高考语文模拟测试题doc.docx
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高考语文模拟测试题doc
高考语文模拟测试题
番禺石碁第三中学钟小鸿
说明：
本试卷共24小题，满分150分。
考试用时150分钟。
必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上。
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1.下列词语中加点的字，读音完全相同的一组是
A．围剿侥幸角色矫枉过正
B．拂拭嗜好卜筮恃才傲物
C．绚烂殉职徇私瘦骨嶙峋
D．宾客嫔妃濒危五彩缤纷
2．下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是
A．英国的一项科学研究显示，播放一些古典音乐能促使食客情不自禁的慷慨解囊，有助于增加酒店的收入。
B．“飞人”刘翔在大阪田径世锦赛上力挫众多高手，勇夺桂冠，赛后国内媒体进行了连篇累牍的报道，对刘翔给予了高度赞扬。
C．西部开发要依据自身实际情况，不能削足适履，一味照抄沿海地区经验。
D．在繁忙而紧张的高三学习中，父母见微知著的关怀，老师循循善诱的教导，使同学们倍受感动和鼓舞。
3．下列句子中，没有语病的一句是：
（）
A．由于近日来持续高温，使得各空调卖场的销售异常火爆，不仅空调专卖店生意红火，连大商场的空调也很热销，销售常常供不应求。
B．这场年度性的海外国际化人才专场招聘会，希望为众多优秀的海外中国毕业生创造良好渠道回国发展个人职业生涯。
C．第三届中青年艺术家推荐展是由上海市文化发展基金会和明圆文化艺术中心共同主办的大型综合性艺术作品展，展出的是中青年艺术家的最新成果。
D．外交部发言人在例行记者会上表示：
中国相信并希望，欧盟在西藏问题上会继续支持和理解中方的立场，做出毫不含糊的表态。
4.在下面句子中的横线处填入句子，正确的语序是
语言总是和社会发展息息相关。
自从20世纪80年代以来，________，________，________，________，而这一切又都在语言上刻下了印记。
①同世界各国的交往频繁了
②人们的思想观念也在不断地更新和变化
③经济发展了
④中国社会的改革开放一步步向纵深推进
A．④②③① B．③①④② C．③④②① D．④③①②
二、本大题7小题，共33分。
阅读下面的文言文，完成5-9题（21分）。
司马相如者，蜀郡成都人也，字长卿。
少时好读书，学击剑，故其亲名之曰犬子。
相如既学，慕蔺相如之为人，更名相如。
以赀为郎，事孝景帝，为武骑常侍，非其好也。
会景帝不好辞赋，是时粱孝王来朝，从游说之士齐人邹阳、淮阳枚乘、吴庄忌夫子之徒，相如见而说之，因病免，客游粱。
粱孝王令与诸生同舍，相如得与诸生游士居数岁，乃著《子虚赋》。
会粱孝王卒，相如归，而家贫，无以自业。
⑴素与临邛令王吉相善，吉曰：
“长卿久宦游不遂，而来过我。
”于是相如往，舍都亭。
临邛令缪为恭敬，日往朝相如。
相如初尚见之，后称病，使从者谢吉，吉愈益谨肃。
临邛中多富人，而卓王孙家僮八百人，程郑亦数百人，二人乃相谓曰：
“令有贵客，为具召之。
”并召令。
令既至，卓氏客以百数。
至日中，谒司马长卿，长卿谢病不能往，临邛令不敢尝食，自往迎相如。
相如不得已，强往，一坐尽倾。
酒酣，临邛令前奏琴曰：
“窃闻长卿好之，愿以自娱。
”相如辞谢，为鼓一再行。
是时卓王孙有女文君新寡，好音，故相如缪与令相重，而以琴心挑之。
相如之临邛，从车骑，雍容闲雅甚得；及饮卓氏，弄琴，文君窃从户窥之，心悦而好之，恐不得当也。
既罢，相如乃使人重赐文君侍者通殷勤。
文君夜亡奔相如，相如乃与驰归成都。
家居徒四壁立。
卓王孙大怒曰：
“女至不材，我不忍杀，不分一钱也。
”人或谓王孙，王孙终不听。
文君久之不乐，曰：
“长卿第俱临邛，从昆弟假货犹足为生，何至自苦如此！
”相如与俱之临邛，尽卖其车骑，买一酒舍酤酒，而令文君当炉。
相如身自著犊鼻裈③，与保庸杂作，涤器于市中。
⑵卓王孙闻而耻之，为杜门不出。
昆弟诸公更谓王孙曰有一男两女所不足者非财也今文君已失身于司马长卿长卿故倦游虽贫其人材足依也且又令客独奈何相辱如此
卓王孙不得已，分予文君僮百人，钱百万，及其嫁时衣被财物。
文君乃与相如归成都，买田宅，为富人。
（节选自《史记•司马相如列传》）
5.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A.以赀为郎 通“资”，钱财
B.临邛令缪为恭敬通“谬”，诈，佯装之意
C.长卿谢病不能往感谢
D.相如身自著犊鼻裈穿
6．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A．以赀为郎，事孝景帝卓氏客以百数
B．相如见而说之心悦而好之
C．文君久之不乐相如与俱之临邛
D．临邛令缪为恭敬买田宅，为富人
7．下列各组句子中，分别表明司马相如“穷困潦倒却又志气不衰”的一组是
A．相如归，而家贫，无以自业。
后称病，使从者谢吉。
B．因病免，客游粱。
与保庸杂作，涤器于市中。
C．家居徒四壁立。
虽贫，其人材足依也。
D．从昆弟假货犹足为生，何至自苦如此！
买田宅，为富人
8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．司马相如被授予郎官之职，侍卫孝景帝，做了武骑常侍，但这并非他的爱好。
他喜欢的是善于游说的齐郡人邹阳、淮阴人枚乘、吴县人庄忌先生等人。
与读书人和游说之士相处了好几年，于是写了《子虚赋》。
B．司马相如本来就多才多艺，在与卓文君的婚姻问题上，他主动出击，先是用琴声暗自诱发她的爱慕之情，继而托人以重金赏赐文君的侍者，以此转达倾慕之情，最终成就了这段美满姻缘。
C．卓文君很喜欢音乐，当看到司马如喝酒、弹琴时，就心生爱意，以至私奔相如。
在生活无着的情况下，她主动建议返回乡里，相如“酤酒”，“文君当炉”，不顾非议，以之营生。
D．对待司马相如和卓文君的婚姻问题，卓王孙始而大怒，有人劝说他，他根本听不进，后来，在一些兄弟和长辈交相劝说之下，卓王孙承认了这门亲事，并心甘情愿地分给文君家奴一百人，钱一百万，以及她出嫁时的衣服被褥和各种财物。
9．断句和翻译。
（9分）
（1）用“／”给文言文阅读材料中加波浪线的句子断句。
（3分）
昆弟诸公更谓王孙曰有一男两女所不足者非财也今文君已失身于司马长卿长卿故倦游虽贫其人材足依也且又令客独奈何相辱如此
（2）翻译文言文阅读材料中加横线的句子。
（6分）
①素与临邛令王吉相善，吉曰：
“长卿久宦游不遂，而来过我。
”（4分）
②卓王孙闻而耻之，为杜门不出。
〔2分〕
10.阅读下面这首唐诗，回答问题（6分）
春中田园作
王维
屋上春鸠鸣，村边杏花白。
持斧伐远扬，荷锄觇泉脉。
归燕识故巢，旧人看新历。
临觞忽不御，惆怅远行客。
（1）诗人在前六句中借助哪些意象、描绘了一幅怎样的景象？
（3分）
（2）在写法上结尾两句与前六句有何不同？
请用自己的语言写出尾联的大意。
（3分）
11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（任选3题，多选则按前3题计分）（6分）
（1） ,未云何龙?
复道行空,________ 。
（杜牧《阿房宫赋》）
（2） , ，谈笑间,强虏灰飞烟灭。
（苏轼《念奴骄·赤壁怀古》）
（3）送子涉淇，至于顿丘。
， 。
将子无怒，秋以为期。
（《卫风·氓》）
（4）客路青山外，行舟绿水前。
， 。
（王湾《次北固山下》）
三、本大题4小题，共18分。
民间艺术的当代变异
冯骥才
如果把唐宋墓中出土的陶制玩具与当下乡村的泥玩具放在一起，就会惊奇地发现它们几乎一模一样，为什么？
民间艺术与精英艺术最大的区别是，后者因时而变，因人而变，而且是主动地变。
最有代表性的一句话是石涛所谓“笔墨当随时代”。
然而，民间艺术却是历久难变的。
这因为，民间的审美是共性的审美，必须是这一地域人们的审美都变化了，它才会悄悄地发生改变。
但是在漫长的古代农耕社会，人们生活的内容和方式基本上是一成不变的。
一个个相对独立的地域——或是深藏在谷壑里的山庄，或是江河相隔的村落，大多是在封闭状态中静静地生息与传衍。
因之，许多古老的文化形态总是在民间存活得很久很久。
比如闽地的南音、纳西古乐和河南的泥泥狗，无怪乎人们称它们为古文化的活化石了。
当然，民间艺术并非全都不变。
即使变，也会非常缓慢。
一般的规律看，交通方便的地方，比较容易发生变异。
从民间艺术史来看，民间艺术的全面发展变异是在近代。
一方面外来文化的涌入，冲击了人们的审美习惯；另一方面则由于现代城市的崛起。
城市文化是十分敏感的，它们是一种强大的不断更新换代的审美的源，向广大乡间放射，产生影响。
愈是挨近城市的地方，民间艺术的变异就愈明显。
这种变异是不可遏制的，也是正常的文化现象。
然而，更强烈的变异却发生在当代——当前！
现代化、工业化、乡村城镇化以及媒体、科技、生活方式、时尚，都对我们传承久矣的固有的民间艺术发生根本性的冲击。
一部分民间艺术处于濒危，正在消亡，这是我们都看到的；那么，另一部分依然“活着”的民间艺术是怎样的呢？
那些摆在各个旅游景点的小摊上的艳丽又奇特的布挂、面具、布老虎，那些画在各个民俗村屋梁房柱上的怪异的图案，以及竖在那里的匪夷所思的图腾柱、旗幡与神像，或是一群群穿着半似民族服装、半似戏装的年轻人跑过来跳一段不知所云的舞蹈……谁会知道这些民间艺术是真是伪，反正有点特点就行。
特点就是旅游的最大卖点。
在全球化商品经济的时代，正在退出历史舞台的民间文化，大概只有转化为旅游对象才能生存与延续下来。
同时，旅游产业也必须拥有这一份巨大而必不可少和用之不竭的文化资源。
民间艺术原本是一种地域的生活文化，一种民俗方式，当它转变为一种经济方式时，便在本质上发生变异。
表面看，好像是题材与风格中发生了变化——唐老鸭与圣诞老人进入剪纸，迪斯科的动律渗入了民族舞蹈，其实远非如此。
从深层看，民间艺术中那种自发的、纯朴的、天真的精神情感不见了。
代之的便是涂红抹绿，添金加银，着力对主顾的招徕与诱惑。
它的特色被无度地夸张着，它内在的灵魂与生命却没有了。
过去乡间妇女在缝布老虎时，心中想着的是生命的阳刚之气与避邪之威，现在却和批量地加工布娃娃没有两样。
商品化是民间艺术的当代变异。
这种变异正在全国各地普遍发生着。
这种貌似“茁壮成长”的民间艺术，在文化意义上却是本质性的消亡。
难道民间艺术只有这样一条出路吗？
其实我们现在这种将民间文化直接而功利地转化为商品的做法来源于美国，这只要到夏威夷看一看美国人如何将土著人的民间舞蹈转化为穿着草裙为游客廉价地表演就行了。
他们是设法把民间艺术变成美元。
世界上还有另一种对待自己传统和文化的方式——在欧洲和日本，那就是保持住民间艺术中那种对生活的虔诚与执著，把民间艺术视为一种传统精神。
他们是真正懂得自己民间艺术的价值和美感的，为此，民间艺术一直是他们民族情感与精神的载体之一。
我知道，在当今这样做何其困难。
所以，普查与记录原生态的民间艺术就是迫不及待要做的事了。
就其目的来说，就是——不只为了记录一种文化形态，一种充满情感的美，更为了见证与记载一种历史精神。
（选自年8月21日《光明日报》）
12．根据文意，以下说法正确的两项是（6分）
A．民间艺术与精英艺术的最大区别在于精英艺术是主动地变的，而民间艺术是历久不变的。
B．许多古老的民间艺术之所以能长久存活，是因为它们处在封闭状态中。
C．在当前，民间艺术只有转化为旅游对象才能生存与延续下去。
D．交通方便的地方，民间艺术比较容易发生变异。
E．乡间妇女批量加工布老虎，是使传统民间艺术发扬光大的做法。
F．欧洲和日本对待民间艺术的做法是将民间文化直接转化为商品。
13．下面的论述能够论证民间艺术的当代变异的本质的项是（4分）
A．民间艺术在当代的变异，其本质突出表现在丧失了自发的淳朴的天真的精神情感。
B．民间艺术在经历了当代变异后，其特色得到了夸张，题材与风格发生了变化。
C．民间艺术在当代的变异。
其本质就是从深山荒郊走进商品社会，从而获得经济利益。
D．民间艺术在当代的变异，有着美国夏威夷的将土著人的民间舞蹈转化为穿着草裙为游客表演的模式。
14．综观全文，导致民间艺术产生变异的因素有哪些？
（4分）
15．作者认为要解决民间艺术的当代变异问题，可以有哪些方式？
（4分）
四、本大题为选考内容的两组试题。
每组试题3小题，共15分。
本大题的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组。
考生任选一组作答，作答前先涂黑文本序号“
（一）”或“
（二）”，不涂文本序号的答案无效。
（一）文学类文本阅读
阅读下面的文字，完成16—18题。
办事儿
王和文
每次探亲回家，父亲都会提起表哥。
他通常这样说，你表哥真不错，经常来照料我们，大大小小的事都替着张罗。
表哥待我们真是好。
我在县城读书的时候，伙食差，经常陷于“饥寒交迫”的境地。
多亏了表哥，他当时在县里最气派的第一饭店工作，晚上下了班，经常到学校里给我送去一大块熟牛肉或狗肉，看着我吃下才笑眯眯地离开。
我有时会问，你这样做好吗？
表哥说，我们那里每个人都有一份，自己人吃嘛，撑死了能吃多少？
我很感动，也很诧异，但是狗肉堵着嘴，想不出恰当的话来，只能说，你们不会把饭店拿垮了吧？
果然被我不幸而言中。
我考上大学的第二年，第一饭店停业了。
表哥呢？
进了一家金属乐器制造厂。
我再次放假回家，发现家里的橱柜、水缸盖、锅盖乃至簸箕，全都是亮闪闪的优质材料。
我的心一沉！
侧立起耳朵，看着父亲。
他老人家果然又说，你表哥真是不错。
我决定和表哥谈一谈。
我尽量委婉地表达了这样的意思：
你这样做对单位和个人都是不负责任的，这样下去对自己是很不利的。
表哥很尊重我这个小弟，他也相当诚恳地表达了他的意思：
你表哥我没有别的本事，只能拿破料子给亲戚朋友办点事儿；要是这点事儿都办不了，我还不憋屈死啊；又不是偷出去卖钱，自己人用嘛，打死了能用多少？
我乖乖地闭上嘴巴。
不过，表哥还是感谢我的开导，他说，放心吧老弟，我倒是想拿金块呢，可也得有啊，厂里只有铝合金和擦琴的布料。
我这才注意到，他家里的窗帘、床单、电视机罩……都是上好的白棉纱布。
我讪讪地说，你们，你们不会把工厂拿垮了吧？
果然又被我不幸而言中。
没过两年，乐器厂倒闭了。
表哥呢，下岗了。
又是一年过去。
我再一次回家。
阔同学在当地最高档的酒店设宴款待。
酒至半酣，我去洗手间，没想到竟遇见了表哥！
他做了这里的保洁员。
意外相逢，我们都特别高兴。
表哥实在见老，也是奔50岁的人啦，但是热情和仗义丝毫不受时间和地点的局限，他把“正在维修请您稍候”的大牌子架到洗手间门外，说，不让别人进来，给你专用！
我大着舌头说，这不太好吧？
表哥说，嗨，这点事情都办不到，你表哥我在这里不是白混了么？
从洗手间出来，我发现衣兜里鼓鼓的，掏出来一看，是不知什么时候塞进去的五六包卫生纸。
我隐约记起表哥刚才说过一句话：
这里只有这东西，真不好意思拿出手。
我嘿嘿笑了，眼泪却止不住流下来……
（选自《京江晚报》）
16．文章的题目是《办事儿》，主人公表哥究竟会不会办事儿，还真是一件难以评价的事。
请问表哥办了哪些事儿？
表哥办事儿注重了什么，忽略了什么？
（5分）
17．小说中的表哥是一个怎样的艺术形象？
表哥的境况似乎每况愈下，这一点给我们什么启示？
（4分）
18．有人说这篇小说的结尾耐人寻味，请你说说小说的结尾有什么耐人寻味之处。
（6分）
1,3,5
（二）实用类文本阅读
阅读下面的文字，完成19—21题。
冲破逆境
海伦·凯勒
在剑桥中学上二年级时，我内心充满了希望。
但是，在最初几个星期里，却遇到了许多意想不到的困难。
吉尔曼先生同意我这学年主修数学，此外还必须完成天文、希腊文和拉丁文等科目。
但不幸的是，课程已经开始了，而我所需要的许多书籍都未能及时得到凸字版，同时缺乏某些课程所必需的重要的学习器具。
加上我所在班级人数很多，老师无法给我特别的辅导。
莎莉文小姐不得不为我读所有的书并翻译老师的讲解。
她这双灵巧的手已经胜任不了所担负的任务了，这是11年来所未有的。
代数、几何和物理的算题按规定必须在课堂上做，但我无法做得到的。
直到我们买到了一架盲文打字机，借助这架机器我可以“写”下解答的每一步骤。
黑板上的几何图形，我的眼睛是看不见的。
我弄懂几何图形概念的惟一方法，是用直的和弯曲的铅丝在坐垫上做成几何图形。
至于图中的字母符号，以及假设、结论和证明的各个步骤，则完全靠脑子记忆。
总之，学习中处处是障碍。
有时候心灰意冷到了极点，而且还把这种情绪流露出来，至今思念及此，我就惭愧万分。
特别是回忆起为此而向莎莉文小姐发脾气时，心里格外羞愧。
因为她不但是我的好朋友，而且是为我披荆斩棘的人。
渐渐地，这些困难都消失了，凸字书籍和其他的学习器具都陆续到达了，我又恢复了信心投人到学习中。
代数和几何是我需要努力去学习的两门课程。
如前所述，我对数学没有悟性，我对几何图形更是头疼，即使在椅垫上拼了许多图形，我也分不清各部分的相互关系。
一直到基思先生来教我数学时，才有了突破。
谁知道，这些困难刚刚得到克服，又发生了一件意外的事情，使一切都发生了大变化。
在我的书本未到之前，吉尔曼先生已开始向莎莉文小姐指出，我的课程太重了，并且不顾我严肃的抗议，减少了我的课时。
11月17日那天我有点不舒服，没有去上课。
尽管莎莉文小姐向吉尔曼先生解释只是一点小小的毛病，但吉尔曼先生，却认为我的身体被功课压垮了，于是将我的学习计划全面修改了，以致于使我不能跟着班上的同学一起参加期末考试。
由于吉尔曼先生与莎莉文小姐发生意见分歧，母亲决定让我同妹妹米珠丽一同从剑桥退学。
经过这段周折，母亲安排请剑桥中学的基思先生担任我的辅导教师，指导我继续学习。
1898年2月至7月期间，基思先生每星期去伦萨姆两次，教授代数、几何、希腊文和拉丁文，莎莉文小姐担任翻译。
1898年10月，我们回到波士顿。
其后的8个月，基思先生每周教我5次，每次1小时。
我为大学入学考试所进行的准备，就这样一直进行着。
1899年6月29日和30日两天，我参加了德克利夫女子学院的入学考试的终试。
第一天考初级希腊文和高级拉丁文，第二天考几何、代数和高级希腊文。
学院不允许莎莉文小姐为我读试卷，请来了柏金斯盲人学校教师尤金·C·文尼先生，为我把试卷译成美国式盲文。
我确实很熟悉美国一般人能用的3种盲文：
英国式、美国式和纽约式。
但几何和代数里的各种符号在这3种盲文里是迥然不同的，而我在代数中使用的只是英国式盲文。
考试前两天，文尼先生把哈佛大学旧的代数试题盲文本寄给我，但用的是美国式的盲文。
我急了，马上给文尼先生写信，请他把上面的符号加以说明。
很快地，我收到了另一份试卷和一张符号表。
我着手学习这些符号。
在考代数的前一天夜里我忙于运算一些复杂的习题，对于那些括号、大括号和方根的联合使用老是分辨不清。
基思先生和我都有些泄气，为第二天的考试担心。
考试时，我们提前到校，请文尼先生仔仔细细地把美国式盲文的符号给我们讲了一遍。
考几何的最大困难是我习惯于让人把命题拼写在我的手上。
到考代数时，困难就更大了，刚刚学过的符号，自以为是懂了，到考试时又糊涂了。
而且，我看不见自己用打字机打出的文字。
基思先生过于着重训练我心算的能力，而没有训练我如何写考卷，因而我的解答做得非常慢，考试题目我要一遍又一遍地读才能弄清楚应该如何去做。
德克利夫学院的执事先生不会意识到我的考题是多么难，也无法了解我要克服的种种特殊困难。
不过，如果他们是无意地为我设置了许多障碍的话，我可以自慰的是我终于把它们全都克服了。
（节选自《假如给我三天光明》）
19．海伦·凯勒在为哈佛大学入学考试做准备的过程中，遇到了哪些困难？
她得到了哪些人的帮助？
（4分）
20．海伦·凯勒一再写到自己在学习上遇到困难时，心灰意冷，感到泄气，甚至向沙莉文小姐发脾气，你认为这样写是否有损海伦的坚强形象？
请作简要的分析。
（5分）
21．对海伦考取哈佛大学德克利夫女子学院这件事你是怎么看的？
你从这件事中得到了什么启示？
（6分）
五、本大题2小题，共12分。
22．滨海市第一中学1978届⑴班的同学聚会，相约一起去探望当年的班主任刘英老师。
他们准备了一张精美的卡片，已经成为法官的张东首先写了以下这则谢词。
请你仿照张东谢词的内容和形式，替已经成为教师、工程师、远洋船长、军官中的一位同学写一则符合其职业特点的谢词。
（6分）
老师，您对我的教诲三十年言犹在耳——“公正”二字铭刻在心。
法庭上，您坚毅的眼光时时支持我战胜邪恶。
您是我心中一杆最精准的秤，谢谢您，老师!
23．陈林明爱好广泛，积极参加体育运动，喜欢跑步，每天早上总要绕操场跑上几圈；星期天他经常拉上几个朋友去登山，到山顶饱览南方美景；作为大学篮球队的中锋，球场上经常可以看到他矫健的身影，他曾带领球队参加四次全省校际比赛，有三次获得冠军；他课余喜欢舞文弄墨，校报曾登过他报道的两则一百来字消息，让他高兴了好几天；他写的草书笔走龙蛇，遒劲有力，曾参加省“青松杯”书法比赛，获得一等奖；而且他觉得自己歌喉也不错，一有机会就会跟同学一起去唱卡拉OK，曲终人散，他总还感到意犹未尽。
陈林明大学毕业去求职需要填写个人情况表。
请你从上面的介绍中提取相关信息，替他填写“个人特长”一栏。
不超过60字（含标点符号）。
（6分）
六、本大题1小题，60分。
24．请以“大爱无声”为题，写一篇作文。
文体自选，不少于800字。
参考答案：
1.B（A围剿、侥幸、矫枉过正均读jiǎo，角色读jué；C殉职、徇私读xùn、瘦骨嶙峋读xún，绚烂读xuàn；D宾客、五彩缤纷、濒危读bīn嫔妃读pín。
）
2.C（慷慨解囊：
毫不吝惜地拿出钱来帮助别人。
这里是望文生义。
B连篇累牍：
形容文章累赘或篇幅冗长。
为贬义，用在此处不合适。
见微知著：
指见到一点苗头就能知道将来的发展或问题的实质。
这里不合语境）
3.C（A“销售常常供不应求”搭配不当。
B“众多优秀的海外中国毕业生”语序不当，应为“海外众多优秀的中国毕业生”。
D“相信并希望”“支持和理解”逻辑顺序不当，应为“希望并相信”“理解和支持”。
）
4.D【“改革开放”“推进”是“经济发展”的前提，“经济发展”生发“交往频繁”，引起“思想观念变化”】
5．C（“谢”应解释为“推托”）
6．B（均为连词，表承接。
A项：
以，介词，意为“凭；靠”/介词，意为“用”；C项：
之，衬音助词，不译/动词，意为“到、往”；D项：
为，动词，意为“做”/动词，意为“成为”。
）
7．A （B项的“因病免，客游粱”与“穷困潦倒”无关。
C项的“虽贫，其人材足依也”不完全说“志气”。
D项的“买田宅，为富人”已非“穷困潦倒”之时。
）
8．D （“卓王孙承认了这门亲事”是“不得已”，而非“心甘情愿”。
）
9．（9分）
（1）用“／”给文言文阅读材料中加波浪线的句子断句。
（3分）
昆弟诸公更谓王孙曰/有一男两女/所不足者非财也/今文君已失身于司马长卿/长卿故倦游/虽贫/其人材足依也/且又令客/独奈何相辱如此（本题考查考生对浅易文言文的理解能力。
3分，错断、漏断或多断2处扣1分。
）
（2）翻译文言文阅读材料中加横线的句子。
（本题考查考生对浅易文言文的理解能力及语言表达能力，包括对文言多义词和词类活用的理解能力。
6分）
1相如一向同临邛县令王吉相交好，王吉说：
“长卿，你长期离乡在外，求官任职，不太顺心，可以来我这里看看。
”（4分，“素”、“善”、“宦游不遂”、“过”意思译对各1分。
）
②卓王孙听到这件事后，感到很耻辱，因此闭门不出。
（2分，“耻”，“杜”
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