高考英语大二轮总复习 第3部分 完形填空 专题2 完形填空解题五技巧破解夹叙文.docx
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高考英语大二轮总复习第3部分完形填空专题2完形填空解题五技巧破解夹叙文
Cloze1
体裁:
夹叙夹议 话题:
励志人生 时间:
16分钟
Thereisastoryaboutanelmtree.Itwasplantedinthefirsthalfofthe20thcenturyonafarm.Itgrewtobea__1__tree.
Thefamilythatownedthefarmkeptabull__2__totheelm.Thebullpacedaroundthetree,draggingaheavyironchainwithit,which__3__atrenchinthebarkaboutthreefeetoffground.Thetrench__4__overtheyears,thoughforwhateverreason,whichdidnotkillthetree.
Aftersomeyears,thefamilysoldthe__5__andtooktheirbull.Theycutthechain,leavingthelooparoundthetreeandonelinkhangingdown.Overtheyears,the__6__slowlycoveredtherustingchain.
Thenoneyearlater,anagriculturaldisasterstruckMichiganintheformofa__7__.Itleftapathofdeathacrossvastareas.Alloftheelms__8__theroadbecameinfectedanddied.Everyone__9__thattheoldelmwouldbethenext.
Thepresentownerofthefarmconsidereddoingthe__10__thing:
cuttingitdownandchoppingitupintofirewoodbeforeit__11__.Buthesimplycouldnotbringhimselftodoit.Itwasasiftheoldtreehadbecomeafamilyfriend.Sohedecidedtolet__12__takeitscourse.
__13__,thetreedidnotdie.Yearafteryearit__14__.Nobodycouldunderstandwhyitwasthattheonlyelmwasstillstandinginthecounty!
Scientistscameto__15__thetree.Theyobservedthescarleftbytheironchain,whichwasalmostcompletely__16__bythebarkandbadlyrustednow.Theydecidedthatitwasthechainthat__17__theelm'slife.Theyreasonedthatthetreemusthave__18__somuchironfromtherustingchainthatitbecame__19__tothefungus.
Lookatthewoundmadebythechain.Our__20__cangiveusresourcesweneedtosurvive.Theycantrulymakeusstrong.
【语篇导读】 本文是一篇夹叙夹议类的文章。
文章讲述了农场上的一棵榆树,树皮上被磨出了一道很深的印痕,后来路两旁的树都因为一种病而死去,而这棵榆树却幸存下来的故事。
作者意在告诉我们:
我们自己所受的伤会使我们获得生存所需的东西,会使我们更加坚强。
1.A.hollowB.leafless
C.youngD.magnificent
解析 考查上下文暗示。
结合前面的“Itwasplantedinthefirsthalfofthe20thcenturyonafarm.”和下文内容可知这棵树很早以前就被种下了,所以应该已经长成了一棵很大的树。
hollow“空心的”;leafless“无叶的”;young“幼小的”。
答案 D
2.A.chainedB.fixed
C.attachedD.joined
解析 考查语境中动词的辨析。
从后面的“draggingaheavyironchainwithit”可知,此处是指用一条链子把牛拴在了树上。
fix“固定”,指把某物固定在某个地方,使其不能移动。
attach“把……固定”,指把局部连接在整体上,小的接在大的上面,活动的接在固定的上面。
join侧重把原来不相连的物体连接在一起,但仍可再分开,也指把分散的人或几个部分的人联合起来或加入到某团体中。
chain是指用锁链拴住,与语境相符。
故选A。
答案 A
3.A.scratchedB.filled
C.scrapedD.dug
解析 考查语境中动词的辨析。
链子在树皮上刮出了一条沟。
scratch“抓,搔”;fill“填上”;dig“挖”;scrape“刮掉,擦坏”。
由此可知答案为C。
答案 C
4.A.deepenedB.disappeared
C.lengthenedD.shortened
解析 考查上下文暗示。
结合后面的“overtheyears,thoughforwhateverreason,whichdidnotkillthetree”可知,随着时间的推移,铁链把树皮上的沟磨得越来越深。
disappear“消失”;lengthen“变长”;shorten“变短”。
答案 A
5.A.houseB.bull
C.elmD.farm
解析 考查上下文照应。
从第二段的“Thefamilythatownedthefarm...”以及下文内容可知此处是指这家人卖了农场,所以选D。
答案 D
6.A.branchB.bark
C.rootD.stem
解析 考查上下文暗示。
经过很多年,树皮把生锈的铁链给遮掩住了。
branch“树枝”;root“树根”;stem“(树木的)干”。
答案 B
7.A.pollutionB.disease
C.floodD.draught
解析 考查上下文暗示。
从后面的“Itleftapathofdeathacrossvastareas.Alloftheelms__8__theroadbecameinfectedanddied.”可知此处应是指一种疾病,因为很多榆树都患了这种病,继而死了。
答案 B
8.A.liningB.surrounding
C.enclosingD.bordering
解析 考查语境中动词的辨析。
所有伫立在路两旁的树都受到了疾病的侵袭而死亡了,所以选A。
surround“环绕”;enclose“把……围起来”;border“与……接壤,毗邻,”多指国与国之间或两地区的分界。
答案 A
9.A.prayedB.hoped
C.wishedD.figured
解析 考查语境中动词的辨析。
由于其他的树都死了,所以人们都认为下一个死亡的很可能是那棵大榆树。
pray“祈祷”;hope“希望”;wish“希望”;figure“认为,认定”。
故选D。
答案 D
10.A.importantB.funny
C.safeD.great
解析 考查语境中形容词的辨析。
从后面的“cuttingitdownandchoppingitupintofirewoodbeforeit__11__”可知,农场现在的主人想把这棵树砍掉,不让其染上疾病,这是在做一件保险的事情。
important“重要的”;funny“可笑的”;great“伟大的”。
答案 C
11.A.driedB.died
C.bentD.leaned
解析 考查上下文暗示。
因为人们都认为这棵树可能会受到疾病的侵袭而死去,所以这个主人打算在它死前把它砍倒。
dry“干燥”,bend“弯曲”,lean“倾斜”。
答案 B
12.A.deathB.fate
C.fortuneD.nature
解析 考查上下文暗示。
根据前面的“Itwasasiftheoldtreehadbecomeafamilyfriend.”可知,由于这棵树和这个主人一家在一起生活的时间长了,几乎成为朋友了。
所以他不忍心砍倒它,而是任其发展。
letnaturetakeitscourse表示“顺其自然”。
答案 D
13.A.AmazinglyB.Unfortunately
C.EvidentlyD.Stubbornly
解析 考查语境中副词的辨析。
从后面的“thetreedidnotdie”可知这棵树没有死,与原来人们的猜想相反,因此人们很惊讶。
unfortunately“不幸地”;evidently“明显地”;stubbornly“固执地”。
答案 A
14.A.rottedB.cracked
C.thrivedD.lay
解析 考查上下文暗示。
上下文内容暗示出这棵树不但没有死,而且长得很茂盛。
答案 C
15.A.cutB.observe
C.climbD.uproot
解析 考查上下文暗示。
结合后面的“Theyobservedthescarleftbytheironchain”可知科学家们来观察这棵树,想找出它没有死反而很茁壮的原因。
答案 B
16.A.exposedB.combined
C.shelteredD.covered
解析 考查上下文暗示。
从前面的“the6(bark)slowlycoveredtherustingchain”可知树皮把生锈的铁链遮住了,所以选D。
答案 D
17.A.savedB.destroyed
C.changedD.claimed
解析 考查语境逻辑。
科学家们认为是铁链救了这棵树的命。
destroy“摧毁”;change“改变”;claim“夺走,夺去(生命)”。
save“挽救”符合语境。
答案 A
18.A.containedB.smelted
C.absorbedD.produced
解析 考查语境中动词的辨析。
科学家们推断这棵树吸收了很多的铁元素。
contain“包含”;smelt“熔炼”;produce“生产”,均不符合语境。
答案 C
19.A.sensitiveB.flexible
C.immuneD.innocent
解析 考查语境中形容词的辨析。
由于树吸收了很多的铁元素,所以它获得了免疫能力,能够抵御真菌的袭击。
sensitive“敏感的”;flexible“灵活的”;innocent“无辜的”。
答案 C
20.A.woundsB.regrets
C.sorrowsD.failures
解析 考查上下文暗示。
从前面的“Lookatthewoundmadebythechain.”可知此处是指伤口。
regret“后悔”;sorrow“悲伤”;failure“失败”,均不符合语境。
答案 A
Cloze2
体裁:
夹叙夹议 话题:
人生经历 时间:
16分钟
WheneverpeopleaskmewhyIlikeicecreamsinsummersomuch,IalwaysrespondthatwhenIameatingicecreamsIfeelachildagain.I__1__myfirsticecreaminArgentinawhenIwasfouryearsold.SincethenIhavealways__2__eatingicecreams.Myfavoriteflavorswerecaramelandbananasplits.__3__ofthemwerepopularthen,andtheyare__4__themostpopularflavorsinArgentinatoday.Whentheicecreamtruckcametoourtown,allmy__5__andIrantobethefirstto__6__anicecreamconebecausethefirstonealwaysgotthelargest__7__.Tobethefirstandgetthebiggesticecreamwasapleasant__8__.
I__9__severalfunnythingsaboutthaticecreamtruck.First,themusicfromtheicecreamtruckwaslikethemusicfromacartoonshow.__10__,themansellingicecreamsyelled“Icecreams!
Ifyoubuyone,youaregoingtobehappyforever!
”So,I__11__saidtomymom,“Iwantanicecream__12__Iwouldliketobehappyforever,forever...”Nowwheneverwebuyicecreams,mymomalways__13__meofthis.
Thelast__14__thingIrememberisthatifyoufoundM&Mcandiesinsidewhenyoulickedanicecream,youwould__15__afreeicecream!
AllofmyfriendsandIenjoyedthis“M&Mhunt”andalwayswonderedwhowasgoingtobethe__16__person!
WhenIwasplaying,itwashardformy__17__tofindoutwhereIwas.Whenevershefoundme,shealwaysasked,“Wherewereyou?
”Ialways__18__her,“Inthemagicicecreamplace!
”__19__,formethebestthingabouteatingicecreamsisthatitremindsmeofthosehappy__20__daysofmychildhood.
【语篇导读】 本文是一篇夹叙夹议文。
作者小时候十分喜欢吃冰激凌,也喜欢卖冰激凌的卡车所播放的卡通音乐以及卖冰激凌的人所送出的美好祝福。
作者现在仍然不能忘怀小时候拿到最大的冰激凌时的那种喜悦,作者在吃冰激凌时就会想起快乐的童年时光。
1.A.inventedB.tasted
C.smelledD.cooked
解析 考查动词。
根据下文中的“Sincethen...eatingicecreams”可知,作者在四岁的时候第一次品尝(tasted)了冰激凌。
答案 B
2.A.finishedB.appreciated
C.suggestedD.enjoyed
解析 考查动词。
由下文中的“Myfavoriteflavorswerecaramelandbananasplits.”可知,自从那个时候,作者总是喜欢(enjoyed)吃冰激凌。
答案 D
3.A.BothB.All
C.SomeD.Neither
解析 考查代词。
根据上文提到的“caramelandbananasplits”可知,这里是指两种(Both)都很受欢迎。
答案 A
4.A.alreadyB.hardly
C.stillD.simply
解析 考查副词。
这两种口味那时就受欢迎,今天它们仍然(still)是最受欢迎的口味。
答案 C
5.A.friendsB.assistants
C.colleaguesD.relatives
解析 考查名词。
根据“Whentheicecreamtruckcametoourtown”及第三段中的“AllofmyfriendsandI”可知,此处指作者和朋友们(friends)。
答案 A
6.A.reachB.sell
C.deliverD.buy
解析 考查生活常识。
卖冰激凌的卡车来到我们镇上,我们跑过去是要买(buy)冰激凌。
答案 D
7.A.thisB.one
C.thatD.another
解析 考查名词。
根据下一句“Tobethefirstandgetthebiggesticecreamwasapleasant...”可推断出此处应选B。
答案 B
8.A.practiceB.phenomenon
C.experienceD.celebration
解析 考查名词。
根据上文中的“...tobethefirstto6(buy)anicecreamconebecausethefirstonealwaysgotthelargest7(one)”可知,第一个到达并且得到最大的冰激凌是一次令人愉快的经历(experience)。
答案 C
9.A.rememberB.forget
C.collectD.realize
解析 考查动词辨析。
根据下文的“First,themusicfromtheicecreamtruckwaslikethemusicfromacartoonshow.”可知,作者记得(remember)几件有关卖冰激凌的卡车的有趣的事情。
答案 A
10.A.ThenB.Besides
C.HoweverD.Second
解析 考查上下文的逻辑关系。
根据上文中的“First”可知,这里表示第二或其次(Second)。
答案 D
11.A.neverB.always
C.seldomD.incidentally
解析 考查副词辨析。
根据语境及下文中的“Iwantanicecream__12__Iwouldliketobehappyforever,forever...”可知,此处表示作者总是(always)这样跟妈妈说,其他选项不符合语境。
答案 B
12.A.soB.but
C.becauseD.till
解析 考查上下文的逻辑关系。
因为(because)作者想要永远幸福,所以想吃冰激凌。
答案 C
13.A.remindsB.informs
C.warnsD.accuses
解析 考查动词辨析。
妈妈总是向作者提到这件事情。
remind“提醒,使想起”,符合语境。
答案 A
14.A.difficultB.strange
C.instructiveD.lovely
解析 考查形容词辨析。
根据下文中的“AllofmyfriendsandIenjoyedthis‘M&Mhunt’andalwayswonderedwhowasgoingtobethe__16__person!
”可知,作者所能够记得的最后一件令人愉快的(lovely)事情是在吃冰激凌的时候发现里面有糖。
答案 D
15.A.loseB.win
C.seizeD.catch
解析 考查动词辨析。
如果发现冰激凌里面有M&Mcandies,就可以获得(win)一个免费的冰激凌。
答案 B
16.A.wealthyB.intelligent
C.luckyD.mean
解析 考查形容词辨析。
作者和朋友都想得到含有M&Mcandies的冰激凌,想知道谁是一个很幸运的(lucky)人。
答案 C
17.A.momB.dad
C.nieceD.nephew
解析 考查上下文一致。
根据上文中的“mymomalways13(reminds)meofthis”,再结合下文语境可知,此处指妈妈(mom)。
答案 A
18.A.blamedB.encouraged
C.followedD.answered
解析 考查动词用法辨析。
此处是作者对上文中母亲提出的问题的回答,故此处应用answered。
答案 D
19.A.AfterallB.Allinall
C.AboveallD.Atall
解析 考查插入成分的用法。
根据下文语境可知,这里是最后作者的总结,所以应用Allinall“总之”。
答案 B
20.A.springB.winter
C.summerD.autumn
解析 考查名词辨析。
联系文章第一句中的“insummer”可知,这里指夏天的(summer)日子。
答案 C
Cloze3
体裁:
夹叙夹议 话题:
学会倾听 时间:
15分钟
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Itwasclearlynotmy__2__.Theotherguywassobusyonhiscellphonethathewentrightthrougha(n)__3__lightandslammedintothepassengersideofmycar.Itwasevenscarierbecausemyniecewasasleeponthebackseatandherfather,mybro