校园里的真善美.docx

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校园里的真善美

校园里的真善美

正文第一篇：

校园里的真善美

校园里的真善美

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

我是****七年级二班的****。

今天，我演讲的题目是《校园里的真善美》。

法国著名雕塑家——罗丹曾经说过：

“世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

”是啊，每个人身边缺少真善美吗？

不！

真善美其实就在我们身边，只是你、我没有去细细品味罢了。

当朝阳从黑夜的余幕中走出时，****迎来了新的一天。

“沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读书，初升的太阳照在脸上，也照在身旁这棵小树，亲爱的伙伴亲爱的小树，和我共享阳光雨露，请记住这美好时光，直到长成参天大树”。

这一首《校园的早晨》正是我们学校的一个美丽倩影！

我们的校园真美啊！

美的是环境，美的是氛围，美的是生活，美的是我们身边的人„„

还记得，在一堂语文课上，我们全班轮流朗读《丑小鸭》这篇童话，学习委员那真挚的情感扣动同学们的心扉，语文课代表那悠扬的声音还在耳旁回旋，„„，可是，天生语言障碍的胡小林慢腾腾站起来，脸通红通红。

在同学们的等待和期盼下，他结结巴巴读地读着，“哪（那）„只

„追（最）„后„冲（从）„蛋„壳„里„扒（爬）„出„来„的„小„鸭„是„那„么„丑„陋”。

天啊！

他读的是什么呀？

每个句子都充满了错别字。

由于过度紧张，他声音发抖，连音调都变得极其奇怪。

终于，一个同学实在忍不住了笑出声来，全班同学一下也哄堂大笑起来，连语文老师也笑了。

胡小林听到同学们的笑声，眼里浸着打转的泪花。

“不许笑！

”，同桌余小红站起来，大声呵斥。

突然的一声爆喝，全班一下震住了。

她亲切地对胡小林说：

“来，我陪你一起朗读！

”余小红在胡小林的带领下，一句一句地朗读起来，接着一个、两个、三个„„全班同学跟了上来，齐读起来了。

读得比以往更加整齐，更加富有感情！

结束后，胡小林深情地说：

“谢谢！

谢谢你们！

”，随后，教师里响起了热烈的掌声！

这一份真挚的鼓励！

温暖着同学的心。

还记得，学校举行了一次“拉练”活动，我们初一的同学们一路嘻嘻哈哈、吃吃喝喝，忘乎所以，根本不会计划和安排，在前往的途中，多数同学就将吃的喝的消灭得干干净净，有同学开玩笑说这是“轻装上阵”。

可是到了返回的途中，大家都口干舌燥。

此时，号称“留一手”的张明拿出

一瓶矿泉水，正准备打开，一看，身边的同学都眼巴巴的望着他。

“哎！

没办法！

谁叫我们是同学，别望着！

都有份！

”张明高呼着，右手握住瓶身，左手捏着瓶盖，拧开瓶盖，把水倒进瓶盖里，递给了我，我接过来，一饮而尽，多甜啊！

我还在回味之中，张明一手抢过瓶盖，又到了一盖递给了班长。

就这样，张明一盖一盖的将水递到每个同学手里，同学们都喝到一盖水，美死了！

可是，张明却没有喝到一滴水。

那一盖水！

多甜多美呀！

感动着同学的心。

在我们班上，我们学校里，老师和同学愉快地学习和生活，处处、事事、时时展现真、善、美：

那弯下腰的姿势，那踮起脚尖的舞姿，那书法练习时的一笔一划，那整齐的步伐，那高昂又充满激情的呼号声，„„不都传达出遂宁市兰亭学校——****学子们的儒雅之风，高雅之气吗？

校园里不是缺少真善美，身边也不是缺少真善美，只要你、我、他共创造，共品味，共传承，我们的人生的每一天会更加灿烂！

因为只要选择了真，我们的心灵就会像水晶一样纯洁；只要选择了善，我们的心灵就会像火焰一样温暖；只要选择了美，我们的心灵就会像花朵一样绚丽；只要选择了向上，我们就会“少年强，则国强”。

我的演讲到此结束，谢谢大家！

第二篇：

校园里的真善美

校园里的真善美

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

我是莱河镇中心小学四二班的———，今天我演讲的题目是《校园里的真善美》。

美丽的校园，是我们温磬的家，在这里有鲜艳的花儿，青青的小草，明亮的教室，可敬可亲的老师，天真可爱的同学。

在这个家里，从不缺真诚，从不缺善良，从不缺美丽。

因为真善美就在我们身边。

有一位同学，她虽然没有天使般美丽的容貌，但却有一颗天使般美丽善良的心灵。

她虽然个子小小的，但却有大海一样宽广的胸怀。

她不惜利用课余时间帮助同学解答难题。

当同学伤心难过时，她总是能“雪中送炭”般给予安慰和帮助。

当遭到同学误会时，她总是一笑了之，从不计较。

她就是我们班的房冉同学。

她的这些点滴小事，不正是真善美的体现吗？

当你走在校园里，迎面看见老师，真诚地说一声“老师好！

”，这是一种真善美。

课间看见地上的垃圾，你俯身把它捡起，这是一种真善美。

学校荷花池旁的水龙头还在哭泣，你走过去，把它拧紧，这是一种真善美。

一位小同学摔倒了，你走过去，把他扶起，这是一种真善美。

同学遇到困难了，主动伸出援助之手，这是一种真善美。

是啊，在我们的校园里处处都有真善美，让我们携起手来，让文明礼仪之花在我们的校园里开满每个角落吧!

我的演讲完毕，谢谢大家！

（鞠躬）

第三篇：

校园里的真善美（田雅瑞）

演讲稿

尊敬的老师们、同学们，你们好！

1我是一年级一班的田雅瑞。

我演讲的题目是《校园里的真善美》

2很小的时候，我就常常缠着妈妈要她给我报名上学，我想和那些哥哥，姐姐们一样，背着漂亮的小书包，带上鲜艳的红领巾，拉着同学的手，高高兴兴的一起上学和放学。

3去年夏天，我的希望终于实现了，我成为了金渝小学的一名小学生。

4来到这所崭新的学校。

校园里，碧绿的小草中开着朵朵鲜花对着我微笑，枝头的小鸟叽叽喳喳的为我歌唱，所有的一切都让我充满好奇。

我拿着新的课本，坐在明亮、宽敞的新教室，心里无比的激动。

5课堂上，老师给我们传授知识，下课后，同学们一起玩耍、嬉戏。

真是让我感觉到非常的快乐和幸福。

6而让我印象最深刻的是校园里无所不在的真善美。

7学校开运动会，我参加了跳绳比赛，这可是我是第一次参加比赛，心里紧张得要命，因为我前几天感冒了，身体一直没有恢复过来，所以就怕比不好，给班级抹黑、丢脸。

突然，一双温暖的手轻轻的放在了我的肩上，耳边传来温馨的话语：

别紧张，我们全班都为你加油鼓劲，只要你努力了，就是我们班级的骄傲！

原来，杨老师一直在旁边细心地观察着我。

我刹那间，就仿佛感觉杨老师就是我在学校里的妈妈，无时不刻的在关心我，鼓励我，教育我。

该我上场比赛了，我憋足了劲，全力以赴的完成了比赛，但是最后的成绩并不是很理想，我低着头正准备默默地离开的时候。

场边的杨老师却带头给我鼓起掌来，还大声的鼓励我：

“好样的，抬起头来！

”同学也纷纷跑过来把我拉进班级的位置里给我倒水，为我打气！

我爱您，老师！

我爱你们，同学们！

8学校里的孩子大部分都是周边小区的城里孩子，在家里都过着小皇帝、小公主般的生活，衣来伸手，饭来张口，身上的骄娇二气比较重。

学校就发动了一次“爱心捐赠”的活动，把自己用过的或者闲置不用的物品捐献给那些偏远山区学校的同龄人。

在这次活动里，我们从知道那些孩子每天要走很久的山路才能到学校上课，而且学习成绩都非常的优秀。

我们从这次活动中深深的感到自己的差距和不足，也更加激发了我们认真学习的劲头。

大家也纷纷拿出自己喜爱的物品送给那些从未见面的同学，让他们有更好的学习环境和学习用具，一起努力学习，将来做一个有用的人！

9校园的真善美时时刻刻都在发生，围绕着我们，我们要用自己的眼睛去发现，用真诚的心灵去感受！

从身边的小事做起，从微小的点滴做起。

让真善美伴随我们一起健康成长，让真善美在我们这一代人更加发扬光大。

10中国梦，一个真善美的梦想，每一个华夏儿女的梦想，我们一定要努力学习，为这一天早日实现做出自己的贡献！

谢谢大家

第四篇：

校园真善美

校园真善美

校园的天空流转着多彩的祥云，校园的大海飘扬着远行航船扬起的风帆，真善美一直是我们大家所追求的，而这些恰恰在校园是随处可见的。

校园中真善美虽然无处不在，但却隐藏在校园的一个个角落中，隐藏在被我们时常忽略的笑容里，需要我们用心去感受，用耳朵去聆听，用眼睛去发现。

我亲爱的同学们，每天的朝夕相处，让我们之间的关系比旁人来的更加亲密。

虽然有时候我们之间会产生误会，产生隔阂，和因为小事而闹别扭，但当彼此遇到困难，都会伸出援手，挺身而出。

那些小的不愉快的插曲，最终被我们心底那真善美所取代。

校园里操场上，也有许多真善美，老师拿东西一不小心掉在地上会有同学上前帮忙，同学们在操场上不小心摔倒会有人上前扶她，看到别人有困难会生出自己的手去帮助别人。

比如在篮球场上，我班一位同学在运动时不慎扭伤了脚，无法走路，几名不相识的同学轮流背着把他送到了医院，并且为他垫付了医药费。

事后，我班的同学表示要答谢那几位同学，但他们却推辞到：

“一点小事,不用客气。

”

有时操场干净了许多。

只见地上纸屑少了，尘土少了，那些打扫的值日生们脸上趟满了汗水。

同学为了减轻老师的压力和工作量，帮老师。

有时一夜的大雪后,我们的校园银装束裹,格外清新宜人。

但大雪后校园内主要道路上,厚厚的积雪也给师生的出行带来了不便那是我们会一起冒着严寒及时清扫了主要道路上的积雪。

为此，保证了校园安全。

老师说过人之一生，俯仰一世，无不以友情、亲情、爱情为真。

此三者，人间真情也：

友情为真，亲情为善，爱情为美。

校园里友情，亲情无处不在，虽然没有爱情却也觉得充满真善美的校园很美丽。

希望大家可以让真善美充满校园，不要让假恶丑代替他们。

第五篇：

校园里的

校园里的“真善美”

六

（二）班

身边常有些人感叹：

“为什么世上美好的事物越来越少了？

”名人罗丹曾说“世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

”是啊，每个人身边缺少过真善美吗？

答案自然不会是否定的，真善美就萦绕在身边，只是你没有感受到罢了……

时间彷佛是一个匆匆的过客，不知不觉中，六年二期又开始了。

这学期我们六年级分了班，新老师让我担任班级的劳动委员，每天安排同学搞卫生，维护卫生区域的洁净，一种责任压在我的心头。

不过我发现，每一次工作，锻炼得不仅是我们的能力，校园里还传递着同学之间温暖的真情。

星期一的操场上散布着很多树叶，虽不能称密密麻麻，也不能说是星星点点，我班有不少做完自己份内工作的同学自发来到操场，弯下腰，拿起扫把默默地扫起来，他们并不奢望得到赞美，只想帮助同学，为班级出一份力，为美化校园作一份贡献，仅此而已。

这份同学们的真情就这样传递着，身边的真情很温暖。

身为六

（二）班学生，应该是感到自豪的。

在值日活动中，同学们发现了身边的善良举动。

因为六年级刚分班不久，部分劳动工具并不齐全，搞卫生就免不了借工具，而各个楼层不同，借工具的班级也不同。

一周五天，早晨、中午，每次去借工具，心中总有些纠结：

他们班会借给我吗？

而每次这句借拖把的话一出口，其他班的同学们总是二话不说地把工具递到值日同学的手里。

有那么多次去借，他们也不曾抱怨，不厌其烦地把拖把递给我们，让值周同学感受到了善良。

这种善举就这样延续着，身边的善举很感动人心。

校园环境优美，现在正值春天校园嫩叶吐绿，鲜花盛开，一片生机勃勃。

值日同学使校园更美了，不仅是因为他们的劳动成果让校园更干净，更是因为值日同学希望校园美丽的那份心源于行动，那弯下腰的姿势，踮起脚擦灰的认真动作，都传达出他们对校园浓浓的爱。

面对我们值周班同学的辛苦付出，老师们同学们都很珍惜我们的劳动成果，以不乱扔垃圾等行动支持着我们，这不就是大家心更美的真实表现吗？

校园里不是缺少真善美，身边也不是缺少真善美，只要你有一双善于发现美的眼睛，同学们，你发现身边的真真诚善良和美好吗？