工信部网络营销人才培养合作招生项目方案imakee.docx
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工信部网络营销人才培养合作招生项目方案imakee
前言1
关于工业和信息化部人才交流中心2
关于工业和信息化部人才交流中心3
关于工业和信息化部网络营销学院4
项目简介5
一、项目概述6
二、项目合作模式9
1、专业共建：
高水平创新型互联网商务人才10
2、计划外生源联合培养：
实用型网络营销人才11
三、专业课程特色12
工业和信息化部网络营销人才培育项目（校企合作）课程体系概览14
政策条款16
招生辅助服务17
教师培训18
工业和信息化部人才交流中心“全国计算机专业人才”考试服务19
政府支持20
企业资源引入21
费用标准22
工业和信息化部网络营销人才培育项目（校企合作）课时及师资培训收费标准23
1、校企合作共建专业收费明细23
2、计划外生源联合培养收费方式：
25
3、师资培训收费标准：
26
申请流程27
工业和信息化部人才培育项目（校企合作）合作伙伴申请资格28
工业和信息化部人才培育项目（校企合作）合作伙伴申请流程28
附件资料29
附件一：
工业和信息化部网络营销人才培育项目（校企合作）合作伙伴申请表29
附件二：
工业和信息化部网络营销人才培育项目（校企合作）申请确认函30
附件三：
职业角色（Jobrole）详述31
附件四：
工业和信息化部网络营销人才培育项目（校企合作）课程介绍32
基础系列课程32
技术系列课程32
应用系列课程36
附件五：
企业级课程教材40
前言
中国互联网产业高速发展的同时，也培育了网络销售这个巨大的市场，网络营销在企业经营活动中的地位日益突出。
据DCCI预测，中国网络广告营销总体市场规模接近170亿元，已步入新的增长阶段。
受奥运期间广告主增加投放的有力促进，门户、视频、社区、搜索、即时通讯、电子商务等各个细分领域广告投放快速增长的有力驱动，2008年中国网络广告营收规模在2007年76.8亿元基础上增长至119.0亿元人民币（不包含搜索引擎在内），年增长率为54.9%。
中国搜索引擎市场增长态势比网络广告更为强劲，2008年比2007年翻番，增长率达到86.2%，规模扩展至50.8亿元人民币。
艾瑞咨询调查显示，尽管受金融危机影响，全球经济持续低迷，但业内人士对09年中国网络营销前景依然持乐观态度。
艾瑞咨询《2009年中国网络广告发展趋势调查报告》数据显示，在全球经济持续低迷的大环境下，业内人士对2009年网络营销市场前景依然持乐观态度，并更加看好网络媒体的性价比优势，其中搜索引擎的广告投放价值更加凸显。
关于工业和信息化部人才交流中心
国家工业和信息化部人才交流中心
工信部网络营销学院
关于工业和信息化部人才交流中心
工业和信息化部人才交流中心是国家工业和信息化部直属的一类事业单位。
经人力资源和社会保障部授权，工业和信息化部人才交流中心可以提供人事代理、人才培训、人才市场、人才咨询等全方位人事服务。
中心还是国家外国专家局认定的信息产业部唯一一家派遣IT人员和团组赴国境外培训的资格单位。
是人力资源和社会保障部授权的信息产业人才市场与人事代理机构，是人力资源和社会保障部和工业和信息化部“全国信息专业技术人才知识更新工程（653工程）”信息产业系统实施承担单位，同时承办工业和信息化部的相关IT人才教育培训和资格评定等工作。
备注：
有关人力资源和社会保障部和工业和信息化部“全国信息专业技术人才知识更新工程（653工程）”的文件见附件一。
关于网络营销学院
网络营销学院是由国家工业和信息化部人才交流中心推出的面向全国培养专业信息人才的培训机构。
同时也是《全国计算机专业人才技术水平考试》的组织部门和“全国信息专业人才知识更新工程（653工程）”的实施单位。
为推动我国互联网产业的进一步发展，培养企业急需的网络营销专业人才，同时为了更好的解决电子商务、计算机、市场营销、工商管理及国际贸易等相关专业毕业生的就业问题。
亿玛客科技（北京）有限公司与工业和信息化部人才交流中心（Http:
//WWW.MIITEC.ORG.CN）合作，耗时数年、由数十位网络营销、搜索引擎营销（SEM）、整合营销及IT职业教育专家潜心研发出业内唯一网络营销职业培训体系，于2008年2月21日在国内推出“网络营销学院”项目。
“网络营销学院”项目立足为广大中小型企业培养网络营销领域的专业化人才，旨在构建一个更加贴近实际需求的职业水平评价体系，推进网络营销从业人员的职业化进程和终身学习服务机制。
经申报审批，此项目被纳入信息专业技术人才知识更新工程（“653工程”），学员学习期满并考试合格后，可获得由国家人事部、工业和信息化部联合颁发的“653工程”培训证书。
2008年3月7日，“网络营销学院”项目组经工业和信息化部人才交流中心批准，担任“全国高校毕业生就业工程”第二批项目——“网站架构和网络营销人才培训项目”执行单位。
网络营销学院严格按照国家IT人才培养战略的要求以培养符合社会需求的网络营销工程师为目标，聘请多位国内外知名网络营销专家和资深工程师组成了强大的师资队伍。
本着“以人才为核心，促进互联网产业快速发展”的理念，网络营销学院协同高等技术院校、知名科研院所、大型人力资源机构、国内外知名互联网企业等优势资源，培育和发展先进的教学产品和教育体系，积极开展互联网专业人才的职业教育培训，并为业界建立可靠、有效的网络营销人才的考核体系与衡量标准。
网络营销学院的课程体系紧扣企业用人的实际要求，把教学方法与课程内容的设计和编写融合在一起，在知识讲解、实验操作上更加体现教学目标，并且让学员也能围绕目标进行学习。
授课手段上运用了五种教学模式：
理论课、实验课、综合案例课、复习课、测评课，使学员能够掌握五个层次（基础理论、基础实验、综合应用、方案设计、方案讲解）的技能。
教学中始终强调学员掌握所学知识的四个阶段：
是什么？
为什么？
如何做？
如何更好地做？
通过完善的教学方法和实施手段，保证学员具备纵横职场的能力，实现我们的培养目标。
考试合格者将获得信息产业部人才交流中心颁发的认证证书和国家人事部、信息产业部联合颁发的专业技术人才知识更新工程（“653工程”）培训证书，所有考试合格学员全部纳入国家信息专业技术人才知识更新工程人才库，将作为专业技术人员岗位聘用、任职、定级和晋升职称的重要依据。
网络营销学院凭借优秀的教学质量，科学的管理，极高的人才转化率与社会信誉，得到了各级政府信息主管部门和企事业单位的高度认可，从而成为首批入选国家信息专业技术人才知识更新工程（“653工程”）的项目，大大提高了毕业学员的竞争力。
100％的就业率是我们对合格毕业学员的郑重承诺，也是网络营销学院综合实力的象征。
备注：
关于工业和信息部组织“网络营销学院”下发文件见附件。
项目简介
项目概述
课程体系设置
职业角色详述
课程介绍
一、项目概述
1、政府主导
国家工业和信息化部人才交流中心是国家工信部在人才培养、人才交流、智力引进、人才市场、出国留学等方面的支撑机构，同时承办国家工信部交办的有关人事、教育等其他工作。
是国家工信部引进国外智力（包括外国专家引进和出国培训）等工作的日常组织实施管理单位。
为解决目前国内互联网信息技术人才匮乏问题，国家信息产业部于2006年1月联合国家人事部下发了《信息专业技术人才知识更新工程（“653工程”）实施办法》（国人厅发[2006]8号）。
“653工程”已列入国家“十一五”规划纲要，是“十一五”期间我国继续教育的龙头工程。
工信部人才交流中心作为“653工程”的信息产业系统实施承担单位，推出“网络营销人才联合培养工程”。
该项目作为“653工程”的首批实施项目之一，得到了国家相关部委领导和各级地方政府的大力支持。
由工信部人才交流中心组织实施的“网络营销工程师”等级证书已经成为目前互联网专业技术人员用于国家承认的岗位聘用、任职、定级和晋升职称的重要依据。
2、全国高校毕业生就业工程
工业和信息化部是国家信息产业的主管部门，人才交流中心做为工业和信息化部的直属单位，在整合信息产业相关企业资源，促进互联网技术进入高校方面，有着得天独厚的优势。
“网络营销学院”的目的之一，就是要发挥工信部人才交流中心的资源整合优势，引导具有本土特色的互联网营销技术进入高校，提高国内高校的互联网人才培养水平。
就业工程进入高校的具体方式包括：
1）建立高校毕业生实习合作单位，组织学生到企业参观实习。
2）促进高校的骨干教师队伍建设，提供教师参加企业培训和企业实践的机会，培养双师型教师。
3）邀请互联网企业人力资源经理和技术经理，给学生上职业规划课程，进行有针对性的就业指导工作。
4）推动企业招聘工作和高校就业工作的结合，为高校毕业生提供更多就业机会，提升毕业生的就业质量和就业率。
3、专业级课程与项目驱动式教学
①、权威课程研发
ImakeeV1.0课程体系是由数十位网络营销、搜索引擎营销（SEM）、整合营销及IT职业教育专家耗时数年精心研发出的业内首创的、唯一网络营销职业培训体系，课程领先、实用。
②、标准化课程实施
便于学习的专业教材、课件，拥有完备的教学课件和教学网络营销工具，每一本教材同时配备有一本随堂笔记和一本实验手册；每一节课都有完备的课件。
③、项目驱动式教学（70%项目实战+30%知识理论）
目标是培养项目经验丰富、实战能力强、真正满足网络营销企业用人需求的人才。
着重培养学员的网络营销开发思想与技能，通过大量项目案例实践，积累项目经验，从而具备独立项目开发能力，获得相当于在网络营销公司工作一年的经验。
④、双保险的授课模式
理论部分由讲师讲解，项目实践由专职项目经理进行全程辅导，案例式、实践式、体验式等多重授课模式贯穿于整个课程体系中：
理论+上机+小组讨论+小组项目实施+上机
专职讲师项目经理
整个教学过程，理论与实践相结合，学员每天都接触实际环境，在短时间内将使技能得到很大提升。
4、学院特色
1）实战型专家师资力量
Ø具有多年网络营销项目实践经验；
Ø经“网络营销学院”项目组认证并颁发教师证；
Ø由“网络营销学院”项目组直接管理，考核通过后方可上岗。
2）新颖的教学模式
把教学方法与课程内容的设计和编写融合在一起，在知识讲解、实验操作上更加体现教学目标，并且让学员也能围绕目标进行学习。
授课手段上运用了五种教学模式：
理论课、实验课、综合案例课、复习课、测评课，使学员能够掌握五个层次（基础理论、基础实验、综合应用、方案设计、方案讲解）的技能。
教学中始终强调学员掌握所学知识的四个阶段：
是什么？
为什么？
如何做？
如何更好地做？
通过完善的教学方法和实施手段，保证学员具备纵横职场的能力，实现我们的培养目标。
3）全真的项目实训
学员通过实训，尚未就业就可以获得大量的实践经验，整个实训期间可以积累通常情况下三至五年也得不到的实践经验，如此不仅能够顺利就业，还会为将来的职业发展打好基础。
4）国内首倡“师徒式”学习方法
学员入学后，即可根据自身基础及兴趣所在由学校为其指定项目指导老师，遵循“师父带徒弟“的管理模式，使学员用最短的时间、最高的效率从项目指导老师身上获取丰富的实战经验，进而达到企业的用人要求。
5、拓展就业渠道
依托国家工业和信息化部人才交流中心广泛的企业人才交流渠道，工业和信息化部下属各地网络营销园企业的紧密合作，参加实训并取得相应专业工程师认证的学员，由人才交流中心负责推荐就业。
同时，个人档案可进入中国IT人才网，供全国用人单位挑选。
二、项目合作模式
我国互联网人才匮乏已经影响到国家信息产业的发展，引起了国家相关部委的高度重视。
目前国内互联网人才的缺口很大，紧缺高水平的创新型、复合型互联网人才。
为解决这一问题，“网络营销学院”推出了针对应届毕业生的高水平的创新型互联网开发人才培养工程。
1、专业共建：
高水平创新型互联网商务人才
基于国家工业和信息化部的行业主管地位、影响力和企业优势资源，与高校共建“创新型互联网商务”专业，在为国家培养高水平创新型互联网商务人才的同时，提高学校专业特色、学生就业率和学校教育品牌的影响力。
共建方式：
1、课程制定：
根据双方的教学实际情况共同制定教学实施方案，一线企业需求为主导方向。
2、外派师资：
由北京向合作院校外派专家级师资队伍实施核心技术课程和项目开发实训，达到及时有效的与企业需求高度同步。
3、项目引入：
将企业项目引入高校，作为专业共建的真实教学案例，同时也丰富就业实训项目。
4、就业服务团队：
基于工信部人才交流中心的IT企业资源以及组织实施人才招聘会的资质，以及现有就业服务团队的基础。
保证就业服务有效开展。
2、计划外生源联合培养：
实用型网络营销人才
基于专业共建的合作内容和专业特色，针对计划外自学考试教育/网络教育/继续教育生源开展网络营销技能培训和学历教育。
学生在校参加网络营销技能培训，业余时间参加学历教育，解决大多数学生的就业问题。
联合培养方式：
工信部人才交流中心和合作高校联合培养实用型网络营销人才。
其中工信部人才交流中心负责协助高校的招生、职业技能课实施、就业推荐等。
合作高校提供场地、学历教学、相关学生生活管理。
1、招生工作：
整合政府资源、企业资源、渠道资源，利用有效的手段配合高校开展招生工作，根据合作院校的实际情况，确保每年一定人数的招生。
2、课程制定：
根据双方的教学实际情况共同制定教学实施方案，一线企业需求为主导方向。
3、外派师资：
由北京向合作院校外派专家级师资队伍实施核心技术课程和项目开发实训，达到及时有效的与企业需求高度同步。
4、项目引入：
将企业项目引入高校，作为专业共建的真实教学案例，同时也丰富就业实训项目。
5、就业服务团队：
基于工信部人才交流中心的IT企业资源以及组织实施人才招聘会的资质，以及现有就业服务团队的基础。
保证就业服务有效开展。
三、共建专业课程特色
当前，各院校的学科建设已经有了日益广阔的发展空间，新兴学科专业如雨后春笋，方兴未艾。
但如何建设“随需应变、与时俱进”的新专业，并使老专业保持旺盛的生命力成为各院校学科发展的重点和难点。
针对这一问题以及国内互联网行业人才匮乏的现实，网络营销学院与各校企合作，利用工业和信息化部强大的行业资源优势，从市场需求出发，全面整合当今市场需求，并结合业界领先技术打造出全新的教育课程体系。
倾力帮助院校培养“专、职”（专业型、职业型）型互联网应用、开发/电子商务人才。
本课程体系主要有以下几个重要特色：
（一）培训因人施教、课程以人为本
在工业和信息化部网络营销人才培育项目（校企合作）课程体系中，一个非常重要的理念就是按照不同的职业角色（byjobrole）来培养学生。
在传统的IT教育培训中，对于学生缺乏明确的职业角色定位，其课程往往是片面的从一些技术或者产品的组合来设置教学内容，并以此作为学生的培养方向，比如网页工程师，电子商务师等等。
这种课程设计思想并不是从社会对于某个职业角色所应具备的知识和技能出发，也没有研究学员从一个门外汉到一个合格的从业者所应该经历的最佳学习路线。
因而导致了很多学员在毕业后总感到没有学到什么真东西，缺乏大局观，对自己难以定位，其知识泛而不专，更谈不上就业针对性，很难达到企业对于人才“拿来就用”的要求。
针对不同职业角色（byjobrole）来定位互联网从业者所应具备的技能和定制相应的培训课程是工业和信息化部网络营销人才培育项目（校企合作）培养人才的一个新方法。
根据对互联网领域从业人员的分析，定制了一系列互联网角色，其中包括高级网站策划、网站架构师、站长、网站建设师、网站运营总监、网站频道编辑、行业分析师、行业网络营销顾问等等。
再针对毕业学生和初、中级IT从业者的主要职业分布，我们从中选择了一部分职业角色，推出了针对于这些角色的培养计划。
院校可以根据自身情况选择我们针对不同职业角色而设置的课程套餐，也可以在我们的帮助下更加有针对性的定制课程，从而达到最佳的教学实施效果。
（二）内容来自企业需求、知识随需应变
工业和信息化部整合信息产业领域国内外企业界加入院校共建专业人才培养，专业技术随企业需求同步更新，确保校企合作共建专业教学成果能最大化满足企业对专业互联网人才需求。
（三）课程循序渐进、并重基础与技能
工业和信息化部网络营销人才培育项目（校企合作）课程体系分为基础、技术和应用三个系列。
既注重学生的理论基础、技术根基，又重视学生最终在职场上能直接获益的应用技能。
通过基础课程的培养，使得学员能够迈过网络营销的基础门槛；在技术课程的培训中，学员可以根据不同的职业角色（Jobrole）循序渐进的学习该方向所必需的理论、技术，以形成牢固的知识框架和良好的技术素养。
在最后的应用课程中，学员将把学习曲线延伸到实践和应用层面，通过实际项目，来实现对于所学技术和知识的完美运用，并能以此作为下一步求职的关键技能和敲门砖。
工业和信息化部网络营销人才培育项目（校企合作）网络营销课程体系概览
课程名称
主要内容
课程特色
课程目标
胜任岗位
网络营销实务基础
40课时
1、现代市场营销理论基础
2、网络营销实务基础
注重“案例和实务操作”；亲验式、互动式；采用案例分析，小组讨论，角色扮演、沙盘模拟训练。
在课程设置上力求在培养学生在网络营销理的实际动手和实务操作上加大力度。
传统营销到网络营销转变理解网络营销搜索引擎营销基础
网站推广客户经理广告媒体公司客户经理
产品策略分析员公关宣传
网络营销顾问
网络营销技术基础
40课时
1、计算机网络技术基础
2、网络营销技术基础
网站相关的基础知识和操作方法；架设网站的操作流程和实例；利用互联网上各种免费资源快速架设个人网站；最终使学员可以独立完成网站的组建和简单的网站应用程序开发。
网页制作和网站实现
网页设计师
网站管理员
网站站长
网络调研与网络广告
80课时
传统营销调研与网络营销调研网络营销调研工作规范网络调查问卷设计
分析了传统营销调研与网络营销调研的差异；如何有效地收集一手数据及二手数据；网络数据检索技术，网络营销专题调研方法，以及数据库营销技术和客户关系管理技术。
兼顾与相关电子商务职业标准的联系。
通过综合性案例、理论阐述、操作训练三个基本环节，使学生能够了解网络营销调研的最新发展
网络营销调研
网络广告分类
网络广告的发布和制作
网络广告投放方案网络广告效果评测
市场调研与分析师
产品策略分析员
市场调研分析师
商品调研经理
网络推广主管
网媒拓展经理
搜索引擎营销（SEM）
80课时
搜索引擎优化（SEO）付费搜索引擎营销
根据搜索引擎排名原理，并结合多位搜索引擎优化专家的经验，并跟随搜索引擎的发展及变化，即时调整课程的内容设置，让课程与搜索引擎共同完善。
实践环节课程又分为实践操作演示课和实践操作实训课两部分，进行手把手教学
搜索引擎营销搜索引擎优化搜索引擎广告
搜索引擎优化师（SEO优化师）搜索引擎营销专员
网络整合营销推广
80课时
许可邮件营销
博客推广
社区推广
网络媒体公关宣传
注重精准性、互动性和相关性。
学习将博客营销、论坛营销、新闻营销、邮件营销、SNS营销以及搜索引擎营销的各自特性整合进行最优营销。
学习进行企业文化和产品的系统传播并能够制定公关传播计划。
网络整合营销
网络社区推广主管
网络广告专员
网媒拓展经理
网络广告产品经理
论坛推广专员
外贸网络营销推广
40课时
外贸网站入门与准备、外贸网站建设、外贸网站SEO、关键词广告、黄页以及分类目录推广
从网络营销的专业视角出发，结合外贸出口行业及业务特性，给予外贸营销人员最切合实际需求的系统外贸网络营销知识和实务指南。
由浅入深掌握网络营销对外贸企业的重要性、外贸网站市场研究与调查方法，掌握外贸网站建站前的市场调查、竞争对手网站的分析方法；掌握以SEO的角度建设外贸网站并进行持续性的优化与推广方法。
外贸网络调研；英文SEO；外贸网络推广
外贸网络营销顾问
外贸网络推广专员
外贸市场策划
营销型网站策划与实现
80课时
营销型网站特点、网站的架构设计、营销型网站的策划和信息组织、营销型企业网站的建设、网站页面策划和具体实现以及网站测试和发布
通过对营销型网站进行了深入浅出的分析，以真实案例让学生掌握营销型网站的策划和实现方法，在搜索引擎优化的指导思想下建设营销型企业网站。
通过对现有的传统网站进行评估和整体评测的方法学习，掌握营销型网站和传统网站的区别，详细掌握营销型网站的建设流程，为以后的网络营销打下坚实基础
网站升级改版策划；销售型网站策划及技术实现；营销型网站策划及实现
网站构架师
网页设计师
网络策划
高级网站策划
网站开发工程师
网络营销项目实训
240课时
网络营销项目管理、完成从网站建设/改版、搜索引擎优化、网络推广、网络广告以及网络营销项目实施效果评测及调整的全案。
以企业对网络营销的具体岗位职责和工作内容要求为基础，让学生掌握企业网络营销工作流程，通过真正的企业网络营销项目实训，掌握企业网络营销方案的策划制定和具体执行以及预测结果修订策划方案，达到企业网络营销工作岗位的要求。
网络营销效果评测；竞争态势分析；网络营销项目策划及执行
网络营销高级顾问、网络营销经理、网站运营总监
政策条款
招生辅助服务
教员培训
定制化的考试服务
政府资源支持
招生辅助服务
1.目标：
✧为合作专业招收学生进行宣传，扩大合作院校及合作专业的知名度；
2.方式：
✧与所在城市举办招生宣传会；
✧选择有效媒介和方式。
3.时间：
✧于当年招生开始之前（根据合作院校的具体要求）。
4.支持与服务：
✧可根据合作院校所提交申请表提供一次招生宣传会服务；
✧可协助校方通过各种合法有效的途径对合作专业做宣传；
✧对合作院校提出的市场宣传计划及广告内容进行宣传前审查，以保证合法性。
5.合作院校的责任：
✧邀请地区主要领导参加招生宣传会；
✧组织招生宣传会；
✧在媒体做市场宣传，可与整体项目市场宣传相配合。
✧不断设计和推出吸引学生的报名和就业方面的优惠政策，并大力进行宣传。
6.招生辅助服务申请表：
申请时间：
院校名称
院校地址
邮政编码
项目负责人
职务
联系电话
传真
电子邮件
课程置换方向
目前专业人数
本年度招生计划人数
期望活动时间
活动地点
期望协助媒体
工业和信息化部人才交流中心“网络营销工程师”考试服务
1.服务概览
中心从建立完备的考试的体系角度出发，制定了完善的各方面机制，包括：
✧-独立的考试服务商,实施公正安全的考试过程；
✧-完整的考试运营制度、管理制度；
✧-可靠稳定的考试系统；
✧-强大的后台服务支持；
✧-多方位的专家组支持；
✧-高的可靠性、保密性；
2.面向全国各类大中专院校设立“全国高校毕业生就业工程网络营销专业人才考试中心”
为充分融合国家高等学历教育和职业教育的优势，培养企业急需的实用型网络营销专业技能人才，网络营销学院与全国各类大中专院校开展合作，设立“全国高校毕业生就业工程网络营销专业人才考试中心”，联合培养“双证型（学历+技能）”优秀学员。
鉴于网络营销专业人才需要极强的项目经验和工作能力，除与网络营销学院联合成立网络营销项目实训基地的院校考试中心外，目前只提供网络营销工程师（初级）认证证书的考试服务。
政府支持
目标：
✧针对合作项目的开展给予相应的支持，并对教付
升级会员 