普通高等学校招生全国统一考试俄语卷.docx

普通高等学校招生全国统一考试俄语卷.docx

《普通高等学校招生全国统一考试俄语卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《普通高等学校招生全国统一考试俄语卷.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

普通高等学校招生全国统一考试俄语卷

2010年普通高等学校招生全国统一考试（俄语卷）

满分：

50分，考试时间：

120分钟

注意事项：

1.答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。

2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。

3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡奥斯曼俄语工作室规定的位置上。

4.所有题目必须在答题卡奥斯曼俄语工作室上作答，在试卷上答题无效。

5.考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。

第一部分：

听力。

本部分分两节，共20小题，每小题1.5分，共30分。

做题时，先将答案标在试卷上。

录音内容结束后，你将有两分钟的时间试卷上的答案转写到答题纸上。

第一节（共5小题，每小题1.5分，满分7.5分）

听下面5段对话，每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

听完每段对话后，你都有10秒奥斯曼俄语工作室钟的时间来回答有关小题并阅读下一小题。

每段对话读一遍。

1.Этоместозанято?

 А.Нет,свободно.           В.Да,занято.        С.Неизвестно.

2.КогдадевушкаприехалаизвСанкт-Петербург?

 А.Тринеделиназад.        В.Неделюназад.      С.Двенеделиназад.

3.ЧтоМаринаговоритофильме?

 А.Фильмзамечательный.

 В.Фильмнеинтересный.             С.Фильмудачный.

4.КомукупилаподаркиМаша?

 А.Папе,мамеисестре.         В.Бабушке,папеимаме.С.Родителямисебе.

5.ПочемуКатянеходилаваптеку?

 А.Ейобещалидатьлекарствоотгриппа.

 В.Ейсказали,чтоваптекенеттакихтаблеток.（из）

 С.Ейпосоветовалипойтивполиклинику.

第二节（共15小题，每小题1.5分，满分22.5分）

听下面5段对话或独白。

每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

听每段对话或独白前，你有时间来阅读各个小题，奥斯曼俄语工作室每小题5秒钟。

听完后，各小题给出5秒钟的作答时间。

每段对话或独白读两遍。

听每6段材料，回答第6、7题

6.КогдабудетпрогулкапоМоскве-реке?

 А.Наэтойнеделе.          В.Вэтусубботу.           С.Черезнеделю.

7.Поедетлимолодойчеловекнапрогулку?

 А.Онпоедетнапрогулку.

 В.Оннепоедетнапрогулку.

 С.Емунужноподуматьобэтом.

听第7段材料回答第8、9题

8.ОчёмТанясообщилаАнтону?

 А.Онанесдалаэкзамены.

 В.Онаещёнезнаетрезультатовэкзаменов.

  С.Еёпринялинафизическийфакультет.

9.КудасобиралсяпоступитьАнтон?

 А.Вжелезнодорожныйинститут.

 В.Винститутиностранныхязыков.

 С.Вхимическийинститут.

听第8段材料回答第10、11、12题

10.УкогобылаНикавПекине?

А.Утёти.                В.Удяди.                  С.УПети.

11.КакчастобываетНинавПекине?

      А.ЭтоеёперваяпоездкавПекин.

      В.ЭтоеёвтораяпоездкавПекин.

      С.ЭтоеётретьяпоездкавПекин.

12.БылалиНинанаВеликойКитайскойстене?

      А.Нет,онавиделаеётолькопотелевизору.

      В.Нет,онахотелатудапоехать,нонеуспела.

      С.Да,онаездиланаКитайскуюстену.

听第9段材料回答第13、14、15、16题

13.Вкакомкабинетепринимаетэтотврач?

      А.Вкабинете№23.        В.Вкабинете№24.   С.Вкабинете№25.

14.Какзовутэтоговрача?

      А.ВладимирНиколаевичИванов.

      В.ВладимирНиколаевичНиколаев.

      С.ВладимирИвановичНиколаев.

15.Когдаонпринимаетбольных?

      А.Каждыйдень.

      В.Спонедельникадосреды.    

      С.Попонедельникамисредам.

16.Когдаонначинаетприниматьбольныхиз?

      А.Свосьмиутра.                  В.Сдевятиутра.       С.Сдесятиутра.

听第10段材料回答第17、18、19、20题

17.Зачемжурналистприехалвдеревню?

      А.Чтобыпознакомитьсяснеобычнойдеревней.

      В.Чтобынаписатьонеобычномстарике.

      С.Чтобыжитьтамдругой,здоровойидолгойжизнью.

18.Чтонужноделать,чтобыдолгожить,помнениюстарика?

      А.Многоработатьизаниматьсяспортом.

      В.Спатьиработатьстолько,скольконужно.

      С.Частоборотьсясмолодымилюдьми.

19.Ктошумелнаулицеиз?

      А.Наулицегулялиипелимолодыелюди.

      В.Наулицешлисоревнованиястарыхспортсменов.

      С.Наулицебратстарикаборолсяспарнями.

20.Чембылипохожибратья?

      А.Обаонилюбилиспорт.

      В.Обаонижилидолго.

      С.Обаонимногоработали.

第二部分：

阅读理解。

从短文后面每个问题给出的4个选项中选奥斯曼俄语工作室出最佳选项。

本部分共15小题，每小题3分，共45分。

А

      Жил-былмудрец（智者）,изкоторыйсчиталщедрость（慷慨）вышевсеговмире.Ктомуже,есличеловекщедр,тоонобычночестениумён.

      Поэтомумудрецдружилсовсемищедрымилюдьми,скоторымионвстречался.

      Однаждымудрецуслышал,чтовгородприехалбогатыйчеловек,которыйудивляетвсехсвоейщедростью.Мудрецоделсяводеждубедногочеловекаиз3,пошёлвгородкбогатому.Дверьоткрылсамхозяин.Онсердитоспросил:

      —Чтотебенужно,оборванец（衣着破烂的人）?

Мудрецответил:

      —Миртвоемудому,добрыйчеловек!

 Япришёлпопроситьутебямилостыню（施舍）.

      Хозяинещёболеесердитосказал:

      —Такимбеднымоборванцам,какты,ямилостынюнедаю.Пойди,попросиукого-нибудьдругого!

—сказализакрылпередмудрецомдверь.

      Наследующийденьмудрецнаделнасебясамуюлучшуюодежду,из3селвсвоюкрасивуюкарету（马车）ипоехалкбогатому.

      Хозяинширокооткрылпереднимдверидомаипригласилегозабогатыйстол.

      Мудрецсудовольствиемпообедал,поговорилсхозяином;потом,достализкарманаденьгиипротянулихбогатомусословами:

      —Спасиботебе,щедрыйчеловек,завкусныйобед.Примиотменяденьгизаобед.

      Хозяинудивился:

      —Прости,яникогданепродаюсвоидомашниеобеды.Япринялтебякакприятногогостя!

Возьмисвоиденьгиобратно!

      Мудрецответил:

—    О,нет,обратноденьгияневозьму.Ведьты,оказывается,щедртолькоктем,ктосамможетзаплатитьзаобед.Томуже,комунуженкусокхлеба,тымилостынюнедаёшь.Втакомслучае,янехочуоставатьсяутебявдолгу（欠债）.

—    Мудрецбросилденьгинастолиушёл.

      Ахозяинусталостыдно.Емуоченьхотелось,чтобымудрецегоуважал.Илюдиговорят,чтостоговремениэтотчеловексовсемизменился:

пересталбытьскупым（吝啬）кбеднымисталнастоящимщедрымчеловеком.Вконцеконцовмудрецсновапришёлкнему,ионисталихорошимидрузьями.

21.Почемумудрецлюбилдружитьсщедрымилюдьми?

      А.Потомучтощедрыелюдисамыеумныевмире.

      В.Потомучтоонсчитал,чтощедрость—важнейшеекачествочеловека.

      С.Потомучтотолькощедрыелюдиприглашалиегонаобед.

      D.Потомучтощедрыелюдидавалиемухорошиесоветы.

22.Зачемпошёлмудрецводеждебедногочеловекакбогатому?

      А.Чтобыпопроситьубогатогоодежду.

      В.Чтобыудивитьэтогобогатогочеловека.

      С.Чтобыпопроситьубогатогосовета.

      D.Чтобысамомупроверитьто,чтоуслышал.

23.Длячегомудрецпоехалкбогатомувсамойлучшейодежде?

      А.Онхотелпосмотреть,какегопримутнаэтотраз.

      В.Онхотелдатьбогатомузнать,чтооннебедныйчеловек.

      С.Онхотелпоказатьбогатомусвоюодеждуикарету.

      D.Онхотелвкуснопоестьубогатоговгостях.

24.Почемумудрецрешилзаплатитьзаобед?

      А.Емубылостыднообедатьбесплатно.

      В.Онхотелдатьурокбогатомучеловеку.

      С.Емунепонравилсяскромныйобед.

      D.Онсчитал,чтозалюбойобеднужноплатить.

25.Чемкончилсяэтотрассказ?

      А.Мудрецпомогбогатомустатьлучше.

      В.Богатыйчеловекбольшенебралденьгизаобед.

      С.Мудрецбольшенеприходилкэтомучеловеку.

      D.Богатыйпересталуважатьмудреца.

B

      Павелхотелстатьхудожником.Оннеговорилродителямитоварищам—емуказалось,чтоонинаднимстанутсмеяться.Онрассказалосвоихпланахтолькоучителюрисования（绘画）НиколаюЛьвовичу.

      Старыйучительвыслушал（听完）егоисказалпросто

      —Нучтож.Кончишь школу—поедешьучитьсявАкадемиюхудожеств（美术）.

      —НиколайЛьвович,акаквысчитаете,ясмогубытьхудожником?

—спросилПавелсволнением.

      НиколайЛьвовичсерьёзноответил:

      —Сможешь.Уверен.

      Павелобрадовалсяипопросил:

—    Дайтемнекакое-нибудьзадание.

НиколайЛьвовичпосмотрелвокноиспросил:

      —ТвойотецработаетнаКружилихе（Кружилиха—одинизрайоноввгороде）?

      —Да.

      —АтыбывалнаКружилихе?

      —Сколькораз!

      —ВотинарисуймнеКружилиху.

      Этобылолёгкоезадание.ПавелпоехалнаКружилиху,осмотрелеёскрышиодногодомаисделалрисунок.

      —Чтотынарисовал?

—НиколайЛьвовичпосмотрелнарисунокистрогоспросил.

      Павлусталострашно

      —Кружилиху,высказали...

      —Ясказал—Кружилиху,атынарисовалпростозданияитрубы（烟囱）.НалюбойфотографииямогуувидетьтакуюКружилиху.Атыведьхочешьстатьхудожником...

      ПавелходилнаКружилихувсюзиму.Онрисовалибросал.Нарисункахбылилюдиимашины,аКружилихинебыло.Павелзабылобуроках,оботдыхе,итолькоповторял:

《Кружилиха》,《Кружилиха》...Похоженаимяженщины.

      Ивдругвголовесталотаксветло,какбудтовтёмнойкомнатевключилисвет.Какпросто,какпросто!

Вотона,Кружилиха—добраяисильнаяженщина,немолодаяинестарая,соткрытымлицом,срабочимируками.Азаней,дымящиеся（冒烟的）трубы—трубыКружилихи!

Павелвзяллистбумагиикарандашиосторожнонарисовалто,чтостоялопередегоглазами...

      ПавелпришёлкНиколаюЛьвовичуимолчаположилрисунокнастол.НиколайЛьвовичспросил:

      —Ктоэто?

      —Кружилиха,—ответилПавел.

      НиколайЛьвовичсмотрелнарисунокимолчал.Ивдругонзаплакал.

      —Видишьли,дорогой,талант—эторедкость（少有的事）ичудо,этотрогаетдослёз...Тыбудешьбольшимхудожником.

26.ПочемуПавелрассказалосвоихпланахтолькоНиколаюЛьвовичу?

      А.Ондумал,чтоучительрисованияхорошоегопонимает.

      В.НиколайЛьвовиччастодавалемуотдельныезадания.

      С.НиколайЛьвовичнеразговорил,чтоПавел—талант.

      D.Родителиитоварищичастосмеялисьнадним.

27.КакоезаданиедалучительПавлу?

      А.Нарисоватьфабрику,гдеработалотецПавла.

      В.НарисоватьженщинупоимениКружилиха.

      С.НарисоватьзданияитрубынаКружилихе.

      D.Нарисоватьодинизрайоноввгороде.

28.ПочемуНиколаюЛьвовичунепонравилсяпервыйрисунокПавла?

      А.ПавелрисовалсовсемнеКружилиху.

      В.Вегорисункенебылоегособственноймысли.

      С.Наегорисункебылитольконекрасивыетрубы.

      D.Егор