教育文档版高考英语一轮复习 Unit 2 Cloning达标巩固练及解析答案新人教版选修8doc.docx

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教育文档版高考英语一轮复习Unit2Cloning达标巩固练及解析答案新人教版选修8doc

Cloning

***阅读理解。

TheInternetplaysabigpartinhumanlife.Weuseitforworkandentertainment.WecanfindnewrecipesontheInternetoradviceonstayinghealthy.Wecanevenuseittolearnanewlanguage.WeusetheInternettoconnectwithfamilyandfriendsandstayintouchwithissueswecareabout.

Thelistgoesonandon.

AsfarastheInternetbeingapartofourlives—well,thattrainhasleftthestation.Thatexpressionmeansthereisnogoingback.Ifyoupreferboating,youcansaythatshiphassailed.

So,theremaybenogoingbacktoanInternet-freelife.ButcanusingtheInternettoomuchbebadforourhealth?

Itmightbe,sayresearchers.

Studyresultsshowthatteenswhospendatleast14hoursaweekonlineweremorelikelytohavehighbloodpressure.

Highbloodpressuremakesyourheartandbloodvesselsworktoohard.Overtime,thisextrastrainincreasesyourriskofaheartattackorstroke.

Highbloodpressurecanalsocauseheartandkidneydisease.Itisalsocloselylinkedtosomeformsofdementia,abraindisease.Dementiaismarkedbymemorydisorders,personalitychanges,andareducedabilitytoreason.

Let’sintroducesomethingaboutthestudyofit.

TheHenryFordHospitalinDetroit,Michigandidthestudy.Itinvolved335youngpeople,from14to17yearsold.Onehundredthirty-fouroftheteensweredescribedas“heavyInternetusers”.Researchersfoundthatoutofthese134teens,26hadhighbloodpressure.

Theresearcherssaythestudyisthefirsttoconnectheavywebuseandhighbloodpressure.OtherresearchhasconnectedthatheavyInternetusewithhealthproblemsincludinganxiety,depressionandobesity.

TheleadresearcherofthestudyisAndreaCassidy-Bushrow.Inastatementshesaid,“UsingtheInternetispartofourdailylifebutitshouldn’tconsumeus.”

Forthepurposeofthestudy,sheexplains,teensconsideredheavyInternetuserswereonlineon“average25hoursaweek.”

MsCassidy-Bushrowaddsthatitisimportantforteenstotake“regularbreaksfromtheircomputersorsmartphones”andtodosome“kindofphysicalactivity.”

Shealsosuggeststhatparentslimittheirchildren’suseoftheInternettotwohoursaday,fivedaysaweek.

【文章大意】互联网如此有用并且融入我们的生活,但过度使用它,会导致多种健康问题。

1.Thefirsttwoparagraphsmeanthat________.

A.thelistofthefunctionoftheInternetistoolongtobeendless

B.theInternethastoomanyusestocount

C.thenumberofthepeopleintheworldusingtheInternetistoomanytocount

D.thelistoftheusesoftheInternetisbeinglengtheneddaybyday

【解析】选B。

细节理解题。

由第一句“TheInternetplaysabigpartinhumanlife.”和第二段“Thelistgoesonandon.”可知,B项符合题意。

2.Thereasonofincreasingpeople’sriskofaheartattackorstrokeisthat________.

A.theyusetheInternettoomuch

B.theypaylittleattentiontotheirhealth

C.highbloodpressuremakestheirheartandbloodvesselsworktoohard

D.usingtheInternettoomuchmakestheirheartandbloodvesselsworktoohard

【解析】选C。

细节理解题。

由第七段“Highbloodpressuremakesyourheartandbloodvesselsworktoohard.Overtime,thisextrastrainincreasesyourriskofaheartattackorstroke.”高血压使得人们的心脏和血管超负荷运行。

长此以往,这种超负荷运行会增加心脏病和中风发生的风险。

”可知C项正确。

3.WhichofthefollowingmayusingtheInternettoomuchcontributetobesidesteenagers’highbloodpressure?

A.Anxiety,depressionandobesity.

B.Memorydisorders,andpersonalitychanges.

C.Dementia,abraindisease.

D.Aheartattackorstroke.

【解析】选A。

细节理解题。

根据第十一段内容可知:

科研人员说研究结果表明过度使用互联网首先导致高血压。

其他研究结果表明还可导致其他健康问题,如:

忧虑、情绪低落和肥胖。

故A项正确。

4.MsCassidy-BushrowsuggeststhatthepropertimechildrenspendusingtheInternetshouldbe________.

A.25hoursaweek　　　B.10hoursaweek

C.5hoursaday　　D.14hoursaweek

【解析】选B。

细节理解题。

根据最后一段:

“她还建议家长应该把孩子使用互联网的时间限制在每天两小时,每周五天。

”故B项正确。

***语法填空。

Thetruth__1__treesarevitaltoourlifeisnotasecret.Theyprovideuswithfood,woodandmost__2__（important）,oxygen.Nowthereisonemorethingwecanaddtothislist—blockingoutharmfulbacteriafromwater.

Thediscovery__3__（make）byateamconsistingofscientistsfromtheMassachusettsInstituteofTechnology（MIT）andhighschoolstudents__4__wereseekinganaturalwaterfilter—onethatwouldhelpcommunitiesindevelopingcountriesthatdonothave__5__（accessible）tomodernwaterfiltersystems.

The__6__（research）,ledbyProfessorRohitKarnik,decidedtoturntotreesforhelpbecausetheycouldallowliquidtoflowthrough,whileblockingoutairbubbles.

Theybeganbycutting1.5－inch－widesectionsoftreebarkfromthebranchesofawhitepinetree.Thepeoplerelatedthentestedthewood'sfilteringabilityby__7__（pour）watercontainingreddyeparticlesofdifferentsizesthrough.Totheir__8__（amaze）,theyfoundthatitwaseffectiveintrappingallthearticles.__9__（encourage）,theteamconducted__10__experiment,thistimewithwaterthatcontainedbacteria.Sureenough,thesapwoodheldback99%ofthebacteria,allowingonly1%toflowthrough.

1．________2.________3.________4.________5.________　6.________7.________8.________9.________10.________

篇章导读：

本文是一篇说明文。

树木对人类至关重要，本文通过两个实验证明了树木除了能够提供食物、木材、氧气等作用外，还能够隔离细菌。

1．that考查同位语从句的连接词。

第1空后的内容解释说明名词truth的内容，因此设空处引导同位语从句，只起连接作用，不作成分。

故填that。

2．Importantly考查词性转换。

此处表示“最重要的是”，应用副词形式，构成固定短语mostimportantly，故填importantly。

3．wasmade考查动词的时态和语态。

分析句子结构可知，此处动词在句中作谓语。

根据全文主体时态为一般过去时可知，该句也应用一般过去时；make与discovery之间为动宾关系，故应用被动语态。

4．who/that考查定语从句的引导词。

设空处引导定语从句，在从句中作主语，先行词是scientistsandhighschoolstudents，指人，故用who或that引导。

5．access考查词性转换。

haveaccessto为固定短语，意为“有使用……的机会”。

6．researchers考查词性转换及名词的数。

根据本句中的decidedto可知，设空处应填名词作句子主语，指“研究人员”，且由从句中的they可知，故应用复数形式researchers。

7．pouring考查非谓语动词。

提示词为动词pour，空前为介词by，其后应用动名词。

故填pouring。

8．amazement考查固定用法。

“toone's＋名词”为固定用法，意为“令某人……的是”，故填amazement。

9．Encouraged考查非谓语动词。

encourage与主语theteam之间为逻辑上的动宾关系，故应用过去分词形式，在句中作原因状语。

10．another考查限定词。

根据第10空后的内容可知，这个小组又做了另外一个实验，故填another，意为“另一个”。

***完形填空。

Fallingoffaboxcarandlandingonmyhead，IlostmysightwhenIwasfouryearsold.NowIamthirtytwo.Ican__1__rememberthebrightnessofsunshine.Itwouldbewonderfultoseeagain，__2__atragedycandostrangethingstopeople.

It__3__tomethatImightnothavecometolovelifeasIdonowifIhadn'tbeenblind.Myparentsandmyteachersawsomething__4__me，andtheymademewantto__5__againstblindness.

Thehardest__6__Ihadtolearnwastobelieveinmyself.IfIhadn'tbeenabletodothat，Iwouldhave__7__downfortherestofmylife.WhenIsay__8__inmyselfIamnottalkingabout__9__thekindofselfconfidencethat__10__medownanunfamiliarstaircase（楼梯）alone.ButImeansomethingbiggerthanthat：

theassurancethatIamarealpositiveperson__11__imperfections.

Ittookmeyearstoobtainthis__12__.Ithadtostartwiththe__13__.Onceamangavemeanindoor__14__.“Ican'tusethis，”Isaid.“Takeitwithyou，”he__15__me，“androllitaround.”The__16__stuckinmyhead.“Rollitaround！

”ByrollingtheballIcouldhearwhereitwent.ThisgavemeanideahowtoachieveagoalIhadthought__17__.AttheSchoolfortheBlindI__18__anewkindofbaseballcalledthe“groundball”．AllmylifeIhavesetaseriesofgoalsandthentriedtoreachthem，oneatatime.Ihadtolearnmy__19__.IwouldfailsometimesanywaybutontheaverageImade__20__.

1．A.randomlyB．abruptly

C．roughlyD．completely

2．A.soB．but

C．thusD．and

3．A.occurredB．referred

C．broughtD．turned

4．A.ofB．for

C．toD．in

5．A.getB．fight

C．findD．drop

6．A.methodB．experience

C．lessonD．manner

7．A.brokenB．put

C．settledD．lay

8．A.courageB．ambition

C．beliefD．power

9．A.firmlyB．simply

C．fairlyD．slightly

10．A.stopsB．helps

C．findsD．gives

11．A.despiteB．besides

C．withoutD．unlike

12．A.descriptionB．existence

C．accusationD．recognition

13．A.intelligenceB．incident

C．troubleD．determination

14．A.chairB．baseball

C．gameD．design

15．A.urgedB．blamed

C．greetedD．teased

16．A.goalsB．words

C．imagesD．ideas

17．A.valuableB．reasonable

C．impossibleD．unbearable

18．A.discoveredB．equipped

C．formedD．invented

19．A.limitationsB．advantages

C．puzzlesD．personalities

20．A.senseB．progress

C．mistakesD．decisions

【解题导语】本文是一篇夹叙夹议文。

文章主要讲述了“我”在四岁的时候失去了视力，但通过一件小事，“我”学会了自信，并逐渐取得进步的过程。

【核心词汇】tragedy悲剧　imperfection缺点

ontheaverage一般来说　roughly粗略地

1．C　考查副词。

“我”四岁时失去视力，现在已经三十二岁了。

由此可推知，此处表示“我”粗略地记得，故选C。

roughly“粗略地，大致上”。

2．B　考查连词。

根据语境可知，上下文之间是转折关系，故选B。

3．A　考查动词。

“我”想到如果“我”没有失明“我”可能不会像现在这样热爱生活。

Itoccurstosb.that...为固定句型，意为“某人想到……”。

4．D　考查介词。

“我”父母以及老师看到了“我”内在的一些东西，他们让“我”想要与失明作斗争。

根据语境可知，此处应选D。

5．B　考查动词。

参见上题解析。

fightagainst...“与……作斗争”。

6．C　考查名词。

“我”学到的最困难的一课（lesson）就是要相信“我”自己。

7．A　考查动词。

如果“我”做不到那样的话，“我”可能已经精神崩溃了。

breakdown“（在健康或精神等方面）垮掉”。

8．C　考查名词。

根据上文中的“tobelieveinmyself”可知，此处应选C项与上文相照应。

9．B　考查副词。

“我”说的信心并不仅仅（simply）指帮助（helps）“我”走下陌生楼梯的自信。

10．B　考查动词。

参见上题解析。

11．A　考查介词。

尽管“我”是一个不完美的人，但是“我”是一个积极的人。

despite“尽管”，符合语境。

12．D　考查名词。

“我”花了很多年才认识到这一点。

A项意为“描述”；B项意为“存在”；C项意为“控告”；D项意为“认识”。

13．B　考查名词。

这从一件小事开始。

A项意为“智慧”；B项意为“小事”；C项意为“麻烦”；D项意为“决心”。

14．B　考查名词。

根据下文中的“anewkindofbaseball”可知，此处指棒球。

15．A　考查动词。

根据语境可知，此处指他一直在敦促“我”。

urge“强烈要求，敦促”。

16．B　考查名词。

他所说的话（words）印在“我”的脑海中，故选B。

17．C　考查形容词。

这给了“我”一个如何实现”我”认为不可能（impossible）的目标的想法。

A项意为“有价值的”；B项意为“合情理的”；C项意为“不可能的”；D项意为“无法容忍的”。

18．D　考查动词。

在盲人学校“我”发明（invented）了一种新的被称之为“地滚球”的棒球。

A项意为“发现”；B项意为“配备”；C项意为“形成”；D项意为“发明”。

19．A　考查名词。

“我”不得不了解自己的不足之处。

limitation“（某人或某物的）局限性，不足之处”。

20．B　考查名词。

“我”有时会失败，但一般说来“我”取得了进步。

makeprogress“取得进展”。

***短文改错。

Thisismyfifthdayatthesummercamp.Lifeisn'texactwhatIexpected.WehavetogetupearlytomakeourbedsbeforeourteacherMissLicometoinspect.Afterbreakfast,wehavesomeoffreetime.YesterdaymorningIwentfishing,buttheonlythingIcatchwasatreebranch.Intheafternoon,th