广州市八年级下学期期末考试物理试题.docx
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广州市八年级下学期期末考试物理试题
广州市2014-2015学年第二学期期末调研卷
八年级物理
第一部分选择题(共36分)
一、选择题(每小题3分,共36分。
每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题意)
1.图1中不属于利用大气压工作的是()
2.一只蚂蚁把一块面包屑从平地搬上1m的高处,以下判断正确的是()
A.不知道蚂蚁用力的大小,不能判断蚂蚁对面包屑有没有做功
B.面包屑的机械能增加了,由此推断蚂蚁对面包屑有做功
C.搬运时间越短,蚂蚁对面包屑做的功就越多
D.搬运时间越长,蚂蚁对面包屑做的功就越多
3.如图2所示,用瓶盖起子起瓶盖的机械效率为90%,这表示()
A.若作用在起子上动力的力臂是10cm,则起子所受阻力的力臂是9cm
B.若作用在起子上的动力是20N,则阻力是2N
C.若人使用起子做的功是4J,则有3.6J的功用于起瓶盖
D.若人起瓶盖时消耗的能量是4J,则有0.4J的能量用于起瓶盖
4.质量较大的大客车与质量较小的小汽车在平直公路上以相同速度行驶,则它们的()
A.动能相等B.动能不相等,大客车的大
C.重力势能增大D.重力势能不相等,小汽车的大
5.如3图所示,篮球放在水平地面静止不动。
下列说法中正确的是()
A.地面对篮球的支持力,不会使篮球发生形变
B.篮球对地面的压力,不会使地面发生形变
C.篮球对地面的压力,就是篮球的重力
D.篮球对地面的压力和地面对篮球的支持力的作用是相互的
6.图4所示的实例中,为了增大有益摩擦的是()
7.如图5所示,一书包挂在一根轻质硬棒(棒的重量忽略不计)的中间,硬棒左右两端分别架在两张桌面上,此时硬棒、书包处于静止状态。
以下属于二力平衡的是()
A.左边桌面对棒左端的支持力和书包受到的重力
B.左边桌面对棒左端的支持力和绳对棒的拉力
C.绳对书包的拉力和书包受到的重力
D.绳对书包的拉力和书包对绳的拉力
8.下列有关自行车结构及使用的说法中正确的是()
A.把手处刻有花纹是为了增大接触面积减小摩擦力
B.自行车转弯时受到的各力相互平衡
C.下坡时自行车速度越来越大是由于阻力越来越小
D.适当增大座垫面积能减小对人臀部的压强
9.下列现象中,为防范惯性带来危害的是()
A.自行车沿平路匀速前进时,不再踩脚蹬,车还能继续前行一段距离
B.跳远运动员快速助跑后,能跳得更远
C.通过拍打窗帘清除它上面的浮尘
D.小车前排乘客使用安全带
10.一个苹果的质量约为0.3kg,要测量该苹果的重力,图6中最适合的器材是()
11.如图7所示,三个底部用阀门关闭而不相通的容器A、B、C中分别装有盐水、清水和酒精(已知密度ρ盐水>ρ清水>ρ酒精),三个容器中液面相平,容器底部受到各液体的压强分别为pA、pB、pC,则()
A.pA>pB>pCB.pA<pB<pC
C.pA=pB=pCD.无法确定
12.如图8所示,两个边长相同的正方体实心物块甲、乙,均在液体中悬浮。
则()
A.乙上表面受到压强比甲上表面的小
B.乙下表面受到的压力比甲下表面的小
C.甲的密度小于乙的
D.乙上、下表面受到的压力差与甲的相同
第二部分非选择题(共64分)
二、填空作图题(7小题共25分)
13.(4分)一艘轮船从江河驶入大海中,由于轮船在江河和大海中都处于状态(选填“上浮”、“悬浮”、“漂浮”或“下沉”),轮船受到的浮力(选填“大于”、“等于”或“小于”)重力,已知ρ海水﹥ρ河水,根据公式可知,轮船排开海水的体积V海水(选填“大于”、“等于”或“小于”)排开江河水的体积V河水。
14.(4分)如图9所示,一铝球从斜面M处静止释放,经过N处后停在水平面P处。
请在图9中画出:
(1)在M处的铝球对斜面压力F的示意图;
(2)铝球经过N处和P处时,受到重力G的示意图;
(3)铝球静止在P处时,受到支持力F支的示意图
15.(4分)用如图10所示的器材,设计实验证明:
浸没在水中的石块受到浮力。
请在虚线框内画出简图来描述实验过程(两个步骤).
16.(3分)如图11所示,小强用弹簧拉力器锻炼身体,他两手向外拉开弹簧拉力器时,发现弹簧伸长了,不受力时,弹簧恢复到原样,弹簧的这种性质叫做__________;拉力使弹簧伸长,说明力能改变物体的__________;随着两手拉开的距离越大,小强就感到越费力。
原因是______________________________________________。
17.(5分)小明扔出篮球的运动轨迹如图12所示(P、Q相对水平地面的高度相同;空气阻力不能忽略)。
(1)篮球向上飞行的过程中,动能 ;
(选填“增加”、“不变”或“减少”)
(2)篮球在P处的重力势能 Q处的重力势能;
篮球在P处的机械能 Q处的机械能;(均选填“大于”、“等于”或“小于”)
(3)篮球碰到地面时,发生形变而具有的能叫做,它是由篮球的什么能转化而来?
。
18.(3分)如图13所示,小黄用同一压强计在水和甲液体中进行液体压强的有关实验。
(1)比较探头承受液体的压强,p水p甲液体(选填“>”、“=”或“<”)。
(2)结合以下液体的密度表,判断甲液体可能是。
19.(2分)如图14所示,小彤将薄纸片置于下唇底部,沿着纸片的上表面吹气,纸片升起。
表明吹气过程中,空气对纸片上表面的压力____________下表面的(选填“>”、“=”或“<”);证明气体压强与流速的关系是____________________________.
三、解析题(20题8分,21题10分,共18分)
解答应写出必要的文字说明、公式和重要演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,演算过程及结果都要在数字的后面写上正确的单位.
20.(8分)按我国汽车工业行业标准,载货车辆对地面的压强应控制在7×105Pa以内。
有一辆质量为2×103kg的载货汽车,在某次实际营运中装货6×103kg,车轮与水平地面接触的总面积为0.1m2,g取10N/kg。
请:
(1)计算这辆汽车对地面的总压力
(2)通过计算判断这辆汽车对地面的压强是否超过行业标准?
21.利用如图15甲所示的滑轮组提起一个重为2000N的物体,人以600N的力向下匀速拉动绕在滑轮组的绳子一端10s,使绳端向下移动了2m、重物匀速上升了0.5m.
(1)人的拉力做了多少功?
(2)人的拉力做功的功率多大?
(3)现要用这个滑轮组达到更加省力的效果,请在图乙中画出绳子的绕法。
四、实验探究题(共3小题,第22题5分,第23题7分,第24题9分,共21分)
22.(5分)在研究杠杆平衡条件的实验中。
(1)为了使图16中的杠杆在水平位置平衡,以下操作可行的是__________.
A.左端螺母向左调
B.左端螺母向右调
C.右端螺母向左调
D.右端螺母向右调
(2)已知杠杆上相邻刻度线的间隔相等,实验时如图17所示,在杠杆A点挂两个总重为2N的钩码,在B点下挂三个钩码,则杠杆处于水平平衡(图甲)。
若改用测力计如图乙那样拉,杠杆也处于水平平衡。
请将实验数值填入表格中。
实验
动力F1/N
动力臂l1/格
阻力F2/N
阻力臂l2/格
图甲
2
6
4
图乙
2
6
23.小刚用如图18所示装置探究影响滑动摩擦力大小的因素,他将一正方体铁块放在水平的木板车上,将弹簧测力计的一端固定在墙上。
(1)当他水平向左拉动木板车,铁块相对地面静止时,弹簧测力计的示数如图甲所示,①读出它的示数为________N;②请在图18乙的黑点(代表铁块)上画出铁块在水平方向的受力示意图;③由于铁块静止,可知铁块受到的摩擦力大小为______N。
(2)已知铁块重为8N,等大的正方体木块重为5N,小刚发现当将图18甲的铁块换为木块时,弹簧测力计的示数不变,即木块受到的摩擦力_______(选填“大于”、“小于”或“等于”)铁块受到的摩擦力,于是,他就得出铁块和木块的“下表面粗糙程度一样”的结论,你认为小刚的结论对吗?
________,为什么?
________________________________。
24.(9分)在研究有关橡皮泥受到浮力的实验中
(1)现有两个质量相同的圆柱状橡皮泥,把其中一块捏成碗状,再分别放进已装满水的溢水杯中,用相同的小烧杯承接它们排出的水。
观察到橡皮泥静止时如图19所示:
图甲的圆柱状橡皮泥沉底、图乙的碗状橡皮泥漂浮。
可以判断:
_________(选填:
“圆柱”或“碗”)状橡皮泥所受的浮力较大;
依据是:
_______________________________________________________________。
(2)在两个溢水杯中放足量的盐搅拌后,小文和小杰把观察到的现象和判断归纳在表中。
现象
判断
小文
圆柱状橡皮泥仍然沉在盐水底部
圆柱状橡皮泥所受浮力不变
小杰
碗状橡皮泥露出盐水的体积略为增大
碗状橡皮泥所受浮力增大了
①小文的判断_________(选填:
“正确”或“错误”);
理由是_______________________________________________________________。
②小杰的判断_________(选填:
“正确”或“错误”);
理由是_______________________________________________________________
2014学年第二学期八年级物理期末调研卷参考答案
备注:
试题、答案如有错漏,请自行更正(备课组内统一)。
勿外传,仅限自己在本校使用。
一、选择题(每小题3分,共36分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
A
B
C
B
D
A
C
D
D
A
A
D
二、填空作图题(7小题共25分)
13.(每空1分,共4分)漂浮,等于,F浮=G排=ρgV排(或G排=ρgV排、F浮=ρgV排、
G不变),小于
14.如答图1(4分,每个力1分,没用尺作图,力的作用线明显弯曲等不规范的情形可不扣分,多画力(没出错)不扣分(出错则扣1分),力的作用点和方向任何一个画错,该力不给分)
15.如答图2(4分,每图2分,能正确示意即可,不要求美观,也不要求与原图一模一样。
若步骤相反:
扣1分;步骤一:
凡是碰到水,但又不属于步骤相反的,扣2分;步骤二:
物体未浸没,弹簧测力计浸没,粘到底都扣1分;不扣分情况:
绳子不直,没有绳,无杯有水,烧杯画成溢水杯;不得分情况:
有杯无水,没有弹簧测力计)
16.(每空1分,共3分)弹性形状在弹性限度范围内,弹簧伸长越长(或拉开的距离越大),弹力越大(或需要的拉力越大)
17.(每空1分,共5分)
(1)减少(1分)
(2)等于(1分);大于(1分)
(3)弹性势能(1分);动(或重力势能、动能和重力势能)(1分)
18.(3分)
(1) =(用中文写“等于”也给分)
(2)酒精或汽油(全对2分,漏写得1分,错写或多写不给分)
19.(每空1分,共2分)<(1分,写成“小于”也得分);气体流速越大的地方,压强越小(1分,不扣分情况:
没有写气体;压强越小,流速越大等;不得分情况:
压强随流速的变化而变化——没有写明怎样改变、压强与流速成反比)
三、解析题(20题8分,21题10分,共18分)
解答应写出必要