微电子培养方案级.docx
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微电子培养方案级
西安邮电学院
本科专业培养方案
（2009）
专业名称：
微电子学
专业代码：
071202
所属系：
计算机科学与技术系
培养方案制定人签字：
杜慧敏2009年7月2日
2009年7月2日
系主任签字：
2009年7月3日
2009年7月3日
2009年7月3日
主管院长签字：
2009年月日
西安邮电学院计算机系
本科微电子学专业培养方案
学科：
电子信息科学专业：
微电子学
专业代码：
071202授予学位：
工学学士
一、专业培养指导思想
以党的教育方针为指导，坚持基础牢固、支柱坚实、专业灵活的原则；坚持知识传授、能力培养、素质教育的协调统一；坚持理论联系实际，强化实践教学，加强工程和专业实践能力及创新精神的培养；构建因材施教，个性发展的良好育人环境，素质教育和专业教育相结合，培养适应21世纪经济建设和微电子学领域所需要的高级应用人才。
二、专业培养目标及基本要求
本专业以培养德、智、体等方面全面发展，具有系统的微电子学专业所需的数学和物理学基础理论和微电子学专业理论知识、较强的专业实践能力、较高的综合素质及创新意识的高级应用人才为目标。
毕业生毕业后从事微电子学领域内从事科学研究，也可以集成电路设计和集成电路生产厂家的工艺制造技术工作。
基本要求：
1、具有系统的思想政治理论基础知识，良好的思想品质、道德修养和强烈的社会责任感；
2、较丰富的经管、人文学科知识；
3、掌握微电子专业所需的数学和物理学等方面的基本理论和基础知识；
4、掌握半导体器件和集成电路分析、设计和制造等方面的基本理论与基本知识；具有较强的版图设计能力和数字集成电路设计能力，熟悉集成电路设计流程和集成电路生产工艺流程；
5、具有用英语获取知识和交流的基本能力，能较熟练地阅读本专业相关文献。
掌握文献检索、资料查询的基本方法，以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；
6、具有良好的身体素质和心理素质。
三、学制与学分
学制四年，毕业应修最低学分214学分，其中必修课119学分，限选课45学分，任选课8学分，集中实践环节34学分，课外学分8学分。
四、主干学科
电子科学与技术
五、主要课程
本专业主要课程有：
电路分析基础，信号与系统，电子技术基础，微机原理与接口技术、数字电路与逻辑设计，理论物理、固体物理，半导体物理，半导体器件，VerilogHDL设计基础，FPGA设计基础，数字集成电路设计，CMOS模拟电路设计，集成电路版图设计、集成电路工艺原理，集成电路封装与测试。
六、培养体系结构及学分比例
1、全院公共基础课平台：
81学分，1296学时，占总学时47.09%。
2、学科基础课平台：
40学分，640学时，占总学时23.26%。
3、专业课平台：
51学分816学时，占总学时29.65%。
本专业四年课内总学分172学分，必修课与选修课比例约为7：
3，实践环节教学总时间（包括课内实验、上机等），安排不少于50周，其中集中实践教学环节安排34周。
除此之外，学生必须参加课外科技活动和实践活动，并取得8个以上的学分。
理论教学
集中实践教学
课外学分
课程类型
课程性质
课程门数
学分
占总学分比例
学分
占总学分比例
学分
占总学分比例
公共基础平台
必修
15
73
34.11%
限选
2
8
3.74%
学科平台
必修
7
25
11.68%
限选
5
15
7.01%
34
15.89%
8
3.74%
专业平台
必修
6
21
9.81%
限选
8
22
10.28%
任选
4
8
3.74%
合计
47
172
80.37%
共计
214
（学分）
七、教学进程总体安排及课程设置（含课程性质、类型、学时、学分分配、教学方式、开课时间、实践环节安排等）
1.各学期周数分配表（见附表一）
2.教学进程安排表（见附表二）
3.课程安排表（按学期分配）（见附表三）
4.本专业提供辅修的核心课程（见附表四）
八、实践教学体系安排表
实践教学体系表---课程实验
类别
课程名称
学时
实验性质
观察性
实验
验证性
实验
综合设计性实验
单独设课实验
物理实验
48
0
12
36
电工电子线路实验
64
0
32
32
微电子学实验
64
0
24
40
EDA技术实验
32
0
0
32
近代物理实验
32
0
16
16
课内
实验
教学
计算机导论
48（20）
4
16
0
高级语言程序设计
64（24）
0
4
20
微机原理与接口技术
64（10）
0
0
10
VerilogHDL设计基础
48（16）
0
2
14
FPGA设计基础
48（20）
0
4
16
集成电路版图设计
32（12）
0
2
10
数字集成电路设计
48（12）
0
4
8
CMOS模拟电路设计
64（16）
0
4
12
实践教学体系表---集中实践环节及课外实践
类别
名称
周数
（学分）
实践性质
技能及操作能力训练
工程设计能力训练
科学研究能力训练
社会实践能力训练
综合能力训练
课程
设计
电路仿真基础训练
2
√
√
高级语言课程设计
1.8
√
√
数字逻辑设计
2
√
√
FPGA课程设计
2
√
√
√
EDA工具训练
2
√
√
√
实习及
实践
军训（含入学教育）
2
√
√
认识实习
0.2
√
√
电装实习
2
√
√
计算机装配调试
科研训练
2
√
√
生产实习
4
√
√
√
√
毕业
设计
毕业设计
14
√
√
√
课外科技与
实践活动
社会实践
1-2
√
发表论文/报告
3/1
√
省级及以上竞赛
1-4
√
学术报告和讲座
2
√
公益活动
0.5-1
√
体育运动或竞赛
1-3
√
校园文化/社团活动
0.5-2
√
九、集中实践环节内容及基本要求
本专业在四年中安排了上机操作、电装实习、生产实习、数字逻辑设计、高级语言课程设计、电路仿真工具训练、FPGA课程设计、科研训练、EDA工具训练、毕业设计等实践教学环节共约34周。
这些实践环节对培养学生的实践和创造能力有着极为重要的作用，是培养微电子学专业人才的特色之一。
1、高级语言课程设计
时间：
安排在第2学期，为期1.8周。
内容目的：
让学生综合应用所学的计算机基础知识和所掌握的程序设计语言，自行设计并实现一个较为完整的小型管理信息系统或小型应用系统的设计与开发。
其主要目的是使学生通过系统分析、系统设计、编程调试，写实验报告等环节，初步掌握软件系统设计的方法和步骤，灵活运用程序设计语言进行软件开发的能力，提高分析问题和解决问题的能力，提高程序设计水平。
地点：
校内。
组织形式：
院内统一安排。
2、认识实习
时间：
安排在第二学期，为期0.2周。
内容目的：
组织学生到计算机公司、电信公司、相关企业等部门参观学习。
了解这些部门的组织管理和业务流程。
获取对集成电路领域的感性认识。
地点：
相关企业、机构与学校。
组织形式：
系部统一组织。
3、电路仿真基础训练
时间：
安排在第三学期，为期2周期
内容目的：
学习使用multisim仿真软件的使用，对学生电路仿真进行基础训练，建立电路仿真的基本概念，进一步掌握电路分析的基本原理和方法。
地点：
校内。
组织形式：
院内统一安排。
4、数字逻辑设计
时间：
安排在第四学期，为期2周。
内容目的：
学生报选具有实际应用价值的设计题目，给出功能设计方案，通过插、接、调试电路，巩固和应用“电子技术基础”和“数字电路与逻辑设计”等相关课程的基本理论和方法，初步掌握模拟数字电路系统设计的基本方法。
地点：
校内。
组织形式：
院内统一安排。
5、电装实习
时间：
安排在第五学期，为期2周。
内容目的：
在学习模拟电路理论知识的基础上，利用相关知识分析模拟电路（如：
收音机）的工作原理，并动手焊接一些电路。
掌握焊接技术，更深刻地理解电路的工作原理。
指导老师给出实习的相关内容，并对实习的全过程进行指导，帮助学生分析解决实习过程中遇到的问题。
在完成实习内容的基础上，写出完整的实习报告，重点分析遇到的问题并给出解决方法，从而提高分析与解决问题的能力。
地点：
电装实验室。
组织形式：
院内统一安排。
6、计算机装配调试
时间：
安排在第五学期，为期1周，课外进行。
内容目的：
掌握计算机软、硬件结构，进行单机模拟安装操作系统、CMOS设置、系统检测、数据恢复、常用软件和工具的安装练习,完成计算机的装配和调试。
培养学生的计算机组装动手能力。
地点：
计算机组装实习基地。
组织形式：
院内统一安排。
说明：
该集中实践环节属于选修性质，在课外进行。
7、FPGA课程设计
时间：
安排在第七学期，为期2周。
内容目的：
巩固《数字电路与逻辑设计》、《VerilogHDL设计基础》、《微机原理与接口技术》、《FPGA设计基础》等课程所学知识，培养学生初步的数字集成电路设计能力，提高学生综合素质。
要求学生完成技术规范制订、总体方案设计、详细方案设计、电路设计、仿真验证、综合布局布线、后仿真、下载实现等全过程，并提交相应文档，初步具备数字集成电路前端设计能力。
地点：
校内。
组织形式：
院内统一安排。
8、EDA工具训练
时间：
第七学期，为期2周。
内容目的：
巩固学生学习的“数字集成电路”，“模拟集成电路设计”，“EDA技术”，”集成电路版图设计”等课程的知识，了解和掌握集成电路设计流程，熟悉业界常用的EDA工具，训练学生集成电路设计能力和工具应用能力。
地点：
校内。
组织形式：
院内统一安排。
9、科研训练
时间：
安排在第七学期，与教学同步。
内容目的：
让学生了解科研工作的研发过程，并掌握科研工作的基本步骤，包括：
进行具体的科研选题；查找相应的参考资料；写出较为详细的实现方案；进行相关的上机实验；完成科研训练报告。
为最后学期的毕业设计进行预准备训练。
地点：
校内。
组织形式：
院内统一安排。
9、生产实习
时间：
安排在第七和第八学期，为期4周。
内容目的：
为使学生较快适应实际工作，同时给毕业论文的写作提供准备，安排学生在相关企业、学校或居住地就近联系单位实习。
生产实习的4周中包括两周的集成电路工艺原理的生产实习。
地点：
相关企业、学校或居住地就近单位。
组织形式：
系部统一组织。
10、毕业论文
时间：
第八学期，为期14周。
内容目的：
毕业论文是对学生四年学习效果的检验和总结，在教师的指导下确定题目，收集资料，进行相关的实验验证，根据教师的安排进行论文写作。
地点：
校内或校外。
组织形式：
各教研室教师拟定大体研究领域、范围或是具体题目。
学生根据自己的实际情况和研究爱好与指导教师协商后选定题目，在教师的指导下按照确定的程序进行论文设计和写作。
十、课外科技与实践活动
为了进一步加强能力和素质培养，安排了课外培养项目。
学生在修满课内学分的基础上，必须参加课外科技活动和实践活动，并取得8个以上的学分。
具体内容如下：
分类
项目
获奖等级或活动内容
学分
备注
一
发表科技论文
按照刊物等级及作者排序
0.5--6
见附表一
参与科研活动与科研项目
国家级
4
由项目组认可
省部级
3
院级
2
教师个人
1
系教学委员会认可
专业培训及认证
国家政府部门组织的资格考试
1--2
著名企业组织的认证考试
学科竞赛
（包括数模竞赛、电子设计竞赛、英语竞赛、高数竞赛、EDA竞赛、电子商务竞赛、挑战杯…….）
国家级
一等
4-6
各系、教务处、团委认可
（个人获奖以每档最高学分记，以团队形式参赛的具体由指导教师确认学分）
二等
3-5
三等
2-4
省级
一等
2-4
二等
2-3
三等
1.5-2
院级
一等
1.5-2
二等
1-2
三等
1-1.5
参加竞赛未获奖
0.5-1
其它
参加并完成一个开放性实验
1
辅修专业中每3学分
1
二
校园文体活动及学生社团活动（体育比赛、演讲、辩论、文艺演出、书法绘画…..）
国家级
4
体育部、团委认可
（以团队形式参赛的具体由指导教师确认学分）
省级
一等
3
二等
2
三等
1.5
院级
一等
1.5
二等
1
三等
0.5
系级
一等
1
二等
0.5
三等
0.3
社团活动
一等
0.8
二等
0.5
三等
0.3
文章、征文
校内
0.3
参加文体活动未获奖
0.3
三
社会实践
参加学校（院、系）组织的各类社会实践活动，并提交调查报告者
1.5
各系、团委认可
个人进行的社会实践活动，提交调查报告者
1
各系、团委认可
听讲座或学术报告
听各类讲座或学术报告
0.2/次
各系认可
选修要求：
第一、二类共修5学分；第三类必修3学分。
附表一：
科技论文
论文级别
独立完成
第一作者
第二作者
第三作者
第四及以下作者
核心及以上级别
5
4
3
2
1
公开出版刊物
3
2
1.5
1
0.5
会议论文
1.5
1
0.8
0.5
0.3
外文发表论文（期刊或会议）
4
3
2
1
0.5
附表二：
专业培训及认证
类别
认证
等级
学分
备注
英语
大学英语
四级
0．5
以证书为准
六级
1
英语专业
四级
八级
计算机
计算机等级
二级
0．25
三级
0．5
四级
1
计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试
1
国家信息化工程师认证考试（网络认证）
1
企业认证
用友财务软件资格认证
0．25
思科公司认证
0．25
微软公司认证
0．25
摩托罗拉工程学院授权考试
0．25
附表一：
附表一：
各学期周数分配表专业:
微电子学
周数项目
学年学期
学
期
周
数
其中
理
论
教
学
军训（含入学教育）
电路仿真基础训练
高级语言课程设计
数字逻辑设计
电装实习
计算
机装
配调试
认识实习
生产实习
毕业设计
FP
GA
课程设计
科研训练
EDA
工具
训练
公
益
劳
动
机
动
毕
业
教
育
考
试
假
期
1
一
20
16
2
分
散
在
一
至
七
学
期
进
行
1
2
5
二
20
16
1.8
0.2
2
6
2
三
20
16
2
2
5
四
20
16
2
1
2
7
3
五
20
16
2
（1）
1
2
5
六
20
16
2
2
6
4
七
20
16
2
2
2
5
八
20
4
14
1
合计
160
112
2
2
1.8
2
2
（1）
0.2
4
14
2
2
2
（1）
3
1
14
39
34
备注
计算机装配调试实验放在第五学期的课外进行；科研训练分散在一学期执行
附表二：
教学进程安排表专业：
微电子学
课程
类别
课程代码
课程名称
考核组织单位及学期
总
学
时
其中
多种教学形式
学分
数
各学期周学时
选课要求
讲
课
习题
讨论
实
验
上
机
一
二
三
四
五
六
七
八
院
系部
16
16
16
16
16
16
16
院公共基础课
必修课
10021102
形势与政策
1-7
42
42
70
（2）
73学分
16021101
军事理论
32
（2）
16011102
思想道德修养与法律基础
1
32
32
16
3
2
10011102
中国近现代史纲要
2
32
32
2
2
10041102
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想
概论
1
64
64
32
6
4
10031102
马克思主义基本原理
2
32
32
16
3
2
04031101
计算机导论
1
48
28
20
3
3
04021102
C语言程序设计
2
64
40
24
4
4
11011101
体育（Ⅰ-Ⅳ）
1-4
128
128
4
2
2
2
2
09011101
英语（Ⅰ-Ⅳ）
1-4
256
256
16
4
4
4
4
08011107
高等数学
1-2
192
192
12
6
6
08021102
线性代数
1
48
48
3
3
08041101
工程制图
1
32
32
2
2
08031101
大学物理
2-3
128
128
8
4
4
08111101
物理实验
2-3
48
48
3
1.5
1.5
限选课
20011201
跨学科选修
3
32
32
2
2
2
学分
20011202
3
32
32
2
2
20021201
素质拓展类选修
4
48
3
3
6
学分
20021202
6
48
3
3
学科平台
必修课
05012103
电路分析基础
3
64
64
4
4
25
学
分
04012102
微机原理与接口技术
5
64
54
10
4
4
05022107
数字电路与逻辑设计
4
64
64
4
4
05022104
电子技术基础
5
64
64
4
4
08062109
理论物理（I）
3
32
32
2
2
05012104
信号与系统
4
64
64
4
4
08062110
理论物理（II）
4
48
48
3
3
限选课
08021101
概率论与随机过程
2
48
48
3
3
15
学
分
08021103
复变函数
3
32
32
2
2
08062107
数学物理方法
3
48
48
3
3
05142101
电工电子线路实验
4-5
64
64
4
2
2
08062106
电磁场与电磁波
5
48
3
3
注：
《形势与政策》课各系各专业均1－7学期开设，每学期16学时（其中讲座6学时，多种教学形式16学时）。
续表
课程
类别
课程代码
课程名称
考核组织单位及学期
总
学
时
其中
多种教学形式
学分
数
各学期周学时
选课要求
讲
课
习题
讨论
实
验
上
机
一
二
三
四
五
六
七
八
院
系部
16
16
16
16
16
16
16
专业平台
必修课
04053105
VerilogHDL设计基础
5
48
32
16
3
3
21学分
04053106
FPGA设计基础
6
48
28
20
3
3
04053108
数字集成电路设计
6
48
36
12
3
3
04053101
半导体物理
5
64
64
升级会员 