东城中学教师招聘考试真题及答案解析.docx

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东城中学教师招聘考试真题及答案解析

东城2021-2022中学教师招聘考试真题及答案解析

1：

当小机器人“金字塔漫游者”吃力地沿着长约64米的“南通道”独自向上攀爬时，这段90分钟的孤独之旅显得格外漫长，一如这昏暗的南通道本身的寿命，“人畏惧时间，而时间畏惧金字塔”这句阿拉伯谚语的真意，在此刻凸显无疑。

这段文字意在强调（）。

单项选择题

A、小机器人的攀爬过程非常缓慢

B、金字塔“南通道”路况很糟糕

C、阿拉伯人充分了解金字塔的特点

D、小机器人攀爬的金字塔历史悠久

2：

教育的最高理想是通过教育目的体现出来的。

（）

判断题

对

错

3：

文化与教育之间的关系是文化决定着教育。

判断题

对

错

4：

学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么”，这是学生对（）领导方式的典型反应。

单项选择题

A、民主型

B、放任自流型

C、仁慈专断型

D、强硬专断型

5：

青年初期的年龄阶段指的是（）

单项选择题

A、6、7～11、12岁

B、11、12～14、15岁

C、14、15～17、18岁

D、17、18～25岁

6：

教育的最基本的职能是（）

单项选择题

A、传播文化

B、人口功能

C、培养人才

D、生产功能

7：

根据长期的临床经验，认为存在着两种不同的心理类型，内倾的和外倾的。

这位心理学家是（）

单项选择题

A、苛勒

B、西蒙

C、荣格

D、马斯洛

8：

义务教育就是（）

单项选择题

A、强迫教育

B、小学教育

C、大学教育

D、中等教育

9：

在教学过程中。

教师指导学生学习以达到教学目的而采取的教与学相互作用的活动方式的总称是（）。

单项选择题

A、教学方法

B、教学设计

C、教学媒体

D、教学研究

10：

我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）。

单项选择题

A、德育

B、劳动技术教育

C、体育

D、智育

11：

根据心理辅导的目标，可以将心理辅导分为调适性辅导和（）。

单项选择题

A、治疗性辅导

B、发展性辅导

C、主体性辅导

D、个别化辅导

12：

奥苏伯尔所说的三类知识的学习（即符号表征学习、概念学习、命题学习）与加涅的三类学习（即符号学习、事实学习与有组织的知识学习）存在一一对应的关系。

（）

判断题

对

错

13：

教学中使学生产生最大程度的迁移，是有效教学的主要目标之一。

（）

判断题

对

错

14：

依法执教是教师职业道德修养的必然要求。

（）

判断题

对

错

15：

以下哪一项不是班杜拉重点研究的社会学习对儿童发展的作用?

（）。

单项选择题

A、攻击性行为

B、亲社会行为

C、性别角色的获得

D、观察能力

16：

社会学在解释学生失范行为时的“过程模式”研究取向的主要代表是（）失范说目标说控制缺乏说标签说

单项选择题

A、目标说

B、控制缺乏说

C、标签说

17：

学生课堂学习动机由哪些选项构成（）

多项选择题

A、认知的内驱力

B、自我提高的内驱力

C、附属的内驱力

D、交往的内驱力

E、获得认同的内驱力

18：

秦朝是我国历史上第一个统一的中央集权国家，秦中央政府分管行政的是（）

单项选择题

A、太尉

B、丞相

C、大将

D、御史大夫

19：

综合性提问是指检查学生对事物本质和内部联系的把握程度的提问。

（）

判断题

对

错

20：

学校管理区别于其他管理的显著特点是（）。

单项选择题

A、学校管理的复杂性

B、学校管理的全面性

C、学校管理的教育性

D、学校管理的周期性

21：

现代教育的公共性指的是（）。

多项选择题

A、为全体人民服务

B、公平性

C、大众性

D、公益性

E、免费服务

22：

运动知觉是个体对物体在空间位移、移动速度和人体自身运动状态在人脑中的反映，包括（）

多项选择题

A、真动知觉

B、假动知觉

C、幻觉

D、似动知觉

E、错觉

23：

艾利斯提出的ABC理论中，B代表（）

单项选择题

A、良好的人际关系

B、事件造成的情绪结果

C、个体对事件的信念和观点

D、诱发事件

24：

为了有效地观察直观对象，必须运用感知规律，突出直观对象的特点，这些感知规律包括（）。

多项选择题

A、强度律

B、活动律

C、层次律

D、差异律

E、组合律

25：

教师只通过简单的肢体语言与学生交流而不发表任何评论的倾听是（）

单项选择题

A、介入型倾听

B、非介入型倾听

C、身势倾听

D、非语言倾听

26：

教师在教学过程中，旁人可以插话帮助教师改进教学的教学技能训练方法是（）。

单项选择题

A、介入教学

B、教育教学实习

C、微格教学

D、模拟教学

27：

概括说认为，迁移的发生不在于有多少共同因素或掌握了多少原则，而在于能否突然发现两种学习情境中的关系，这才是实现迁移的根本条件。

（）

判断题

对

错

28：

教师的专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力外，还要求具有（）。

单项选择题

A、交往能力

B、管理能力

C、研究能力

D、学习能力

29：

培养学生的审美能力，首先需要我们教会学生审丑。

（）

判断题

对

错

30：

“建国居民，教学为先”这句话反映了（）

单项选择题

A、教育与经济的关系

B、教育与政治的关系

C、教育与科技的关系

D、教育与文化的关系

31：

不同的文化背景可以有相同的教育目的。

（）

判断题

对

错

32：

发现法就是让学生寻找人类尚未知晓的事物。

（）

判断题

对

错

33：

多次测验分数的稳定、一致程度是（）

单项选择题

A、信度

B、效度

C、区分度

D、难度

34：

班主任要善于恰如其分地确定班级发展目标，指定班级发展规划，这表明了教师的（）

单项选择题

A、教育教学能力

B、班级管理能力

C、道德反思能力

D、关怀能力

35：

布鲁纳认为发现学习方法的优点主要表现在哪些方面（）

多项选择题

A、提高学生的智慧潜能

B、培养学生的直觉思维

C、有助于培养学生的内在动机

D、有利于培养学生发现的技巧

E、有利于知识的记忆保持和提取

36：

德育的认知模式在当代德育理论中流行最为广泛，它最早是由谁提出的（）

单项选择题

A、瑞士学者皮亚杰

B、英国教育家彼德?

麦克费尔

C、美国的班杜拉

D、美国学者科尔伯格

37：

思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无可救药，那就违背了（）原则。

单项选择题

A、对学生严格要求与尊重信任相结合

B、发扬积极因素与克服消极因素相结合

C、统一要求与从实际出发相结合

D、正面教育与纪律约束相结合

38：

教育起源于（）。

单项选择题

A、人类早期的心理模仿

B、人类的生产劳动

C、生物界老动物对幼小动物的照料

D、问题还有待于进一步研究

39：

成功教学法的核心是形成学生学习的外部动力机制。

（）

判断题

对

错

40：

人的身心发展的源泉和动力在于（）。

单项选择题

A、遗传因素

B、环境因素

C、教育活动

D、个体因素

41：

义务性规则的表述词是（）

多项选择题

A、有权

B、不得

C、应当

D、可以

E、必须

42：

陈述性知识是关于“怎么做”的知识。

（）

判断题

对

错

43：

研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（）。

单项选择题

A、有影响

B、没有影响

C、几乎没有影响

D、有实质性影响

44：

布鲁纳在1994年将教育心理学的研究成果总结为主动性研究、反思性研究、合作性研究以及（）

单项选择题

A、社会文化研究

B、家庭环境研究

C、学校环境研究

D、班级气氛研究

45：

爱国主义情感属于（）的道德情感。

单项选择题

A、直觉的

B、想像的

C、行为的

D、伦理的

46：

马杰指出，行为目标要包括__________、行为发生的条件及__________三个要素。

（）

多项选择题

A、行为的意义

B、可观察的行为

C、行为的目的

D、行为的标准

47：

学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分的满足，这种动机理论属于（）。

单项选择题

A、强化理论

B、成就动机理论

C、成败归因理论

D、需要层次理论

48：

常用的复述策略有（）。

多项选择题

A、利用随意识记和有意识记

B、排除相互干扰

C、多种感官参与

D、提问

E、画线

49：

一甲子是多少年?

（）

单项选择题

A、十年

B、三十年

C、五十年

D、六十年

50：

教师进行教学的直接依据是（）。

单项选择题

A、课程计划

B、课程目标

C、课程标准

D、教科书

51：

深入实际、了解学生，是教师写好学生操行评定的基本前提。

（）

判断题

对

错

52：

教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。

（）思潮掀起一场教育改革运动。

单项选择题

A、人本主义

B、行为主义

C、认知心理学

D、信息论

53：

奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（）

单项选择题

A、有意义接受学习

B、有意义发现学习

C、发现学习

D、探究学习

54：

通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式是（）。

单项选择题

A、动作直观

B、模象直观

C、实物直观

D、言语直观

55：

智育的任务包括（）

多项选择题

A、向学生传授科学文化基础知识

B、培养和发展学生良好的品德能力

C、发展学生智力

D、培养训练学生，使其形成基本技能

E、培养学生的劳动习惯

56：

孩子哭闹着要买玩具，母亲对其不予理睬，这是（）。

单项选择题

A、正强化

B、负强化

C、惩罚

D、消退

57：

科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要途径是（）。

单项选择题

A、学校教育

B、高新技术的应用

C、科学理论的产生

D、完善的社会制度

58：

生在改革开放时代的青少年一定能成为全面发展的人。

（）

判断题

对

错

59：

新课程强调课程内容要密切关注学生兴趣和生活经验，并不意味着可以忽略间接经验的学习。

判断题

对

错

60：

男同学小陈平时自由散漫，学习不认真。

一天，他在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”，被上课的王老师发现。

王老师收缴了小陈的手机，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。

下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：

“这是罪证不能归还，要交学校教育处。

”校长指出：

王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权，②批评的话语侵犯学生的人格权，③收缴手机侵犯学生的财产权，④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。

你认为校长的说法正确的是（）。

单项选择题

A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①②③④

1：

答案D

解析“人畏惧时间，而时间畏惧金字塔”，用这句话表达人畏惧时间，因为时间漫长，而时间畏惧金字塔，意思是金字塔更加久远。

A、B属于无中生有。

C项，阿拉伯人的这句话是说明他们了解金字塔历史久远的特点，但这并不是文