调研活动简报.docx

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调研活动简报

调研活动简报

第1期

文学院2014级秘书学专业第九组2015

本期目录

【充分准备，事半功倍】

丄集思广益选课题，齐心协力拟计划

丄分工合理化，团队协作强

丄问卷齐设计，细节要注意

【调研进行时】

丄调研大作战，互助助成功

丄统计加总结，去芜存菁

【调研谈心得，追踪兼职问题】

丄聚焦热点，共话兼职

丄心得领地，美好希冀

编后语

【充分准备，事半功倍】

集思广益选课题，齐心协力拟计划

3月26日上午，安徽师范大学文学院2014级秘书学专业第九调研小组全体成员在2050104召开首次小组会议。

会议主题为确定调研选题及初步分工，组长钱慧敏主持会议。

会上气氛活跃，大家就调研主题展开了热烈的讨论。

首先，由组长钱慧敏重述了李玉栓老师提供的调研选题，大家对其中几个选题进行了讨论。

如谈到有关调查高校大学生恋爱问题时，大多数组员对此表示不支持，认为没有太大的实际价值和现实意义。

为了避免和其他小组选题重复，保证选题的实际应用性和鲜明的时代性，组员们各自发散思维，集思广益。

有组员提出关于大学生晚自习情况的调查，大学生心理健康状况的调查，大学生网购情况的调查，还有组员提出大学生调转专业的调查。

但是这些选题由于受面性太窄，未能达成高度同意。

最后组长钱慧敏提出了调查高校大学生兼职情况，紧接着大家

对议题的可行性和实际价值展开讨论，认为大学生兼职选题符合社会现实，贴近大学生生活，可行性较高，对目前频繁发生大学生兼职被骗事件及采取相应的预防措施有一定的参考价值，社会价值较大，应

引起社会的高度重视与关注，该选题获得全体组员一致赞同。

而组员周红雨则提出大学生兼职情况较为复杂，组员人数较少，力量有限，应当缩小调查范围，可以采取抽样调查法。

又经过一番热议，最终，第九组调研主题确定为：

关于安徽省全省大学生兼职情况的调查报告。

随后，大家开始拟定初步调研计划，确立了团体行动的调研指导原则，明确了组员的大体分工。

为了方便联系和讨论，大家互留了联

系方式，小组早在分组名单公布之时就创建了QQ交流群，以便大家

及早进行沟通。

分工合理化，团队协作强

4月2日上午，2014级秘书学专业第九调研小组在一食堂一楼召开了第二次会议，组长公布了全组成员之间的具体分工，精确到每一个细节，结合和发挥了每一个人的特长和优势，大家都无异议，全体通过。

并制定了备选方案，实际调研实行时可以灵活调整。

组长特别强调组员之间要团结协作。

具体分工如下：

（1）调查问卷的设计：

小组全员

（2）调查提纲（先全组成员讨论）：

李莉

（3）确定调查对象，组员各自选择适合自己开展调研的学校

选择学校分工：

钱慧敏（安大）、董云（安师大皖江学院）、李莉（安师大）、周红雨（黄山学院）、方圆圆（阜阳师范学院）麻宗梅

（河海大学文天学院）、周玉菀（淮南职业技术学院）。

（4）打印调查问卷：

钱慧敏

（5）宣传工作：

钱慧敏（负责拍摄，做好活动记录等）

（6）调查问卷的统计：

小组会议，组员先对各自负责的学校进行统计，最后汇总，由钱慧敏来做最后统计。

（7）撰写调查报告：

以周红雨和周玉菀为主，其他成员协助，并进行完善。

（8）制作信息简报：

董云、方圆圆（为主），其他成员进行协助，

进一步完善。

会议最后，明确了下一阶段的任务，全体成员各自提出几个可行的问题或建议作为问卷调查的内容，下周开会讨论这一问题，并确定最终结果。

问卷齐设计，细节要注意

4月11日上午，第九调研小组在一食堂一楼举行了第三次小组会议，会议主要任务是确定问卷调查的具体内容，此外会议还将明确小组活动的一些细节问题。

首要任务，设计调查问卷。

小组成员就调查问卷各自提出自己的意见和建议，大家认真记录，逐一讨论内容，每一个问题都要全员通过才能确立为最终选题。

讨论过程中，组员麻宗梅认为在兼职途径一项上应添加学校提供选项，完善了该题答案，大家一致通过。

组员方圆圆和董云就是否需要添加做兼职时间段时展开激烈讨论，方圆圆认

为应该添加节假日，董云则认为没有必要添加，前面周末已包括大量节假日，最后全员讨论认为还是添加为好。

经过一番热烈讨论，最终确定问卷调查共设计14个问题，其中12个是封闭性问题，2个是开放型问题，形式灵活，内容真实。

计划向安徽省七个不同地方高校发放问卷，每个学校90份，针对大一、大二、大三全日制本科以及非本科生展开调研。

版面设计还添加了安徽师范大学文学院2014级秘

书学的班徽，以提升我们专业的知名度和影响力。

问卷制作由张心瑶完成。

各自负责好自己所选的学校，能实地调查的尽量实地调研，实在不能的可通过问卷星等网络问卷形式，或通过寄送问卷过去找同学帮忙发放，但要确保调研数据真实可靠。

二、具体实施过程中小组成员应密切协作，互帮互助，有问题及时提出，大家共同商量、及时解决。

三、各成员回去确定自己需要的问卷份数，以短信或QQ消息形式发送给

组长钱慧敏，最后由组长负责打印。

四、调研进行过程中应随时保持联系，千万要注意安全。

【调研进行时】

调研大作战，互助助成功

4月11日至30日为调研实践时间。

各组员对自己所选的调查对象开始进行实际调查。

无论是网络调查，还是实地调研，大家都非常认真，高度重视。

4月12日上午，

李莉最先发放问卷，因为负责的调查对象是本校大学生，对实际情况了解的稍多一点，实践的可操作性强。

李莉同学走访于校园间，发放问卷，态度诚恳，认真负责。

其他组员的问卷调查也在有条不紊地进行中。

17日上午，趁着体育课整修，小组成员顾不上休息，急忙带上问

卷，到各自负责学校进行调研。

其中，李莉同学在方圆圆同学的帮助下趁着课间20分钟的时间到教室发放了剩下的问卷，成为小组第一个完成任务的组员，为其他组员树立了榜样。

同时，董云同学在组长钱慧敏同学的帮助下乘公交车到皖江学院发放了部分问卷。

剩下的大

部分问卷是走访学生宿舍而完成的。

这些都充分体现了小组的团结互

助精神，助推了实践的圆满成功。

钱慧敏同学负责的学校，远在合肥，本打算前往安大实地调研，后通过同学热情帮忙，邮寄问卷并发放成功。

其他成员的调研也如火如荼地进行着。

调研活动进行期间共召开8次小组会议，一为进行阶段总结，找出不足之处，坚持实践与认识相结合，及时做出相应的调整与完善，二为及时了解活动进程。

统计加总结，去芜存菁

实际调查结束后，便要进行数据的统计与整理、撰写文字总结。

为此,5月7日上午，第九调研小组在2050104召开全体会议，会议主要有两个任务：

一是整理调查问卷，统计并分析相关信息；二是总结调研成果。

首先，由每位组员汇报自己的调研情况，并认真作了个人总结。

然后，确定总结程序的具体分工。

由组长钱慧敏准备制作统计表，各组员先整理好自己所收集到问卷资料，统计相关数据，并进行加工和处理，将调研结果填入统计表。

李莉负责收集网上资料。

周红雨和周玉菀负责做最后的统计，并制作调研报告，其他组员协助进行。

在统计过程中，面对一堆的数据，好久没和数字打过交道的同学们为百分比感到头疼。

为了保证结果的真实可靠，必须精确到每一个小数点，这极大地考验了我们的耐心与细心。

最后，周玉菀同学进行了总结，指出了这一实战阶段的不足之处,为下一次实践提供了可资借鉴之处，积累了宝贵的经验。

同时，周玉菀同学也说出了自己的感想，为整场会议做了一个圆满的总结。

【调研谈心得，追踪兼职问题】

聚焦热点，共话兼职

5月14日上午九点，小组召开会议，大家就调研主题展开深入探讨。

并布置了下一阶段的任务，由董云和方圆圆编写信息简报，其他成员协助，并提出建议和意见。

经过调查发现，在大一至大三的学生中，有70.14%的学生做过

兼职，有71.29%的学生有兼职的意愿。

其中，25.63%的人选择兼职是为了减轻家庭经济负担，46.46%的人是为了赚取零花钱，51.56%的人认为在校期间从事兼职工作是他们了解社会、贴近现实的最好方式，兼职经历能让他们更多地发现社会需求，明确自身的不足，积累自身经验，锻炼自己的社会实践能力，通过兼职能让他们将来更好的适应瞬息万变的社会。

也有部分大学生因担心自身安全，没有时间，怕耽误学习，交通不便，嫌薪酬太低等原因而不打算做兼职。

而谈到家长对于自己孩子做兼职的态度时，其中，51.72%的家长支持兼职，认为兼职可以锻炼孩子，增强能力，28.89%的家长对兼职保持中立的态度，认为兼职有利有弊，应坚持适度原则，不可因此误了学业，耽误了学习，20.08%的家长反对兼职，认为大学生兼职会耽误孩子的学习，而且在大学期间的兼职一般都是出卖廉价劳动力，得

不偿失，不应浪费时间和精力。

此外，大学生兼职中所遇到的困难与挫折不容忽视。

兼职过程并不是一帆风顺的，其中会遇到很多的挫折与困难。

经过调查得知，25.30%的大学生在兼职中会遇到拖欠工资的问题，32.35%的人会遭受他人的冷眼，27.46%的人会被恶意榨取劳动力，进行超时费力的劳作，8.95%的人在兼职时会上当受骗，小部分人还会遇到其他的突发情况。

调查还发现，17.22%的人在遇到困难时自认倒霉，16.67%的人会因此而放弃兼职，31.17%的人会选择寻求帮助，与老板或他人进行理论，维护自己的权益，还有一部分人选择进行自我心理调节，一小部分人在兼职过程中没有遇到过挫折与困难。

心得领地，美好希冀

丰富多彩的大学生课余生活给了我们无限的激情，满腔的热情，

还有重要的兼职经历。

通过调查，同学们大都希望在大学期间从事兼职工作，家长们基本同意子女兼职并予以支持。

在兼职过程中同学们遇到了各种各样的困难，由于缺乏经验和社会阅历，不知如何应对，甚至有些同学曾上当受骗。

但也有一部分同学具有一定的特长，善于交际，能力突出，能够将兼职工作做得有声有色。

另外，兼职要量力而行，适可而止。

凡事皆有度，简直也不例外。

应该以学业为主，切忌盲目。

找好学习与兼职的平衡点，敢于尝试科技含量高地兼职，多尝试能锻炼能力，实践知识得兼职。

再者，同学们一致认为学校应该成立专门的兼职指导机构，鼓励指导同学们从事兼职，使大家在丰富课余生活的同时，既锻炼了能力，又获得了一定的报酬，为以后的就

业做好准备。

安全第一，学业为主，学兼结合

此外，这次实践活动为我们14级秘书学同学提供了一次现实调研的机会，锻炼了大家的调研能力，为以后的学习和生活提供宝贵的经验和教训。

通过大学生兼职状况的各项指标的调查，充分了解大学生的就业状况和兼职的总体动向，以便更好地帮助大学生了解兼职，选择兼职，适应兼职，做好兼职，提升自身的社会实践经验，进而在激烈的就业竞争中取得主动。

同时通过此次调查让社会更加了解当代大学生的自我发展。

在调研过程中，尽管我们遭受了冷漠对待，甚至是白眼。

但是大多数人还是热情地提供了帮助与支持，乐意配合我们的工作，老师也提出了指导性的建议及意见，在此深表感谢，谢谢大家的合作与支持！

我相信，这次调研对我们当中的任何一个成员来说都有很大的意义。

我们在完成任务中感受到了团结合作的快乐，在克服种种困难时锻炼了自己，在一次次的错误中得到了完善与进步。

相信在大家的支持下，在小组成员的集体努力下我们小组的调研会不断完善，不断进

步的！

（第九小组全体成员）

报：

李玉栓老师、王茂跃老师

送:

安徽师范大学文学院秘书学教研室发：

安徽师范大学2014级秘书学专业其他各组安徽师范大学2014级秘书学专业第九组