小学二年级体育教案教学计划.docx

小学二年级体育教案教学计划.docx

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小学二年级体育教案教学计划小学二年级体育教案教学计划小学一二年级体育教案教学计划教学目的：

在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：

“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。

”一、二年级教学目标：

1进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，2知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

3进一步学会一些基本运动，4游戏，5韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力6体验参加体育活动的乐趣，7遵守纪律，8学团结合作。

体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。

1、教师方面：

认真备课，精心写好教案。

认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材。

明确教材目的与任务。

掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而。

采取的教学原则、教学方法，组织措施等。

根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。

在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。

教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。

教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。

在上课现场等候上课。

认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。

教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。

教学中要有严密的组织纪律。

严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。

2、学生方面：

学习目的明确，积极自觉的上好体育课。

注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。

站队时要做到快、静、齐。

不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。

在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。

要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。

二年级体育计划进度表周次计划进度一引导课小学生上体育课的好处体育常识：

做早操的好处1、队列队形;2、游戏快快集合二1、基本体操：

2、队列：

排纵队，横队；1、基本体操；2、游戏：

快快集合；1、基本体操2、快快集合三1、基本体操；2、游戏：

一切行动听指挥1、复习基本体操；2、游戏：

挑战应战1、复习基本体操2、游戏一切听从指挥四1、队列；原地转法；2、复习基本体操；1、技巧；前后滚动；2、游戏：

障碍赛跑1、技巧；前后滚动2、游戏：

障碍赛跑五游戏课：

1、端水平衡；2、障碍赛跑；1、技巧：

复习前后滚动；2、游戏：

绕木棒接力；1、技巧复习前后滚动2接力赛六1、韵律活动；2、走：

各种姿势的走；1、用各种正确姿势的走；2、游戏：

迎面接力；1、各种姿势的走2迎面接力七1、队列：

报数；2、复习，各种姿势的走；1、韵律活动；2、队列：

报数；1、走和跑2接力赛八1、技巧：

前滚翻；2、游戏：

跳垫子游戏；1、技巧：

前滚翻；2、游戏：

换物接力；1、前滚翻2游戏：

换物接力九1、劳动模仿操；2、游戏：

迎面接力；1、劳动模仿操；2、游戏：

换物接力；1、劳动模仿操2、接力赛十1、队列：

齐步走-立定；2、复习劳动模仿操；游戏课：

1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎枪老虎；游戏课1、捉尾巴2猎人猎枪老虎十一1、队列：

走圆形；2、十字接力；1、技巧：

立卧撑；2、游戏：

换物接力；1技巧：

立卧撑2春种秋收十二1、基本体操；2、游戏：

“8”字接力；1、徒手操；2、游戏：

改换目标；1乒乓球操2“8”字接力十三1、跳小绳；2、游戏：

迎面接力跑；1、走跑交替；2、复习跳小绳；1走跑交替；2、复习跳小绳；十四1、50米考试；2、游戏：

跳进去拍人；1、韵律活动；2、找自己的家；1乒羽2游戏：

跳进去拍人十五1、跳小绳；2、游戏叫号赛跑；1、乒羽；2、游戏：

迎面接力1乒羽2游戏叫号赛跑；十六1、走跑交替；2、游戏：

单脚跳接力；1、1分钟跳小绳考试；2、期末总结游戏课第一周第一节课时一课时教材（室内课）引导课小学生上体育课的好处目的1、知道体育课简单的常规要求。

2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。

3、养成锻炼身体的好习惯。

顺序教学内容教师活动学生活动数时开始部分一、唱歌：

二、师生问好：

三、宣布本次课的内容和任务：

四、点名；1、教师语言要清晰。

2、讲解课堂要求任务。

学生坐在教室里按自己的座位坐好。

110基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。

1、能够清醒头脑，有利于学习。

1、教室讲解语言要清晰。

2、要求：

、学生认真遵守纪律。

学生坐在教室里按自己的座位坐好。

认真听讲积极回答老师问题1202、能够呼吸新空气，有利于健康。

3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。

4、能够养成经常锻炼身体的、养成良好的坐立行的正确姿态。

、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。

踊跃发言结束部分一、总结本次课的情况。

二、下课。

教师总结本次可的情况。

学生按教室的座位坐好。

10第一周第二节课时一课时教材（室内课）理论课做早操的好处目的1、通过教学使学生了解做早操的好处。

2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。

3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。

顺序教学内容教师活动学生活动时开始部一、唱歌：

二、师1、教师语言要清晰。

2、讲解课堂要求任务学生坐在教室里按自己的座位坐好。

10分生问好：

三、宣布本次课的内容和任务：

四、点名；基本部分一、重点；了解做早操的好处。

难点；养成良好的做早操的习惯。

一、小游戏：

（抓手指）规则：

1、手1、教师讲解游戏的方法和规则。

2、教师做示范。

3、学生练习和游戏。

认真听讲踊跃发言1、学生认真听讲游戏方法和规则。

2、学生练习。

3、学生进行游戏。

20放平。

2、食指尖必须顶着手掌心。

3、听到教师口令后才能抓手指。

结束部分一、总结本次课的情况。

二、下课。

教师总结本次可的情况。

学生按教室的座位坐好。

10间第一周第三节课型一课容1、队列2、游戏：

快快集合的1.学习队列基本动作技术发展学生正确的站立姿势。

2.培养学生组织纪律性。

3.培养学生自信坚毅的个性，良好的气质和奋发向上的精神面貌。

序教学内容场地教师活动学生活动数时一、课堂常规：

二、准备活动：

1、二到三节简单徒手操。

2、踩影子游戏组织：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

要求：

动作的准确性和优美大方有节奏感。

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

1110一、1以体操队形散开，向中间看齐2立正稍息向右看齐3.原地转法4、游戏：

组织：

同上队列四列横队，体操队形。

同上队形1、教师讲解动作方法和要求。

2、教师做完整正确的示范。

3、教师个别指导。

4、找学生表演。

1讲解游戏规则2.教师喊口令1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习。

3、学生分组练习。

听从指挥看哪组最快4X818快快集合1、放松；2、小结；3、下课成体操队形1、教师总结本次课的情况。

2、下课。

1、认真听讲情绪饱满。

2、下课。

教学回顾时间第二周第一节课型一课时内容1、基本体操：

广播操（13）节；2、队列：

排纵队，横队；目的1通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。

2培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。

3培养学生行动迅速和听从指挥的精神。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时一、课堂常规：

组织：

1、体委整队、师生问好、报告人1、语言1、学生认真听讲，注意关查。

2、听从指挥1准备部分二、准备活动：

1、队列：

2、徒手操。

数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

同上队列四列横队。

要清晰。

2、讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

3、学生充分活动各关节。

110基本部分一、广播操原地踏步（82）1伸展组织：

同上队列四列横队，体操队形。

重点：

各节的动作要领及要求。

1、讲解动作方法和要求。

1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习。

3、学生分组练习。

4、精神饱满动作轻松整齐一致分组练习4X823189运动。

2阔胸运动。

踢腿运动。

一、队列；排纵队，横队难点：

动作的准确性和优美大方有节奏感。

组织：

同上队列四列横队。

要求：

排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。

2、做完整确示范。

3、个别指导。

4、找学生表演。

1、教师讲站队的要求。

2、练习，3、教师评定。

结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的情况。

2、下课。

1、认真听讲情绪饱满。

2、下课。

13场地设计教学回顾时间第二周第二节课型一课时内容1、基本体操：

第八套广播操（4-5）节；2、游戏：

集合；目的1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。

2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。

3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列：

立正、稍息、集合、解散。

2、复习广播操的前三节。

3、专项准备活动。

组织：

同上队列四列横队。

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

11210小基一、第八套广播操（4-6）节；组织：

同上队列四列横1、教师讲解动作方法和要领。

1学生认真听讲动作方法和要领4X818中本部分第四节，体侧运动。

第五节，体转运动。

第六节，全体运动。

队，体操队形。

2、教师做分解和完整动作示范。

3、教师给学生个别指导。

2学生集体练习。

3学生分组练习。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分重点：

各节的动作要领及要求。

难点：

动作的准确性和优美大方有节奏感。

四、游戏：

块块集合规则：

1、必须按信号散开和集合站组织：

4、找学生表演。

1、教师讲解游戏要求和规则。

2、学生练习比赛。

4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规则。

2、学生练239中队，散开后学生必须离开原位。

2、分散集合时不许堆拉冲撞他人。

同上队列四列横队。

3、教师做正确评定胜负。

习比赛。

3、分组比赛。

结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：

自由散开1、总结本次课的情况。

2、下课。

1、认真听讲，精神饱满。

2、下课。

13小场地设计教学回顾时间第二周第三节课型一课时内容1、基本体操：

第八套广播操（1-6）节；2、游戏：

集合；目的1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。

2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。

3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列2、复习广播操的前三节。

组织：

同上队列四列横队。

1、教师讲解课堂要求和任务。

2、讲解队列练习的要求。

3师生一同练习。

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

11210小基本部分一、第八套广播操（4-6）节；第六节，全体运动。

四、游戏：

快快集合组织：

同上队列四列横队，体操队形。

重点：

各节的动作要领及要求。

难点：

动作的准1、讲解动作方法和要领。

2做分解和完整动作示范。

3、教师给学生个别指导。

4、找学生表演。

1、教师讲解游戏要求和规则。

2、学生练习比赛。

1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。

3学生分组练习。

学生认真听讲游戏规则。

4X823189中中确性和优美大方有节奏感。

2、学生练习比赛。

3、分组比赛。

结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：

自由散开1、总结本次课的情况。

2、下课。

1、认真听讲，精神饱满。

2、下课。

13小场地设计教学回顾时间第三周第一节课型一课时内容1、基本体操：

第八套广播操（7-8）节；2、游戏：

一切行动听指挥；目的4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。

5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。

6、培养学生快速反应和集体行动的能力。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列：

立正、稍息、集合、解散。

2、复习广组织：

同上队列四列横队。

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

11210小播操的前六节。

3、专项准备活动。

基本部分一、第八套广播操（4-6）节；第七节，跳跃运动。

第八节，整理运动。

组织：

同上队列四列横队，体操队形。

4、教师讲解动作方法和要领。

5、教师做分解和完整动作示范。

6、教师给学生个别指导。

1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。

3学生分组练习。

4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分重点：

各节的动作要领及要求。

难点：

动作的准确性和优美大方有节奏感。

四、游戏：

（一切行动听指挥；）规则：

1、须按规则的信号行动。

2、听到信号或手势，才能行动。

组织：

同上队列四列横队。

4、找学生表演。

1、教师讲解游戏要求和规则。

2、学生练习比赛。

3、教师做正确评定胜负。

4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规则。

2、学生练习比赛。

3、分组比赛。

239中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：

自由散开1、总结本次课的情况。

2、下课。

1、认真听讲，精神饱满。

2、下课。

13小场地设教学回计顾时间第三周第二节课型一课时内容1、基本体操：

第八套广播操（1-8）节；2、游戏：

挑战应战；目的7、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。

8、培养学生身体的正确姿势和节奏感。

9、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列：

立组织：

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

11210小正、稍息、集合、解散。

2、广播操。

3、专项准备活动。

同上队列四列横队。

4、师生一同练习。

基本部分一、第八套广播操（1-8）节；重点：

各节的动作要领及要求。

组织：

同上队列四列横队，体操队形。

1、教师讲解动作方法和要领。

2、教师做分解和完整动作示范。

3、教师给学生个别指导。

1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。

3学生分组练习。

4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强难点：

动作的准确性和优美大4、找学生表演。

4神饱满动作轻松整齐一致基本部分方有节奏感。

二、游戏：

挑战应战规则：

1、应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。

2、追拍时不得用力堆人。

3、应战者如失败就算对方胜利。

组织：

1、教师讲解游戏要求和规则。

2、学生练习比赛。

3、教师做正确评定胜负。

1、学生认真听讲游戏规则。

2、学生练习比赛。

3、分组比赛。

239中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：

自由散开1、总结本次课的情况。

2、下课。

1、认真听讲，精神饱满。

2、下课。

13小场地教学设计回顾时间第三周第三节课型一课时内容1、基本体操：

第八套广播操（1-8）节；2、游戏：

一切行动听指挥；目的4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。

5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。

6、培养学生快速反应和集体行动的能力。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列：

立组织：

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

11210小正、稍息、集合、解散。

2、贴人游戏同上队列四列横队。

4、讲解游戏规则基本部分一、复习整套广播体操1-8节重点：

各节的动作要领及要求。

难点：

动作的准确性和优美大方有节奏感。

2、展示评议组织：

同上队列四列横队，体操队形。

1、教师讲解动作方法和要领。

2、教师做分解和完整动作示范。

3、教师给学生个别指导。

4、教师巡视1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。

3学生分组练习。

4学生分组展示，评议4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强四、游戏：

（一切4、找学生表演。

4神饱满动作轻松基本部分行动听指挥；）规则：

1、须按规则的信号行动。

2、听到信号或手势，才能行动。

组织：

同上队列四列横队。

1、教师讲解游戏要求和规则。

2、学生练习比赛。

3、教师做正确评定胜负。

整齐一致1、学生认真听讲游戏规则。

2、学生练习比赛。

3、分组比赛。

239中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：

自由散开1、总结本次课的情况。

2、下课。

1、认真听讲，精神饱满。

2、下课。

13小场地设计教学回顾二年级体育课教案时间第四周第一节课型一课时内容1、队列：

向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操；目的1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。

2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。

3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列：

立正、稍息、集合、解散。

组织：

同上队列四列横队。

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

11210小2、广播操。

3、专项准备活动。

基本部分一、队列：

原地的转法：

重点：

转体；难点：

腿要靠拢不要外扫。

组织：

同上队列四列横队，体操队形。

1、教师讲解动作方法和要领。

2、教师做分解和完整动作示范。

3、教师给学生个别指导。

1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。

3学生分组练习。

4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、复习：

（广播操）组织：

4、找学生表演。

4神饱满动作轻松整齐一致基本部分第八套广播操（全套）重点:

各节动作的要求和熟练性。

难点:

动作准确,优美大方,精神饱满。

1、教师讲解游戏要求和规则。

2、学生练习比赛。

3、教师做正确评定胜负。

1、学生认真听讲游戏规则。

2、学生练习比赛。

3、分组比赛。

239中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：

四列横队1、总结本次课的情况。

2、下课。

1、认真听讲，精神饱满。

2、下课。

13小场地设计教学回顾小学二年级体育课教案全集之二时间第四周第二节课型一课时内容1、技巧：

前后滚动；2、游戏：

障碍赛跑；目的1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。

2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。

3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列：

立正、稍息、集合、解散、。

组织：

同上队列四列横队。

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

11210小2、广播操。

3、专项准备活动。

基本部分一、技巧：

（前后滚动）重点：

滚动要圆滑；难点：

团身紧；组织：

1、教师讲解动作方法和要领。

2、教师做分解和完整动作示范。

3、教师给学生个别指导。

1、学生认真听讲动作方法和要领。

2、学生集体练习。

3、学生分组练习。

4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表演。

4神饱满动作轻松基本部分二、游戏：

（障碍赛跑）规则：

1、游戏者应在比赛中完成所规定的动作。

2、由小裁判评定动作正确与否。

3、每个队员的比赛次数相等。

组织：

1、教师讲解游戏要求和规则。

2、学生练习比赛。

3、教师做正确评定胜负。

整齐一致1、学生认真听讲游戏规则。

2、学生练习比赛。

3、分组比赛。

239中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：

同上队列四列横队。

1、总结本次课的情况。

2、下课。

1、认真听讲，精神饱满。

2、下课。

13小场地小垫子20块四个标志物教学设计四个小圆圈回顾二年级体育课教案时间第五周第一节课型一课时内容游戏课：

端水平衡比赛；障碍赛跑；目的1、通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。

2、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。

3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

组织：

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活11210小1、队列：

原地三种转法。

2、广播操。

3、专项准备活动。

同上队列四列横队。

4、师生一同练习。

动各关节。

基本部分一、游戏课：

1、端水平衡比赛；规则：

球随水泼出应捡回碗内，并由裁判把水加满后再跑。

组织：

1、教师讲解游戏要求和规则。

2、学生练习比赛。

3、教师做正确评定胜负。

1、学生认真听讲游戏规则。

2、学生练习比赛。

3、分组比赛。

4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏：

组织；基本部分（障碍赛