教育管理廉政工作会议发言.docx

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教育管理廉政工作会议发言

教育管理廉政工作会议发言

　　同志们：

　　经党组研究，报请县委、县政府同意，决定今天召开这个大会，主要任务是全面贯彻落实市纪委二届六次全会、县纪委全会和全市教育系统党风廉政建设会议精神，部署年教育系统党风廉政建设任务，全面查找和剖析阻碍教育发展、影响教育形象的突出问题，进一步增强广大教育管理干部和教师廉洁从教意识，提高防腐拒变的能力，努力营造风清气正的教育发展良好环境，推动我县教育又好又快发展。

刚才祥增书记传达了市、县两级的会议精神，张县长还要作总结讲话。

下面我就教育系统如何抓好党风廉政建设，讲几点意见。

　　一、肯定成绩，正视问题，充分认识加强党风廉政建设的重要性和必要性

　　年，在县委、县政府的正确领导和各级纪检监察部门的监督指导下，教育系统广大教职员工立足本职、站位全局，认真贯彻执行各项政策法规，落实党风廉政建设责任制目标，教育纪检监察部门开拓进取，及时查处人民群众反应的焦点和热点问题，打出了教育纪检监察的声威，维护了教育形象，教育发展环境进一步优化。

　　一是惩治力度进一步加大。

严肃查处套取国家生均公用经费、推销教辅等群众反映强烈的问题，全年共查处各类案件15起，处理66人。

加大了对无序流动教师的处理力度，处理脱岗、离岗教师29名，依据有关规定停发了14名教师工资，严肃处理了对教师无序流动清理清查认识不到位、作风不扎实、知情不报的中心校长。

　　二是行风建设进一步深化。

认真开展“规范办学、规范招生、规范收费”督导检查活动，发现并及时整改存在的问题。

尤其是进一步加大了治理教育乱收费的力度，年我县被评为“河南省规范教育收费示范县”。

　　三是廉政教育体系进一步完善。

开展对领导干部的理想信念、党风党纪教育，开展十佳师德标兵评选和巡回报告活动，开展“廉政文化进校园”活动，树立了先进典型，加强了廉洁文化教育。

　　四是信访查证力度进一步加大。

始终坚持把信访作为党和政府联系人民群众的桥梁和纽带，作为树立教育良好形象的窗口。

在群众举报的基础上，查处了2个中心校、2所初中的违纪事实，并分别对相关责任人进行了处理。

　　五是“一岗双责”意识进一步增强。

实行党风廉政建设“一票否决制”。

把反腐倡廉与教育教学工作同布置、同考核、同问责，全县教育系统没有发生重大违规违纪案件。

　　教育系统的党风廉政建设虽然取得了一定成绩，但与人民群众对教育人的要求还有一段距离，诸多影响教育形象和教育发展的问题仍很突出，反腐倡廉的形势依然严峻，任务十分艰巨。

突出表现为：

一是政策法制观念缺失，依法行政意识淡薄。

政策学习宣传不到位。

主要表现是学习不够，研究不透，政策棚架现象严重，不注重用政策法规去规范人、引导人，缺乏用政策处理复杂问题的能力。

年教体局正式文件目前已发了28个，近期调研中所到的学校，连一个能找全的都没有，谈何学习研究？

绩效工资、医疗保险、党报党刊、职级晋升等有非常明确政策规定的工作，为什么质疑的声音仍不断，就说明政策宣传不到位，基层学校、教师听不到上级的声音。

政策法规执行不规范、不到位。

比如公用经费政策落实，尽管我们在国家有关政策的基础上又出台了《县中小学经费管理办法》、《关于加强教职工劳动纪律的若干意见》，每学期还组织严格清查、检查，层层签字，并落实责任，但仍有人置法纪于不顾虚报学生数冒领生均公用经费，仍有人不按规定的范围程序支出公用经费。

年纪检组接上级查处案件15起，大多和生均公用经费有关，且已经有人为此付出沉痛代价。

这方面最典型的是商水县大武二中校长刘红伟案件。

年11月，商水县检察院接到群众的举报信、照片、光盘等材料，反映刘红伟虚报学生数套取生均经费、将免费教材原价卖给学生、通过签订虚假合同虚支修缮款等问题，检察院立案调查，刘红伟在检察院调查过程中畏罪自杀，连性命也搭上了，要钱何用？

刘红伟通过签订虚假合同虚支修缮款的问题，给我们倾斜经费的管理使用也提了个醒，下一步要加强这块资金监管，进行全面清理检查，谁敢胡花乱支，一律严惩不贷。

二是师德师风缺失，自私自利思想严重。

教师和书商勾结，让学生到指定地点购买指定教辅，近日“新华路东段某小学”受到了通报批评；还有教师拿着工资不好好干活甚至干私活，脚踩两只船，缺岗、找人定岗、公办学校民办学校两头忙等等，完全忘了教师身份；还有个别教师以排座位“关照”学生等为名，向学生、学生家长索要好处，为蝇头小利丢了身份，损了形象；甚至极个别教师体罚或严重体罚学生等，走上违法犯罪道路。

中心校长、校长，应该在其位，谋其政，履其职，尽其责，但个别校长却老想着利用职权捞点好处，甚至成了不漏汤的勺子，购买日常用品、外出联系试卷，甚至连买一把笤帚也是一把手“亲自”，教研员、会计成了摆设；教师晋级，本来能直接晋升的还“热情”的帮人家“协调”，甚至连教师晋级盖个章也要500块钱；教师、学生数字清查上报，收两条烟就敢把不在岗的报成在岗，就敢在明明有出入的在校生清查表上签上自己的大名。

三是大局意识缺失，道德品质低下。

作为教育人，应该以维护郸城教育形象为己任，正确反映工作中存在的实际困难和问题，但有些同志反映问题不讲方式，只讲自己痛快，发贴子，编短信，不惜以偏概全，把小事扩大。

甚至有些人捏造事实，无中生有，蛊惑人心，制造混乱。

市委毛书记、县委刘书记在多次讲话中都反复强调，对个别心怀鬼胎，发黑贴、告黑状妄图破坏良好发展环境、制造混乱的人要坚决打击。

还有个别人“装蛮”、“攀蛮”，不是用工作说话，而是以关系、靠山为资本，忘了教育是一个更有规则的行业。

四是责任意识缺失，作风不扎实。

近期督查中发现的几种现象很能说明问题。

小学教师平时上课论场，中心校和小学教研员对此习以为常；一个学校十几、几十个教师，督查时除了上课的办公室找不到人，只有满桌的灰尘和满地的垃圾；有些中心校长、校长，工作没有时间观念、任务观念和效率观念，推推动动，不推不动，单位工作三年两年没起色，房子越来越破，设施越来越烂，学生越来越少，还不想承担责任，千方百计找托辞，这就是俗话说的“占着茅坑不拉屎”；个别干部不学习，热衷于酒场、牌场，上网游戏、聊天，不催不下乡下校，下去也仅听听汇报，走马观花，吃喝一场，打道回府。

同志们，什么是腐败？

拿着纳税人的钱不干事、不好好干事，这就是腐败！

五是纪律观念缺失，组织纪律差。

有些教育管理干部，不遵守重大事项报告制度，有事不报告，工作不请示，外出不请假；还有的不论场合、不讲对象、不讲方式，信口开河，讲一些和身份不符的话，说一些不利于团结、不利于工作的话；还有的过分张扬，过分显摆，只要做了一点点事情，就唯恐领导和同志们不知道，付出一点努力就立即想得到回报，一时不能满足就牢骚满腹怪话连篇，只要组织照顾，不要组织纪律。

部分机关人员不按时签到，想来就来，想走就走。

部分股室站置党组三令五申于不顾，私自向基层推销物品，收费、摊派。

　　上述存在的问题，原因是多方面的，既有客观的，也有主观的，既有组织方面的，更多的是个人方面的。

组织方面主要有以下三点：

一是重视不够，教育不力。

教育培训多注重业务素质，廉政教育抓得不力，廉洁自律意识不强。

二是监管缺失，执行不力。

有政策，有制度，但落实、执行不力，疏于监管，尤其督查和教育内部审计的作用没充分发挥。

三是查处不够，打击不力。

总觉得一个干部走到今天不容易，总觉得一个教师轻易丢了饭碗怪可惜，所以过去在处理人上往往是能轻则轻、能低则低，我们的纪检干部为此甚至受到了批评和处分。

现在看这个指导思想是不完全正确的，查办的震慑作用没有发挥好。

　　教育系统存在的这些不正之风，阻碍了教育事业的健康发展,损害了学生和群众的切身利益。

我们要充分认识教育系统加强党风廉政建设的重要性、必要性和紧迫性，切实增强使命感、责任感和紧迫感，以更加坚定的信心，更加有力的措施，扎实推进教育系统党风廉政建设。

　　二、突出重点，狠抓落实，确保年教育系统党风廉政建设取得新实效

　　年全县教育党风廉政和行风建设工作的总体要求是：

深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实中央和省、市、县党风廉政建设工作会议精神，紧紧围绕全县教育事业改革发展稳定大局，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，以完善惩治和预防腐败体系为重点，严格执行党风廉政建设责任制，着力解决党员干部在党性党风党纪方面存在的突出问题，以党风廉政建设和反腐败斗争的新成效取信于民，为推动郸城教育又好又快的发展提供坚强的思想保障。

　　突出贯彻落实好市县反腐倡廉会议精神，切实推进教育系统党风廉政建设

　　2月10日，市纪委召开了二届六次全会；2月22日市教育局召开了全市教育系统党风廉政建设动员大会；2月24日，县纪委召开了全会。

市、县两级在短时间内连续召开三个关于加强党风廉政建设的会议，这就给我们打出了一个明确信号：

今年反腐倡廉工作要比以往“拳出得要重、药下得更猛”。

今年市、县纪委监督监察的重点人员是“四长一书记”：

中心校长、卫生院长、民政所长、土管所长、行政村支部书记。

对此大家一定要增强敏锐性，时刻保持清醒的头脑，常怀律己之心，忧患之心，认真算好“七笔帐”，即政治帐、经济帐、名誉帐、家庭帐、亲情帐、自由帐、健康帐，走好人生路，千万不要等到失去了才后悔，失掉了才想起珍惜。

中心校长、股长、校长，虽说官不大，但走到今天，都是经过个人多年奋斗，组织多年培养的结果，如果把握不住自己，一念之差，酿成大祸，不仅会断送自己的政治生涯，让自己多年的辛勤努力毁于一旦，也会给党和政府的形象造成严重的损害，更会给家庭和亲人带来深痛灾难。

于情于理，于公于私，代价都十分惨重，因此，各级教育管理干部要经常自重、自律、自警、自省。

　　县、乡教育管理部门要按照市、县纪委全会精神要求，落实教育管理干部及时化管理的措施，加强教育干部的培养、培训、监督和使用，树立起鲜明的政治导向，就是：

支持改革者，鼓励干事者，教育失误者，惩治腐败者，要让那些想干事、能干事、会干事、干好事的人，放心、大胆、放手地去工作。

对那些不干事、净找事，挑三祸四、说短道长、设置障碍、影响郸城教育形象和稳定发展的个别人，要严肃纪律，敢于批评教育，敢于追究纪律责任。

对那些以权谋私、失职渎职，奢侈腐化、贪污腐败的害群之马，要严肃党纪、政纪，绳之以法。

　　突出加强教育管理干部作风建设，切实增强领导干部廉洁自律意识

　　焦裕禄说过：

干部不领，水牛跳井。

领导干部的带头作用毫无疑问是巨大的，教育管理干部的思想作风、学风、工作作风和生活作风如何，直接决定了整个教育系统的行风。

一要增强责任意识。

要牢记自己肩负的责任，爱岗敬业，在其位谋其政，履其职尽其责，做到责随职走，心随责走。

局机关个股室站和乡镇学校的“一把手”都要认真负起“一岗双责”的责任，认真贯彻落实党风廉政建设责任制和责任追究制，实行党风廉政建设“一票否决”制。

二要增强服务意识。

围绕教育教学这个中心，站位全局，立足服务。

要多学习、多研究，增强服务的本领和技能，牢固树立一级为一级服好务的理念。

坚决反对和着力解决作风漂浮问题，采取激励和惩处“两手抓”，树立一批工作踏实、成绩突出、群众欢迎的先进典型，通报一批作风浮漂、群众意见的后进干部。

各级教育管理干部要自觉加强党性修养和理想信念教育，坚持原则，守住底线；要常怀律己之心，时刻做到“当权”要自重，“掌权”要自省，“用权”要自律，淡化私欲，取舍有度。

要“善对每一件事、善待每一个人、善用每一分钱”，切实提高人、财、物服务于教育教学工作的水平和效益。

三要增强求实意识。

要不说空话，更不说假话，只惟实干求实效。

要注重解决实际问题，尤其要进一步加强调研和督查，认真解决当前教育发展中切实存在的突出问题，以实干的作风带动整个教育系统的行风，营造说实话、干实事、求实效的氛围。

四要增强创新意识。

改革创新是教育发展的动力。

创新从哪里来？

创新须深入基层一线、紧抓客观现实，认识新事物，找到新办法，解决新问题。

要带着问题干工作，要把问题在工作中得到破解。

要广泛涉猎、博采众长，开阔自己的视野，着力增强创先争优的能力。

五要增强效率意识。

要有时间观念和任务观念。

想好再说，说了就干，干就干好，抓就抓实，力戒优柔寡断、办事拖拉或推诿扯皮；要统筹兼顾，