天天向上学习月策划.docx

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天天向上学习月策划

“天天向上”学习月

为了培养创新精神，营造活跃的学习氛围，充分挖掘同学们的创作才能，解决同学们关于学习上的疑惑，增强大家的学习热情和兴趣，我们期待已久的学习月终于在这个春暖花开的五月拉开了序幕。

在本期学习月，我们为同学们准备了各种丰富多彩的活动：

专业经验交流会、知识竞赛、感恩老师DIY卡片制作大赛、考研讲座。

大学，让学习变得更美好，学习月，让学习变得更生动，更符合我们的需要。

在学习月各项活动中，我们一起体验，一起学习，一起向我们的理想奔跑！

专业经验交流会

一、活动背景：

大学四年是每一个学生学业生涯中最重要一段时光。

大一的同学刚入大学没多久，大二的刚刚分了专业，大三的也即将面临就业问题，对于自身专业的认识及发展方向和前景都不是很明确。

当今社会仍然存在“大学生就业难”的问题，我们唯有充分认识自身的专业和前景，明确自己的发展方向，在今后的学习生活中努力学习专业知识，积极锻炼和提高自身的专业修养和素质，才能为今后顺利就业增加砝码。

因此学习部拟举办一个专业经验交流会，为同学们与学长学姐就专业学习、就业、保研等方面进行交流提供一个平台。

二、活动目的：

为进一步巩固“学习月”的开展成效，提高我院学生学习氛围，让各个专业的同学更加了解本专业，如专业要求具备的素质、学习方法、就业方向和前景、面试技巧等，明确自己的定位和发展方向，进行有针对性的自身培养和提高，使自己的大学生活不虚度，更充实。

三、活动对象：

07、08、09级全体同学

四、活动时间：

2010年5月

五、活动地点：

各专业自行决定和申请

六、准备工作：

（1）学习部作整体安排，各专业做出具体交流方案，并与4月30日前将方案及想要了解的信息进行汇总并上交学习部进行审核；

（2）学习部根据各专业的方案及要求邀请专业老师或对学习、面试、考证、工作等方面较有心得的学长学姐到相应专业进行交流，并让他们做好交流材料和发言的准备。

七、活动形式：

以专业为单位，在活动形式方面各专业具有较强的自主性和能动性。

八、活动流程

1.主持人介绍此次活动目的,介绍到场的嘉宾；

2.老师介绍专业和就业方向和形势或学长学姐进行个人学习、面试、考证、工作等经验介绍；

3.同学提出问题并进行交流；

4.主持人致结束词，感谢嘉宾的到来和经验介绍，对交流会的效果进行总结。

（备注：

该活动流程为初始流程，具体流程根据各专业具体方案执行）

九、会后总结

在经验交流会后，各班学习委员根据班级同学反映的效果和不足及建议写一份书面总结并上交学习部，学习部根据各班学委的总结对整个专业经验交流会作总体总结，作为今后工作的借鉴。

知识竞赛

一、活动目的

为了丰富同学们的课余生活，扩大同学们的知识面，提高大学生综合素质，培养敏捷的思辨能力和团结协作能力，同时配合五月份学习部的学习活动月的开展。

我院学习部特开展了这次知识竞赛活动。

二、活动原则：

公平、公开、求知、求实

三、活动对象：

商院大一、大二、大三全体同学

四、活动时间：

5月第2-第3周

五、参赛队伍要求

1.参赛队伍要求每队6人；

2.必须要有男有女；

六、赛程及规则

（一）赛前辅导。

通常在开赛前几天进行，辅导的内容一般包括两个方面，一是对参赛选手介绍比赛流程和注意事项；二是对题目内容进行原则性的提示，主要是提供题目的大体范围和发问方式。

（二）初赛。

采用笔试的形式，由各队推荐3位参赛人员参加答卷，答卷内容涉及两会、东盟、益智、学院活动等，由学习部和学术工作秘书处负责批改答卷，选出成绩排在前十二名的队伍进入决赛。

1.初赛时间：

5月11日（周二）

2.初赛地点：

三教（具体教室待定）

（三）决赛。

采用户外趣味竞赛的形式，一共6环节。

1.决赛地点：

初步定在北区食堂对面的草地上

2.决赛竞赛纪律

①所有参赛选手必须佩戴代表参赛资格的标志物；

②比赛过程中参赛队不得影响其他队比赛和作答；

③其他亲友和观众不得以任何形式提示和帮助选手；

④各队要赛出水平、赛出风格，竞赛过程中要以评委裁定为准，各代表队要服从和尊重评委的裁定；

⑤各参赛队在比赛过程中要注意自身安全。

3.舞台设计：

依托草坪后面的墙为舞台背景，悬挂这次活动的布景。

用气球围成一个长方形，作为舞台。

4.决赛游戏规则

①游戏一隔岸取题

游戏道具：

瓶子若干、粉笔

游戏规则：

1.假设每个组的前面是一条“硫酸河”，河宽1.2米。

河的对面摆放一些矿泉水瓶，瓶子上面绑着题目。

2.每个组员的身体的任何部分不能接触到“河面”。

在规定的时间内，取回题目最多的组可得6分，依次推下去，奖励6个组。

回答对取回的题的，一题一分。

游戏结束，由计分人员登记各组得分并予以公布。

游戏示意图：

②游戏二遥控瞎子

游戏道具：

障碍物﹑绳子

游戏规则：

1.每个组派出两名队员，一个当“控者”，一个当“瞎子”。

2.“瞎子”比赛开始前需要蒙上眼睛在原地转5圈后方可开始向终点前进，“遥控者”只能站在起点指挥“瞎子”前进，到达终点后“遥控者”继续指挥“瞎子”把手放进抽题箱抽题回答，回答正确的加一分；

3.在规定时间内每队可换不同组员进行比赛，直到时间结束，答对多少题则加相应的分数。

③游戏三挖地雷

游戏道具：

粉笔几只

游戏规则：

1.在地上画上一个10*10的方格地雷图，由工作人员拿着标有地雷的底图；

2.参赛队伍每个组员都必须依次通过地图，一旦碰中地雷，就需回答一个问题，答对可继续，答错返回起点重走。

直到队伍所有人通过终点方可取胜。

统计各组到终点的时间，通过时间最短的前8组依次可获得9、7、6、5、4、3、2、1分。

④游戏四月球散步

时间：

15—20分钟

人数：

不限

游戏道具：

·给每队准备两个气球，另外多准备一些备用。

·选定一条设有障碍的路线（可以是绕过树木，从桌子旁边或者下面通过，绕过篱笆或一块大草坪——不管你选择什么路线,只要富有挑战性就可以）。

·一个口哨。

游戏规则：

1．给每组搭档发两个气球，气球内装有题目号数，要求将其中一个气球充满气后扎口，另一个放进口袋备用。

2．每组的任务是带着充气的气球通过一个预先设有障碍的线路。

哪组搭档最先到达终点，并且气球完好无损，且能正确回答气球内的题目即为获胜

3．要求气球始终飘在空中——不允许队员手拿气球前行。

如果气球落地，他们必须回到起点，重新开始。

如果气球爆裂，他们只能呆在原地，拿出备用气球将其充满气后，才能继续前进。

如果他们边给气球吹气边前进，一经发现，必须回到起点，重头开始。

4．吹响口哨，游戏开始。

3.游戏结束，到达终点最快的前8组依次可获得9、7、6、5、4、3、2、1分。

⑤游戏五纸衣往返接力

游戏道具：

一张A4白纸

游戏规则：

1.哨声响后，将标有题目号数的纸张贴在前胸，在奔跑过程中必须保持不掉；

2.如果掉下重新捡起继续奔跑，跑到对面交给另一名在终点等待的同伴；

3.在终点的队员回答纸上的题目，如果答错必须返回起点重新来一次；如果答对则带着另一张新问题的纸张贴在前胸往回跑，再由下一位队员回答，依次循环，直至全部人员都跑完。

最先完成的队伍为获胜。

4.游戏结束，全部队员跑完最快的前8组依次可获得9、7、6、5、4、3、2、1分。

⑥游戏六团结森林

游戏道具：

棍子数根

游戏规则：

1.各组每人一根棍子，围成小圈，一只手拿着棍子放在身体后面，喊一二三，全组放开手，同时抓住前面队员放开的棍子。

2.谁抓不住的工作人员在该队员脸上画一道彩痕，每个队伍要轮十次。

游戏结束，统计每组队员脸上的彩痕总数，有几道彩痕就要抽几道题并作答，答错一题扣两分。

（四）奖项设置

（1）一等奖1组

发放荣誉证书及相应奖励

（2）二等奖2组

发放荣誉证书及相应奖励

（3）三等奖3组

发放荣誉证书及相应奖励

（4）优秀奖6组

发放荣誉证书

七、预算经费

1.奖品200元

2.横幅及海报60元

3.游戏环节所需用品及布场40元

合计：

300元

感恩老师DIY卡片制作大赛

一、活动目的：

“我心目中的好老师”即将开始评选，为了弘扬老师的先进事迹，同时也为了发扬尊师重教传统，使学生学会向师长感恩，懂得感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲，特举办此次DIY卡片制作大赛。

此项活动不仅可以使同学们受到了一次很好的思想教育，更丰富了同学们的课余生活，提高了动手制作的能力。

进一步丰富校园文化内涵，提升德育效果，让校园处处时时涌动着感恩的暖流。

二、活动主题：

“感恩作画笔卡片谢师情”

三、活动时间：

2010年5月4日——5月21日

四、主办单位：

商学院团委学生会学习部

五、活动要求

1.作品上交时间：

2010年5月4日——5月21日

2.作品要求：

（1）所有参赛作品均要求为作者的原创作品，只能以手工形式，不得打印；

（2）作品选材要紧紧围绕“感恩老师”的主题；

（3）作品的制作材料要求为16开的卡纸，选手可以自由设计卡片，融入自己对老师的感恩之情；

（4）卡片里面要有选手感恩老师的语句或老师的感动故事，内容和形式不限；

（5）作品应在背面或者另附上纸条注明作者姓名、专业班级及联系电话。

六、活动流程

1.作品评选

时间：

2010年5月22日——2010年5月24日

评委组成：

团委老师、团委学生会常委及部长

评选方式：

评委以公平、公正的原则对各参赛作品进行统一评分。

2.名单公示：

学习部会将获奖名单发到各班邮箱

3.评选细则：

打分实行百分制

造型设计25分

情意表达25分

主题创意20分

做工技巧15分

色彩搭配15分

4.奖项设置:

一等奖：

1名

二等奖：

2名

三等奖：

3名

最佳设计奖：

1名

最佳创意奖：

1名

最具情意奖：

1名

备注：

参赛作品均可带回，作为留念。

考研经验交流会

一、活动背景：

近年来，应届毕业生与日俱增，就业形势严峻。

面对激烈的竞争，巨大的就业压力，很多同学选择考研，但除了亲历过考研的学长，大多同学都对于考研方面有一定的迷惑或疑问。

许多正在备考或是有意向考研的同学很希望能与刚从考研中胜利归来的学长、学姐们有一次交流的机会，以便更多的了解考研。

我们为了让同学们更清晰的了解考研形势，解答他们心存已久的问题，特举办一场别开生面的考研经验交流会。

二、活动目的：

本次交流会将由研究生办老师和应届考研成绩优异的及研一学长学姐为即将考研、意向考研和还在彷徨犹豫的同学解答疑惑，让更多的同学了解考研的意义，明确考研的目的，做好科学的考研复习计划，为同学们心中亮起一盏明灯。

三、活动主题：

考研“面对面”，探讨考研感悟与技巧，坚定考研信心。

四、主办单位：

广西大学商学院学习部

五、活动时间：

5月末（具体时间待定）

六、活动地点：

商院教室（待定）

七、活动对象：

大三考研同学及大一、大二有意向考研的同学

八、组织机构：

广西大学商学院学习部

九、前期准备：

1、做好通知和宣传。

（1）电话通知各班学委，务必请决心考研的同学到场，有意向的同学积极参加。

（2）联系宣传部在学院楼张贴活动海报，加强宣传。

2、相关的准备工作

（1）申请教室

（2）嘉宾邀请：

邀请学院研究生办的老师和应届考研成绩优异的及研一学长学姐（每一位所讲内容应该有所侧重，主要是数学、英语）。

（3）邀请主持人。

（4）和嘉宾沟通好后，制作相关PPT。

（5）下载与考研相关的视频。

（6）向各班收集考研疑问，以便提问互动环节同学们提问不积极备用。

（7）联系新闻网络部借话筒，并进行拍照和报道。

（8）购买水等物品。

十、活动流程形式：

讲座、学长学姐经验介绍和现场互动交流相结合。

1.安排到场同学有秩序的入场（签到）

2.邀请嘉宾入场。

3.主持人做开场白，并欢迎和介绍嘉宾。

4.研究生办老师发言，分析我院今年考研的情况、考研形势及注意事项并进行答疑，对参加本次考研的同学寄予希望，同时给同学们提出宝贵的意见和建议。

5.学长学姐发言，谈谈自己的考研经验及备考方法，针对大部分同学存在的较为普遍的问题进行总体概述。

6.提问互动环节：

同学们可对嘉宾进行提问，寻求解答。

（如果同学们不积极提问，就让学长学姐针对前面收集上来的问题进行解答。

）

7、主持人结语，感谢嘉宾的到来和同学们的参与，欢送嘉宾退席。

8、引导同学们有序退场。

9、活动结束后收拾、整理会场。

十一、预算

1.横幅、海报及布场70元

2.嘉宾礼品100元

总计170元

“天天向上”学习月相关事宜

●宣传方式

1、广西大学雨无声网站、广西大学商学院团委简报、广西大学商学院网站等媒体对此次活动进行跟踪报道。

2、制作海报并粘贴在人流量大的地方来宣传此次活动

3、将各活动时间、地点打印在周一例会文件上，要求班长或团支书通知到位

4、召开各班学习委员会议，动员班上同学积极参与。

我们将把各班同学参加学习活动月的积极程度作为考察评比“先进班级体”和“优良学风班”的衡量标准之一。

5、制作两块展板，一块进行活动前的宣传，另一块展现学习月的精神文明建设成果。

通过重温活动，使同学们对学习活动月产生更大的兴趣，以极大的热情投入下一次盛会！

●经费预算

各项活动预算合计470元

学习月展板150元

其他不可预计支出30元

共计：

650元

商学院学习部、学术工作秘书处

2010年4月18日