物理八年级上暑02让我们起航二教师版+2.docx
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物理八年级上暑02让我们起航二教师版+2
初二物理暑假班
教师
日期
学生
课程编号
课型
新课
课题
让我们起航
（二）
教学目标
1．知道质量的概念
2．了解天平的使用
3．知道质量的测量
教学重难点
1．了解天平的使用及其测量（考试要求A；出题频率一般）
教学安排
版块
时长
1
知识梳理
25分钟
2
例题解析
30分钟
3
随堂检测
45分钟
4
课堂总结
10分钟
5
课后作业
30分钟
……
一、质量
1、____________________叫做质量。
质量用符号_____表示，国际单位________，常用单位_____、_____、_____等。
实验室测量质量的工具是__________。
2、体积用符号________表示，国际单位________，常用单位________、________、_______、_______等。
3、单位换算：
1t＝__________kg＝_____________g＝_____________mg
1m3＝_________dm3＝_________cm3＝____________l＝____________ml
二、天平的使用
1、托盘天平的结构：
底座、横梁、托盘、_________、指针、分度盘、_________、标尺。
2、天平的使用
（1）调零：
将托盘天平放置于水平桌面上，将游码移到标尺左端的“0”刻度线处，通过调节平衡螺母（具体：
指针偏左，平衡螺母向_________旋；指针偏右，平衡螺母向_________旋，左右两边的平衡螺母皆如此操作），使指针对准分度盘中央刻度线或在分度盘中央刻度线左右作等幅摆动，此时横梁平衡。
（2）称量：
将待测物放在________，用镊子向______由大到小地加减砝码，当单纯加减砝码无法使托盘天平重新在水平位置保持平衡时，再通过调节_________在标尺上的位置，直至托盘天平恢复平衡。
（3）读数：
待测物体质量＝所用砝码总质量＋游码指示的刻度值（注意：
游码的读数指的是游码_________边对应的刻度线）。
量筒的使用及注意事项：
测量体积时：
将量筒放置于_______上，读数：
读数时保持视线与量筒中液体的_________相平。
3、天平使用时的注意事项：
（1）测量前先将天平放置在_________桌面上，游码_________后调解平衡螺母使天平在水平位置保持平衡，且测量时_________再调整平衡螺母。
（2）放置规则：
_______________。
（3）加减砝码时要用_________，因为汗液长期与砝码接触会加速砝码的氧化生锈，会使砝码实际质量。
一、质量
知识点一：
质量的概念
【例1】下列说法中正确的是 （ ）
A．质量是物体本身的一种属性，它不随物体的形状、温度而改变，但物体由固体变为液体时其质量就要改变
B．质量是物体本身的一种属性，但同一物体放到赤道和北极时，测出的质量是不同的
C．地球上的物体无论放在赤道还是北极，质量不会改变，但放到月球上去，质量就要改变
D．因为质量是物体本身的一种属性，所以同一物体无论在地球上什么地方，它的质量是不变的
【例2】________________叫做质量，如果宇航员将质量为50克的矿石从地球带到月球，其质量将________。
一块冰融化成水，其质量将________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
【例3】将下列表格填写完整。
物理量
符号
单位
单位符号
质量
长度
时间
【例4】一个鸡蛋_________g、一个苹果的质量_________g、一个中学生的体重_________kg、1L水的质量_________kg。
【例5】因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按图所示方法进行测量，矿石的体积是______cm3。
知识点二：
单位换算
【例1】5.4kg=____________g 8.9kg=____________t
15mg=____________kg 10900mg=____________t
1.5t=____________kg 460t=____________g
56kg=____________mg 13590mg=____________g
【例3】太阳的质量是1.89×1030千克，等于多少吨？
多少克？
地球的质量是5.76×1024千克，太阳质量是地球质量的多少倍？
二、天平的使用
知识点一：
天平的使用
【例1】某同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量，操作情况如图所示，其中错误的是：
（1）__________________；
（2）___________________________。
若该同学更正错误后重新实验，天平平衡时测得物块的质量为36g，但该同学发现砝码因长期使用已经生锈，则物块的实际质量应_________36g。
（填“大于”、“小于”或“等于”）
【例2】商店常用案秤称量货物的质量。
称量时，若在秤盘下粘了一块泥，称量的结果比实际质量_________；若砝码磨损了，称量的结果比实际质量_________；若调零螺母的位置比正确位置向右多旋进了一些，称量的结果比实际质量_________。
（选填“大”或“小”）
【例3】如图，某实验小组要称量物体的质量，他们将天平放在水平台上时指针恰好指在分度标尺中线处，但发现游码停在_________g处。
对这种情况，按照操作规范，称量前还应将游码放在称量标尺_____________处，并把横梁右边的平衡螺母向_________（填“左”或“右”）调，直至指针重新指在分度标尺中线处。
若不重新调平衡，用这样的天平直接称量物体质量，则被称物体的质量应等于称量读数_________（填“加上”或“减去”）原游码对应的示数。
【例4】李倩与王晶同学用天平测课本的质量，她们将天平放在水平桌面上，取下橡皮圈后，天平呈现如图甲的状态，则此天平_________（可以/不可以）直接测量课本的质量，其理由是____________________________________________________。
调试后，李倩与王晶同学顺利完成了实验，她们在天平_______（选填“左”或“右”）盘所加的砝码有50克砝码一个，20克砝码一个，游码的位置如图乙，那么该课本的质量是_________克。
【例5】在“使用托盘天平称物体质量”的实验中，下列不必要的是 （ ）
A．使用天平时，应将天平放在水平工作台上
B．调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端的“0”点上
C．称量时，左盘应放置被称量的物体，右盘放置砝码
D．判断天平横梁是否平衡，一定要等指针完全停下来
1、物体和物质是两个不同的概念。
物体是由物质组成的，例如，铁钉是__________，组成铁钉的铁是__________。
2、物体的质量不随_________、_________、_________而改变，也不随温度的改变而改变。
3、在用天平称物体的质量时，向右盘中添加砝码应当按_______________的顺序（选填“由小到大”或“由大到小”）。
在调换砝码的大小时发现，如果添加最小的砝码嫌多，而取出最小的砝码又嫌少，这时应采取_____________的方法使天平恢复平衡。
4、一张邮票的质量太小了。
用天平称量一张邮票质量的做法最好的是 （ ）
A．因为天平是测量质量的精密仪器，所以可以直接称一张邮票的质量
B．将一张邮票和一个小铁块一起称，再单独称小铁块质量，两次相减可得邮票质量
C．称数十张邮票的质量，除以邮票的张数，可得一张邮票的质量
D．以上方法都可行
5、天平是较精密的测量工具，砝码锈蚀或缺损了就不能再使用。
如果砝码生锈（质量增大）或缺损，对称量质量的影响是 （ ）
A．若生锈，称得的质量比实际质量偏大
B．若生锈，称得的质量比实际质量偏小
C．若缺损，称得的质量比实际质量偏小
D．因为质量是物体所含物质的多少，所以无论生锈还是磨损，称量质量都不会影响
6、氯原子的质量为1.7×10-27kg=_______________g=_____________t
月球的质量为7.4×1025g=_______________t=_______________kg
7、感受身边的物理-------质量为1.5×104mg的物体可能是 （ ）
A．你的电脑 B．你的课桌 C．你的钢笔 D．你的质量
8、用一台天平称量一个物体的质量，右盘中有50g、20g、10g砝码各一个，游码的位置如图所示，这个物体的质量是_______kg，如果把这个实验带到月球上做，测量结果会_________（填“变大”、“变小”或者“不变”）。
如果天平砝码由于久用磨损，则测物体的质量将会_________，若天平砝码不慎沾上了少许油泥，则所测物体质量将会_________。
9、一个人在用天平测量物体的质量的时候，不小心把被测物体放到了右盘，砝码放到了左盘，砝码有50g一个，20g两个，游码刻度是3g。
该物体的质量是 （ ）
A．67g B．93g C．87g D．73g
10、___________________的多少叫做物体的质量。
质量用字母_________表示，在国际单位制中，质量的单位是_________，符号是_________。
11、用调节好的托盘天平称物体质量时，右盘已放入了砝码，游码也移动到了某一位置，这时发现指针向分度盘中央刻线右侧偏离少许。
此时应 （ ）
A．将右盘中的某只砝码换小一些
B．将游码向左移少许
C．将游码向右移少许
D．旋动平衡螺母向左移少许
12、一位同学用托盘天平称物体的质量，他把天平放在水平工作台上，然后对天平进行调节，由于疏忽，当游码还位于0.1克位置时就调节平衡螺母，使指针对准标尺中间的红线，然后把待测物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘，当天平右盘中放入20g砝码2个、5g砝码1个时，天平的指针恰又指在标尺中间的红线上，则被测物体的实际质量应为 （ ）
A．45.1g B．45.0g C．44.9克 D．条件不足，不能确定
1、阐述天平使用过程中的注意事项
2、熟练应用科学计数法进行单位换算和运算
3、阐述误差与错误的区别以及减少误差的方法
4、
1、小明妈妈从菜场买回一只老母鸡，让小明猜猜它的质量。
你认为，小明的猜测应接近下列哪一数值才是符合实际的 （ ）
A．20g B．200g C．2kg D．20kg
2、1kg的棉花和1kg的铁块相比较，下列说法中正确的是 （ ）
A．棉花所含物质较多 B．铁块所含物质较多
C．棉花和铁块所含物质一样多 D．无法比较棉花和铁块所含物质的多少
3、托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动
游码的作用是 （ ）
A．相当于向左调节平衡螺母 B．代替指针用来指示平衡
C．相当于在左盘中加小砝码 D．相当于在右盘中加小砝码
4、小莉同学在测量物体质量
之前无论如何也不能将天平调平，于是她向左盘中放入质量为0.3g的砂粒，这时天平平衡了。
在测量过程中向右盘放入了62g的砝码，此时天平再次平衡，则此物体的实际质量为 （ ）
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