北斗智能支付方案要求每辆车安装北斗模块，手机安装APP后即可使用支付服务，该模式相对不停车电子收费系统（ETC）、车牌识别技术的支付场景可延展性更强。
随着北斗系统应用的推广，力争把中国的ITS打造成名副其实的实时、准确、高效和可靠的综合性交通管理系统。
1.根据材料一，下列关于“智能交通”的表述，不符合原文意思的一项是（）
A.智能交通的发展取决于通信技术、计算能力以及互联网大数据等技术。
B.未来智能交通在解决“城市交通病”的问题上，发挥着非常重要的作用。
C.未来大数据可以改造传统公交模式，提供便捷、个性、精准的智能服务。
D.智慧化交通可以解决公共线路规划问题，精准快速地处理公共交通事件。
2.根据材料二，下列对制约我国“智能交通”发展的原因，分析不正确的一项是（）
A.自主开发的软件应用不多
B.缺乏企业数据保护政策
C.地区间经济发展的不均衡
D.很多数据没有形成共享
3.根据材料三，下列对“北斗三号”卫星作用的理解，不正确的一项是（）
A.组建全球的北斗卫星网络
B.提供实时高精度定位服务
C.实现对交通事故快速处置
D.减少交通违法行为的发生
4.下列选项不属于“智能交通”服务的一项是（）
A.自驾车出行，使用高德地图进行路况导航
B.出行时，使用二维码扫码提取摩拜自行车
C.公交车站候车时，用手机查看公交车辆进站时间
D.在地铁售票机上选择出发地和目的地，然后投币买票
5.请结合上述三则材料，简要说明未来智能交通在国家发展中的意义。
二、本大题共5小题，共23分。
阅读下面文言文，完成各题。
亡国之主，必自骄，必自智，必轻物。
自骄则简①士，自智则专独，轻物则无备。
无备召祸，专独位危，简士壅塞。
欲无壅塞，必礼士；欲位无危，必得众；欲无召祸，必完备。
三者，人君之大经也。
齐宣王为大室，大益百亩，堂上三百户。
以齐之大，具之三年而未能成。
群臣莫敢谏王。
春居②问于宣王曰：
“荆王释先王之礼乐，而乐为轻，敢问荆国为有主乎？
”王曰：
“为无主。
”“贤臣以千数而莫敢谏，敢问荆国为有臣乎？
”王曰：
“为无臣。
”“今王为大室，其大益百亩，堂上三百户。
以齐国之大，具之三年而弗能成。
群臣莫敢谏，敢问王为有臣乎？
”王曰：
“为无臣。
”春居曰：
“臣请辟③矣！
”趋而出。
王曰：
“春子！
春子！
反！
何谏寡人之晩也?
寡人请今止之。
”遽召掌书曰：
“书之！
寡人不肖，而好为大室。
春子止寡人。
”箴谏不可不熟。
莫敢谏若，非弗欲也。
春居之所以欲之与人同，其所以入之与人异。
宣王微春居，几为天下笑矣。
由是论之，失国之主，多如宣王，然患在乎无春居。
故忠臣之谏者，亦从入之，不可不慎，此得失之本也。
赵简子沉鸾徼④于河，曰：
“吾尝好声色矣，而鸾徼致之；吾尝好宫室台榭矣，而鸾徼为之；吾尝好良马善御矣，而鸾徼来之。
今吾好士六年矣，而鸾徼未尝进一人也。
是长吾过而绌⑤善也。
”故若简子者，能厚以礼督责于其臣矣。
以礼督责于其臣，则人主可与为善，而不可与为非；可与为直，而不可与为枉。
此三代⑥之盛教。
（《吕氏春秋•骄恣》）
【注】①简：
怠慢。
②春居：
齐宣王臣。
③辟：
同“避”。
④鸾徼：
赵简子臣。
⑤绌：
减损。
⑥三代：
指夏商周。
6.下列句子中加点词
解释，不正确的一项是（）
A.轻物则无备备:
储备
B.而乐为轻轻:
轻快
C.箴谏不可不熟熟:
深思熟虑
D.而鸾徼致之致:
招致
7.下列对文中画线语句的理解，不符合文意的一项是（）
A.欲无壅塞，必礼士
想要不闭塞，必须礼贤下士。
B.贤臣以千数而莫敢谏
即使有一千名大臣进谏，也没有人能劝阻楚王。
C何谏寡人之晩也
为什么这么晚才劝阻我呢？
D.可与为直，而不可与为枉
可以跟他一起做正确的事，不可以跟他一起做错误的事。
8.请把文中画波浪线的句子译为现代汉语。
①宣王微春居，几为天下笑矣。
②此三代之盛教。
9.请根据要求作答。
①这篇短文的标题是“骄恣”，请用现代汉语的短语形式概括君王骄恣的三种危害。
②分别用一个恰当的熟语或成语来评价齐宣王、赵简子对待骄恣的态度。
10.根据要求，完成各题。
《论语》中记录了许多孔子关于从政的对话，如《雍也》篇：
季康子问：
“仲由可使从政也与？
”子曰：
“由也果，于从政乎何有？
”
曰：
“赐也可使从政也与？
”曰：
“赐也达，于从政乎何有？
”
曰：
“求也可使从政也与？
”曰：
“求也艺，于从政乎何有？
”
请简要说明孔子认为三位弟子能够从政的原因，这则短文体现出孔子怎样的思想。
三、本大题共4小题，共21分。
阅读下面这首词，完成下面小题
贺新郎·送陈真州子华①
［南宋］刘克庄
北望神州路。
试平章、这场公事，怎生分付。
记得太行山百万，曾入宗爷驾驭今把作握蛇骑虎。
君去京东豪杰喜，想投戈下拜真吾父②。
谈笑里，定齐鲁。
两河萧瑟惟狐兔。
问当年、祖生去后有人来否？
多少新亭挥泪客，谁梦中原块土？
算事业须由人做。
应笑书生心胆怯，向车中、闭置如新妇。
空目送，塞鸿去。
【注】①陈子华：
陈靴，字子华。
懂军事，善策划，当时朝廷命其任真州（今江苏义征市）兼淮南东路提点刑狱。
②平章：
评论，策划。
公事：
指抗金大事。
分付：
嘱咐，这里有“处理”之意。
③“记得太行山百万”两句：
指宗泽招降太行百万义军抗金一事。
宗泽作东京留守时，被金人称作“宗爷爷”，金人不敢进犯。
④真吾父：
《岳飞传》记载，张用在江西作乱，岳飞以书晓谕他，张用得书说“真吾父也”，即投降。
⑤祖生：
晋元帝时，祖逖统兵北伐，击破石勒，收复黄河以南地区。
这里借指宗泽、岳飞等曾经在中原抗金的名将。
11.下列对本词的理解和分析，不正确的两项是（）
A.这是一首送别词，诗人以谈论国家大事起笔，嘱咐朋友以国家之事为重，寄寓了收复故国失地的愿望。
B.借引“宗泽抗金”一事，批评朝廷对待义军的不信任态度，如同手握蛇不敢放手，骑在虎背上左右为难。
C.下阕“祖生去后”一句，抒发了祖逖死后，朝廷中再没有人像他一样率兵北伐，收复国土的悲凉之情。
D.诗人用“挥泪客”“谁梦中原”指责当时的士大夫们只会对国家大事空发哀叹，却没有人实际行动。
E.本词多处用典叙事，运用对比、描写、议论手法,加深了全词悲愤苍凉的气氛，与辛弃疾词风一致。
12.在这首词中，诗人用“狐兔”借指敌人;用“塞鸿”代指陈子华。
下面的诗句，没有运用这种手法的一项是（）
A.回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。
（白居易《长恨歌》）
B.吕庄编户伤心切，愁对清风想杜康。
（陈东《送友人丧二绝》）
C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）
D.埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。
（毛泽东《七绝•改西乡隆盛诗赠父亲》）
13.简述“应笑书生心胆怯，向车中、闭置如新妇。
空目送,塞鸿去”这几句词表达了诗人怎样的思想感情。
14.在横线处填写作品原句。
①刘克庄《贺新郎•送陈真州子华》中“谈笑里，定齐鲁”一句与苏轼在《念奴娇•赤壁怀古》中“___________,___________”一句，均笔力雄健，大有豪杰之气魄。
②奋斗是青春最亮丽的底色。
当民族复兴的使命需要我们青年担当时，我们会像大鹏鸟那样“___________,___________”，人生理想的风帆要靠奋斗扬起。
青年时代，选择吃苦就是选择了收获，选择奉献就是选择了高尚。
青年时期多经历一点摔打、挫折、考验，有利于走好人一生的路。
不愧于“___________孟子语）”的时代使命。
③中国正在推动21世纪海上丝绸之路、孟中印缅经济走廊，我们常常会用王勃《送杜少府之任蜀州》诗中“___________,___________”名句，来表达永远做发展中国家的可靠朋友和真诚伙伴的愿望。
④荀子在《劝学》中认为君子的生性和一般人的没有什么不同，只是“___________”，通过后天学习来形成君子的品行。
四、本大题共5小题，共23分。
阅读下面的作品，完成下面小题。
西风里的话
李霖灿
朋友们都说这山谷中的秋天，美到了极点。
我在一个时晴时雨的周末，信步往寻。
秋色正美，十月里那特有的清凉西风阵阵吹拂，落叶满地，红遍林梢，在落日斜晖明灭掩映之中，明黄凝紫，宇宙一片锦绣。
诵“山山黄叶飞”之名句，我觉得这山里的秋色实在绚丽，算得上盖世无双。
枫，不过是个中千百分代表之一，像这样满山满谷的秋林焕彩，又岂是一叶红枫可以囊括？
好明亮，好开阔！
真是天地为布局，就云霞试颜色，人间可有这样大的手笔？
即景生情，立刻想到了超逸绝群的石涛，他曾以“上干气象①”的彩笔，画了一幅《秋林人醉图》这帧名作真是不凡。
只是我真的不能了解，石涛他未曾到过我面前的这道山谷，如何能画出这样沉醉的画面？
若以什么大家所艳称的“栖霞红叶”来评论，那真是大巫小巫之见了。
我想到了赵孟頫的《鹊华秋色图》小卷。
西风的回荡飘过来一阵划空的雁唳，瞭亮、挺括、深远！
把我由图画中惊醒：
呵，秋天不仅是图画,它也是音乐，而且是谐和天地的大乐章。
不仅是划破碧天的雁唳，您听听：
风吹林梢的韵律、披拂衰草的叹息、雀鸟的短促，牧童短笛的明亮旋律，衬托着晩霞凝紫的低音伴奏。
我恍然有悟，这就是深秋的天籁，音乐家、文学家、哲学家等所要追寻的就是它。
我从秋景如画忽然走到音乐的境界中来了。
北宋的大画家崔白，他有一幅《双喜图》巨轴，那上面就充满了秋天的声音。
画面上故事发展得很有趣：
一只苍兔闯进了双宿双飞的山鹊禁地，山鹊惊起大噪，苍兔嗤之以鼻，形成了一张一弛的对比幽默。
于是画面上充满了声音，首先是山鹊的高音破口大骂声，伴奏的是苍兔的嘶嘶嗤鼻之音，晴空中充满了秋风萧索声响，风卷槲叶的声音、蓑草披拂的声音、竹枝摇曳的声音……在画面上交织成一团，合奏出秋天原野凄厉响亮的大合唱。
我思路想到了杜工部的《玉华宫》中“万籁真笙竽，秋色正萧洒”的名咏，此老自是不凡！
正在此时，从林木掩映的远方隐隐约约传来了谈话的音响，慢慢听得出是父女二人相偕漫步归去，小女儿有太多娇生惯养的埋怨：
“爸爸，我就不懂，在这里有激光、有计算机、有反应器这些宝贝玩意儿，您都不屑一顾，却对那些老旧的教室设备十分关心，对眼前这条回家小径上的形形色色更是欣赏备至，这到底为的是什么？
我硬是搞不懂嘛!
”
西风里传来了一缕苍老平和的回答，三分将就、七分慈祥的声调：
“小文，你叫我怎么分辩？
一切都有个层次，计算机、教室、小径春耕、夏耘和丰收的秋稼也都有一个层。
打一个比喻，你看这眼前的美丽景色像什么呢？
”
“当然，这像一幅图画嘛！
”
老者的声音又响了：
“这就是意境上的不同了。
在我看来，秋天是一首牧歌，一首清醇的牧歌！
”
很显然的，小女儿还没有懂得这比喻的深意，于是苍老的声音又来了补充：
“这个，我也不希望你现在就能懂，但是你将来会有懂得的一天，一旦明白，那就不是你而是'我们'了……"以下的谈话就听不清楚了，人影亦逐渐模糊消失逝去。
这西风里的一段对话,尤其是“牧歌”一语,令人忽然清澈有悟，因为我正在从图画向音乐的境界中去体认清秋，这智慧老者的一句提醒，醍醐灌顶般把我又领进哲思的境界之中。
难道对秋的欣赏,竟有偌多层次？
我不禁想到了中国画中的一幅名作《秋声赋图》，画的来源是北宋大文学家欧阳修的《秋声赋》。
欧阳子方夜读书，闻有声自西南来者，悚然而听之，曰：
异哉！
初淅沥以萧飒，忽奔腾而砰湃，如波涛夜惊、风雨骤至。
其触于物也，鏦鏦铮铮，金铁皆鸣；又如敌之兵，衔枚疾走，不闻号令，但闻人马之行声……
华新罗大画师挖空了心思，用图画表诗意，传达出十一世纪时大文豪欧阳修的萧飒意境。
由华新罗、欧阳修到崔白和石涛，从图文并茂到哲意深邃，只由于这眼前美景西风残照中的智者一语,我不但体认了清秋光景的妩媚丰美，而且深深地明白了那位老人的结语正意：
你一旦明白，就是“我们”了。
说得真是好，一句染神，历劫不变，千载之下，必有知音，何况洞达了宗旨，还有什么剩余不尽？
我真是乘兴而来,漫无鹄②的，如今却是见所未见、闻所未闻，满载而归了。
（选自李霖灿《李霖灿读画四十年》，有删改）
【注】①上干气象：
引杜甫《秋兴八首（其八）》中“彩笔昔曾干气象”。
上：
原意为“直上”的意思，诗中引申为影响、改变。
②漫无鹄：
漫无目的。
15.结合文章语境，下列词语的解释，不正确的一项是（）
A.信步:
半信半疑地前往。
B.囊括:
“包容”之意。
C.意境：
境界和情趣。
D.牧歌：
具有田园生活情趣的诗歌。
16.下列对文章有关内容的理解和赏析，不正确的一项是（）
A.文章题目“西风里的话”中的“话”既指父女二人的对话，也指作者在“中国画”里悟到的哲思。
B.在作者看来，自然界的美景是绘画的源泉，但如果没有音乐素养和历史观，也是不能画出名画的。
C.文中借“大巫小巫”之说，赞美眼前山中的秋色之美和石涛《秋林人醉图》中表达岀的艺术之美。
D.父女二人的对话反映岀两人世界观的不同。
女儿偏爱物质追求，父亲更看重心灵体验和精神追求。
17.作者列举《秋林人醉图》《双喜图》《秋声赋图》三幅中国画来谈秋色及中国画的欣赏，这样的设计有何匠心。
18.结合全文，谈谈你对“你一旦明白，就是'我们'了”这句话的理解。
19.阅读下面脂砚斋评点《红楼梦》的文字，回答问题。
宝玉早已看见多了一个姊妹，便料定是林姑妈之女，忙来作揖。
厮见毕归坐，细看形容，与众各别：
两弯似蹙非蹙胄烟眉，一双似喜非喜含情目。
态生两屠之愁，娇袭一身之病。
泪光点点，娇喘微微。
闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。
心较比干多一窍，病如西子胜三分。
【甲戌眉批：
不写衣裙妆饰，正是宝玉眼中不屑之物，故不曾看见。
黛玉之举止容貌，亦是宝玉眼中看、心中评。
若不是宝玉，断不能知黛玉是何等品貌。
】
①作者是从什么角度点评《红楼梦》的？
②你对这段点评有什么看法？
请阐明。
五、本大题共3小题，共65分。
20.语言基础应用
①根据所给语段的内容，填入段尾横线处的语句，最恰当的一项是（）
北京2022年冬残奥会吉祥物——雪容融，是以灯笼为原型进行设计创作。
灯笼以“中国红”为主色调，渲染了2022年中国春节的节日气氛，身体发出光芒，寓意着点亮梦想，温暖世界，代表着友爱、勇气和坚强，体现了冬残奥运动员的拼搏精神和激励世界的冬残奥会理念。
“雪容融”吉祥物的设计
A.构思新颖，独一无二，体现了对冬残奥运动员的尊重。
B.体现了中国文化与奥运精神的结合，彰显了中国特色。
C.美观大方，意蕴丰厚，工艺精美，很有保存的价值。
D.难道没有体现中国特色以及中西文化的结合吗？
②下面两个句子，你认为哪个更好一些？
简述理由。
a.祖国，你不能不让人乐于为你而生，勇于为你而死，为了你而奋发前进！
b.祖国，你会让人乐于为你而生，勇于为你而死，为了你而奋发前进！
21.微写作
①如果请你从一部文学名著中（如《边城》《红岩》《老人与海》等），选择一个经典的场景，作为一个特定情境,设计一个主题活动。
你将怎样设计呢？
要求:
描述场景特征，主题活动的内容、意义，并依据原著说明设计的意图。
150字左右。
②自1901年以来，在诺贝尔文学奖百余年的历程中，遗落了许多光彩璀璨的“文学明珠”。
从托尔斯泰、易卜生、哈代、契诃夫、卡夫卡、高尔基、鲁迅、巴金等已经故去的文坛大家，到众位当代名家。
每到诺贝尔文学奖颁奖之际，有关诺奖“遗珠”的讨论都会成为热门话题。
请你对这种现象发表评论。
要求：
言之成理，自圆其说。
150字左右。
③云南丽江的玉龙雪山，终年云雾缭绕，每一年只有秋分时节会有一米长的阳光照下来。
传说被这一米阳光照到的人就能拥有幸福和快乐。
请以“一米阳光”为题，写一首诗或一段文字。
要求:
感情真挚，内容充实。
150字左右。
22.作文。
阅读下面材料，按要求从两个题目中任选一题作答。
不少于700字。
（注意：
写作时必须用2B铅笔在答题卡上把所选题号的方框涂黑。
）
题目一：
孔子曰“未知生，焉知死？
”反对离开活生生的现实人生去思考死后的问题。
我们也不妨说“未知苦，焉知乐？
”离开“苦”的经历也无从解悟“乐”的真谛。
请以“苦乐”为题，写一篇议论文。
要求：
观点明确，论据恰当充实，论证合理。
题目二：
请以“打捞记忆”为题，写一篇记叙文。
要求：
立意积极向上，叙事符合逻辑；有细节，有描写。
【参考答案】
1.【答案】C
【解析】本题考查考生理解文章重要概念，筛选文中信息的能力。
解答此类题目，应先明确题干的提问方式，然后浏览选项，到文中圈出相关的句子，再进行比对，设题的误区如下：
因果关系不当、于文无据、以偏概全、说法过于绝对化、变未然为已然等。
本题选不符合原文意思的一项。
C项，“未来大数据可以改造传统公交模式”错，“大数据”偷换概念。
原文是“信息化改造了以往传统公共交通模式，大数据则是引领了整个公共交通行业往精益化发展的新阶段”，可见应该是“信息化”改造了传统公交模式，而不是“大数据”。
故选C。
2.【答案】B
【解析】本题考查学生理解概括文本信息的能力。
做选择题，基本方法是排除法和比对法，就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项。
题目是对制约我国“智能交通”发展的原因，分析不正确的一项。
B项，“缺乏企业数据保护政策”错，原文是“目前数据的碎片化所形成的分割，以及企业之间的壁垒等，容易造成一种''孤岛”现象，很多数据不能互联互通和开放共享。
要使城市交通规划设计和服务模式更加智慧化、人性化，离不开共享数据”，可见恰恰是企业数据保护政策制约了我国“智能交通”发展，而不是“缺乏企业数据保护政策”。
选项分析不正确。
故选B。
3.【答案】D
【解析】本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力，解答此类题目，考生应先明确题干所问，然后再到文中找到选项的内容，进行比对，一看内容是否吻合，二看选项所答与题干所问是否一致，考查的其实是学生的细心和耐心。
题目是根据材料三，下列对“北斗三号”卫星作用的理解，不正确的一项
Ｄ项，“减少交通违法行为的发生”错，原文“车联网平台通过提醒驾驶员超速与疲劳驾驶等信息，使得道路运输重大事故率和人员伤亡率均下降近50%”，可见北斗三号的作用是“使得道路运输重大事故率和人员伤亡率下降”，而不是“减少交通违法行为的发生”。
故选D。
4.【答案】D
【解析】本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。
这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，还要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。
本题选不属于“智能交通”服务的一项。
D项，“在地铁售票机上选择出发地和目的地，然后投币买票”不属于“智能交通”服务，这是用户自己的行为，没有提到运用大数据等智能化服务。
原文有“通过分析用户的出行习惯，能够为他们提供更加丰富的有关候车、实时路线轨迹等信息，乃至为用户提供定制化服务”，利用这些出行才属于“智能交通”服务。
故选D。
5.【答案
升级会员 