初一新学期工作计划.docx

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初一新学期工作计划

初一新学期工作计划怎么写

1.初一新学期工作计划怎么写

　　经过漫长的暑假，马上就要迎来新的学期了，我作为初一x班班主任，为接下来的工作制定了一下计划：

　　一、班级基本状况分析

　　我初一x班现有同学xx人，经过一个学期的辛勤工作，我班的一些良好的习惯已经养成，形成了良好的班风、学风。

虽然班级在各方面已经步入正轨，但是还存在着些许问题。

我班男生较活跃，但两极进展，一部分同学课堂回答问题积极性高涨，懂事，学习专注；但也有一部分男同学课堂上瞻前顾后，留意力极不集中，成果始终没有起色。

早晨不爱读书，就爱干活。

我班女生大多数温文、诚实，不无事生非，读书声音小，缺乏生气。

　　二、具体措施

　　在本学期的班主任工作中，我将会依据本班的具体状况开展工作。

主要做好以下几项工作：

　　1.继续严格抓好常规训练，培育同学良好的学习和生活习惯。

　　2.俗话说“没有规章，不成方圆”。

规章即常规纪律，即要求每个成员都应遵守的用来约束自己行为的规章、条文等。

它是一件事情想取得成功的保证。

对人的教育来说更是如此。

对初一的同学，最重要的就是要先养成良好的日常行为规范，形成良好的学习生活习惯，这样才能为上心学习打好基础，作好预备。

学校通常在开学初期都要用大量时间狠抓同学常规，通过学习教育同学从身边的小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、相互友爱等行为习惯，加强同学路队的管理，包括排队做操、排队上、排队集会等。

培育同学良好的学习习惯，包括课前的预备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。

　　三、专注上好每一节德育课

　　细心设计好每一个主题班队会，上好每一节德育课，让同学在具体的情境、真实的活动过程中，潜移默化的自我教育，自我管理，自我规范，以达到良好的效果。

　　四、加强班干部的培育

　　培育班干部是班主任工作的一项特别重要的工作。

我班经过一个学期已经培育了一部分专注负责的同学干部，但是有部分还不适合担负班级工作，所以在第一周班会上由同学无记名投票选举，重新选出受同学欢迎、受同学确定的班干部。

同时我会经常争辩班干部状况，对只有热忱，但不会工作的，就既交给工作又教给方法；对有工作技能，但怕耽搁学习，影响关系的，就对他们进行一心一意为同学服务的思想教育；对骄傲自满，办事不和同学商量的，就对他们进行平易近人方面的思想教育，使他们不脱离同学。

另外，我还将在班上实行“值日班长”的方案，不断发觉和培育积极的同学，扩大积极同学的队伍。

积极的同学越多，班集体就越巩固，教育的能量也就越大。

　　五、确立班集体的奋斗目标

　　第二周班会确立班级奋斗目标和个人奋斗目标。

班集体的共同奋斗目标，是班集体的抱负和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。

所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝集力。

　　六、协调与家长的关系，开好家长会

　　孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。

在校外，我会经常与家长联系，沟通同学的思想和学习状况。

对同学的优缺点不夸大，也不缩小，采用与家长共同争辩和商讨的立场，争取和家长的协作，推动家庭和校外教育，促进同学德、智、体全面进展。

在家长会中可以打破以前老师说同学听的的模式，家长可以谈谈教育的心得、心中的迷惑，同学也可以说说自己学习的心得、自己的感受，做到人人互动。

　　七、谆谆教育，做好“问题生”的转化工作

　　由于“问题生”往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以确定要留意技巧。

我认为以下几点很重要：

　　第一，充分尊敬疼惜同学，不能损伤同学的自尊和自信，由于只有对同学发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的暖和，才能点燃同学追求上进、成为优秀生的希冀之火。

　　第二，要留意表扬和批判艺术。

对同学宽容但不能放纵，严格但不能苛刻，这对问题生尤为重要，他们往往看不到自己的优点和优点，简约自卑，孤立封闭自我。

这就要求我们擅长抓住他们的闪光点，让同学体会愉悦成功感和被人尊敬的感觉，从而产生追求上进的源动力。

　　第三，要为问题生转化制造良好的环境和氛围。

可以和班内任课老师及一些优秀生协调协作，让他们多关怀、指导，援济他们战胜自我、突破自我、重塑自我，同时，取得家长的理解、信任和支持，做好顽强的后盾。

　　总之，我将尽自己的努力，管好班级带好同学，为教育贡献能量。

　　2.初一新学期工作计划怎么写

　　语文教学是基础教育的重要科目之一。

它是联系同学与社会的桥梁，与同学的生活休戚相关，它与数学、物理等其它学科紧密相连，也是其它学科的基础。

以下是我本学期的语文教学计划，与大家共勉。

　　一、教学目标

　　本学期我将通过六个单元的教学，逐步提高同学的语言运用技能，并通过第一单元的教学让同学关注自己的家庭，重温母爱，树立远大抱负；

　　第二单元让同学学习有关人生的课文，了解、体会人生；

　　第三单元让同学品尝多姿多彩的大自然，陶冶爱美的心灵；

　　第四单元让同学了解科学，激发求知欲，培育同学酷爱科学的精神；

　　第五单元抒写浓浓的亲情，引起同学的共鸣；

　　第六单元要激发同学的想像力，并联系自己的生活体验，深入了解课文。

　　二、教学任务

　　本期语文教学的主要任务有六个单元，共三十节课，其中讲读课文十六篇，自读课文十四篇，以及十篇古诗词和名著导读。

　　三、教学重点

　　本期教学重点是十六篇讲读课文及十四篇自读课文中涉及的基础知识，及让同学听、说、读、写技能的逐步提高及培育。

　　四、教学难点

　　语文教学的难点主要是一些句子的赏析，以及一些文言文中的重点词，句的理解。

　　五、教学方法

　　1、本期语文教学我将贯彻”大语文”的教学观念，穿插新课改的理念，让同学真正走进课堂，成为课堂的主体，让同学课前质疑，上课逐点解析，分析得出结论，老师讲解，并结合磁带、音乐、光盘等教学设施，提高课堂教学的效果。

　　2、采用课内课外的结合，让同学在课堂上联系生活实际，把课文引向生活。

　　3、采用”兵教兵”的形式，小组内争辩、领读、背诵等形式。

　　4、把上课与写作业联系起来，让同学随时把自己的感受写出来。

　　六、教学效果

　　经过努力，我将使同学的成果逐步提高，力争使同学的语文水平在学校的基础上更进一步，并提高同学的听、说、读、写技能，培育同学分析问题，解决问题的技能。

　　3.初一新学期工作计划怎么写

　　一、指导思想

　　以学校本学期德育工作计划为指导，全面落实《中同学日常行为规范》等相关制度，上心参与学校开展的各项同学活动，加强对同学的思想教育，以此促进良好班风的构成。

　　二、工作重点

　　本学期班主任工作的重点是把握住初一关键期，帮忙同学顺当从学校过渡到中学，迈好中学第一步。

核心工作是对同学进行养成教育，养成一系列良好习惯，构成有良好班风、学风的班群众。

具体工作如下：

（一）建立良好班级风气，紧抓常规管理不松懈

　　从学校升入中学，对于同学来说，是一次重大的环境转变。

初一班级正处在中学的起跑线上。

起始阶段往往也是分化阶段，所以在初一班级的这个适应时期，迈好中学第一步特别重要。

而建立团结向上的班群众将会帮忙同学更好的迈出这一步。

所以我的班级管理首要工作会从建立起班群众入手，紧抓常规促养成教育，逐步构成良好的班级风气。

　　1、紧抓常规促养成教育从入学之初就紧抓班级常规管理不松手，结合学校的综合素养评价手册，建立新的同学评价方式。

将两者有机融合，把评价资料细化并以此来管理同学常规，既能有效促进同学朝着评价目标前进，又能以同学本学期的日常表现作为最末综合评价的依据。

两者相互促进，相得益彰。

让同学在平常的自我管理中逐步养成良好的日常行为规范。

　　2、建立良好班级风气

　　要努力构成上心向上，充斥活力的班级风气。

使每一个同学都能充分展示他们的才华和独特的魅力，使他们关怀并酷爱这个群众，人人心中有他人，个个心中有群众，并在这个群众的呵护下，潜力得到提高。

帮忙同学建立打整体仗的思想，明确只有每个人努力付出，全部同学共同努力才能实现最终成功。

（二）发挥同学工作主动性，让同学自己管理自己

　　在做好班级整体稳定工作的基础上，加强同学自我管理理念。

采用“帮，带，放”的方式逐步培育一批能自主管理的同学干部和优秀同学。

让每位同学都参与到班级管理之中，每个同学都有班级职务，每个同学都是班级的主人，同时也是相互管理的对象，以此来培育同学的职责感和职责心，带动全部同学学习立场的进步，群众意识的进步。

在本学期我会尝试部分放手让同学自我管理。

先从具体班级事务的操作入手，再逐步放手过渡到做班级思想性的工作。

让班委先做安排值日，收查作业，管理自习课等等，再逐步转到独立主持班会，做个别同学思想工作。

同学透过自己管理自己，就会更能理解老师，也就使他们懂得如何更好协作老师开展工作。

同学之间做工作，有时还能起到很好的深入效果，其他同学也简约理解并快速转变。

作为班主任更要做好细致工作，从各方面关怀支持同学，在工作环节上予以具体帮忙和细心引导。

　　（三）开展以学校活动、主题班会为主的丰富多彩的班级活动，加强班级凝集力

（1）制定班级公约、班风，让同学快速融入到新群众中。

（2）布置教室环境。

设立班级宣扬栏，建立“班级之星”、“进步之星”“美文观赏”等栏目，让它成为班级展示的窗口。

使同学在参与活动中，沟通互助，拓展潜力，不断成长。

　　（3）围绕学习这个中心，开展小组互助，学习阅历沟通等活动，促进班级成果的提升。

　　（4）上心参与学校各项活动，展示班级特色。

　　（四）协作各学科任课老师开展教学工作

　　做好班级稳定工作，加强同学纪律常规教育。

经常与各学科老师的进行沟通，了解学情，做好协调工作。

走进班级，走进课堂，对同学各学科的学习状况熟悉掌控，实时调整管理方式。

平常要尽可能帮助各科老师做好作业收发、成果统计、背诵检查等工作，指导课代表做好本职工作，成为老师的小帮手。

每次测验、月练要主动和主科任课老师做好沟通沟通工作，指导同学写好学习反思。

　　总之，要全力以赴帮助各科老师的工作，为他们制造好的教学环境，与他们共同打好教育教学的整体仗。

　　（五）赢得同学家长的支持与协作

　　班级的工作需要同学家长的大力支持，这也是我做好各方面工作的基石。

因此我要进一步获得家长的理解，促使他们将对学校、班级、班级和全部老师的理解和感谢转化为对孩子更加细致的监督和辅导。

要与家长构成合力，共同帮忙同学提升，把在学校的教育和家庭教育结合起来，时时刻刻、潜移默化地影响同学。

家访不但要做，还是做细，多做，有目标的做，作为班主任，本学期我会对全部同学进行一次普访，深入家中了解同学全面状况，与家长共同做好同学的教育工作。

此外，把家校联系本切有用起来，运用日常与家长每一天的沟通沟通，长期坚持下去，来促进同学在家学习的效果，连续在校的教育。

　　三、具体措施

　　1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课、课间热闹等现象，抓好课堂纪律，提高效率。

　　2、利用班级宣扬栏营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

对同学进行思想教育，发挥同学的主观能动性，激励同学。

　　3、透过组织班级活动培育同学的群众观念，加强班级凝集力。

　　4、定期开展学习活动，培育同学良好的学习立场和方法。

　　5、开展有益的文体活动，促使同学的身心健康进展。

　　6、组织同学上心参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。

　　7、定期与同学谈心沟通，了解同学的思想动态，实时疏导解决同学的问题。