寓言故事广播稿.docx
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寓言故事广播稿
寓言故事广播稿
篇一：
广播稿30篇
山口
风在勇敢的小道上吹拂。
树和灌木留在下面，这里只生长石头和苔藓。
没人到这里来寻觅什么东西，没人在这里有产业，农民在这上面也没有干草和木材。
但是，远方在召唤，眷念在燃烧，眷念在岩石、泥沼和积雪之上筑成这条宜人的小道，通往另一些山谷，另一些房屋，另一些语言和人群。
到了山口的高处，我站住脚。
往下的道路通向两侧，水也流向两侧；在这儿高处，紧挨着的、手携手的一切，都找到了各自的道路通往两个世界。
我的鞋子轻轻触过的小水潭的小堆残雪，一滴滴雪水落向南方，流向利古利亚海汇入大海，这大海的边缘是非洲。
但是，世界上所有的水都回重逢，冰海和尼罗河融合成潮湿的云团。
这古老、优美的比喻使我感到这个时刻的神圣。
每一条道路都引领我们流浪者回家。
我的目光还可以选择，北方和南方还都在视野之内。
再走五十步，我眼前展开的就只有南方了。
南方从浅蓝的山谷里向上呼出多么神秘的气息啊！
我的心多么急切地迎着它跳动啊！
对湖泊和花园的预感，葡萄和杏仁的清香，向山上飘来，还有关于眷念和罗马之行的古老而神圣的传说。
回忆像远方山谷里的钟声从青春岁月里向我传来：
我首次去南方旅行时的兴奋心情，我如何陶醉地吸着蓝色湖畔的花园里浓郁的空气，夜晚时又如何侧耳倾听苍白的雪山那边遥远的家乡的声息！
在古代神圣的石柱前的第一次祈祷！
第一次像在梦中那样观赏褐色岩石背后泛起白沫的大海景象！
陶醉的心情不复存在了，向我全身心的爱展示美丽的远方和我的幸福的那种愿望，也不复存在了。
我心中已不再是春天。
而是夏天。
陌生人向站在高处的我致意，那声音听来另是一种滋味。
它在我胸中的回响更无声息。
我没有把帽子抛到空中。
我没有歌唱。
但是我微笑了，不只是用嘴。
我用灵魂，用眼睛，用全身的皮肤微笑，我用不同于从前的感官，去迎那向山上送来芳香的田野，它们比从前更细腻，更沉静，更敏锐，更老练，也更含感激之情。
今天，这一切比往昔越发为我所有，同我交谈的语言更加丰富，增加了成百倍的细腻程度。
我的如醉的眷念不再去描绘那些想象朦胧远方的五彩梦幻，我的眼睛满足于观看实在的事物，因为它已经学会了观看。
从那时起世界已变得更加美丽。
世界已变得更加美丽。
我独自一人，并且不因为孤单而苦恼。
我别无其他愿望。
我准备让太阳把我煮熟。
我渴望成熟。
我准备去死，准备再生。
世界已变得更加美丽。
诗意盎然的黎明
除了一小块地方，除了那棵银杏，整个花园热气逼人，沐浴在略带红、紫的黄灿灿的阳光里。
可是我不知道这红色和紫色的印象是来自我感情的满足，还是因为我眼花的缘故。
金黄的沙砾反射的夏天，穿透我的大草帽的夏天，几乎没有黑夜的夏天我母亲有感于我对黎明的深情，允许我去迎接它。
她按照我的请求，三点半钟叫醒我；我两臂各挽一只篮子，朝河边狭长的沼地走去，去采摘草莓、和长带须髯的醋栗。
此刻万物仍在混沌的、潮润的、隐隐约约的蓝色中沉睡，我踏着沙砾的小路行走，被自身重量的烟霞首先浸润我的双腿，然后我的嘴唇、我的耳朵和全身最敏感的鼻孔就在这条路上，就在这个时候，我意识到自己的价值，意识到一种不可言喻的幸福，意识到我和早起的晨风、第一只鸟儿，以及椭圆形的刚刚出现的太阳之间的默契。
我母亲叫我一声“美人，金宝贝”，然后放我走了！
她望着她的作品—她把我当作她的杰作—跑开并且在山坡上消失。
我当年也许是俊俏的，我母亲的评价和我当时的照片并非总是一致的我那时之所以显得俊俏，那是因为我风华正茂，因为黎明，因为我碧绿的眼睛，我在晨风中飘拂的金发和我作为被唤醒的孩子同其他尚在酣睡的孩子相比的优越感。
我听见敲头遍弥撒钟就往回走。
但在此之前我已经饱餐了野果，已经像独自出猎的猎犬在树林中兜了一个大圈，还品尝了我崇敬的两眼清泉。
一股清冽的泉水铮铮淙淙，勃然冒出地面，并在四周形成一个小沙洲。
这股泉水刚出世就丧失了勇气，重新钻入地下。
另一股泉水几乎不露踪迹，像蛇一样掠过草地，在草地中央隐秘地迂回。
唯有一簇簇开花的水仙证实它的存在。
头一股泉水有橡树叶的味儿，另一股有铁和风信子茎的味儿。
提起这些泉水，我希望我万事皆休的时候嘴里能够充满它们的芳香，并且含着这想象的清冽的泉水离去
雨
雨，应该是一个阴性名词，她，而不是他。
雨，完完全全是女性化的。
春三月的雨，是少女，正值豆蔻年华。
她文静、温柔、清新、羞涩。
于人不觉间，她轻轻悄悄地走来，“随风潜入夜，润物细无声”。
她如纱如雾，如情似梦，沾衣不湿，拂面不寒。
她的裙袂飘过处，天地万物从沉沉昏睡中苏醒过来，种子发出嫩芽，竹林长出春笋，杨柳抽出新枝，睡了一冬的小生灵也伸伸懒腰，走出深深的地穴。
春雨，把青春和生命赠给大地。
春雨，又是一个爱美的姑娘，一个极擅丹青的画师。
她手执神奇的画笔，挥洒出一个美丽的天地。
“梨花一枝春带雨”，何等脱俗；“杏花春雨江南”，何等淡雅；而“小楼一夜听风雨，深巷明朝卖杏花”，又是怎样的清幽。
这全是春雨的手笔啊。
春雨，遍体芬芳的少女，爱美写美的画师。
夏日的雨，是大嫂，她是个急性子，来也匆匆，去也匆匆，是个利索干净还带着几分泼辣的中年妇女。
比起春雨，夏日急雨少了几分温柔和文静，可你知道，她有那样多的事情要做，她是一位多子女的母亲。
江河湖海等待着她补充营养，以丰腴自己的身躯。
被太阳烤得口干舌燥的大地渴望着她的滋润。
田野上的庄稼禾苗，山坡上的树木果林，像一群群嗷嗷待哺的孩子，急盼着她的乳汁。
年复一年地，她用自己充溢的乳汁喂饱了结实的高粱，喂鼓了肥胖的豆荚，喂足了圆滚滚的西瓜，喂熟了沉甸甸的稻穗。
有了她，才有果实，才有收获，才有万种生物的生生不息。
夏日的雨，能干的大嫂，慷慨的母亲。
秋日的雨，是阅尽沧桑的老妇人。
她见过了许多，经过了许多，也做过了许多。
她曾经年轻过，辉煌过。
如今，桃花梨花谢了，高粱玉米收割了。
她该做的要做的都已做过，便显得有几分落寞。
更有那喜欢悲秋的写出“冷雨敲窗”的诗句，发出“一场秋雨一场凉”的抱怨。
可她是宽容的，豁达的。
她知道，人们不会忘记她的过去，不会忘记她做过的一切。
她并不落寞，她正在描画“红于二月花”的霜叶，绘制出层林尽染、色彩绚丽的秋之图。
更何况，不久之后，又有三月春雨，少女般姗姗而来。
螳螂
螳螂是昆虫纲的动物，自春秋时代便开始成为__人嘲笑的对象。
《庄子·人间世》中说：
“汝不知夫螳螂乎，怒其臂以当车辙，不知其不胜任也。
”
“螳臂当车”这个成语便由此而生，个体弱小的螳螂被激怒了，它站在大道当中，愤怒地横开双臂，试图拦住迎面疾驰而来的快车。
螳螂的命运其实已经注定了，坐在车上的人类哈哈大笑着驶过，而不自量力的螳螂已经被碾成薄薄的一片儿。
在整个儿昆虫纲当中，螳螂算得勇猛。
它的头部呈三角形，复眼大，触角细长，胸部具翅二对、足三对：
前胸细长，生有粗大呈镰刀状的前足一对，其腿节和胫节生有钩状刺，用以捕虫、蝇、蛾、蝶、蝗虫等，在螳螂面前都难以逃遁。
除了酸性的蚂蚁外，没有螳螂不吃的昆虫。
螳螂不畏强暴的记载古已有之。
遇到猫狗等动物的袭击，螳螂会奋起斗争，跳到它们的身上搏斗，甚至不乏将猫狗击败的战绩。
如果允许我们做一些大胆的推测，不妨认为，庄子之所以选择螳螂来嘲弄，一定是见过它与猫狗的搏斗，却未等见到战局的输赢便蔑笑着走开去写那则《人间世》了。
一直旁观下去的是美国人。
1964年，在纽约第五道上，一只螳螂和一只麻雀发生对抗，引起许多人围观，交通为之阻塞。
对抗的结果是，麻雀鼓翅远去，螳螂却傲然不动。
螳螂虽有挡车的蛮劲，却显而易见不可能真的挡住车，这也是庄子的寓言历来无人反驳的原因。
另一个更深层的原因也许是，__人一向是尊崇节制的民族，明哲保身被公认为面对强敌的最高策略，而不欣赏那些明知不可为而为之的人。
但是，弱小者的反抗，谁又能肯定没有取胜的希望呢?
螳臂当车的全部哲学价值正在于__人嘲笑的地方：
不自量力。
“螳螂捕蝉，黄雀在后”，如果那只螳螂知道了背后的黄雀的话，它是一定会回过头来与之一搏的，而在__人看来，它最聪明的举动应该是逃跑。
螳螂不是不懂得车子的厉害，只是它认定自已不能逃避。
宁死不做懦夫，宁死不屈服于强暴，这便是螳螂的处世哲学。
而更深层次的哲学意义在于，精神的独立有时需要以牺牲肉体来完成。
西方有一句名言：
“我不入地狱，谁人地狱?
”在__的市场这句话却并不繁荣。
细雨中的丁香花
窗外，雨在悄悄地织着一幅如烟似水的薄纱，将天地都笼了进去，一丝轻风掠过，几缕雨线偏离了它原来的轨道，飘过纱窗，洒在我的发际，唇过，哦，清清的，凉凉的，仿佛还带着一点若有若无的苦涩。
眼前闪过一个淡红色的身影悄悄地落在我的书桌上，视线有意识地望向那身影飘来处。
原来是窗前的那盆丁香花被经风掠走一片花瓣。
我轻轻地拾起那一片飘落的花瓣，花瓣上仍留着像星星般的雨珠，它是那样的娇嫩，让人不自觉地去怜惜它，但它又好像很孤独，我凝视着那片花瓣，不经意中听到“啪”一声，原来从眼眶中溢出的眼泪正巧落在丁香花瓣上。
我端详着那滴泪珠在花瓣上不停地颤动，看它慢慢地散开，很自然地我把自己和丁香花联系在一起，眼前展现出一幅画面
天空中飘着淅淅沥沥的小雨，我独自一人漫步在一条蜿蜒的田间小路上，任凭那细雨落在我的脸上，身上。
这时独步雨中的我遇到了在雨中独步的你，你晶莹的眸子似乎带着一种淡淡的忧愁，手里拿着一束刚采的野花，花瓣闪动着像星星一样的雨珠。
你我互相凝视碰上对方，在我心里有种莫名的激动，好像我们早就是知己一样。
沉默了几分钻后，你先开口说：
“你知道吗？
我正在默念戴望舒的《雨巷》，一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。
”我说：
“不是‘愁怨’而是‘惊喜’。
”“惊喜”？
“难道遇到一个跟我一样喜欢淋雨的傻瓜应该是‘惊喜’”吗？
我们彼此对笑着并肩走在小路上，聆听着潇潇的雨声，仿佛在一支柔美恬淡的古曲中漫游。
就这样以后的每一个细雨飘飞的日子里，不再是我孤独的身影茕茕子立，每一个微雨轻洒的夕阳下，都是两个女孩子一起扯着雨丝，编织着一个美丽动人的故事
忽然画面消失了，留给我的是那一盆丁香花，它依然经受着细雨的淋漓，还不时地飘落着它那淡红色的花瓣。
我感觉到一种失落、彷徨，刚才的那一份喜悦也已随着那散落的花瓣离我而去，丁香花也好像跟我有同感，看起来有点憔悴，但它依然倾吐着它那淡淡的芬芳，让我自己觉得并不是那么孤单。
细雨中的丁香是那样的清新可人，好像是一个天真的，充满幻想的女孩子身影。
只是朦朦烟雨仍在烟雨朦朦。
篇二：
《阳光少年》广播稿
宣汉电视台《阳光少年》广播稿：
我们的节日“六·一”
一、《阳光少年》主题曲（阳光少年歌节选）
合：
阳光少年，快乐童年。
大：
亲爱的听众朋友们，大家好！
小：
《阳光少年》又跟大家见面了！
大：
我是主持人（）
小：
我是主持人（）
大：
送去五月的芬芳，迎来六月的时光。
小：
我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的摇篮。
大：
是呀，六月是童年的摇篮，也是童年的梦乡。
小：
六月有童年的沃土，也有童年的太阳。
大：
今天，我们怀揣一颗纯真的童心，迎来一年一度的“六一国
际儿童节”。
小：
“六一”的歌声，是这样动听。
“六一”的舞蹈，是这样
欢乐。
“六一”的故事，是这样迷人。
“六一”的集会，是这样欢腾
大：
今天我们将用歌舞、故事、集会表达我们心中的快乐。
（音乐30秒）
大：
（），你知道“六·一国际儿童节”是怎么来的吗？
小：
当然，这可难不倒我。
“六·一国际儿童节”是全世界少年
儿童共同的节日，是国际民主妇女联合会于1949年11月在莫斯科举行的理是事会规定的。
在这以前，世界各国也规定了自己的儿童节，旧__是四月四日。
但是，资本主义社会里，儿童节实际上是有钱人子女的节日。
广大劳动人民的子女则和父母一样，过着剥削、受压迫的生活，不少8、9岁的孩子就被迫送进当童工、童养媳，还有像《三毛流浪记》里的三毛流浪街头。
大：
因此，为了给全世界儿童争取生存、保障和受教育的权利，
加强各国儿童的友谊，国际民主妇女联合会于1949年11月在莫斯科召开了执委会，正式决定6月1日为国际儿童节，反对帝国主义战争贩子对儿童的虐杀和毒害。
理事会决定每年6月1日为国际儿童节。
__曾于19____年将儿童节定在每年4月4日。
1949年12月23日中央人民政府政务院规定“六一”国际儿童节为__儿童的节日。
1950年3月30日，教育部发出通告，规定6月1日为儿童节，废除旧的“四
四”儿童节。
小：
同学们，拥有今天的生活，我们是幸福的一代。
但你们有没
有想过世界上还有许多的儿童在饥饿和痛苦中生活。
甚至受到种族主义者的鄙视和残害。
大：
因此，我们生活在幸福的环境中的孩子们，要珍惜！
小：
下面请欣赏诗朗诵《六一的歌》（出录音）
清晨，我们放飞一群白鸽
我们放飞一群白鸽
在六﹒一儿童节的清晨
初升朝阳的晨晖照彻无数透明的心空
展翅高飞的白鸽带走了我们所有的祝福、理想、希望与憧憬！
鸽哨响在五星红旗冉冉升起的校园上空
我们向着庄严的国旗敬礼
优秀中华儿女的鲜血和生命染红了国旗
也赢得了一个民族一个国家应有的主权与尊重
祖国高于一切的信念深深植入了我们心中
胸前的红领巾的火红中
民族魂获得了新生
一串鸣唱的白云
在万里晴空中巡行
我们象小树幼苗花朵成长在祖国的温暖的怀抱中明亮的教室里我们汲取着知识的营养
热闹的操场上我们放飞着童年的心情
奇异的网络中我们苦练着高科技的本领
童真的幻想中我们一次次登上了金星水星
六﹒一我们的节日
鲜花彩旗美丽的气球欢笑着我们幸福的心情
可我们更愿把我们花朵一样的笑脸编成一个巨大的花环由全世界儿童共同举起
我们一起告别贫困告别战争告别歧视告别一切罪恶的狰狞在这个蔚蓝色的星球上
创造出一个地球村的高度文明
我们放飞一群白鸽
在六·一儿童节的清晨
让白鸽带着我们稚气的宣言飞向世界各地
飞向未来时空（录音结束）。
大：
“六·一”，一年仅一次，象小船，在时间的大海里，静静地
飘泊。
小：
“六·一”，一年仅一次，象蝴蝶，在岁月的蝴蝶泉，翩翩地
飞过。
二、缤纷书屋（《缤纷书屋》开始曲）
大：
同学们，拉住小船，抓住蝴蝶，莫让大好的年华虚渺地度过。
小：
一年一个音符，一年一级台阶，多么快乐的童年生活，多
么快乐的“六·一”。
大：
《六·一的歌》，洒下一路歌声,留下无限美好的回忆。
小：
听众朋友们，你们的笑脸，是否也洋溢着幸福呢？
大：
风声雨声读书声声声入耳，
小：
让我们一同走进《缤纷书屋》。
大：
（）今天六·一哦，这可是你们的节日，我们为大家介
绍什么好书呢？
小：
《伊索寓言》，这可是一本很精彩的故事书哦！
大：
那我先跟大家讲讲《伊索寓言》的来历吧。
小：
好的。
大：
《伊索寓言》是一部寓言故事集。
相传伊索是公元前6世
纪古希腊人，善于讲动物故事。
现存的《伊索寓言》，是古希腊、古罗马时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。
小：
《伊索寓言》大多是动物故事，以动物为喻，教人处世和做
人的道理。
伊索寓言形式短小精悍，比喻恰当，形象生动，对后代影响很大。
大：
不但读者众多，在文学史上也具有重大影响。
作家，诗人、
哲学家、平常百姓都从中得到过启发和乐趣。
许多故事真可以说是家喻户晓：
龟兔赛跑，牧童作剧，狼来了，狐狸吃不着葡萄说葡萄酸。
到几千年后的今天，伊索寓言已成为西方寓言文学的范本。
也是世界上流传最广的经典作品之一。
小：
请听故事《蚊子和狮子》（播放录音）
（出录音）：
《蚊子和狮子》
大：
听完故事，小朋友们，你们有什么感触吗？
小：
趁你回味的时间，我们也加入六·一的队伍中，一起舞蹈吧。
大：
（音乐）12345678、22345678、、、、、、
小：
虽然我不能和小朋友们一起舞蹈，但随着六·一的节拍，我
已经感觉到了节日的动感氛围。
大：
（）还在舞蹈呢，赶快停下来我问你一个问题吧，春天
的周末里，你最想干什么呢？
小：
我呀，最想的就是去春游。
大：
春游？
对了，在我们收到的“六·一征文”来稿中，有一位
小琪同学在六·一前去了一个好地方，你想去看看吗？
小：
当然，快说说。
大：
接下来请听“六·一征文”：
《奇趣楠竹场》。
背景音乐《春之声》（出录音）
《奇趣楠竹场》
------作者：
宣汉__小学，向小琪
放假了，走，我们去楠竹场搞户外活动去！
有首歌这样唱道：
“走，走，走走走，我们大手拉小手。
走，走，走走走，一同去郊游。
白云悠悠，阳光柔柔，青山绿水一片锦绣。
”同学们走吧，让我们大手拉小手，一同去郊游。
虽说今天白云不悠悠，阳光不柔柔，可青山绿水还是一片锦绣！
由于过度的兴奋，今天早上四点多就醒了。
再睡一会吧，怕一睡下去就睡过了头，算了，还是起来检查一下准备的户外必需品吧。
今天，我穿着一身蓝色套装，蓝色的牛仔裤，天蓝色的抓绒外套，背着一个天蓝色的探路者专用户外背包，头发上还扎着两个天蓝色的头花。
往镜子前一站，嗯，不错。
我再往钟上一望，哎呀，时间不早了，该出发了。
走在清晨的小道上，鸟儿会说话了，树枝会跳舞了，花儿会点头了，它们正在向我招手致意呢，好像在祝我游玩得愉快呢！
我呼吸着清晨新鲜又潮湿的空气，享受着春风柔柔的抚慰，一切都是那么美好。
我在脑子里幻想着今天的九道拐之旅该如何合理地分配自己的体力走完全程，该如何合理分配自己唯一的一瓶水，该如何避免不必要的意外伤害，该如何帮助任何受伤的队员，该如何组织全体队员团结一致互相帮助，该如何将这次旅游开展成一次有意义的活动想着想着，就更激动了，巴不得立马见到同学们，可我还要去买菜。
等到东西买齐了，人员也都到齐了，最后一次点名后，出发了！
两位司机大叔开着长安车，载着我们这两车有说有笑的乘客，一路颠簸，来到了楠竹场。
楠竹场山上那巍峨高大的气势展现在我们眼前，可是这吓不倒我们的队员。
全体队员照了一张合影照后，便有说有笑地出发了。
“走，走，走走走，我们大手拉小手。
走，走，走走走，一同去郊游。
白云悠悠，阳光柔柔，青
山绿水一片锦绣。
”大家又唱起了这首令人怀念的童谣。
走了一段公路后，有的同学已经在叫苦叫累了，可我们还有很多路要走呀！
怎么才走这么一小段公路你们就不行了呢？
加油，鼓起劲，勇往直前吧！
渐渐地，我们走上了山路。
同学们一听说走上了山路，刚才还像一个个霜打的茄子似的，现在却激动得像吃了兴奋剂。
第二段路，路虽好走，可十分消耗体力，路上，同学们叫苦连天，于是，同学们决定由文娱委员起歌，大家用歌声来鼓劲。
这下，没人叫苦了，大家都沉浸在欢快的歌声中。
唱了许久，大家都感到饿了、渴了，我也一样。
我们的水也剩的不多了，下午还有好多路要走呢。
沈老师给了我一根“折耳根”，说这个可以清热解渴，我尝了一下，苦死我了，可真是很解渴，我只好忍苦把它吃了下去。
等队员们都到齐了，我清点了一下人数，老师给我们照了一张又累又渴的集体照，然后全体队员就都趴下了。
小调整一会儿后，我们继续向我们的下一个目标发起进攻，下一个目标就是“吃饭的地方”。
我们走了不久，就找到了一户农家，于是我们决定就在这户农家就餐。
这次野炊的主食是水饺，现包现煮，有趣极了。
“我们班的男生没有绅士风度”，这句话是对极了！
从古以来，“女士优先”的精神就流传至今，可是我们班那群可恶的男生对这句话就是不服。
不过师命难违，他们只好心不甘、情不愿地把优先权让给了我们女生，做个女生真好。
我们的女同志们，个个也都不是省油的灯，平常看上去都秀秀气气、斯斯文文的，可今天实在是饿坏了，大伙也都不顾什么“淑女风度”了，一个个吃了几大碗，比男生还能吃，真是应了那句俗话“狗急了也会跳墙”。
吃饱喝足后，清点了人数，我们便开始了下午的行程。
我们进入了无路的“荆棘丛”。
这是最困难的一段，可是无论多么困难，也吓不倒我们！
一路上，沈老师被我们“叽叽喳喳叽叽喳喳”吵昏了头，可令人感动和欣慰的是，沈老师听到的不是我们的埋怨、絮叨，而是我们一句句关心同学、帮助同学的话语。
这些话语虽然朴素、简单，可又是最真诚、实在的。
在全体队员团结互助、齐心协力下，我们终于走出了这段荆棘丛，重新回到了公路上。
这次楠竹场游，有欢乐也有泪水，有遗憾也有收获，可无论是欢乐还是泪水，无论是遗憾还是收获，他都将是我们童年生活的一个真实写照。
（录音结束）
（音乐30秒）
篇三：
小学生广播站广播稿...
小喇叭广播站开播稿
（开场音乐）——校园畅想曲
女：
敬爱的老师！
男：
亲爱的同学们！
合：
大家下午好！
小喇叭广播站又开始广播了。
男：
青春在这里飞扬，心灵在这里交织!
女：
您的喝彩就是我们的精彩！
合：
不变的相约！
女：
我是主持人李莉蓉,来自五年级！
男：
我是主持人黄金龙，来自六年级！
女：
下面是“新闻彩虹堂”时间。
这一周，我们校园有哪些新闻呢？
请听——
男：
9月22日，我校班主任组织学生开展了学生艺术作品展。
同学们多才多艺，活动开展地有声有色，校园文化氛围顿时浓厚。
{音乐}
女：
接下来我们给大家带了一则《大寓言小故事》。
男：
今天我给大家带来的寓言小故事是《狐狸和公鸡的故事》清晨，狐狸碰见了公鸡。
狐狸就想：
“嘿嘿！
我的早餐来了。
”
于是它靠近了公鸡说：
“我知道你唱歌很动听，你能唱一首给我听听吗？
”公鸡很高兴。
于是，他就闭上眼睛开始引吭高歌，狐狸目睹如此，用嘴衔起公鸡就跑。
地里干活得人们见了，就喊：
“看呀！
快来看呀！
狐狸把公鸡拉跑了！
”公鸡脑子一转对狐狸说：
“狐狸先生，你知道吗？
人们说你正把他们的公鸡拉跑了，告诉他们，公鸡是你的，不是他们的。
”狐狸于是张开了嘴喊道：
“公鸡是我的，不是你们的。
”就在这时，公鸡从狐狸嘴里跑掉了，飞到了树上。
这则寓言告诉我们：
遇到坏人要以其人之道还至其人之身，公鸡用狐狸麻痹自己的办法去麻痹狐狸拯救自己。
女：
好！
下面是点歌送祝福时间，我们把最真挚的祝福送给为我们无私奉献、辛勤耕耘的可敬可爱的老师们，愿我们的全体老师身体健康、合家欢乐！
下面送上我们的祝福——《长大后我就成了你》
男：
快乐的时光总是那么短暂，让我们在优美的旋律中结束今天的小喇叭广播。
感谢大家的收听。
女：
老师们
男：
小伙伴们
合：
再见！
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