二级教师职称个人总结幼儿教师职称个人总结.docx
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二级教师职称个人总结幼儿教师职称个人总结
二级教师职称个人总结_幼儿教师职称个人总结
二级教师职称个人
二年级教师职称个人总结[1]
本人1995年毕业于酉阳民族师范学校，1995年8月分配到酉阳县清泉乡中心小学，XX年借调到龚滩中学，一直工作至今，20xx年4月获得县教委正式调令，成了龚滩中学一名名副其实的教师。
1999年至XX年参加西南师范大学汉语专业自学考试，获得西南师范大学颁发的汉语专业毕业证书。
XX年，参加重庆市普通话培训，达到普通话二级乙等。
XX年10月参加计算机教师培训，取得计算机教师培训初级证书。
XX年年9月经酉阳县职称改革领导小组会评为小学高级教师级，XX年参加重庆市专业技术职务资格外语考试，成绩合格，获得d级证书。
XX年7月获得初中语文教师资格。
自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，力争做一个合格的人民教师。
认真学习领会党的十六大精神和“三个代表”重要思想,与时俱进,爱岗敬业,以身作则,爱护学生,尊重学生,兢兢业业,不敢马虎,坚持备课,，在教育教学中，每一节课都要上，每一个作业都要批改，每一个学生都要接受教育，努力做一名受学生尊敬和信任的老师。
为此，多年来，我不断从以下三个方面努力，使得我在教育教学工作中不断取得新的进步。
一、做一个有爱心的老师
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。
爱学生，要以尊重和依赖为前提，做到爱、章、信、严。
我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。
其次，我和家长也积极探索教育孩子的方法，使家长的教育更加理性。
而家庭和学校的互动更为有效，很好的解决了学生思想等方面的问题。
二、做一名科研教师
教师从教之日，正是重新学习之时。
新时代要求教师不仅要有操作技能，还要面对新情况，分析新问题，解决新矛盾。
在学校领导的指引下，我积极投身于学校教研工作，积极撰写经验文章。
其中，指导下的学生作品曾在《江门文艺》（XX年第12期）和《文学与生活》（XX年第17期）上发表，并在市散文大赛中获得三等奖。
所任学科多次达到同年级学科前列，深受学校领导和学生家长的好评，曾多次被评为中小学优秀教师及教育工作者，自己的诗歌、小说、散文以及教学论文也多次在各级报刊发表。
三、做一个有新想法的老师
目前，新一轮的基础教育改革已经在我市全面展开，我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。
在教学中，我将语文教材知识的学习与学生的生活实际相结合，为学生创造一个充满生活氛围的学习情境，改变传统的教师示范、学生模仿的教学方式，在学生中开展探究学习，使学生的知识不仅来源于教师，还来源于对书本的理解和与同伴的交流，注重学生的探索和发现，促进学生在学习中学习，引导学生在学习中学会合作与交流，提高学生的学习能力。
我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为，及时总结经验教训，积极撰写教学心得，步步向一名真正的优秀教师靠近。
总之，在平时的工作中，我能与同事们相处融洽，小事有风格，大事有原则。
三人行必有我师，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。
他利用自己的写作技巧，积极投稿于各大报刊，先后在国家、省、市、县级报刊上发表诗歌、散文、小说300余篇，成为我县一位小有名气的业余作家。
当然，我也充分利用自己的优势，积极指导学生作文，使得部分学生的作品得以在省市级报刊发表，极大的激发了学生学习的兴趣，提高了他们的写作水平，也为我校营造了一个很好的写作氛围。
由于我的努力和卓越的成绩，我于XX年被县教委特地借调到公滩中学。
我深感领导的关怀，虽然自XX年借调到龚滩中学，到20xx年4月才正式获得调动手术，造成每在评优晋级中屡次受限，但我理解领导的难处，从来也没有因此而心生怨言，懈怠工作，反而在工作中更加努力，4年来，所任学科3次获得年级单科第一，也因此3次被学校破格评为校优秀教师。
今年，在领导的亲切关怀下，我终于拿到了正式的调动令，正式成为了公滩中学的一名真正的老师。
我真的很高兴。
我希望领导能考虑我的实际情况，并根据相关文件的规定把我转到初中一年级的老师，这样我就可以真正纳入初中的评价和推广的轨道。
二级教师职称个人总结【2】
我1995年毕业于酉阳民族师范学校。
1995年8月，我被分配到酉阳县清泉乡中心小学。
XX年，我被借调到公坛中学。
我一直工作到现在。
20XX年4月，我被县教委正式调任，成为公坛中学的一名名师。
1999年至XX年参加西南师范大学汉语言专业自学考试，获得西南师范大学颁发的汉语言专业专科文凭。
XX年参加重庆市普通话培训，达到普通话二级。
XX年10月参加教师计算机培训，获得教师计算机培训初级等级证书。
XX年9月，酉阳县职称改革领导小组将被评为小学高级教师。
XX年参加重庆市专业技术职务资格外语考试，成绩合格，取得D级证书。
XX年7月获得初级中学语文教师任职资格。
参加工作以来，我首先在师德方面严格要求自己，努力做一名合格的人民教师。
认真学习和领会党的十六大精神和三个代表重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，在教育教学中坚持备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
为此，多年来，我从以下三个方面不断努力，使我在教育教学方面取得了新的进步。
一、做一个富有爱心的教师
要爱学生，就要善于进入学生的情感世界，把学生当作朋友，感受他们的喜怒哀乐。
爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。
我经常从一个小地方做起，从学生关心的事情中寻找最好的教育机会，给学生春雨般的教育。
其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。
家庭与学校的互动更加有效，解决了学生的思想问题。
二、做一个科研型教师
现在是教师从教学的那一天开始重新学习的时候了。
新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。
在学校领导的指导下，我积极投身于学校的教研工作，积极撰写经验文章。
其中指导的学生作品曾被省市级报刊《江门文艺》（XX年第12期）、《文学与人生》（XX第17期）刊登，获得市级征文大赛三等奖。
他的学科多次走在同年级学科的前列，受到学校领导和学生家长的高度赞扬。
多次被评为中小学优秀教师和教育家。
他的诗歌、小说、散文和教学论文也多次在各级报刊上发表。
三、做一个理念新的教师
目前，我市正在进行新一轮基础教育改革。
在认真学习新课程理念的基础上，结合所教学科，积极探索有效的教学方法。
在教学中，我把语文课本知识的学习与学生的生活实际相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，注重学生的探究发现，促使学生在学习中学会学习，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。
在实践中，我也不忘反思自己的教学行为，及时总结经验教训，积极撰写教学经验，一步一步接近真正的优秀教师。
总之，在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。
必须有我的老师在三人行，积极向每位老师学习，努力形成自己的教学风格。
还利用自身的写作特长，积极向各大报刊投稿，先后在国家级、省级、市级县级等报刊发表了300多篇（首）诗歌、散文小说，成为了我县一名小有名气的业余作家。
当然，我也充分利用自己的优势，积极引导学生的作文，使一些学生的作品能够在省市报纸上发表，极大地激发了学生的学习兴趣，提高了他们的写作水平，为学校创造了良好的写作氛围。
也正是由于我工作努力，成效显著，我在XX年被县教委破格借调到龚滩中学。
我对领导层深感关切。
虽然我在XX年被借调到公滩中学，并于20XX年4月正式转学，导致对卓越的评估和推广一再受到限制，但我理解领导的困难。
我从来没有抱怨过，也没有放松过我的工作，但我在工作中更加努力了。
在过去的四年里，我所在的学科三次获得了三年级单科第一名，因此，我所在的学科三次被学校评为优秀教师。
今年，在领导的亲切关怀下，我终于得到了正式的调令，也正式成了龚滩中学一名名副其实的教师，我由衷的高兴，希望领导能考虑到我的实际情况，按照有关文件规定，把我转评为初级中学一级教师，使我真正纳入到初级中学评优晋级的轨道上来。
四、做信息时代的教师
目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。
信息社会的高度发展要求教育必须改革，以适应信息社会对创新人才培养的要求。
因此，我们的教师不再满足于粉笔教学，而应该把计算机和网络作为新的教学工具，进一步拓展我们的课堂！
在信息技术与学科整合方面，我进行了以下理论探索。
我的论文《信息环境下的战争与和平教学设计》、《形式与精神的整合》、《新课程：
整合可以更精彩》和《信息技术与小学社会学科整合的实践与思考》已在国家专业期刊上发表。
我还积极参加了张家港市第一届第二届信息技术与学科整合评估课程获得三等奖。
第一届参赛学科是社会课，课题是战争与和平，第二届参赛学科是数学课，课题是平面图形的初步认识。
我还参与了学校网站的建设，为师生搭建了网络学习平台，为学校的教育信息化进程做出了自己的贡献。
因我在这方面所作的努力，XX年被评为张家港市中小学现代教育技术应用先进个人。
在平时的工作中，我能与同事相处融洽，对小事有风格，对大事有原则。
三人行必有我师，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。
它还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收好的教学思想，努力实现技术与思想的完美结合。
在学校教研活动中，能够积极指导季冬老师的信息技术课和黄珍老师的数学课，就如何上好课经常和他们进行坦诚的交流。
我一直认为课堂教学没有资历。
只有不断创新，才能使我们的课堂充满活力。
我还积极指导学生参加各类比赛，XX年，朱思颖同学在张家港市小学生电子报刊比赛中获三等奖，今年黄晓春同学获二等奖。
当然，比赛的结果不是我们的最终目标，而是让比赛带动更多的学生参与，提高他们的专业水平
我在山区教学已经一年了，虽然山区的教学条件十分差，但是看到那么多的学生能够不断的进步，一点点的成长，我爱上了这里的工作，这里的孩子也很爱我。
一年来，在各级领导和同事的关心和帮助下，我无论是学习能力还是专业水平都得到较明显的提升。
在这一年中我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以国家教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，安心山区工作，踏踏实实，任劳任怨。
为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。
一、工作
在教学工作中，将先进的教学理念应用到现实教学工作中。
1.认真备课。
根据学生在课堂上的实际情况，我们不仅要准备学生，还要准备教材和教学方法。
我在这方面很努力，每节课都努力做到：
做好准备，课前充分准备，制作各种有利于吸引学生注意力的教具，课后及时总结，写教学后记，找出不足，弥补不足。
2、增强上课技能，提高教学质量。
仔细了解班级情况后，我首先制定自己的教学策略，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主动性，增强学生对数学课的兴趣。
课堂上注意精讲精练，老师尽量启发点拨，学生尽量勤动手脑。
3.以开放的心态询问其他老师。
在教学中，如果你有疑问，你必须问。
同时，你应该听其他老师的课，边听边学，学习别人的优点，弥补自己的缺点。
4、认真批改作业，布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。
为了做到这点，力求每一次练习都起到最大的效果。
同时对学生的作业批改及时，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的讲评，做到有的放矢。
5.加强自身学习。
教学工作很忙。
除了按要求完成课程外，学生还必须批改家庭作业。
有时家庭作业要花很多时间。
即使在如此忙碌的一天，我也没有放松我的继续教育。
我经常利用晚上的时间学习商业知识，收集数据，写一些论文，思考和教育性的叙述。
一年来，我积极服从学校领导的分配，教学及班务工作上，我虚心向老教师请教，积极参加教研活动，认真学习《新课标》，领会新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注重学生的全面发展。
认真，耐心的教好每一个学生，上好每一节课。
从不因为个人的私事耽误工作时间，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身素质，我不但积极参加各项培训，平时，还经常查阅有关教学资料。
同时经常在课外与学生联系，时时关心他们。
在搞好工作的同时，不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。
二、思想上
一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。
关心国际时局，关注国家大事，民意民生，积极向党组织靠拢，并于20xx年年6月17日参加镇政府举办的入党积极分子培训。
我积极参加学校的政治学习，努力提高思想觉悟，自觉遵守《教师法》等法律法规，自觉遵守学校的规章制度。
积极参加教研活动，服从分配，完成学校指定的各项工作，廉洁从教，忠诚党的教育事业，执行党的教育方针，面向全体学生，教书育人，培养全面发展的合格人才。
我尊敬领导，团结同事，能正确处理好与同事之间的关系。
平时，对人真诚，热爱学生，人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，好不松懈地培养自己的综合素质和能力。
一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。
不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。
在这一年的工作中，我以一名党员和教师的双重标准严格要求自己，得到了学校领导，教师们及学生们的好评。
经过一年的工作和学习，我觉得我收获了很多，但仍有许多不足等待我去改进。
首先，我认为我的教学设计能力需要提高。
第二，我可能年轻而精力充沛。
在教学中处理一些事情时，我太不耐烦了，需要更多的耐心。
我相信，在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改进我的缺点，做得越来越好，全面而不失风格。
总结一：
教师职称个人工作总结
在全面深化教育改革、大力推进素质教育的今天，作为一名中学语文教师，我能够忠于教育事业，关心学生的健康成长，为培养新世纪的人才而默默耕耘。
近年来，在学校领导的关心下，我脚踏实地、开拓进取地开展工作，取得了一定成绩，总结如下：
一、思想政治方面：
热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义，热爱人民教育，热爱教师事业。
坚持中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想，学习邓小平理论和“三个代表”、“八荣八耻”重要思想，深刻领会"三个代表"重要思想的内容和精神,把它作为自己的行动准则,树立全心全意为人民服务的意识。
通过听广播、看电视、看报纸等形式，学习和全面贯彻党的教育方针，了解国内外时政。
与时俱进，忠于党的事业和人民的教育事业，用社会主义道德规范自己的行为，努力培养高尚的人格和道德情操。
尊重“以学生为主体”的活动宗旨，遵循教育规律，对自己的工作忠诚负责。
二、在师德方面：
热爱工作，有良好的事业心、责任心和研究精神。
无怨无悔地工作，敢于担当重任，愿意承担各种工作任务，热爱每一位学生，经常以身作则，言行一致，为学生树立榜样，注重个人形象，使学生受到良好的教育，真正实践个人教育重于口头教育的规律。
在社会生活中遵守公共规范，关心集体，团结合作。
三、在文化专业知识水平及教育教学能力方面：
深刻认识到时代在发展，社会在进步，教育教学观念在不断更新和变化。
我自己的知识不能满足现代教育教学的需要，所以我非常重视商务学习，不断丰富知识，提高文化专业知识水平。
在业余时间，我经常阅读与教育教学有关的杂志和书籍，了解最新的教育趋势和教育改革的新趋势，用科学的理论指导我的教育行为。
对于以阅读名著为主体的阅读活动，我坚持了多年。
我研究了中国的“八大名著”，并在互联网上发表了《外国文学名著导论》一文。
重视学生素质教育，培养学生实践能力。
学习优秀教师的先进教育方法，认真做好笔记。
与其他教师讨论教育中遇到的一些问题，努力学习他人的优秀教学经验，相互学习，提高自己的教学水平。
休息期间，他积极学习，取得普通话二级证书，自学计算机维护与组装、flash动画设计、3D人体动画、图片处理等软件，熟练掌握课件制作技巧。
因此，他在多媒体智能试卷方面取得了独特的研究成果，以智能试卷《初中语文基础知识概论》为代表，体现了多媒体试卷的人机交互；以“人体气体交换”为代表，体现了flash课件独特的动画功能。
在教学工作中，我刻苦钻研，大胆探索初中语文教育的新方法，将新信息、新观念渗透到日常教学中，学以致用。
在日常教育教学中深入把握素质教育的内涵，选择适合学生年龄特点的、适合学生今后发展的活动内容，始终以“儿童为本”的发展教育理念来指导各个教学实践活动的组织，面向全体学生，重视学生的个体差异，鼓励学生在不同能力层次上都有所提高。
及时与家长沟通、交流，通过家长会、家长园地、家园联系卡形式向家长传授家庭教育方式，做到学校与家庭的同步教育。
四、工作实绩：
近几年来，我一直担任班主任工作，兢兢业业、踏踏实实，一点一滴地积累经验，虚心接受别人的意见，一步一个脚印走到今天。
通过不断努力，在工作中取得了一定的成绩。
2022年11月我参加了XX市优秀论文评选活动，论文《XXXXXXXXXX》获得了二等奖，多媒体语文教学课件《XXXXXXXX》在网上广为转载。
在2022年秋季的教学工作检查评比中，我代表XX洞中学接受检查，受到了市教委领导的多次表扬。
20XX年我所带的毕业班，以5人录取四中的好成绩，扭转了羊中中考录取人数少，学生大量外流，家长反映强烈的不利局面。
过去的工作成绩已成为历史，我要不断学习，不断进取，争取为教育事业作出更大的贡献，培养出更多更好的学生。
小结二：
教师职称个人工作小结
三年来，我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
一、坚持认真备课。
在备课中，我不仅准备学生，还准备教材和教学方法。
根据教材内容和学生实际，设计课程类型，制定教学方法，详细记录教学过程的程序和时间安排，认真编写教学计划。
每节课都要“备课”。
每节课都要在课前充分准备，制作各种有趣的教具，有利于吸引学生的注意力。
课后，及时总结课文，写后记，认真总结知识要点，寻找收藏。
二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生学得容易，学得轻松，注意精讲精练，同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。
三、以开放的心态与同事沟通并咨询其他老师。
在教学中，必须提出问题。
在每一章的学习中，我们积极征求其他老师的意见，学习他们的方法。
同时，我们应该多听老师上课，边听边说，学习别人的优点，克服自己的缺点，经常邀请其他老师来上课，征求他们的意见，改进我们的工作。
四、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。
而是充满乐趣的。
从而自觉的把身心投放到学习中去。
这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
使学习成为他们自我意识力度一部分。
在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。
并认真细致地做好查漏补缺工作。
后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
五、积极推进素质教育。
新课程改革提出以提高学生素质教育为主导思想。
因此，在教学工作中，我不仅传授知识，而且注重学生能力的培养，把传授知识和技能与发展智力和能力结合起来，在知识层面注入思想情感教育的因素，充分发挥学生的创新意识和创新能力。
让学生的各种素质得到有效的开发和培养。
在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成绩突出，受到学校领导的肯定，我会继续努力丰富自己，提高自己，为祖国的教育事业努力奋斗。
小结三：
教师职称个人工作小结
自从工作以来，我始终坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力。
新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、坚持认真备课
备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、努力提高我的课堂技能。
提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、以开放的心态与同事沟通并咨询其他老师。
在教学上，有疑必问。
在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
四、改进批改作业。
布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。
为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课外辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。
而是充满乐趣的。
从而自觉的把身心投放到学习中去。
这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
使学习成为他们自我意识力度
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