名著阅读《西游记》章节概括.docx
《名著阅读《西游记》章节概括.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《名著阅读《西游记》章节概括.docx（33页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
名著阅读《西游记》章节概括
名著阅读《西游记》章节概括
一、选择题
1．请从《西游记》中简要地写出你熟悉的一个情节，并说说对这一情节的体验和感悟。
情节：
__________________体验和感悟：
________________
2．名著阅读。
行者丢下扇子道：
“不停当!
不停当!
被那厮哄了!
”三藏只道：
“怎生是好!
“……八戒道“只拣无火处走便罢。
”三藏道：
“那方无火？
”八戒道：
“东方南方北方俱无火。
”
这段对话选自《西游记》中孙行者_____这一故事情节，这一故事情节，八戒说“东方南方北方俱无火”的潜台词是_____，从中可以看出八戒_____的心理。
3．下面是《西游记》部分“取经路线及对应故事”图，请补全空缺处内容。
4．八百流沙界，三千弱水深。
鹤毛飘不起，芦花定底沉。
师徒们正看碑文，只听得那浪涌如山，波翻若岭，河当中滑辣的钻出一个妖精，十分凶丑—一头红焰发蓬松，两只圆睛亮似灯。
不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。
身披一领鹤黄氅，腰束双攒露白藤。
项下黏髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。
那怪一个旋风，奔上岸来，径抢唐僧，慌得行者把师父抱住，急登高岸，回身走脱。
那八戒放下担子，掣出铁钯，望妖精便筑，那怪使宝杖架住。
他两个在流沙河岸，各逞英雄。
这一场好斗——九齿钯，降妖杖，二人相敌河岸上。
这个是总督大天蓬，那个是诸下卷帘将。
昔年曾会在灵霄，今日争持赌猛壮。
这一个钯去探爪龙，那一个杖架磨牙象。
伸开大四平，钻入迎风戗。
这个没头没脸抓，那个无乱无空放。
一个是久占流沙界吃人精，一个是秉教迦持修行将。
他两个来来往往，战经二十回合，不分胜负。
以上选段出自《西游记》，作者是明代著名小说家______。
选文中提到的“卷帘将”指的是____。
请写出除以上选文外的和他有关的一个故事情节___
5．《西游记》中，除了孙悟空老是喜欢叫八戒为“呆子”外，唐僧、沙僧有时也这样叫八戒，读一读下面几句话，判断都是谁说的。
（1）A道：
“那呆子虽是心性愚顽，却只是一味懞直，倒也有些膂力，挑得行李。
还看当日菩萨之念，救他随我们去吧。
料他以后再也不敢了。
”——《三藏不忘本四圣试禅心》
（2）被B揪着耳朵，方叫醒了，道：
“好呆子啊！
师父叫你化斋，许你在此睡觉的？
”——《花果山群妖聚义黑松林三藏逢魔》
（3）C笑道：
“正是那样哀痛，再不许住声。
你这呆子哄得我去了，你就不哭，我还听哩！
若是这等哭便罢，若略住住声，定打二十个孤拐！
”——《一粒金丹天上得三年故主世间生》
A是___________B是___________C是___________
6．阅读《西游记》的节选文字，概括孙悟空在不同阶段的形象特点。
节选文字
形象特点
那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猴为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。
石猴：
_____________________
大圣道：
“他虽年劫修长，也不应久占在此。
常言道：
‘皇帝轮流做，明年到我家。
只教他搬出去，将天宫让与我，便罢了；若还不让，定要搅攘，永不清平！
”
齐天大圣：
_______________
行者道：
“……我老孙身回水帘洞，心逐取经僧。
那师父步步有难，处处该灾。
你趁早儿告诵我！
”
孙行者：
__________________
7．《西游记》的取经史其实也是孙悟空的成长蜕变史，请按照时间顺序，将以下语句排序。
（1）忽辣的一声，把公案推倒，耳中取出宝贝，幌一幌，碗来粗细，一路解数，直打出御马监，经至南天门。
众天丁知他受了仙篆，乃是个弼马温，不敢阻挡，让他打出天门去了。
（2）美猴王领一群猿猴、猕猴、马猴等，分派了君臣佐使，朝游花果山，暮宿水帘洞，合契同情，不入飞鸟之丛，不从走兽之类，独自为王，不胜欢乐。
（3）那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果：
与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲：
夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。
（4）行者听见道：
“是也禁不得。
假若就一棍打杀一个，我师父又怪我行凶了。
且等我另寻一个什么打与你看看。
”
（5）齐天大圣到底是个妖猴，更不知官衔品从，也不较俸禄高低，但只注名便了。
那齐天府下二司仙吏，早晚伏侍，只知日食三餐，夜眠一榻，无事牵萦，自由自在。
闲时节会友游宫，交朋结义。
正确的顺序是：
_____________________________________________
8．《西游记》中妖怪的结局取决于他们的背景和实力，有天庭背景的全部被神仙救走了，无背景但有实力的都被神仙收走了，无背景无实力只有死路一条。
请给以下妖精分类：
A．黑熊精B．白骨精C．黄袍怪
D．车迟国虎羊鹿三妖E.乌鸡国假国王狮俐怪F.金银角大王
有天庭背景
无背景有实力
无背景无实力
9．阅读下面文字，完成下列小题。
八戒在旁边又笑道：
“好行者！
风发了！
只行了半日路，倒打死三个人！
”唐僧正要念咒，行者急到马前，叫道：
“师父，莫念！
莫念！
你且来看看他的模样。
”却是一堆粉骷髅在那里。
唐僧大惊道：
“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？
”行者道：
“他是个潜灵作怪的僵尸，在此迷人败本；被我打杀，他现了本相。
他脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’。
”
选文中的“白骨夫人”曾分别变作_________、__________、______来戏弄唐僧，但每次都被孙悟空识破。
10．阅读下面一段话，回答问题。
裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。
行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。
……罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。
女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。
这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。
劈面打，照头丢，恨苦相持不罢体。
（1）这段文字节选自____________（人名）创作的《_________》（作品）。
（2）文中的“裙钗”指的是__________？
她因何“为子怀仇恨泼猴”？
_____________________
11．下列关于《西游记》的表述错误的一项是（）
A．“三打白骨精”一段，妖怪变换花样化成好人，唐僧不知好歹一味大发慈悲，只有孙悟空保持着清醒的头脑，与白骨精战斗到底，终于取得了彻底的胜利。
B．太上老君举办蟠桃会，悟空得知自己没被邀请，自尊心受损，在宴会前不请自到，偷吃了用于招待众神仙的仙果仙酒，扰乱了盛会。
C．黑风山熊罴怪偷了袈裟，悟空前去讨要，却只和此怪打了个平手，无奈去请观音，观音骗熊罴怪吃下悟空变的仙丹，从而收服了他。
D．“四圣试禅心”一回，好色的猪八戒没有经受住菩萨的考验，第二天醒来，发现被紧紧地绑着，倒挂在一棵树上。
12．阅读下面《西游记》选段，按要求作答。
如来道：
“因汝口壮身慵，食肠宽大。
盖天下四大部洲，瞻仰吾教者甚多，凡诸佛事，教汝净坛，乃是个有受用的品级，如何不好？
”
如来的话是对谁说的？
如来因为什么事说这番话？
请简要回答。
13．《西游记》中的众多人物都写的栩栩如生，个性鲜明。
请你结合一个精读过的人物故事，从对这部分内容深入思考的角度，简要说明你是如何进行精读的。
14．下列对《西游记》这部名著表述不正确的一项是（ ）
A．《孙悟空一调芭蕉扇》中，孙悟空向铁扇公主借扇时被公主扇得悠悠荡荡，后来他施计智取了芭蕉扇，可他得到的这一把芭蕉扇是假的。
B．《西游记》描写了一个奇幻的神话世界，作品中塑造的孙悟空号称美猴王和齐天大圣，他桀骜不驯、敢作敢当、勇敢机智、爱憎分明、幽默，深深赢得了人们的喜爱。
C．孙悟空在大闹天宫后被如来佛祖压在五指山下，后给唐僧做了大徒弟，唐僧为他取名悟空。
D．孙悟空的第一个师父是菩提老祖，孙悟空从菩提老祖处学得七十二变、筋斗云等超凡本领。
15．下列关于名著《西游记》的表述，不正确的一项是（）
A．孙悟空得知“弼马温”真相，气愤之极，打伤太白金星，回到花果山。
B．唐僧西天取经，路经五行山下，揭去符咒，救下孙悟空，收他为徒。
C．猪八戒好吃懒做、见识短浅，但忠勇善良，憨厚淳朴，能知错就改。
D．白骨精诡计多端，她想吃唐僧肉，三次变幻形象都被孙悟空识破了。
16．下列关于《西游记》内容表述不正确的一项是（）
A．在高老庄，唐僧收了第二个徒弟猪八戒，他原来是天上的天蓬元帅，因为醉酒戏弄嫦娥被贬凡间投错了胎变成现在的妖样。
B．唐僧师徒在黄风岭遇到的黄风怪原来是灵山脚下的一只得道的黄毛貂鼠，因为偷了琉璃盏内的灯油怕金刚捉拿因此逃走来到此处成精作怪。
在打斗中，孙大圣败在妖怪的绝技三昧真火之下，最后大圣请来灵吉菩萨收服了此妖。
C．唐僧、八戒误喝子母河的水怀孕了。
悟空得知落胎泉的水能解胎气，就用调虎离山之计引开如意真仙，取了水给唐僧、八戒喝，解了他们的胎气。
D．悟空请观音菩萨来收伏妖怪。
观音让惠岸借来天罡刀，变作一个莲花座，诱红孩儿坐上去，捉住了他，收做善财童子。
红孩儿野性不定，菩萨又给他套上金箍儿。
17．《雷音寺如来赐真经》故事中，唐僧送给阿傩、伽叶什么礼物？
（）
A．袈裟B．经卷C．紫金钵盂D．锡杖
18．下列对《西游记》内容或人物的分析，表述不准确的一项是（）
A．本书主要描述了唐僧师徒四人西天取经的故事，赞扬了师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。
B．唐僧这个形象心地善良、信仰坚定，明知取经之路重重险阻，但仍旧义无反顾，勇往直前，从没动摇。
C．孙悟空这个形象乐观、聪明、勇敢、顽皮、充满斗争精神，是人们心目中充满积极浪漫主义精神的英雄。
D．猪八戒这个形象好吃懒做，见识短浅，爱占便宜，嫉妒心强，一遇困难就嚷着要散伙，是本书中的反面形象。
19．下面四幅图取材于《西游记》，请你根据连环画中描绘的四个故事，按时间顺序进行排列（）。
（1）
（2）
（3）
（4）
A．⑵⑶⑷⑴B．⑶⑵⑷⑴C．⑶⑵⑴⑷D．⑶⑴⑵⑷
20．阅读《西游记》，适合“精读”和“跳读”两种读书方法并用，其中精读就是细读、精思和鉴赏，请参考这三个角度，精读下面选段，做一处批注。
罗刹又骂道：
“泼猢狲！
好没道理，没分晓！
夺子之仇，尚未报得；借扇之意，岂得如心！
你不要走，吃我老娘一剑！
”大圣公然不惧，使铁棒劈手相迎。
他两个往往来来，战经五七回合，罗刹女手软难轮，孙行者身强善敌。
他见事势不谐，即取扇子，望行者扇了一扇，行者巍然不动。
行者收了铁棒，笑吟吟的道：
“这番不比那番！
任你怎么扇来，老孙若动一动，就不算汉子！
”那罗刹又扇两扇。
果然不动。
罗刹慌了，急收宝贝，转回走入洞里，将门紧紧关上。
批注：
___________________________________
二、名著阅读题
21．读《西游记》片段，完成下题。
行者辞了灵吉，驾筋斗云，径返翠云山，顷刻而至。
使铁棒打着洞门叫道：
“开门！
开门！
老孙来借扇子使使哩！
”慌得那门里女童即忙来报：
“奶奶，借扇子的又来了！
”罗刹闻言，心中悚惧道：
“这泼猴真有本事！
我的宝贝，扇着人，要去八万四千里，方能停止；他怎么才吹去就回来也？
这番等我一连扇他两三扇，教他找不着归路！
”
（1）上述文字出自_________（作家）的小说《西游记》中的“____________________”（情节名），“罗刹”即铁扇公主，是__________的母亲，孙行者被扇到了小须弥山，从灵吉菩萨那里得到了一粒“_________”，之后又返回翠云山借扇。
（2）就读书方法而言，阅读《西游记》，最适合“_____”与“_____”并用。
22．阅读名著《西游记》后，回答问题。
（了解“章回体”）下面语段选自《西游记》，其中“妖怪”是谁？
为什么变作孩童并把自己吊在树梢？
好妖怪，即散红光，按云头落下。
去那山坡里，摇身一变，变作七岁顽童，赤条条的，身上无衣，将麻绳捆了手足，高吊在那松树梢头，口口声声，只叫“救人”！
“救人”！
”
____________________________
（塑造“人物形”）从下面给出的人物中任选一个，写一则人物简介，不超出60字。
孙悟空猪八戒
____________________________
（掌握“读书法”）《西游记》这是一部很有趣的书，鲁迅先生称之为“_______________”我们读《西游记》这样的古典小说，就适合______与______并用。
23．阅读下面语段，根据要求回答问题
行者道：
“你这个呆子！
我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：
‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。
’怎么却不说我？
”八戒思量道：
“请将不如激将，等我激他一激。
”道：
“哥啊，不说你还好哩，只为说你，他一发无状！
”行者道：
“怎么说？
”八戒道：
“我说：
‘妖精，你不要无礼，莫害我师父！
我还有个大师兄，叫做孙行者。
他神通广大，善能降妖。
他来时教你死无葬身之地！
’那怪闻言，越加忿怒，骂道：
‘是个甚么孙行者，我可怕他？
他若来，剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！
饶他猴子瘦，我也把他剁碎着油烹！
’”行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：
“是那个敢这等骂我！
”八戒道：
“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。
”行者道：
“贤弟，你起来。
不是我去不成，既是妖精敢骂我，我就不能不降他，我和你去。
老孙五百年前大闹天宫，普天的神将看见我，一个个控背躬身，口口称呼大圣。
这妖怪无礼，他敢背前面后骂我！
我这去，把他拿住，碎尸万段，以报骂我之仇！
报毕，我即回来。
”八戒道：
“哥哥，正是，你只去拿了妖精，报了你仇，那时来与不来，任从尊意。
”
①请联系原著，简要说说孙悟空此时为什么在花果山。
②在上面的情节中，孙悟空为什么最终决定再次离开花果山，与猪八戒一起去捉拿妖精？
24．名著阅读
（1）下列《西游记》的部分回目，其情节与白龙马相关的一项是（_______）
A．第三回四海千山皆拱伏九幽十类尽除名
B．第三十回邪魔侵正法意马忆心猿
C．第六十三回二僧荡怪闹龙宫群圣除邪获宝贝
D．第六十六回诸神遭毒手弥勒缚妖魔
（2）《西游记》中的孙悟空大闹天宫之前，曾到东海龙宫索要了几样宝贝，请写出其中两样。
______________________________
（3）阅读《西游记》的节选文字，概括孙悟空在不同阶段的形象特点。
节选文字
形象特点
那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。
石猴：
_______________
大圣道：
“他虽年劫修长，也不应久占在此。
常言道：
‘皇帝轮流做，明年到我家。
’只教他搬出去，将天宫让与我，便罢了；若还不让，定要搅攘，永不清平！
”
齐天大圣：
____________
行者道：
“……我老孙身回水帘洞，心逐取经僧。
那师傅步步有难，处处该灾。
你趁早儿告诵我！
”
孙行者：
______________
25．阅读名著，回答问题。
这一场，来来往往，斗经三十回合，不见强弱。
八戒又使个佯输计，拖了钯走。
那A随后又赶来，拥波捉浪，赶至崖边。
八戒骂道：
“你这个泼怪！
你上来！
这高处，脚踏实地好打！
”那A骂道：
“你这厮哄我上去，又教那帮手来哩。
你下来，还在水里相斗。
”原来那A乖了，再不肯上岸，只在河沿与八戒闹吵。
却说行者见他不肯上岸，急得他心焦性爆，恨不得一把捉来。
……这流沙河的妖怪，乃是卷帘大将临凡，因为在天有罪，堕落此河，忘形作怪。
他曾被菩萨劝化，愿归师父往西天去的。
（1）文段A是________（填名字），此文段选自名著中___________。
（填情节）
（2）请你结合这部作品谈谈A的性格特点。
________________
（3）下面有关《西游记》的情节表述有误的一项是（________）
A．在斜月三星洞，菩提祖师给美猴王起名“孙悟空”。
B．沙悟净在流沙河拜唐僧为师，成为唐僧的三徒弟。
C．唐僧西天取经，出发时唐太宗送给他一个紫金钵盂，作途中化斋之用。
D．过火焰山时，猪八戒大战红孩儿，为最后降服红孩儿做出很大贡献。
26．阅读下列语段，完成先关题目。
却说那个妖王在洞里欢喜道：
“小的们，孙行者吃了亏去了。
这一阵虽不得他死，好道也发个大昏。
咦，只怕他又请救兵来也，快开门，等我去看他请谁。
”众妖开了门，妖精就跳在空里观看，只见八戒往南去了。
妖精想着南边再无他处，断然是请观音菩萨，急按下云，叫：
“小的们，把我那皮袋寻出来。
多时不用，只恐口绳不牢，与我换上一条，放在二门之下。
等我去把八戒赚将回来，装于袋内，蒸得稀烂，犒劳你们。
”原来那妖精有一个如意的皮袋。
众小妖拿出来，换了口绳，安于洞门内不题。
却说那妖王久居于此，俱是熟游之地，他晓得那条路上南海去近，那条去远。
他从那近路上，一驾云头，赶过了八戒，端坐在壁岩之上，变作一个“假观世音”模样，等候着八戒。
（1）文中的那个妖王是谁？
请从人物描写角度赏析文段中划线的句子。
妖王：
赏析：
（2）孙悟空、猪八戒、沙和尚三人这一路对唐僧保护备至，但唐僧仍旧被劫走，你认为此妖王阴谋得逞的原因有哪些？
27．阅读以下文段回答问题：
好大圣，捻着诀，念声咒语，摇身一变，变作一个蜜蜂儿，展开翅，飞近边前，钻进幔里观看，原来里面坐的是个小孩儿。
再去第二家笼里看，也是个小孩儿。
连看八九家，都是个小孩儿。
却是男身，更无女子。
有的坐在笼中顽耍，有的坐在里边啼哭；有的吃果子，有的或睡坐。
行者看罢，现原身，回报唐僧道：
“那笼里是些小孩子，大者不满七岁，小者只有五岁，不知何故。
”三藏见说，疑思不定。
……
忽听得半空中一声风响，路两边落下一千一百一十一个鹅笼，内有小儿啼哭，暗中有原护的城隍、土地、社令、真官、五方揭谛、四值功曹、六丁六甲、护教伽蓝等众，应声高叫道：
“大圣，我等前蒙吩咐，摄去小儿鹅笼，今知大圣功成起行，一一送来也。
”那国王妃后与一应臣民，又俱下拜。
行者望空道：
“有劳列位，请各归祠，我着民间祭祀谢你。
”呼呼淅淅，阴风又起而退。
行者叫城里人家来认领小儿。
当时传播，俱来各认出笼中之儿，欢喜喜，抱出叫哥，叫肉儿，跳的跳，笑和笑，都叫：
“扯住唐朝爷爷，到我家奉谢救儿之恩。
”
（节选自《西游记》）
（1）以上选段出自《西游记》中哪个相关情节？
笼里关着的小孩儿本来是要做何用的？
（2）从上面的选段中我们可以看出孙悟空怎样的性格特征？
28．阅读下面的文字，按要求作答。
一头红焰发蓬松，两只眼睛亮似灯，不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。
身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。
项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。
（选自吴承恩《西游记》）
语段描写的人物是谁？
他是如何利用“项下骷髅”帮助唐僧师徒渡河的？
请简要概述。
29．下面是《西游记》反映“一调芭蕉扇”情节的四幅画面，请你分别为四幅画面配写简洁的说明性文字。
（一）
（二）（三）（四）
30．名著阅读。
《西游记》中的孙悟空是古代古典小说中塑造的最为成功和最受人喜欢的艺术形象之一，在他的身上既有神性又有猴性和人性。
结合下面的选文，分析其人性方面的特点。
二魔拿入里面道:
“哥哥，拿来了。
”老魔道:
“拿了谁？
”二魔道:
“者行孙，是我装在葫芦里也。
”老魔欢喜道:
“贤弟请坐。
不要动，等摇了响再揭帖儿。
”行者听得道:
“我这般一个身子，怎么便摇的响？
只除化成稀汁才摇的响。
等我撒泡溺罢，他若摇的响时，一定揭帖起盖。
我乘空走他娘罢！
”又思道，“不好不好！
溺虽可响，只是污了这直裰。
等他摇时，我但聚些唾津漱口，稀漓呼喇的，哄他揭开，老孙再走罢。
”大圣做了准备，那怪贪酒不摇。
大圣做个法，意思只是哄他来摇，忽然叫道:
“天呀！
孤拐都化了！
”
那魔也不摇。
大圣又叫道:
“娘啊！
连腰截骨都化了！
”老魔道:
“化至腰时，都化尽矣，揭起贴儿看着。
”
31．请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。
作品
文段
《①》
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。
这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
《西游记》
那厮原来是牛魔王的妻，又是②的母亲，名唤③，又唤铁扇公主。
《④》
“最后一个问题。
”当这个神秘的人物想退出去的时候，我对他说。
“教授先生，您说吧。
”
“我应当怎样称呼您呢？
”
“先生，”船长回答，“在您来说，我不过是尼摩船长，在我来说，您和您的同伴不过是诺第留斯号的乘客。
”
①_________②__________③__________④_________________
32．阅读下面的文字，按要求作答。
大圣道：
“你是不知。
我去到天尽头，见五根肉红柱，撑着一股青气，我留个记在那里，你敢和我同去看么!
”如来道：
“不消去，你只自低头看看。
”那大圣睁圓火眼金睛，低头看时，原来佛祖右手中指写着“齐天大圣到此一游”。
大指丫里，还有些猴尿臊气，大圣吃了一惊道：
“有这等事，有这等事!
我将此字写在撑天柱子上，如何却在他手指上?
莫非有个未卜先知的法术。
我决不信，不信!
等我再去来!
”
（节选自《西游记》第七回）
悟空为什么会在佛祖手指上看到他写的字？
此后佛祖是如何处置孙悟空？
33．名著阅读。
（1）余秋雨评价《西游记》时，把师徒四人的性格概括为“皮猴”“憨猪”“严师”“忠僧”。
其中“皮猴”的“皮”是顽皮之意，孙悟空在保护唐僧西天取经之前表现尤其明显，请列举两个相关情节。
（2）唐僧认为“劝善”就是“惩恶”，孙悟空认同这样的看法吗？
结合《西游记》中具体情节谈谈你的看法。
34．在“探寻西行之路”的名著阅读专题活动中，大家就小西的提问进行了激烈的讨论，请你结合《西游记》的具体情节，补全他们的对话。
西行路上，师徒四人一路拔荆新棘，大家觉得哪一关最难？
狮驼岭一役最难，因为狮驼岭被青狮、白象、大鹏三魔王占据，而三魔王实力超群，法宝威力十足，最后是如来佛祖亲自收了三魔，收妖的神仙级别最高。
_________________________________________
35．名著阅读。
行者道：
“你这个呆子！
我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：
“若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。
怎么却不说我？
”八戒又思量道：
“请将不如激将，等我激他一激。
”道：
“哥啊，不说你还好哩。
只为说你，他一发无状！
”行者道：
“怎么说？
”八戒道：
“我说：
‘妖精，你不要无礼，莫害我师父！
我还有个大师兄，叫做孙行者。
他神通广大，善能降妖。
他来时教你死无葬身之地！
’那怪闻言，越加忿怒，骂道：
‘是个甚么孙行者，我可怕他？
他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！
饶他猴子瘦，我也把他剁碎着油烹！
’”行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：
“是那个敢这等骂我！
”八戒道：
“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。
”
（1）选文中的“行者”又称“美猴王”，请说说“美猴王”的称号是怎么来的？
（2）从文段中可以看出猪八戒有什么性格特点？
36．名著阅读。
《西游记》中“紧箍儿咒”是唐僧用来约束孙悟空的法宝，探究下表中唐僧三次念“紧箍儿咒”的不同原因，分析孙悟空的成长与变化。
精读片段
探究原因
分析人物
①他口里虽然答应，心上还怀不善，把那针儿幌一幌，碗来粗细，望唐僧就欲下手，慌得长老心中又念了两三遍，这猴子跌倒在地，丢了铁棒，只教：
“师父！
我晓得了！
再莫念！
”
唐僧从①____处得到紧箍，骗孙悟空戴上。
孙悟空疼痛难忍，盛怒之下，欲害唐僧，唐僧念咒自卫。
阅读《西游记》整本书，你会发现唐僧念紧箍儿咒的次数越来越少，可见孙悟空的性格发生了怎样的变化？
③_____________
②行者认得他是妖精，更不理论，举棒照头便打。
那怪见棍子起时，依然抖擞，又出化了元神，脱真儿去了；把个假尸首又打死在山路之下。
唐僧一见，惊下马来，更无二话，只是把《紧箍儿咒》颠倒足足念了二十遍。
孙悟空②____（概括情节）时，人妖不分的唐僧念咒加以阻止。
③沙僧在半空道：
“二位住了手，
升级会员 