山西省大同市第一中学学年高二月考语文试题 Word版含答案.docx

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山西省大同市第一中学学年高二月考语文试题Word版含答案

高二12月月考语文试题

一、选择题(每小题2分,共38分)

1、下列词语中加点字的读音,不正确的一项是(  )

A.中(zhònɡ)音  肯綮(qìnɡ)  发硎(xínɡ)怵(chù)然

B.骓(zhuī)马麾(huī)下绐(dài)之骓(zhuī)马

C.被创(chuānɡ)刈(yì)旗瞋(chēn)目披靡(mǐ)

D.剽掠(biāo)大郤(xì)矗立(chù)伫立(zhù)

2.下列句子中不含通假字的一项是(  )

A.砉然向然,奏刀騞然,莫不中音B.善哉!

技盖至此乎!

C.为之踌躇满志,善刀而藏之。

D.怵然为戒,视为止,行为迟,动刀甚微

3.下列句子中加点的词,解释正确的一项是(  )

A.庖丁释刀对曰 “释”是“放下”的意思,与成语“爱不释手”的“释”意思相同。

B.良庖岁更刀 “良”是“好”的意思,与“感我此言良久立”的“良”意思相同。

C.动刀甚微 “微”是“轻微”的意思,与成语“微言大义”的“微”意思相同。

D.得养生焉 “得”是“得到”的意思,与“此言得之”的“得”意思相同。

4.下列句子中加点的词,与现代汉语相同的一项是(  )

A.虽然,每至于族    B.视为止,行为迟

C.为之踌躇满志D.吾见其难为

5.下列加点的词,与例句中“间”字意思相同的一项是(  )

例句:

予在患难中,间以诗记所遭

A.彼节者有间,而刀刃者无厚B.道芷阳间行

C.侯生乃屏人间语曰D.时时而间进

6.下列加点的词,与“因其固然”的“然”意义相同的一项是(  )

A.虽然,每至于族B.碧峰巉然孤起

C.然峭拔秀丽皆不可与小孤比D.吴广以为然

7.下列加点的词解释不正确的一项是(  )

A.于是项王乃悲歌慷慨 大方,不吝啬B.骓不逝兮可奈何 怎么办

C.乃谓其骑曰:

“何如?

” 怎么样D.汉军至,无以渡 没有用来……的办法

8.下列句子中的“乃”字,与其它三项不同的一项是(  )

A.乃悟前狼假寐,盖以诱敌B.平明,汉军乃觉之

C.过夕乃可饮D.今其智乃反不能及,其可怪也欤?

9.下列句子中的加点词,与例句加点词意义相同的一项是(  )

例:

以故汉追及之。

A.汉军及诸侯兵围之数重。

B.及抛江过其下。

C.望尘莫及。

D.始见庐山及大孤。

10.下列对“焉”的意义和用法分类正确的一项是(  )

①盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡②积土成山,风雨兴焉③焉用亡郑以陪邻

④且焉置土石⑤则耻师焉⑥或师焉,或不焉⑦徐徐焉实狼其中

A.①⑦/②⑤/⑥/③④B.①⑦/②/③④/⑤⑥

C.①⑦/②③④/⑤/⑥D.①②⑦/③⑤/④⑥

11.下列各句中“之”字用法归类正确的一项是(  )

①齐楚之精英     ②杳不知其所之③秦人视之亦不甚惜

④多于南亩之农夫⑤项伯乃夜驰之沛公军⑥欲人之无惑也难矣

⑦师道之不传也久矣⑧夫晋,何厌之有⑨公将鼓之⑩句读之不知

A.①④/②⑤/⑥⑦/⑧⑩/③/⑨B.①④⑦/②⑤/③⑨/⑥⑧⑩

C.①④/②⑤/⑥⑦/⑧⑩/③⑨D.①④⑦⑩/②③⑨/⑤/⑥⑧

12.关于《阿房宫赋》的说法,下列不正确的一项是(  )

A.文章第一自然段,写了阿房宫的来历、外在形势和本体建筑。

B.文章第二自然段,写了宫人奢侈的宫廷生活。

C.文章第三自然段,叙写秦的豪奢,秦的灭亡,阿房宫被烧毁。

D.文章最后一自然段,分析秦国灭亡的原因,抒发了作者的感慨。

13.下列句子中的“为”字,分类正确的一项是(  )

①庖丁为文惠君解牛  ②吾见其难为③怵然为戒④视为止

⑤行为迟⑥为之四顾⑦为之踌躇满志⑧江自湖口分一支为南江

A.①②/③④⑤⑥⑦/⑧B.①/②/③/④⑤⑥⑦/⑧

C.①/②⑧/③④⑤/⑥⑦D.①②⑧/③④⑤⑥⑦

14.下面对“霸王别姬”一段赏析不正确的一项是(  )

于是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰:

“力拔山兮气盖世!

时不利兮骓不逝!

骓不逝兮可奈何!

虞兮虞兮奈若何!

”歌数阕,美人和之。

项王泣数行下,左右皆泣,莫能仰视。

A.这一段是著名的“霸王别姬”,通过正面描写和侧面烘托刻画项羽的形象。

B.首先正面描写项羽的悲歌和泪水。

项羽是一个勇猛豪爽的大丈夫,在预料到失败命运的时刻,

唱出了悲壮哀婉的《垓下歌》,慨叹时运不济,诀别名骓美女,为项羽这个形象增添了一股柔情。

C.男儿有泪不轻弹,这里还写到项羽“泣数行下”,渲染出一个末路英雄的悲凉。

D.然后还写到了“左右”的表现,从侧面衬托当时的气氛。

随从的将士都哭了,“莫能仰视”说明项王即使哭时也威势逼人没人敢仰面看他。

15.下列句子中加点的词,与例句加点的字的用法相同的两项是(  )

例句:

项王乃复引兵而东

A.岸土赤而壁立B.项王则夜起

C.纵江东父兄怜而王我D.马童面之

16、下列各句中,没有语病的一句是(3分)

A.剑潭村委会班子认为,在现代化形势下,财富的充足和可持续增长需要以知识的充实为前

提,要让村民真正富起来,关键在于知识起决定性作用。

B.随着网络技术迅猛发展对信息流通形式形成的巨大刺激,产生了网络互动这个平台,开拓

了民意表达的公共空间,增强了政府和人民的良性互动。

C.美国警方公布了“9•11”恐怖袭击事件发生时的航拍照片,这些极具震撼力的照片,让公

众有机会感受从空中目击世界贸易中心大楼倒塌的一幕。

D.会议围绕充分发挥学生信息员的作用、加强教学质量监控、促进教风和学风建设,健全了

学生信息源组织机构,布置了今年评教评学的主要工作。

17、下列各句中,没有语病的一项是

A.栖息地的缩减以及遍布亚洲的偷猎行为,使得野生虎的数量急剧减少,将来老虎能否在大

自然中继续生存取决于人类的实际行动。

B.解决地沟油回流餐桌的根本在于加快地方立法,一方面制定强制统一收购餐厨垃圾的方法,

另一方面通过立法协调环保、城管、工商等部门对餐厨废油的管理力度。

C.近来,有些地方发生了利用短信诈骗银行卡持卡人的案件,且欺诈手法多样,出现了借口

中奖、催款、退税等为名的新型欺诈。

D.有专家认为,保护圆明园遗址的首要任务绝不是复建,哪怕是“部分”复建,而是研究、

发掘她展现出的遗存或废墟的价值。

19.下列句子中,加点成语使用有误的一项是                                         (  )

A.法院认为,被告人杨树明虽然能如实供述故意杀人的罪行,但其杀人之多,手段之残忍,

罪不容诛。

B.我们现在很多东西都在借鉴西方,习惯上“分而析之”,尤其科班出身的,往往目无全牛,

太过理性而冷酷。

C.职场中很多聪明能干的才子佳人,一朝得意,最终失败,致命原因通常是性格过于张扬霸

道,恃才傲物,亲和力太小,摩擦力太大。

D.美国金融危机现在已经并且将来还会对中国经济产生很大影响,楼市将首当其冲,前景不

容乐观。

二、古诗文阅读(共52分)

(一)阅读下面的文言文,完成20~23题。

张起岩,字梦臣。

其先章丘人。

高祖迪,以元帅右监军权济南府事,徙家济南。

幼从其父学,年弱冠,以察举为福山县学教谕,值县官捕蝗,移摄县事。

久之,听断明允,其民相率曰:

“若得张教谕为真县尹,吾属何患焉。

”中延祐乙卯进士,首选,除同知登州事,特旨改集贤修撰,进翰林待制,兼国史院编修官,选为监察御史。

中书参政杨廷玉以墨败,台臣奉旨就庙堂逮之下吏。

丞相倒剌沙①疾其摧辱同列,悉诬台臣罔上,欲置之重辟。

起岩以新除留台,抗章论曰:

“台臣按劾百官,论列朝政,职使然也。

今以奉职获戾,风纪解体,正直结舌,忠良寒心,殊非盛世事。

且世皇建台阁,广言路,维持治体,陛下即位诏旨,动法祖宗。

今台臣坐谴,公论杜塞,何谓法祖宗耶!

”章三上,不报。

起岩廷争愈急,帝感悟,事乃得释,犹皆坐罢免还乡里。

迁中书右司员外郎,改燕王府司马,拜礼部尚书。

宁宗崩,燕南俄起大狱,有妄男子上变,言部使者谋不轨,按问皆虚,法司谓:

“《唐律》,告叛者不反坐。

”起岩奋谓同列曰:

“方今嗣君未立,人情危疑,不亟诛此人,以杜奸谋,虑妨大计。

”趣有司具狱,都人肃然,大事寻定。

中书方列坐铨选,起岩荐一士可用,丞相不悦,起岩即摄衣而起,丞相以为忤己。

迁翰林侍讲学士、知制诰兼修国史,修三朝实录。

转燕南廉访使。

搏击豪强,不少容贷,贫民赖以吐气。

滹沱河水为真定害,起岩论封河神为侯爵,而移文责之,复修其提防,瀹其湮郁,水患遂息。

右丞相别里怯不花②为台臣所纠,去位。

未几再入相,讽词臣言台章之非,起岩执不可,闻者壮之。

俄拜御史中丞,论事剀③直,无所顾忌,与上官多不合。

诏修辽、金、宋三史,充总裁官。

史官有露才自是者,每立言未当,起岩据理窜定,深厚醇雅,理致自足。

史成,年始六十有五,遂上疏乞骸骨以归,后四年卒。

谥曰文穆。

(选自《元史·列传第九十六》有删减)

注:

①倒剌沙,人名②别里怯不花,人名③剀,切实。

20.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(2分)()

A.徙家济南徙:

迁移。

B.趣有司具狱,都人肃然趣:

通“促”,催促。

C.悉诬台臣罔上罔:

迷惘。

D.丞相以为忤己忤:

违逆。

21.下列句子中,全都表现张起岩“论事剀直,无所顾忌”的一项是(2分)()

   ①若得张教谕为真县尹,吾属何患焉;②不亟诛此人,以杜奸谋,虑妨大计;③起岩即摄衣而起;④搏击豪强,不少容贷;⑤讽词臣言台章之非;⑥起岩据理窜定

A.①②④    B.①⑤⑥    C.②③④   D.③⑤⑥

22.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(2分)()

A.张起岩是政绩卓著的政治家和造诣极高的史学家。

他为官刚直不阿,不惧权势,屡次为民

请命;多次主持国史编修,亲自主持辽、金、宋三史的编撰。

B.张起岩有敏锐的洞察力。

宁宗去世后燕南突发大案,他不墨守《唐律》,将诬告朝廷官

 员图谋不轨的男子治罪,稳定了民心,使京师的形势安定。

C.张起岩打击恶霸,造福百姓。

在燕南廉防使任上,打击为害一方的恶霸,毫不宽容;

 又主持修治了危害百姓的滹沱河,平息了水患,造福一方。

D.张起岩学识渊博,治学态度严谨。

在担任修史总裁官时,有些史官故意炫才自以为是,

 编写内容失当,他依理修正,力求内容深刻丰富、理由充分。

23.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。

(10分)

(1)台臣按劾百官,论列朝政,职使然也。

(5分)

   

(2)今台臣坐谴,公论杜塞,何谓法祖宗耶!

(5分)

_______________________________________________

(二)古代诗歌阅读:

阅读下面一首宋诗,完成24——25题。

(10分)

秋日三首(其二)

高翥①

庭草衔秋自短长,悲蛩传响答寒螿②。

豆花似解通邻好,引蔓殷勤远过墙。

[注]①高翥(zhǔ)(1170-1241)南宋诗人,字九万,号菊磵,余姚(今属浙江)人,游荡江湖,布衣终身。

②蛩:

蟋蟀。

螿(jiāng):

蝉。

24、本诗一开篇就抓住了对秋天的到来最敏感的小草来写,你认为哪个字最能写出秋天小草的神韵,为什么?

(5分)

答:

__________                   ___________________

25、古人在谈到诗歌创作时曾说:

“作诗不过情、景二端。

”请从“景”和“情”的角度赏析这首诗歌的后两句。

(5分)

答:

__________                   ___________________

(三)阅读下面的文言文,完成26~29题(共16分)

梁鸿字伯鸾,扶风平陵人也。

父让,王莽时为城门校尉,寓于北地而卒。

鸿时尚幼,以遭乱世,因卷席而葬。

后受业太学,家贫而尚节介,博览无不通,而不为章句。

学毕,乃牧豕于上林苑中。

曾误遗火延及它舍,鸿乃寻访烧者,问所去失,悉以豕偿之。

其主犹以为少。

鸿曰:

“无它财,愿以身居作。

”主人许之。

因为执勤,不懈朝夕。

邻家耆老见鸿非横人,乃共责让主人,而称鸿长者。

于是始敬异焉,悉还其豕。

鸿不受而去,归乡里。

       势家慕其高节,多欲女之;鸿并绝不娶。

同县孟氏有女,状肥丑而黑,力举石臼,择对不嫁,至年三十。

父母问其故。

女曰:

“欲得贤如梁伯鸾者。

”鸿闻而聘之。

女求作布衣、麻屦,织作筐缉绩之具。

及嫁,始以装饰入门。

七日而鸿不答。

妻乃跪床下请曰:

“窃闻夫子高义,简斥数妇,妾亦偃蹇数夫矣。

今而见择,敢不请罪。

”鸿曰:

“吾欲裘褐之人,可与俱隐深山者尔。

今乃衣绮缟,傅粉墨,岂鸿所愿哉?

”妻曰:

“以观夫子之志耳。

妾自有隐居之服。

”乃更为椎髻,着布衣,操作而前。

鸿大喜曰:

“此真梁鸿妻也。

能奉我矣!

26.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()(2分)         

A.乃共责让主人,而称鸿长者          让:

责备

B.鸿并绝不娶并:

全部

C.窃闻夫子高义,简斥数妇简:

直接              

D.有顷,又去适吴适:

去,到

27.下列各组句子中,全都表明梁鸿崇尚节操的一项是()(2分)         

①以遭乱世,因卷席而葬;②势家慕其高节,多欲女之,鸿并绝不娶;③鸿不受而去,归乡里; ④居庑下,为人赁舂;⑤七日而鸿不答;⑥鸿潜闭著书十余篇

A.①③④                    B.①②⑥                   C.④⑤⑥                  D.②③⑤ 

28.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()(2分)            

A.梁鸿为人清高,不慕富贵,不少有势力的人家敬慕他的高尚节操,都想把女儿嫁给他,梁鸿

全都拒绝了。

B.梁鸿为人正直耿介,他死后,人们都认为品性清高的他足以与坚守信念的要离媲美。

C.孟光貌丑而心慧,在刚嫁给梁鸿时用盛装丽服来试探梁鸿的品性,其实孟光早已有隐居的准备。

D.梁鸿虽早有隐居之志,但也曾想谋个一官半职,最终还是在妻子孟氏的提醒下,才决心归隐。

29.请把文言阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(10分)

(1)曾误遗火延及它舍,鸿乃寻访烧者,问所去失,悉以豕偿之。

(5分)

 __________                   ___________________

(2)吾欲裘褐之人,可与俱隐深山者尔。

今乃衣绮缟,傅粉墨,岂鸿所愿哉?

(5分)

 __________                   ___________________

(四)阅读下面这首诗,然后回答问题(10分)

湖寺清明夜遣怀

李群玉

柳暗花香愁不眠,独凭危槛思凄然.野云将雨渡微月,沙鸟带声飞远天。

久向饥寒抛弟妹,每因时节忆团圆。

饧餐冷酒明年在,未定萍蓬何处边。

30.结合全诗概括诗人“遣怀”的具体内容。

(4分)

答:

__________                   ___________________

31.首联运用了什么表现手法?

在全诗中有何作用?

(6分)

答:

__________                   ___________________

三、默写(10分)

32、廊腰缦回,檐牙高啄:

,。

33、绿云扰扰,,,弃脂水也。

34、鼎铛玉石,,,秦人视之,亦不甚惜。

35、使负栋之柱,多余南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;,

;瓦缝参差,多于周身之帛缕。

36、独夫之心,日益骄固。

,函谷举,,可怜焦土。

 

 语文答案

1【答案】D剽piāo

2【答案】 D(A向—响;B盖—盍;C善—缮)

3【答案】 A(B“感我此言良久立”的“良”是很的意思;C“微言大义”的“微”是精深的意思;D“此言得之”的“得”是恰当的意思。

4【答案】 C

5【答案】 D(间或,断断续续地)

6【答案】 B(B与题干都当“……的样子”讲)

7【答案】 A(慷慨:

情绪激昂)

8【答案】 D(D竟,其它“才”)

9【答案】 C(都当“赶上”讲)

10【答案】 B(词尾,……的样子/兼词,于之/疑问代词,怎么、哪里/句末语气助词,助陈述语气)

11【答案】 A(①④助词,的;②⑤动词,往,到;⑥⑦取独;⑧⑩助词,宾语前置的标志;③代词,代金玉珠宝等物;⑨助词,词尾,不译)

12【答案】 D(从最后一自然段开头一句可知作者不只是分析秦灭亡的原因,还分析了六国的灭亡原因,从最后一句看,作者还向当世统治者发出警告。

这一段,总结六国和秦灭亡的历史教训,向当世统治者发出警告)

13【答案】 B(①介词,替;②动词,做;③作为;④⑤⑥⑦,因为;⑧动词,成为)

14【答案】 D(“莫能仰视”是说将士们不忍心看他的悲伤)

15【答案】 D(名词活用作一般动词法)

16答案:

C

A项句式杂糅,最后一分句改为“关键在于知识”或者“知识起决定作用”。

B、搭配不当,前一分句改为“网络技术的迅猛发展对信息流通形式形成了巨大刺激”,“开拓”前加“这一平台”。

D成分残缺,在“学风建设”后加“等议题”

17答案:

A。

B、搭配不当,删掉‘力度’;C、宾语残缺:

“出现了……的新型欺诈”后加“手法”。

D、“遗存或废墟”与价值不搭配,删去“遗存”。

18.D D项,“不赞一词”指文章写得很好,别人不能再添一句话。

现在也指一言不发。

这里两种意思与文意完全不符。

19.B A项,罪不容诛:

罪恶极大,处死也抵不了所犯的罪恶。

B项,目无全牛:

形容技艺已达到十分纯熟的地步。

C项,恃才傲物:

依仗自己的才能而骄傲自大,轻视旁人。

D项,首当其冲:

指首先受到冲击。

20.C(罔:

欺骗)

21.C(①体现他深得民心⑤别人的言行)

22.A(“为民请命”属无中生有。

23.

(1)台臣考查弹劾百官,讨论各项朝廷政事,是职责让他这样的。

(按:

考查,审查;劾,弹劾;论列:

一一讨论;然:

这样。

也,表判断,判断句。

(2)“现在御史台官员因为这个事情受到谴责,公正的言论被阻止,哪里还谈得上效法祖宗呢?

”(坐谴;杜塞;法)

24、“衔”字可以写出小草的神韵。

作者通过一个“衔”字,运用拟人手法,把无形的秋具体化(形象化)了,仿佛是小草伸长脖子首先衔住了秋的衣角,而后秋天才会张开它金色的翅膀去拥抱整个庭院乃至世界。

25、后两句融情于景,长长的豆荚蔓上缀着一朵朵淡色的小花,弯弯曲曲地爬过墙头,好像是去殷勤慰问邻家,作者把自然景物描写得如此有人情味,含蓄地表现了平时与邻居之间的和睦相处、友好往来的情形,饱含着诗人满腔的感激之情(或对村居生活的热爱之情)。

26、C(简:

挑选)

27、D(①写梁鸿葬父,与“崇尚节操”无关。

④写梁鸿为了生存而替人赁舂,与“崇尚节操”无关。

⑥写梁鸿著书情况,与“崇尚节操”无关。

28、D(从文中看不出梁鸿想要谋个一官半职。

29、

(1)曾经不慎失火,蔓延到别的房屋,梁鸿于是寻访被烧房子的主人,问他所损失的东西,并把自己牧放的猪全部拿来赔偿他。

(2)我只是想要一个穿粗布衣服的妻子,可以与(她)一起隐居在深山里。

今天你竟然穿着锦绣衣服,涂脂抹粉,哪里是我梁鸿所希望的呢?

30对家乡的思念、对弟妹的愧疚、漂泊的愁苦。

31运用了反衬、感官的综合运用和情景交融的手法。

奠定了全诗凄凉的基调,统领全诗“愁”和“思”的情感。

32.略

 

附【文言译文】

张起岩,字梦臣。

他的祖上是章丘人,祖张迪以元帅监军的身份管理济南府的事务,将家迁到济南。

张起岩从幼年起就跟从父亲学习,20岁时,以察举任福山县学教谕,适值县官率人去捕蝗虫,将县里的政务交给张起岩代管,时间一长,由于张起岩言行果断办事公允,百姓都佩服地说:

“如果张教谕能够成为我们真正的县尹,我们还有什么可忧虑的?

”考中元延祐乙卯年进士第一名,授予登州同知(副职)。

皇帝特别命令将张起岩改为集贤修撰,后晋升为翰林待制,兼任国史院编修官,又被选为监察御史。

中书参政杨廷玉因贪污的事情败露,御史台的官员奉皇帝命令在朝堂上将他逮捕交给司法官员惩治。

丞相倒刺沙痛恨台臣轻慢侮辱了他的同僚,便诬蔑全部台臣欺君罔上,想要严加惩处。

张起岩以新任留台的身份,向朝廷递交文书辩驳说:

“台臣查办弹劾百官,讨论各项朝政,是职责让他们这样的。

现在他们因为奉行职责却被强加罪责,法纪荡然无存,正直的人不敢说话,忠良寒心,这是盛世所不该出现的。

况且,世祖皇帝设立台阁,广开言路,维持政治体制,皇上即位后的下达的命令都是效法祖宗治体。

现在台臣遭谴,公正的言论被阻止,哪里还谈得上效法祖宗呢?

”张起岩多次上奏章都没有得到回复。

张起岩在朝廷上争论得更加激烈,皇帝有所感触而领悟,这件事才得以化解,但还是判处被诬的台臣撤职回家。

调任张起岩为中书右司员外郎,改任燕王府司马,后任命为礼部尚书。

元宁宗死后,燕南突起大案,有一虚妄的男子密信上报称部使者中有人欲图谋不轨,经查证都不实。

主管法司的官员说:

“按照《唐律》,上告反叛的人不被治罪。

”张起岩激动地对同僚说:

“现在继位的君主尚未即位,人心忧惧狐疑,如果不赶紧杀掉此人,来杜绝邪恶的阴谋,我担心会妨碍大的计策。

”催促有关官员上交定罪的案卷,京城里的人都十分恭敬整肃,大事很快就确定了。

中书省官员列坐在一起确定选拔官员的事,张起岩推荐了一人,认为可用,丞相很不高兴,起岩当即揭衣抬身而起,丞相认为起岩顶撞自己。

转任燕南廉访使。

他打击豪强势要一点也不宽容,贫民百姓赖以扬眉吐气。

当时滹沱河水对真定危害很大,起岩责问封河神为侯爵之事,并修筑堤防,疏通河水阻塞之处,水患因而消除。

升任翰林侍讲学士,知制诰兼修国史、修撰三朝的实录。

右丞相别里怯不花被台臣纠劾,被罢官,不久,别里怯不花再度为相,批评言官评价高级官员奏章的错误,张起岩坚决反对,听到的都称赞他。

不久,担任御史中丞,他讨论事务切实刚直,无所顾忌,常与上司不合。

皇帝命令编写辽、金、宋三朝历史,张起岩担任总裁官。

有些史官故意炫才自以为是的,常常有内容不当之处,张起岩就依据常理改正,力求内容深刻丰厚醇正典雅,道理表达理由充分。

史书编写成功,张起岩才六十五岁,就上书请求退休,又过了四年逝世。

谥号为“文穆”。

【参考译文】 

梁鸿的字叫伯鸾,是扶风平陵县人。

父亲让,王莽时候做城门校尉,后来寓居在北地,死在那里。

梁鸿那时年纪还小,因为遇上乱世,就用席子卷着把父亲埋了。

后来在太学读书,家境贫寒却崇尚独特的节操,饱读群书,没有不通晓的,却不著述,不给古代典籍作分析解释。

完成了学业,就在上林苑放猪。

曾经不慎失火,蔓延到别的房屋,梁鸿就寻找到受灾的人家,问他损失了多少,把猪全部拿来做赔偿。

那家主人还认为太少。

梁鸿说:

“我没有别的财产,愿意用自己的身体做工来抵。

”那家主人答应了,梁鸿就给他们做杂务,早早晚晚从不懈怠。

那家邻居的老人们看到梁鸿不是平常人,就都责怪那家主人,并称赞梁鸿忠厚老实。

从此那主人才敬佩梁鸿,觉得他很特别,把猪全部还给梁鸿。

梁鸿不接受就离开,返回自己家乡。

   

有势力的人家羡慕梁鸿的高尚节操,很多要把女儿嫁给他,梁鸿都谢绝不娶。

同县姓孟人家有个女儿,形状肥胖丑陋黝黑,力气很大,能举起石臼,不想匹配婚嫁,年龄都到三十岁了。

父母问她什么原因,那女子说:

“要得到梁伯鸾那样贤能的。

”梁鸿听了就下礼聘了她。

女子请求制作粗布衣服、草鞋、纺织用的筐、搓绳子的工具。

等到出嫁,才梳妆打扮进了门。

过门七天梁鸿都不答理她,妻子就跪在床下请求说:

“我私下听说您有高尚的节义,挑选斥退了几个女子,我选择夫婿,也高傲地对待过几个

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