历年教师招聘考试教育学部分填空题题型汇总.docx
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历年教师招聘考试教育学部分填空题题型汇总
历年教师招聘考试教育学部分填空题题型汇总
1、教育学的研究对象是（学校教育现象）
2、教育现象包括（学校教育、家庭教育、社会教育）
3、教育学是一种综合性的学科，既是（理论学科）也是（应用学科）
4、完备的教师知识结构是（学科基础知识）（教育学科基础知识）和广泛的文化科学知识。
5、孔子对我国教育的贡献有三个方面（创立私学）（创立儒学）（删订六经）
6、孔子流传于世的著作是（论语）
7、启发式教学的渊源是（不愤不启）（不排不发），是孔子提出的。
8、孔子之后儒豪代表是（孟子、荀子）
9、从（性善论）阐述他的观点是（孟子）：
从（性恶论）阐述他的观点是（荀子）
10、后期称墨家为（功利主义者）：
称道家为（自然主义者）
11、曾子所著，专讲古代大学教育的是（大学）
12、曾子的学生子思的著作是（中庸）
13、（学记）是根据今人的考证是战国末期（乐正刻）的作品，是世界上最早的教育经典巨著。
14、乐正真考证是（郭沫若）完成的。
15、（大学）是《学记》的教育政治学基础。
16、（中庸）是《学记》的教育哲学学基础。
17、系统总结先秦时代教育理论和实践研究的教育学专著是（学记），被认为……
18、西方启发式教育思想的渊源是（苏格拉底的多婆术）。
19、西方教育学传统始于古代希腊的（苏格拉底）（柏拉图）（亚里斯多德）
20、古希腊著名教育家柏拉图的著作是（理想国）。
这部著作是后世公共教育思想的源头）。
21、亚里斯多德历史性贡献是他（首次系统阐述了体育、德育、智育、美育和谐发展的教育思想。
22、昆体良的代表著作是（雄判术原理）
23、夸美纽斯是17世纪的捷克教育家，所著作是（大教学论）
24、洛克是（绅士教育）的代表著作是（教育漫画）
25、卢俊是（自然主义）的代表，著作是（爱弥儿）
26、裴斯泰洛齐是（要素教育）的代表。
被成为19世纪中期以后到20世纪世界新教育运动的开创人。
27、赫儿巴特独立化时期的代表作是（普通教育学），是1860年出版的。
28、福禄贝尔被称为（幼儿园之父）
29、杜威是（进步主义教育学派）的代表。
30、历史研究法的工作是（史料真伪的鉴别），鉴别包括（外部考证）和（内部考证）
31、调查研究法可分为（确定课题）（搜集资料）（做出结论）
32、调查研究法包括（调查、研究、访问）。
33、教育实验可分为（前实验设计）（准实验设计）（真实验设计）。
34、教育一词最早可以在《孟子，尽心上》说（"得天下英才而教育之）
35、古代教育包括（奴隶制社会教育）（封建制社会教育）
36古代教育发展的首要事件是作为教育的专门机关--（学校的产生）
37教师的来源是我国夏、商、周时代的（师氏、保氏、大司乐、大司徒）
38、我国最早的学校是在夏代，是时称为（校、庠、序）
39埃及古代最早的学校是前21世纪的（宫廷学校）
40中国古代社会教育发展有两个典型时期（西周教育）（唐代教育），外国的典型代表则有（古代希腊教育）（欧洲中世纪教育）
4六艺的内容是（礼、乐、射、御、书、数）
42、（西周）代表了我国奴隶社会时期教育的发展水平，西周形成了完备的教育制度体系，在这个体系中分为（国学）和（张学教育）
43、希腊6世纪形成了著名的（雅典）和（斯巴达）教育体系
44、从雅典教育的课程内容看，他们非常重视体育、智育、和美育，史称"和谐"发展的教育"称他们开设的主要学科一一（文法、修辞、辨证法、几何、天文、音乐、算术）为自由七艺。
44唐代教育有（言学）（么学）。
言学分为（中央官司学）和（地方言学）
45中国封建社会的三大学校典型（言学）（私学）（书院）
46（唐代）教育是封建时代世界上最发达的教育
47五世纪后欧洲的教育掌握在教会手中，（教会学校）是教育制度的主题，称（骑士教育）
48、骑士教育的内容是"骑士七技"
49、"骑士教育"的内容为骑马、游泳、投枪、击剑、打猎、下棋、吟诗，称"骑士七技"。
50有历史记载的我国最早的学业校（是夏朝）
51.春秋战国时期,出现了一个（（士）独立阶层是我国第一代教师群体.
52.教师是学校教育活动的（设计者）（组织者）领导者）
53.17世纪捷克教育家（夸美纽斯）说:
教师是太阳底下最光荣的职业.
54.俄国教育家（乌伸斯基）说:
教师职业是历史上最伟大的事业。
55、（古之学者必有师）出自韩愈的师说《师说》
56、前苏联教育理论家（加里宁）：
"人类灵魂的工程师"
57、1985年开始我国确定每年的9月10日为教师节。
58、《中华人民铬镍钢和国教师法》又时教师的权利与义务做出了全面的规定。
59、教师的一般认识能力包括（观察力、注意力记忆力）
60、教师的语言包括（口头语言、书面语言、体态语言）三种。
62、"十年树木，百年树人"反映了教师劳动的（长期性）
63、教师职前教育分为（非定向师范教育也称开方式师范教育）和（定向师范教育也称封闭师范教育）
64、我国师范教育分为两级四个层次（中等师范教育）和（高等师范教育）两级。
分（中考、专科、本科、研究生）四个层次。
65、教师职后教育有（在职学习、脱产进修、岗位锻炼）。
66、脱产学习包括（读研、读博、访学、进修）
67、我国首次以法律形式颁布《中华人民共和国义务教育法》建立（建立教师资格考核）1986年颁布的。
68、1995年12月12日颁布《教师资格条例》规定持有国家颁布教师资格证书者才聘任。
69、经济的发展与下列那些因素有依存关系：
（教育人口数量）（教育程度、教育年限）（教育资金支付）（学科专业设置）。
70、政治决定教育的性质。
71、文化对教育的制约作用表现在哪些地方（教育思想和教育观点）（教育内容）。
72、教育通过对文化的（传递）（选择）（融合）（创造）来促进文化的发展。
73、科技是（科学）和（技术）的简称。
74、人的发展包括（身体发展）（心理的发展）（社会适应性）
75、儿童身心发展的基本规律（身心发展的协调统一性）（发展的连续性和阶段性）（发展的稳定性和可变性）（发燕尾服速度的不均衡性）（发展内容和程序的差异性）
76、在儿童身心发展中起前提作用的因素是（遗传）因素。
77、环境在儿童发展中的作用一影响（不起决定作用）
78实践活动在作童身心发展中的作用是（不可替代的）
79、教育在儿童发燕尾服起（主导作用）
80、广义上的教育包括（家庭教育）（学校教育）（社会教育）
81作为人们在观念中存在的对教育活动的预期结果是（教育目的）
82、教育目的和教育价值是（因果关系）后因前果
83、教育目的和教育价值是由（教育价值）决定的
84、教育的价值包括（社会价值）（个人价值）
85在近现代西方（康德）（卢梭）（杜威）等人，是（个人本位论）的代表。
86在西方教育历史上（尔干）（孔德）（凯乐斯仄德纳）等人是（社会本位论）的代表
87、（个人与社会发展统一性）是马克思的代表总结
88、实现个人全面发展的条件是（教劳结合）
89、德育教育是指（思想教育）（政治教育）（道德教育）
90、美育是对受教育者的（审美观点）（审美能力）的教育
91、乳儿期（出生至一岁）婴儿期（一至三岁）幼和期（3-6.7）童年期（6，7-11，12）少年期（11，22-14，15）青年期（14，15-17，18）
92、1999.6.13中央发布《关于深化教育改革，全国推进素质教育的决定》
93、学制是（学校教育制度）的简称，是一个（国家）各级各类的学校体系，它规定了（各级各类）的学校性质、任务，入学条件，修业年限以及彼此之间的相互关系。
94、我国近年学制的开始是由（壬寅学制）和（癸卯学制）
95、壬寅学制又名（钦定学堂章程）
96、癸卯学制又名（奏定学堂章程）
97、壬寅和癸卯学制的制定参照的是（日本明治维新时期的学制）
98、首次规定男女同校的学制是（壬子一癸丑学制）
99、壬戌学制是（中国现代教育史一第一个学制）
100、壬戌学制借鉴的是（美国学制）
101、近代颁的两个学制是（癸卯学制）（壬子-癸丑学制）
102、我国现代阶段初中毕业后，进入高一般采用的是（统一考试）制度。
103、我国学制体系由哪几部分构成（学前教育系统）（初等教育系统）（高等教育系统）
104、学前教育的任务是（根据保育与教育相结合的原则以及德、智、体、美全面发展的原则向幼儿进行粗浅和知识和技能的教育，发展他们的思想，想象和言语表达能力，培养他们的学习兴趣，求知俗望和良好的行为习惯，促进幼儿身心和谐发展。
105、幼儿园一般分为（一年）（二年）或（三年）制。
106、初等教育又称（小学教育）
107、国家学制系统中学校教育的第一阶段是（小学）
108、《义务教育法》规定小学入学的年龄是（6-7岁）
109、中等教育分为二级（初级中等教育）（高级中等教育）
110、中等教育的培养目标（向上一级学校输送合格新生）（培养合格的后备力量）
111、普通中等教育包括（初中）（高中）
112、中等职业技术教育（中等职业学校）（职业高中）（中等专业学术）（持工学校）
113、学制的三种类型（双轨制）（单轨制）（分支型学制）
114、高等教育分为（专科教育）（本科教育）（研究生教育）三个阶段。
115、现已开办的在职人员攻读硕士种类有（工商管理硕士MBA）（公共行政管理硕士MPA）（教育硕士）（在职攻读同学学历硕士研究生教育）等
116、古德莱德从课程实施的纵向层分析课程分（理想课程）（正式课程）（感知课程）（动作课程）（体验课程）
117、学科课程有（科目本位课程）（综合学科课程）（学术性学科课程）
118、我国课程改革未来的走向是（以学生为本）
119、我国在教学研究上二种理论观点是（认识教学理论）（系统论教学理论）
120、系统论教学理论所遵循的教学原则是（整体性原则）（及时反馈原则）（教学民主原则）（主体性原则）
121、结构主义教学论的代表人是美国心理学者（布鲁纳）
122、什么是学校中心工作（教学工作）
123、教学工作包括（备课）（上课）（辅导答疑）（作业布置与批改）（学业成绩检查与评定）环节。
124、人本主义教学理论，它的代表人物是（卡尔罗杰期）
125、合作教育学派，数学理论以（雷先科娃）（沙塔洛夫）（阿莫纳什维利）为代表
126、教师直接备课要写好三个计划是（单元教学进度计划）（课时教学计划）
127、（上课）是教学工作中的中心环节
128、（班级授课制）是教学的基本组织形式。
129、三项工作（了解和研究学生，钻研教材）（准备各种教学用具和选择教学方法）（教学手段）
130、语言性教学法有（讲授法）（讹诈法）（读书指导法）
131、学生学习结果检查与评价方法（观察）（调查）（考查）（考试）
132、参观与讲解相合我们称其为（现场教学）
133、评价教师的工作质量是人（目标）（过程）（效果）三个方面
134、课堂教学检查与评价的基本内容（教学目的和任务）（教学内容安排）（教学方法和手段）（教学的形式和结构）（教态自主）（教学基本功）
135、现代儿童观与近代相比有新发展，表现在（儿童权利观念）（儿童至上观念）（儿童智能开发观念）
136、最早的学前机构的出现在（英国空想社会主义者欧文在工厂建立幼儿学校）
137、德国教育家（福禄内尔）被称为"幼儿园之父"
2010教师招聘统考教育法律法规知识简答题（附答案）
简答题
1、中华人民共和国义务教育法的实施时间？
1986年7月1日。
2、中华人民共和国义务教育法制定的根据？
是根据宪法和我国实际情况确定的。
3、中华人民共和国义务教育法确定的义务教育年限？
九年制义务教育。
4、义务教育法规定的由哪级政府确定推行义务教育的步骤？
由省、自治区、直辖市根据本地区的经济、文化发展状况，确定推行义务教育的步骤。
5、中华人民共和国义务教育法确定的义务教育的基本原则？
义务教育必须贯彻国家的教育方针，努力提高教育质量，使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为提高全民族的素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础。
6、义务教育法在依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的主体责任是如何规定的？
国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。
7、义务教育法在义务教育入学年龄上是如何规定的？
凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育；条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。
8、义务教育法在语言文字方面对学校是如何规定的？
学校应当推广使用全国通用的普通话。
招收少数民族学生为主的学校，可以用少数民族通用的语言文字教学。
9、义务教育法规定的义务教育共几个阶段？
都是什么？
义务教育可以分为初等教育和初级中等教育两个阶段。
在普及初等教育的基础上普及初级中等教育。
10、义务教育法规定的义务教育学制是由谁确定？
由国务院教育主管部门制定。
11、按照中华人民共和国教师法的规定，教师有哪些情形的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘处理？
（1）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；
（2）体罚学生，经教育不改的；
（3）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。
12、义务教育法规定由谁确定义务教育的教学制度、教学内容、课程设置，审订教科书？
国务院教育主管部门。
13、义务教育法规定确定义务教育的教学制度、教学内容、课程设置及审订教科书的根据？
应当根据社会主义现代化建设的需要和儿童、少年身心发展的状况，确定义务教育的教学制度、教学内容、课程设置，审订教科书。
14、义务教育法规定由哪一级政府合理设置小学、初级中等学校，使儿童、少年就近入学？
由地方各级人民政府。
15、义务教育法规定由谁为盲、聋哑和弱智的儿童、少年举办特殊教育学校（班）？
地方各级人民政府。
16、按照义务教育法规定，国家对社会力量举办的义务教育学校采取什么政策？
国家鼓励企业、事业单位和其他社会力量，在当地人民政府统一管理下，按照国家规定的基本要求，举办义务教育法规定的各类学校。
17、按照义务教育法规定，城市和农村建设发展规划对义务教育是怎么保护的？
城市和农村建设发展规划必须包括相应的义务教育设施。
18、义务教育法对接受义务教育学生的收费是怎么规定的？
国家对接受义务教育的学生免收学费。
国家设立助学金，帮助贫困学生就学。
19、义务教育法规定，谁承担"必须使适龄的子女或者被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育"的义务？
适龄少年儿童的父母或者其他监护人。
20、按照义务教育法规定，适龄儿童、少年因疾病或者特殊情况，需要延缓入学或者免予入学的，由谁申请？
由谁批准？
由儿童、少年的父母或者其他监护人提出申请，经当地人民政府批准。
21义务教育法对招用应该接受义务教育的适龄儿童、少年就业是如何规定的？
禁止任何组织或者个人招用应该接受义务教育的适龄儿童、少年就业。
22、义务教育法对实施义务教育所需事业费和基本建设投资是如何规定的？
实施义务教育所需事业费和基本建设投资，由国务院和地方各级人民政府负责筹措，予以保证。
23、义务教育法对国家用于义务教育的财政拨款的增长比例，是如何规定的？
国家用于义务教育的财政拨款的增长比例，应当高于财政经常性收入的增长比例，
24、义务教育法对经济困难地区实施义务教育的经费有何特殊规定？
国家对经济困难地区实施义务教育的经费，予以补助。
25、义务教育法对各种社会力量以及个人自愿捐资助学是如何规定的？
国家鼓励各种社会力量以及个人自愿捐资助学。
26、义务教育法对少数民族地区实施义务教育有何特殊规定？
国家在师资、财政等方面，帮助少数民族地区实施义务教育。
27、义务教育法对从事义务教育的教师有何要求？
（1）国家采取措施加强和发展师范教育，加速培养、培训师资，有计划地实现小学教师具有中等师范学校毕业以上水平，初级中等学校的教师具有高等师范专科学校毕业以上水平。
（2）国家建立教师资格考核制度，对合格教师颁发资格证书。
师范院校毕业生必须按照规定从事教育工作。
（3）国家鼓励教师长期从事教育事业。
教师应当热爱社会主义教育事业，努力提高自己的思想、文化、业务水平，爱护学生，忠于职责。
28、义务教育法对教师的权利是如何保护的？
全社会应当尊重教师。
国家保障教师的合法权益，采取措施提高教师的社会地位，改善教师的物质待遇，对优秀的教育工作者给予奖励。
29、义务教育法对地方各级人民政府在适龄儿童、少年入学接受义务教育方面的责任是如何要求的？
地方各级人民政府必须创造条件，使适龄儿童、少年入学接受义务教育。
30、根据义务教育法的规定，对适龄儿童、少年不入学接受义务教育的，采用什么处罚措施？
除因疾病或者特殊情况，经当地人民政府批准的以外，适龄儿童、少年不入学接受义务教育的，由当地人民政府对他的父母或者其他监护人批评教育，并采取有效措施责令送子女或者被监护人入学。
31、根据义务教育法的规定，对招用适龄儿童、少年就业的组织或者个人，采用什么处罚措施？
对招用适龄儿童、少年就业的组织或者个人，由当地人民政府给予批评教育，责令停止招用；情节严重的，可以并处罚款、责令停止营业或者吊销营业执照。
32、义务教育法对义务教育经费财产是如何保护的？
任何组织或者个人不得侵占、克扣、挪用义务教育经费。
对违反规定的，根据不同情况，分别给予行政处分，行政处罚；造成损失的，责令赔偿损失；情节严重构成犯罪的，依法追究刑事责任。
33、义务教育法对保障义务教育教学秩序是如何规定的？
任何组织或者个人不得扰乱教学秩序，对违反规定的，根据不同情况，分别给予行政处分，行政处罚；造成损失的，责令赔偿损失；情节严重构成犯罪的，依法追究刑事责任。
34、义务教育法对义务教育的财产是如何保护的？
任何组织或者个人不得侵占、破坏学校的场地、房屋和设备。
35、义务教育法对义务教育在宗教方面是如何规定的？
不得利用宗教进行妨碍义务教育实施的活动。
36、义务教育法实施细则由谁制定的？
什么时间实施的？
原国家教委制定的，于1992年3月14日实施的。
37、义务教育法实施细则规定适龄儿童、少年接受义务教育的入学年龄和年限，以及因缓学或者其他特殊情况需延长的在校年龄，由哪级人民政府依照义务教育法的规定和本地区实际情况确定？
由省级人民政府依照义务教育法的规定和本地区实际情况确定。
38、义务教育法实施细则对盲、聋哑、弱智儿童和少年接受义务教育的入学年龄和在校年龄是如何确定？
盲、聋哑、弱智儿童和少年接受义务教育的入学年龄和在校年龄可适当放宽。
39、义务教育法实施细则对各级教育主管部门的职责是如何具体确定的？
各级教育主管部门在本级人民政府领导下，具体负责组织、管理本行政区域内实施义务教育的工作。
40、根据中华人民共和国义务教育法实施细则的规定，承担实施义务教育任务的机构有那些？
地方人民政府设置或者批准设置的全日制小学，全日制普通中学，九年一贯制学校，初级中等职业技术学校，各种形式的简易小学或者教学点（班或者组），盲童学校，聋哑学校，弱智儿童辅读学校（班），工读学校等。
文艺、体育和特种工艺等单位，应当保证招收的适龄儿童、少年接受义务教育。
上述单位自行实施义务教育教学工作，需经县级以上教育主管部门批准。
41、根据义务教育法实施细则的要求，实施义务教育，应当具备那些基本条件？
（1）与适龄儿童、少年数量相适应的校舍及其他基本教学设施；
（2）具有按编制标准配备的教师和符合义务教育法规定要求的师资来源；
（3）具有一定的经济能力，能够按照规定标准逐步配置教学仪器、图书资料和文娱、体育、卫生器材。
地方各级人民政府和其他办学单位应当积极采取措施，不断改善实施义务教育的条件。
42、根据义务教育法实施细则的要求，直接实施初等义务教育有困难、需要分两步实施的，应如何办理？
直接实施初等义务教育有困难、需要分两步实施的，由设区的市级或者县级人民政府提出报告，报省级人民政府决定或者依照地方性法规规定办理。
43、按照义务教育法实施细则的规定，哪个部门最迟在新学年开始前十五天，将应当接受义务教育的儿童、少年的入学通知发给其父母或者其他监护人？
由当地基层人民政府或者其授权的实施义务教育的学校。
44、按照义务教育法实施细则的规定，谁必须按照通知要求送子女或者其他被监护人入学？
适龄儿童、少年的父母或者其他监护人。
45、义务教育法实施细则在适龄儿童、少年需免学、缓学的办理程序上是如何规定的？
（1）、适龄儿童、少年需免学、缓学的，由其父母或者其他监护人提出申请，经县级以上教育主管部门或者乡级人民政府批准。
（2）因身体原因申请免学、缓学的，应当附具县级以上教育主管部门指定的医疗机构的证明。
（3）缓学期满仍不能就学的，应当重新提出缓学申请。
46、按照义务教育法实施细则的要求，父母或者其他监护人不送其适龄子女或者其他被监护人入学的，以及其在校接受义务教育的适龄子女或者其他被监护人辍学的如何处理？
在城市由市或者市辖区人民政府及其教育主管部门，在农村由乡级人民政府，采取措施，使其送子女或者其他被监护人就学。
47、按照义务教育法实施细则的规定，适龄儿童、少年如何到非户籍所在地接受义务教育？
经户籍所在地的县级教育主管部门或者乡级人民政府批准，可以按照居住地人民政府的有关规定申请借读。
借读的适龄儿童、少年接受义务教育的年限，以其户籍所在地的规定为准。
48、义务教育法实施细则规定的对受完规定年限义务教育的儿童、少年的标志是什么？
对受完规定年限义务教育的儿童、少年，由学校发给完成义务教育的证书。
受完当地规定年限义务教育获得的毕业证书或者结业证书，可视为完成义务教育的证书。
49、按照义务教育法实施细则的规定
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