X年，脱产学习进修
X年，任村小校长
X年，任中心校校长
X年。
从一名代课教师，一路风雨兼程，走到现在，积淀在心里的感触是很多的。
X
X年的从教经历，一直凭借着梦想的支撑，教师梦、校长梦、人生梦，一次次的梦想的实现，使我更加的成熟和自信。
走在农村教育
X
X年的漫漫长路上，我一直在逐渐的思考、求解--什么是教育。
教育是什么。
做代课教师的
X年里，我的结论是恪尽职守，有了付出，必有回报;再后来成为一名光荣的人民教师的
X
X年间，我的感触是要想做好教育，自己必须通过学习提升自己;任校长六年，逐渐明白了做教育它需要一个有理想有智慧的教师团队，它需要环境作依托、教育情怀作支撑、教育幸福和尊严作保证。
X
X年，对于我自己来讲，因为幸运，所以常怀感恩，因为感恩，爱学生、爱教师、爱学校、爱教育也就成了习惯，所以能一直坚守和前行。
二、竞聘的理由陈述
着名教育家陶行知先生说。
做一个学校校长谈何容易。
说得小些，他关系千百人的学业前途，说得大些，他关系国家与学术之兴衰。
由这可见，学校校长何等重要。
今天，我没有承诺，只有自己在校长岗位工作实践中的几点切身体会和感受。
X、校长是什么。
校长是学校学生教师思想的引领者，学习工作上的带头人，是生活中的贴心人。
怎样将自己的办学理念、办学思想紧密联系学校实际，获取学生教师的理解和支持，形成共同的目标和愿景。
怎样逐渐的学习，大胆的实践，创造性开展工作。
怎样把对教师、学生视为亲人、朋友，把鼓励、关心做到看得见、摸得着的层面。
我一直在思考、在实践、在努力。
X、校长该做什么。
我一直认为，校长应该着力保证三件事：
培养学生、成就教师、发展学校。
作为校长，除了做好管理日常事务之外，更多的是去关注学生的成长，思考教师的培养，谋划学校的发展。
X、什么才是好校长。
做官不能一辈子，做校长也是同样的道理。
一任校长下来，你为你的学生、教师、学校做了些什么，留下些什么。
如果当你走下这个岗位或者离开这所学校的时候，你的学生，你的教师对你充满深深的不舍和眷恋，我想，你就是一个优秀的校长了。
这段时间，我一直在追问我自己：
你以什么资格和优势去参与这次校长竞聘。
资格审查是组织领导把关，至于个人优势，我绞尽
脑汁罗列了几点请领导和教师们参考：
（
X）有一种对农村教育事业无限热爱的情怀。
在农村学校一线工作
X
X年，深知农村学校的学生、教师真正需要的是什么，能够真切的感受到办好一所学校的意义，所以，为了我的学生
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