届高三上学期第七次月考 语文.docx

届高三上学期第七次月考 语文.docx

《届高三上学期第七次月考 语文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《届高三上学期第七次月考 语文.docx（23页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

届高三上学期第七次月考语文

2013—2014学年度上学期高三一轮复习

语文单元验收试题（7）

古诗文鉴赏（31）

1、阅读下面这首诗，回答问题。

故地重游

金·元好问

杨柳青青沟水流，莺儿调舌弄娇柔。

桃花记得题诗客［注］，斜倚春风笑不休。

［注］本指唐代的崔护，崔氏有《题都城南庄》诗云：

“去年今日此门中，人面桃花相映红。

人面不知何处去？

桃花依旧笑春风。

”此处借指诗人自己。

（1）本诗在写景时主要运用了哪种修辞手法？

有何妙处？

（2）诗眼多是诗句中最能体现作者思想情感，具有概括性、生动性或情趣性且能带起全篇或全句的词语，本诗的“诗眼”是什么？

为什么？

2、阅读下面这首宋词，然后回答问题。

浣溪纱①

纳兰性德（清）

谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗，沉思往事立残阳。

被酒②莫惊春睡重，赌书消得泼茶香③，当时只道是寻常。

【注】①本词为纳兰怀念其早逝的妻子卢氏而作。

②被酒：

醉酒。

③赌书泼茶：

用李清照、赵明诚典，形容伉俪情深，志趣相投。

（1）词的上阕刻画了一个怎样的人物形象？

是如何刻画的？

请简要分析。

（2）你认为“当时只道是寻常”一句有何深意？

请简要分析。

3、阅读下面的这首诗，完成后面的题目。

游黄山白岳不果

［明］汤显祖

序：

吴序怜予乏绝①，劝为黄山、白岳之游，不果。

欲识金银气，多从黄白②游。

一生痴绝处，无梦到徽州。

注：

①乏绝：

潦倒，困穷。

②黄白：

即徽州境内的黄山、白岳山。

明代中期，徽州商业兴盛，商贾富甲天下。

（1）《尚书·尧典》说“诗言志”。

“志”，就是思想、抱负、志向。

这首诗表达了诗人怎样的“志”？

试结合全诗谈谈你的理解。

（2）这首诗运用了多种表现手法，试举一种手法作简要赏析。

4、阅读下面这首宋词，完成后面的题目。

清平乐

周晋

图书一室。

香暖垂帘密。

花满翠壶熏研席。

睡觉满窗晴日。

手寒不了残棋。

篝香细勘唐碑。

无酒无诗情绪，欲梅欲雪天时。

（1）这是一首描写宋代读书人闲雅生活的小词。

词的上片描摹的书斋是何景象？

请简要描绘。

（2）结合词作简要分析宋代文人“闲雅”的具体表现。

5、阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。

雪晴晚望

贾岛

倚杖望晴雪，溪云几万重。

樵人归白屋，寒日下危峰。

野火烧冈草，断烟生石松。

却回山寺路，闻打暮天钟。

【注】该诗写于贾岛长安应举落第，与从弟释无可寄居长安西南圭峰草堂寺之时。

（1）后人认为这首诗歌体现了贾岛诗歌“清冷”的特点，请从景物和情感两个角度作简要分析。

（2）这首诗妙在写景，请分析诗歌的写景手法之妙。

6、阅读下面这首诗，完成后面的题目。

山中闻杜鹃

[宋]洪炎

山中二月闻杜鹃，百草争芳已消歇。

绿阴初不待熏风，啼鸟区区自流血。

北窗移灯欲三更，南山高林时一声。

言归汝亦无归处，何用多言伤我情。

[注]洪炎为北宋末年诗人，此诗作于金兵侵宋，洪炎逃难之时。

（1）这首诗最突出的表现手法是什么，请结合诗句作简要分析。

（2）这首诗是作者泣血之作，联系全诗，简述诗人表达了哪些思想感情。

7、阅读下面这首诗，完成后面的题目。

黄州

陆游

局促常悲类楚囚，迁流还叹学齐优。

江声不尽英雄恨，天意无私草木秋。

万里羁愁添白发，一帆寒日过黄州。

君看赤壁终陈迹，生子何须似仲谋！

【注】楚囚：

本指被俘的楚国人，后指处境窘迫之人。

齐优：

齐国取悦于人的优伶。

仲谋：

即孙权，据说曹操攻吴时孙权军队很整齐，于是叹说：

“生子当如孙仲谋。

”

（1）“江声不尽英雄恨，天意无私草木秋”一联采用了什么表达技巧？

请简要分析。

（2）“生子何须似仲谋”一句化用前人语句，寄予了诗人怎样的思想感情？

（4分）

8、阅读下面这首诗，完成后面的题目。

春日京中有怀

杜审言

今年游寓独游秦，愁思看春不当春。

上林苑里花徒发，细柳营前叶漫新。

公子南桥应尽兴，将军西第几留宾。

寄语洛城风日道，明年春色倍还人。

【注释】①作者曾跟随武则天在东都洛阳居住，并结识了许多文臣武将，成为知己和好友，第二年春天，他叉伴驾回到西都长安。

游秦，此处指游长安。

②风日：

春光风物。

道：

说。

（1）本诗颔联写景传情，含蓄而精妙。

请从景情关系的角度赏析该联。

（2）尾联构思新颖，将感怀之情提升到了一个全新的境界，明代胡应麟在《诗薮》称它为七律结句之妙者。

你对此如何理解？

9、阅读下面这首古诗，完成后面的题目。

永遇乐

次稼轩北固楼词韵①

姜夔

云隔迷楼，苔封很石②，人向何处？

数骑秋烟，一篙寒汐，千古空来去。

使君心在，苍厓绿嶂，苦被北门③留住。

有尊中酒差可饮，大旗尽绣熊虎。

前身诸葛，来游此地，数语便酬三顾。

楼外冥冥，江皋隐隐，认得征西路。

中原生聚，神京耆老，南望长淮金鼓④。

问当时依依种柳⑤，至今在否？

注：

①1205年六十五岁的辛弃疾转任镇江知府，积极准备北伐。

他写的《永遇乐·京口北固亭怀古》，姜夔深受感动并依辛词的韵脚填写本词。

②迷楼：

在扬州，与镇江（京口）之北固山隔江相对，是隋炀帝幸江都时所建。

很石，在北固山甘露寺，状如伏羊，相传孙权曾据其上与刘备共商抗曹大计。

③北门：

京口，南宋时接近边界，成为北方的重镇和北大门。

④金鼓：

指出征的队伍。

⑤依依种柳：

《晋书·桓温传》载，桓温北伐看到自己任琅琊太守时种的柳树，都已十围。

（1）请分析“千古空来去”中的“空”有怎样的表达作用，并结合上片指出作者在此寄托着怎样的情感。

（2）在下片中作者提及“诸葛”，请分析这处典故有何用意。

10、阅读下面的诗歌，然后回答问题。

小园

【清】黎简

水影动深树，山光窥短墙。

秋村黄叶满，一半入斜阳。

幽竹如人静，寒花为我芳。

小园宜小立，新月似新霜。

【注】寒花，菊花。

（1）请从表达技巧的角度对“水影动深树，山光窥短墙。

”一联作简要赏析。

（2）诗歌最后两联借助哪些意象刻画了怎样的人物形象？

11、阅读下面这首诗，完成后面的题目。

登盘山绝顶

戚继光

霜角一声草木哀，云头对起石门开。

朔风边酒不成醉，落叶归鸦无数来。

但使玄戈销杀气，未妨白发老边才。

勒名峰上吾谁与，故李将军①舞剑台。

【注】①李将军：

指汉将李广，他与匈奴战，无不胜，匈奴畏服。

（1）前四句写了哪些寒秋景物？

渲染出怎样的氛围？

（2）后四句表达了诗人怎样的思想感情？

12、阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。

夏日南亭怀辛大

孟浩然

山光忽西落，池月渐东上。

散发乘夕凉，开轩卧闲敞。

荷风送香气，竹露滴清响。

欲取鸣琴弹，恨无知音赏。

感此怀故人，中宵劳梦想。

（1）请结合第三四两句，分析诗的前两句中“忽”“渐”二字运用的妙处。

（2）从“荷风送香气，竹露滴清响”到“劳梦想”之间有什么样的关系？

请简要分析。

13、阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。

春阴

朱弁①

关河迢递绕黄沙，惨惨阴风塞柳斜。

花带露寒无戏蝶，草连云暗有藏鸦。

诗穷莫写愁如海，酒薄难将梦到家。

绝域东风竞何事？

只应催我鬓边华！

【注】①朱弁（1058～1144）：

字少章，自号观如居士，宋高宗建炎元年冬出使金国，拒绝金人的威胁利诱，不肯屈服，被拘留了整整十五年，于宋高宗绍兴十三年秋回到故国。

（1）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

请结合诗句分析。

（2）请从情与景关系的角度赏析这首诗的前两联。

14、阅读下面这首词，完成后面的题目。

甘草子

柳永

秋暮。

乱洒衰荷，颗颗真珠雨。

雨过月华生，冷彻鸳鸯浦。

池上凭阑愁无侣。

奈此个、单栖情绪。

却傍金笼共鹦鹉，念粉郎言语。

（I）诗词之妙，妙在炼字炼句，言简而意丰。

请赏析“乱”字的妙处。

（2）结尾二句“却傍金笼共鹦鹉，念粉郎言语”写法上有何新意？

15、阅读下面这首词，完成后面的题目。

蝶恋花

晏几道

醉别西楼醒不记，春梦秋云，聚散真容易。

斜月半窗还少睡，画屏闲展吴山翠。

衣上酒痕诗里字，点点行行，总是凄凉意。

红烛自怜无好计，夜寒空替人垂泪。

（1）有人说“画屏闲展吴山翠”这一句看似闲笔，其实正是传达抒情主人公心境的妙笔。

请赏析这句诗。

（2）这是一首怀旧词，请分析下阕是如何表现“凄凉意”的。

16、阅读下面这首宋诗，然后回答问题。

旅次洋州寓居郝氏林亭

方干

举目纵然非我有，思量似在故山时。

鹤盘远势投孤屿，蝉曳残声过别枝。

凉月照窗欹枕倦，澄泉绕石泛觞迟。

青云未得平行去，梦到江南身旅羁。

（1）颔联描写了什么样的景象？

结合全诗说说蕴含了怎样的感慨？

（2）简要分析尾联在全诗中的作用。

17、阅读下面一首清诗，然后回答问题。

江上阻风

宋琬【注】

睡起无聊倚舵楼，瞿塘西望路悠悠。

长江巨浪征人泪，一夜西风共白头。

【注】宋琬在顺康年间，因被人诬告曾两次下狱，释放后长期赋闲。

康熙十一年，年近花甲的宋琬又被起任四川按察使，这首诗就是赴任途中所作。

（1）请简要分析“瞿塘西望路悠悠”一句所蕴含的深层含义。

（2）诗的最后两句有何奇妙之处？

抒发了诗人什么样的思想感情？

18、阅读下面这首唐诗，回答问题。

豁然阁

程俱

云霞堕西山，飞帆拂天镜。

谁开一窗明，纳此千顷静。

寒蟾发淡白，一雨破孤迥①。

时邀竹林交，或尽剡溪兴②。

扁舟还北城，隐隐闻钟磬。

注：

①孤迥，借代月亮。

②剡溪，晋王子猷（徽之）性情率性潇洒，全凭兴趣雪夜访戴，使此溪声名益显。

（1）本诗一至六句写作者黄昏出游和登阁所见，作者为我们描绘了一幅怎样的图景？

（2）诗的最后四句流露了作者什么样的感情？

表现了怎样的志趣？

19、阅读下面这首明诗，同答问题。

山丹①题壁

【明】杨一清②

关山逼仄③人踪少，风雨苍茫野色昏。

万里一身方独往，百年多事共谁论。

东风四月初生草，落日孤城蚤闭门。

记取汉兵追寇地，沙场尤有未招魂。

【注】①山丹：

即今甘肃山丹县，明代设山丹卫，地处河西走廊蜂腰部，自古为东西交通要道；汉时霍去病曾率兵在此与匈奴作战。

②杨一清：

明朝人，官至内阁首辅，曾三次出镇西北边关。

③逼仄：

狭窄的意思。

（1）诗的首联描绘了怎样的景象？

有何作用？

（2）诗的尾联表现了作者什么样的感情？

请简析。

20、阅读下面这首宋词，完成后面的问题。

忆故人

（北宋）王诜

烛影摇红，向夜阑，乍酒醒、心情懒。

尊前谁为唱《阳关》，离恨天涯远。

无奈云沉雨散。

凭阑干、东风泪眼。

海棠开后，燕子来时，黄昏庭院。

（1）赏析上片“烛影摇红”中“摇”字的巧妙之处。

（2）赏析下片“海棠开后，燕子来时，黄昏庭院”的结尾艺术。

21、阅读下面这首词，完成后面的题目。

留春令·咏梅花

史达祖

故人溪上，挂愁无奈，烟梢月树。

一涓春月点黄昏，便没顿、相思处。

曾把芳心深相许。

故梦劳诗苦。

闻说东风亦多情，被竹外、香留住。

（1）这首词题为《咏梅花》，但却很少从正面着墨，请从上片内容简析本词是怎样写梅花的。

（4分）

（2）“故梦劳诗苦”中的“苦”含义丰富，耐人寻味，请结合下片加以分析。

（4分）

22、（2012山东卷）阅读下面这首宋诗，回答问题。

吴松道中二首（其二）

晁补之

晓路雨萧萧，江乡叶正飘。

天寒雁声急，岁晚客程遥。

鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。

孤舟宿何许？

霜月系枫桥。

注：

吴松：

即吴淞，江名。

（1）开头两句描写了怎样的景色？

营造了怎样的氛围？

（2）请结合全诗分析“孤舟”这一意象的作用。

23、（2012新课标全国卷）阅读下面这首宋词，完成后面的题目。

思远人

晏几道

红叶黄花秋意晚，千里念行客。

飞云过尽，归鸿无信，何处寄书得。

泪弹不尽临窗滴，就砚旋研墨。

渐写到别来，此情深处，红笺为无色。

（1）这首词表达了什么样的感情？

“红叶黄花秋意晚”一句对表达这种感情有什么作用？

（2）“就砚旋研墨”与“临窗滴”有什么关系？

“红笺为无色”的原因是什么？

请简要分析。

24、阅读下面一首宋词，然后回答问题。

行香子·七夕

李清照

草际鸣蛩①，惊落梧桐。

正人间天上愁浓。

云阶月地，关锁千重。

纵浮槎②来，浮槎去，不相逢。

星桥鹊驾，经年才见。

想离情别恨难穷。

牵牛织女，莫是离中。

甚霎儿晴，霎儿雨，霎儿风。

【注】蛩：

这里指蟋蟀。

槎：

往于海上和天河之间的木筏。

（1）上片抒发了词人什么样的情感。

请简要分析。

（2）本词运用了多种表现手法，请试举其中主要的两种加以赏析。

25、（2013新课标全国卷Ⅰ，第二

（二）题，11分）阅读下面这首宋词，完成8～9题。

鹊桥仙

陆游

华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举①？

酒徒一半取封候，独去作江边渔父。

　　轻舟八尺，低篷三扇，占断苹洲烟雨②。

镜湖③元自属闲人，又何必君恩赐与！

【注】①这三句是追忆当年军中的生活。

博，古代的一种棋戏。

②占断：

占尽。

苹洲烟雨：

指长满苹草、烟雨空濛的风光。

③镜湖：

即鉴湖，在今浙江绍兴。

唐天宝初，贺知章请求回家乡会稽当道士，玄宗诏赐他镜湖一角。

8．上阕最后两句是什么意思？

他表达了作者什么样的情感？

（5分）

9．词的结尾借用了贺知章的故事，这有什么用意？

请简要分析。

（6分）

26、（2013全国大纲卷，第12题，8分）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

客从

客从南溟来，遗我泉客珠①。

珠中有隐字②，欲辨不成书。

缄之箧笥久③，以俟公家须。

开视化为血，哀今征敛无。

[注]①泉客珠：

指珍珠。

泉客，传说中的人鱼，相传它们流出的眼泪能变为珍珠。

②佛教传说，有些珠子中隐隐有字。

③：

指储藏物品的小竹箱。

（1）这首诗讲述了一个故事，请简述这个故事。

（4分）

（2）从全诗看，“珠中有隐字”、珍珠“化为血”各有什么寓意？

（4分）

27、（2013湖南卷，第10题，8分）阅读下面的宋词，完成题目。

钓船归

贺铸

绿净春深好染衣。

际柴扉。

溶溶漾漾白鸥飞。

两忘机。

南去北来徒自老，故人稀。

夕阳长送钓船归。

鳜鱼肥。

（1）“鳜鱼肥”三字让人联想起张志和《渔歌子》“西塞山前白鹭飞，”句。

（1分）

（2）简析首句中“净”字的妙处处。

（3分）

（3）探究本词的思想感情。

（4分）

28、（2013安徽卷，第8～9题，8分）阅读下面两首诗，完成8～9题。

秋斋独宿

【唐：

韦应物

山月皎如烛，霜风时动竹。

夜半鸟惊栖，窗间人独宿。

和韦苏州①《秋斋独宿》

【金：

招兵问

冷晕侵残烛，雨声在深竹。

惊鸟时一鸣，寒枝不成宿。

【注：

①韦苏州：

即韦应物，因其曾任苏州刺史，故称“韦苏州”。

8．两首诗中诗人的心境有何异同？

请作简要分析。

（4分）

9．请分别指出两首诗第一句使用的修辞手法，并加以赏析。

（4分）

29、（2013江苏卷，第9题，10分）阅读下面这首诗，然后回答问题。

醉眠

唐庚

山静似太古，日长如小年。

馀花犹可醉，好鸟不妨眠。

世味门常掩，时光簟已便。

梦中频得句，拈笔又忘筌。

注：

唐庚，北宋文学家，此诗为其谪居惠州时所作。

（1）说明“山静似太古”一句的含意。

（2分）

（2）“世味门常掩，时光簟已便”一联表达了诗人什么样的心境？

（4分）

（3）《宋诗钞》中说唐庚的诗“芒焰在简淡之中”，即平淡的背后往往蕴藏着激烈情感，试结合本诗作简要分析。

（4分）

30、（2013江西卷，第14题，8分）阅读下面一首宋词，完成后面的题目。

水调歌头·壬子被召，端仁相饯席上作①

辛弃疾

　　长恨复长恨，裁作短歌行。

何人为我楚舞，听我楚狂声？

余既滋兰九畹，又树蕙之百亩，秋菊更餐英②。

门外沧浪水，可以濯吾缨。

一杯酒，问何似，身后名？

人间万事，毫发常重泰山轻。

悲莫悲生离别，乐莫乐新相识，儿女古今情。

富贵非吾事，归与白鸥盟。

　　注：

①绍熙三年（壬子），辛弃疾奉召赴临安，在陈端仁的饯行席上赋此词。

②“余既”三句出自《离骚》：

“余既滋兰之九畹，又树蕙之百亩”“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”。

（1）概括“兰”“蕙”“菊”三种意象的共同内涵。

（2分）

（2）指出“听我楚狂声”和“富贵非吾事”典故的出处。

词人借它们分别表达了什么情思？

（6分）

31、（2013四川卷，第13题，8分）阅读下面的宋诗，回答问题。

九日和韩魏公①

苏洵

晚岁登门最不才，萧萧华发映金罍②。

不堪丞相延东阁，闲伴诸儒老曲台③。

佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来。

暮归冲雨寒无睡，自把新诗百遍开。

[注]①九日，农历九月九日，即重阳节；韩魏公，时为丞相。

②金罍，泛指酒盏。

③曲台，指太常寺，掌礼乐郊庙社稷之事。

（1）本诗主要表达了作者怎样的感情？

结合全诗简要分析。

（4分）

（2）“佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来”在对比手法的运用上有何妙处？

请简要赏析。

（4分）

参考答案

1、

（1）拟人。

将黄莺、桃花人格化，它们都好似与诗人相识一般，一个逞弄着美妙娇柔的歌喉，一个在春风中如从前一样灼灼盛开，它们的娇美如昔和“题诗客”错失美好而且重拾不得相映衬，这样写使得诗歌写景生动，情韵深长。

（2）诗眼是“记得”。

昔日题诗客，旧地又重游，“记得”二字借桃花勾起往事，又将诗歌推进到一个深沉的人生主题，感叹世上有多少像自己一样的（崔护式的）“题诗客”来寻找自己那遗落的青春梦想，而错失的人生又多么可笑可悲。

“记得”二字正是诗歌由景生情的关键处，可称“诗眼”。

2、

（1）一个形单影只、陷入对亡妻无限哀思的词人的形象。

既有直接描写，也有景物的烘托渲染。

先以“西风”中独自悲伤奠定一种感伤的基调，继而以萧瑟的“黄叶”、紧闭的“疏窗”和即将坠落的“残阳”与之呼应，渲染怀念之苦。

（2）当时只是寻常情景，只有失去它之后才懂得珍惜。

往日的幸福未能珍惜，今天却再也无法挽回，表现了作者的伤心与无奈。

这一句字字含泪，深刻表现了亡妻之痛。

3、

（1）诗的前两句，“金银气”表明徽州是一个充满铜臭味的地方；“黄白游”表明时人追逐富贵，趋之若鹜。

诗的后两句，写诗人平生只痴迷于尘世外的绝美之境，从不逐“金银气”，从不做富贵梦。

一个“痴”字直抒胸臆，抒发出诗人的平生之志：

痴迷高远，鄙夷富贵。

（2）此诗所用手法有：

①对比，将时人“黄白游”与诗人“痴绝处”对比，于对比中表达诗人的平生之志趣。

②双关，黄白二字，既指黄山、白岳，又比喻黄金白银。

③借代：

以“金银”和“徽州”借代富贵，引人联想，形象鲜明，凝练生动。

④比喻：

以“梦”比喻追求、心志，既形象又含蓄。

4

（1）书斋里环堵皆书，垂帘密掩，温馨安谧，翠瓷壶中满插鲜花，花气飘逸研席之间，掀开垂帘，冬日阳光洒满窗户，一时满室生春。

（2）①宋代文人的“闲雅”表现为一种散淡。

例如，从上下片内容可推知，由于前夜弈棋太晚，夜深天寒，残局未收，一枕高卧直至满窗晴日。

早上起来后，也一任棋残。

②宋代文人的“闲雅”表现为具有极高艺术品位。

图书满室，插花满壶，熏香满屋，晴日满窗，可见室雅。

残棋未了，生上

香炉，铺开研席，词人坐下来勘读唐碑，又说“无酒无诗情绪”，可见趣雅。

③宋代文人的“闲雅”表现为精神境界之阔大。

词作虽着笔于读书人的小天地，却用“欲梅欲雪天时”婉曲地回应了“无诗无酒情绪”，意在表明，当大自然欲梅欲雪之日正诗人欲诗欲酒之时，从而将境界从小小书斋推向隆冬将春的大自然，使人觉得人与自然相通，意远神怡，这正是中国文人和中国艺术阔大的精神境界。

5、

（1）诗人选取薄暮雪霁天晴时分，出门远眺见遍山白雪，樵人初归，野草燃烧，断断续续的烟霭生于傲立的石松之间，空山寒寂，景物清冷；落第之后，栖身荒山古寺，空山独行，情感清冷（心灰意冷、凄凉、失落、苦闷）。

（2）整首诗在写景上，远近结合：

选择了“野火”“断烟”“危峰”等远景，也选择了溪水这样的近景；动静结合，选择了“白屋”“寒日”“溪云”等静景，也选择“归”“下”勾勒出山间景物的生气和动态；俯仰结合，写了天上溪水上升腾的云朵，也选择了采樵人沿着羊肠小道缓缓下山；明暗结合，野火为明，断烟为暗，写出了景物时间推移变化；视听结合，这首诗歌前六句全为望景，最后一联写清脆的钟声让诗歌的景物描写有声有色，余韵无穷。

6、

（1）托物言志。

作者通过在诗中塑造的悲啼不已、无家可归的杜鹃形象，抒发了自己沉痛的心情。

（2）诗中表达了作者①对自己四处流徙、无所依归的无尽感慨；②时局动荡、国破家亡的沉痛心情。

7、

（1）采用借景抒情和拟人手法。

“江声不尽”，似表英雄无尽之恨，“天意无私”，上天不因为人有未竟的事业而让时间停留。

表达了对时光流逝，自己报国无门的感慨。

（2）“生子当如孙仲谋”是曹操对孙权似骂而实为发自内心的赞语，陆游在诗中化用此语，正话反说，慨叹自己英雄无用武之地，寄予了诗人对朝廷极度不满。

8、

（1）本诗颔联以乐景衬哀情。

上林苑里鲜花盛开，细柳营前柳枝新绿，本是乐景；“徒”“漫”二字表明没有亲友一同欣赏，面对此景比没有美景时更增哀情。

（2）本诗结尾超出了一般感怀诗表达孤独伤感之情的局限，构思新颖。

作者将思念化为祝愿，将孤独化为希冀，昂扬乐观，抒发了对洛阳万物无比眷恋和热爱之情。

9、

（1）空，白白地，空自。

是写眼前的秋烟中的征骑，寒汐中的船只依旧，年复一年空自来去，历史中的英雄人物早已消失在浩瀚的历史长河之中。

作者借此在说朝廷需要辛弃疾这样的英雄，也希望辛弃疾能够独当一面、统帅千军万马来抗击入侵者。

（2）提到诸葛亮这一历史人物，是将辛弃疾与之相比，借此推崇、盛赞辛弃疾，认为南宋要收复失地，非辛弃疾莫属。

10、

（1）“水影”句正面描写园内景色之美，园内小池清澈见底，池边大树枝繁叶茂，树影倒映池中婆娑荡漾，水静影动，动静结合，相映成趣。

“山光”句巧妙变换角度，运用拟人手法，从侧面突出园中景物之美，本为园中之人透过短墙欣赏“山光”，诗人却说“山光”窥视园中美景，不但写活

了“山光”，增添了情趣，更侧面突出了园中景物之美。

（2）幽竹、寒花、新月，幽竹劲节，寒花孤傲，新月是高雅圣洁、白璧无瑕的象征，通过这些意象刻画了一个孤清高洁，胸怀澄明的人物形象。

11、

（1）描写了霜天，衰草，朔风，落叶，归鸦。

渲染了边塞的肃杀、悲凉的氛围。

（2）①希望打败敌人，终生卫国。

②渴望建功立业，青史留名。

12、

（1）“忽”，迅速，快；“渐”，慢慢地。

这两个字不但传达出夕阳西下与素月东升给人实际的感觉（一快一慢）；而且，“夏日”可畏而“忽”落（注意题目中的“夏日”），明月可爱而“渐”起，又表现出一种心理的愉快感受，才有了三四两句中散发乘凉和开轩闲卧的闲适。

（2）荷花的香气清淡细微，竹露滴在池面其声清脆，悦耳清心清幽绝俗的境界使诗人想到音乐，要在恬淡闲适的心境中弹奏，分由“鸣琴”想到“知音”，而生出“恨无知音赏”的缺憾，自然而然地过渡到“怀人”上来。

这种“怀故人”的情绪一直带到睡下以后，进入梦乡，居然会见了亲爱的朋友。

由景到情，层递自然。

13、

（1）表达了诗人长年被拘禁在异国他乡，感到年华已逝，有家难回的悲苦忧愁；表现了对故国的深深思念。

（2）前两联写遥远的塞北阴冷萧瑟的景象，一二句写惨惨阴风夹着黄沙吹打着弱柳，极写其荒凉凄惨。

三四句写花上露水充满寒意，连蝴蝶都不愿飞来，暗云低垂芳草连天，可草中藏着乌鸦，