人教版英语必修一短文改错8篇.docx
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人教版英语必修一短文改错8篇
新短文改错练习题8篇
1
WhenIwasinhighschool,mostofmyfriendhadbicycles.IhopedIcouldalsohaveit.OnedayIsawasecond-handbicyclethatwasonlyonehundredyuan.Iaskedmyfatherthemoney.Buthesaidhecouldonlygivemehalfofthemoney.Heshouldfindtheotherhalfmyself.SoIwenttosellnewspapersaftertheschool.MyfatherwaspleasedifIshowedhimthemoneyamonthafter.Hegivesmetheotherwhenfifty.YoucanimaginehowmuchhappyIwaswhenIrodetoschoolonmyownbicycle.
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Todayisthehappydayinthisholiday.AlthoughIwasverytired,butIfoundmyselfinthesebusydays.Iamafraidoftakenabususually,theawfulsmellofthebusdriveImad,makemefeelcarsick.ButtodayIdidfeelcarsick.Icandefeatcarsicknessfinally.AtnightIwentoutwithanoldfriendwhoIeverlikehim,butallofuswerebusyintheexaminationatthehighschoolthatwehadn'tbeentogether.IwassuchsurprisedasIreceivedhiscalling.Atfirst,Ithoughtwewouldnevermeetbeforewegraduated.Thankhimgavemeahappyday!
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Mostfamiliesinhopedtheirsinglechildrenwillhaveahappyfuture,sotheyareverystrictintheirchildren.Sodoteachersinschool!
Manychildrenaregivensomuchhomeworkthattheyhavehardlyanysparetimehavesports.Thechildrenareforbiddentodoanythingbuttostudy.Nowondersuchmanychildrenaretiredoflessons.Someevenattackorkillhisparentsandteachers!
Ibelievemanypeoplealreadyreadthiskindofnewsinnewspapersormagazines.Shouldn’twedrawlessonfromtheaccidents?
Nowourgovernmentismakingoutaplantosolvetheeducationproblems.
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WhenJackbowedtosomeone,healwaysdiditmuchtooquickly.Youneedn’twaitanylongerafterhefinishednodhishead.Sohewasblamedfornomanner.Butsomewarmheartedmentaughthim,"Whenyoubowtosomebodynexttime,youcancount'January,February,March,untilDecember.Thenyoucouldliftyourbodyup.Thus,theceremonywillbeveryperfect.”
Thenextday,hemethisuncle.Hedidasthementold.Thebowwastoolongthatitmadehisuncleescapeawaysoonwithasurprisinglook.WhenJacklookeddown,hefoundhisunclegone.Soheaskedthepasser,"Inwhatmonthdidhegoaway?
"
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Inaword,ifeverybodyhastheawareofreducingthewasteandtakesaction,wecancontributetooursociety
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Themainpurposeofnewspapersaretoprovidenews.Ifyouexaminenewspapersclosely,youwouldfindthereareallsortofnews:
accidents,floods,fires,wars,sports,books,etc.Thenewscovereverythinghappenstopeopleandtheirsurroundings.Sometimesthereissomenewswhichisveryinterested.Anewsreportisusualshort,exceptwhenitisveryimportant,buthasaplentyofinformation.Itisalsowritinginshortparagraphs.Thefirstparagraphisinthefactasummaryofthenews.Itgivesallthenecessaryinformation,what,when,where,how,andwhy.
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答案
1
1.friend改为friends【解析】考查名词数的变化。
Mostof决定了名词必须用复数形式。
2.it改为one【解析】考查代词用法。
it代替同一个，one指同类里边的一个，此处我希望我也能有一辆，与前面提到的是一类。
3.that改为which【解析】考查非限制性定语从句关系词。
非限制性定语从句的先行词指物时只能用which不能用that.
4.themoney前加for【解析】考查介词用法。
此处askmyfather的目的应该是钱。
askmyfather与themoney之间需要加表目的的介词。
5.He改为I【解析】考查代词用法。
由前句hesaidhecouldonlygivemehalfofthemoney.和后句的myself.可知此处应该改为I.
6.If改为when【解析】考查连词用法。
按照句意应该是一个月后，当我给他看钱的时候，可知此处应该用when。
7.After改为later【解析】考查副词用法。
此处用副词，不能用连词。
8.gives改为gave【解析】考查动词时态。
按照上下文叙述的都是发生地事情。
9.去掉happy前的much.考查副词用法。
此处how与happy之间不需要加任何词。
2
1.happy改为happiest【解析】考查形容词。
此句意为，今天是假期中最高兴的一天。
故将原型happy改为最高级happiest。
2.去掉but【解析】考查表转折的连词。
因为本句的句首用Although，所以此处不再用but。
故将but去掉。
3.taken改为taking【解析】考查动词ing的用法，of是介词，其后用动词的ing形式，即动名词形式。
4.I改为me【解析】考查动词后宾语的使用形式。
此处谓语动词drive后应该用“我”的宾格形式，即me。
5.did改为didn’t或did后加not【解析】上文说到，通常我害怕坐公共汽车，汽车难闻的气味让我发疯，使我感到晕车。
且下文说，我最终打败了晕车的习惯。
所以上下文表达的是转折的意思。
故此处意为“但是今天我不晕车了。
”所以加上not。
6.like改为liked【解析】考查动词的时态。
这句话的意思是，晚上我和一位我曾经喜欢的老朋友一块出去。
故将现在时改为一般过去式。
7.all改为both【解析】考查代词。
我们两个人用both，三人或三人以上用all。
8.in改为with【解析】考查固定搭配bebusywithsth忙于做某事。
9.as改为that【解析】考查so和such的区别。
So后通常接形容词或副词，such后接名词，此处surprised是形容词，意为“惊讶的”。
所以将such改为so。
10.before改为after【解析】这句话要表达的意思是“起初，我以为我们毕业后将不会再见面了”，所以把before改为after。
3
1.otherwise改为therefore【解析】考查副词。
这句话的意思是“跳舞是我的爱好，因此当我听到…”，otherwise意为“否则”；therefore意为“因此”。
故将otherwise改为therefore。
2.in改为on【解析】考查介词。
在具体的某一天的晚上用on，所以将in改为on。
4.cold改为hot【解析】考查常识判断。
由上文“Duringthesummervacation”可知他们是在暑假排练，因此此处将cold改为hot。
5.去掉when或去掉while【解析】考查连接副词。
when和while都可以引导时间状语从句，在此应该去掉其中一个，避免重复。
6.thousands后加of【解析】考查名词的数。
“成千上万的人”应该表示为thousandsof，thousands不能单独修饰名词，故在thousands后加of。
7.By改为With【解析】考查with结构。
这里是with结构作伴随状语，by常意为“通过、由”。
8.joyful改为joyfully【解析】考查副词。
此处是副词修饰动词，且和happily做并列的修饰成分，所以将joyful改为joyfully。
9.excited改为excitement【解析】考查名词。
此句意为“夜空中美丽的烟火增添了我的兴奋”，所以此处应该改为名词作宾语，故将excited改为excitement。
4
1.hoped改为hope【解析】考查时态。
此处说的是一般情况，意为“中国的大部分家庭都希望他们的独生子女有一个幸福的未来”。
所以将hoped改为hope。
2.in改为with【解析】考查固定搭配。
Bestrictwithsb，bestrictinsth，此处后面接的是theirchildren。
所以将in改为with。
3.do改为are【解析】考查前后照应。
上文说到“sotheyareverystrictwiththeirchildren”，此处应该是soareteachersinschools（他们对学校老师也是如此）。
故将in改为with。
4.sparetime后加to【解析】考查固定搭配。
have…timetodosth意为“有时间做某事”。
故在sparetime后加to。
5.去掉anythingbut后的to【解析】考查不定式的用法。
通常情况下，but前有do，后面就没有to。
因此去掉anythingbut后的to。
6.such改为so【解析】考查so的用法。
many为形容词，应该用so（副词）来修饰，而不是such（形容词）来修饰。
故将such改为so。
7.his改为their【解析】考查形容词形物主代词。
这句话的意思是“有些学生甚至袭击或杀害他们的父母和老师”，所以将his改为their。
8.people后加have【解析】考查动词的时态。
此句意为“我相信很多人已经在报纸或杂志上读了这类新闻”。
“已经读了”表达为haveread，所以在people后加have
9.draw后加a【解析】考查可数名词的单复数。
此句意为“难道我们不从这些事件中得到一个教训（经验）吗？
”lesson为可数名词，意为“经验、教训”。
故在draw后加a。
10.making改为carrying【解析】考查固定搭配。
实施计划用“carryoutaplan”，故将making改为carrying。
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nod改为nodding【解析】考查动词ing形式作宾语。
Finish后跟动词ing形式作宾语。
故将nod改为nodding。
manner改为manners【解析】考查名词词义辨析。
manner意为“方式、方法”，manners意为“礼貌”；这句话的意思是“他因不礼貌受到责备”。
故将manner改为manners。
But改为Then【解析】考查连词。
上句说“他因不礼貌受到责备”，这句说“一些热心的人就教他”，所以此句与上句表示先后关系，而不表示转折关系。
所以将But改为Then。
could改为can【解析】考查情态动词。
Can表示能力，能不能，could语气较委婉。
故将could改为can。
去掉perfect前的very【解析】考查形容词。
Perfect意为“完美”，所以前面没有必要加very修饰。
因此将very去掉。
told后加him【解析】考查句子成分。
此处缺少宾语，故在told后加him。
too改为so【解析】考查固定结构。
这儿是“so…that…”固定结构，意为“如此…以致…”“too…to…”构成惯用搭配，意为“太…而不…”。
故将too改为so。
surprising改为surprised【解析】考查动词的ed形式作定语。
当修饰look，expression时，常用动词的ed形式，而不用ing形式。
故将surprising改为surprised。
down改为up【解析】考查上下文的逻辑关系。
前面说Jack碰到他叔叔就对他鞠躬，且很长时间。
此句意为“（他还鞠躬时）往上看，他叔叔已经走了”。
所以将down改为up。
10.what改为which【解析】考查关系词。
这句话的意思是“他哪个月走的？
（什么时候走的？
）”。
所以用whichmonth比whatmonth恰当，因此将what改为which。
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1.somebody’s改为everybody’s【解析】考查代词。
文章的主题是“我国政府正试图建立一个能源节约型社会”，所以“努力工作并实现这个目标是每个人的职责”，故将somebody’s“某个人的”改为everybody’s“每个人的”。
2.important改为importance【解析】考查名词。
这句话的意思是“然而，并不是每个人都能认识到它的重要性”。
theimportanceofsth意为“某事的重要性”，故将形容词important改为名词importance。
3.Sometime改为Sometimes【解析】考查副词。
Sometime意为“曾经、某时”；Sometimes意为“有时”。
此句意为“有时候我们看到放学后电灯和电脑仍然开着”。
所以将Sometime改为Sometimes。
4.on改为off【解析】考查介词。
这句话的意思是“有些学生在用完水管后忘记关上，而使水一直淌”。
Turnon打开；turnoff关闭，因此将on改为off。
5.light改为lights【解析】考查名词的数。
Light意为“灯”时，是可数名词，且根据句意“所有的灯”应该用复数。
所以将light改为lights。
6.turned前加上are【解析】考查被动语态。
这句话的意思是“在离开房间之前，确保所有的灯和其它用电设备都被关上”。
“所有的灯和其它用电设备”应该是被关，用被动语态。
故在turned前加上are。
7.forming改为form【解析】考查动词。
“试图做某事”用trytodosth，to后用动词原形。
所以将forming改为form。
8.去掉should后的not【解析】考查行文逻辑。
此句意为“而且，纸应该两面印刷，如果可能的话，重复利用”。
所以将should后的not去掉。
9.aware改为awareness【解析】考查名词。
这句话的意思是“总而言之，如果每个人都有减少浪费的意识并采取行动，我们就能为社会做贡献”。
havetheawarenessof有…的意识。
故将aware改为awareness。
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1.are改为is【解析】考查主谓一致。
句意为“报纸的主要目的是提供新闻”，句子的主语为“hemainpurposeofnewspapers”，谓语动词用单数。
故将are改为is。
2.would改为will【解析】考查情态动词。
此句为真实条件句，用will，不用would。
3.sort改为sorts【解析】考查名词的数。
各种各样的新闻用allsortsofnews。
故将sort改为sorts。
4.cover改为covers【解析】考查主谓一致。
news是不可数名词，谓语动词用单数，故将cover改为covers。
5.happens前加that或happens改为happening【解析】考查定语从句。
happeningtopeopleandtheirsurroundings为现在分词短语作定语。
或前面加that后，考查由that引导的定语从句。
6.interested改为interesting【解析】考查动词ing分词作定语。
动词ing分词常意为“令人…的”，常修饰物；而动词ed分词常意为“感到…的”，常修饰人。
此处意为“有些新闻很令人感兴趣”。
故将interested改为interesting。
7.usual改为usually【解析】考查副词。
副词常修饰动词、形容词或副词，形容词常修饰名词。
此处副词usually修饰形容词short。
8.去掉a【解析】考查惯用搭配。
plentyofinformation意为“充足的信息”，前不用冠词a修饰。
故将a去掉。
9.writing改为written【解析】考查语态。
此处表示被动，用written，而不用writing。
10.去掉fact前的the【解析】考查惯用搭配。
Infact意为“事实上、实际上”，为固定搭配。
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1.which改为that 【解析】考查同位语从句。
此处that引导的从句作yourview的同位语。
故将which改为that 。
2.read改为reading【解析】考查介词后动词的用法。
Insteadof意为“而不是…”，of为介词，后接动词ing形式。
所以将read改为reading。
3.在should和spent中间加be【解析】考查动词的语态。
这里是someofthetime被花在学习上，应该用bespent，且should后用动词原形，很显然，should和spent中间应该加be。
4.what改为how【解析】考查关系词。
这句话的意思是“但是它让我们知道生活有多艰难”，而whatlifeis意为“生活是什么”，用在此处不恰当。
所以将what改为how。
5.textbook改为textbooks【解析】考查名词的数。
此句意为“同时，通过读小说，我们可以获得从课本上学不到的东西”，这儿要表达的是不止一本课本，且textbook为可数名词。
所以将textbook改为textbooks。
6.it’s改为its【解析】考查名词性物主代词。
此句意为“当然，读小说也有它的缺点” ，it’s意为“它是”，its意为“它的”。
因此将 it’s改为its。
7.去掉do前的to【解析】考查不定式。
我们常表达为makesbdosth ，所以去掉do前的to。
8.outweighs改为outweigh【解析】考查主谓一致。
此处thedisadvantagesofreadingnovels作主语，谓语动词用复数，即outweigh，而不是outweighs。
故将outweighs改为outweigh。
9.And改为But【解析】 考查连词。
此处表示对比，上句是“在你看来”，这句是“在我看来”，表示对比。
所以将And改为But。
10.as改为like【解析】考查惯用搭配。
这句话的意思是“读小说就像人的另一双眼睛”，justlike就像。
所以将as改为like。
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