往事阅读题答案范文.docx

往事阅读题答案范文.docx

《往事阅读题答案范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《往事阅读题答案范文.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

往事阅读题答案范文

往事阅读题答案范文

篇一：

往事阅读答案用

篇二：

往事阅读答案用

篇三：

往事阅读答案用

1.文章第1段主要运用了_______的表达方式,其作用是_________________________2.第2段中说“那个往日管扫地的老妈妈”“以一种异样的热切的眼光在看我”,联系下文,说说这眼光中包含着怎样的希望.答：

3.第3段写“我不敢再往下看了”,这是为什么?

下面理解得正确的一项是（）a.因为下面的场面太令人害怕了,那些人会看不起“我”,责骂“我”.b.因为下边有热切期望而又失望的目光,使“我”无地自容,使“我”自责.c.因为下边有人会批评“我”,指责“我”,令“我”难堪,使“我”抬不起头.4.从第4段在文中有什么作用?

______________________________________________________________5.第4段中加线的句子是通过______________、______________描写表现人物思想感情的.6.对第4段中“猛然抓起”、“冲出”两个词语理解准确的一项是（）a.表现了“我”的悔悟,以及改正缺点的行动和决心.b.表现了“我”的动作十分迅速、利落.c.表现了“我”恍然大悟,突然想起了这件事、赶快去做的样子.文章第1段主要运用了倒叙的表达方式,其作用是造成悬念,引起读者强烈的阅读兴趣.2.希望我能够利用手上的伞,帮助这里的几个人,让他们可以离开这里回家.3.b4.与上文形成鲜明的对比,本己小时候意识到助人为乐是一种美德,可是现在看到这么多人避雨却置之不理,突出自己心里的羞愧和自责.5.心理活动动作6.a望采纳篇四：

往事阅读答案用

①如烟的往事有许多，大都被我淡忘了，然而，独有那件雨天里发生的小事，却长久地印在我的心中，时时撞击着我的心，使我清醒，催我奋进。

②三年前的一个夏日，刚才还是蓝天，却忽然哗哗地下起雨来了。

我赶忙去给妈妈送伞，真不巧，她没在，我又扫兴地往回跑。

路上的行人被这突如其来的雨淋得直跑。

我虽然打着伞，可风夹着雨点还是往脸上扫，雨不小呢！

我慌忙地跑到单元门口时，不小心差点和一辆装满脏物的手推车撞上。

我忙一抬头，哟，这小小单元门边的房檐下，竟站着好几个人呢，里头还有那个往日管扫地的老妈妈，她好像以一种异样的热切的眼光在看我，我什么也没顾，就从她身边一擦而过，上了楼。

③我感到身上一阵冷，急忙换下被淋湿的衣服。

雨越下越大，我赶忙去关窗户。

透过雾气蒙蒙的雨帘，我漫不经心地朝下一望，突然，我的目光惊呆了，我又看到了那几个在房檐下的避雨人：

那个往日默默扫地的老妈妈正来回挪动着脚步，她的旁边站着一位抱小孩的母亲，孩子正在蹬着腿脚，不用说他在大哭，母亲已经脱下了外衣包在孩子身上，还有?

?

。

我不敢再往下看了，我觉得他们会向我投来锋利的目光，那是热切的目光的落空。

我颓然地向后退，窗户关上了，窗外的雨好像在冲刷我心灵的污点，我的思绪纷繁。

④很小的时候，母亲就教育我要学会助人；戴上了红领巾，我意识到助人为乐是一种美德；佩戴金色团徽的那天晚上，我抄录了高尔基给他儿子信中的话：

“?

?

给永远比拿快乐?

?

”，一丝甜蜜的回忆被哗哗地雨声打断了。

我这是怎么了？

我不是发誓，无论走到哪里，都要给人留下鲜花和思想？

我责问自己。

透过窗外的雨帘，我看到了自己心灵深处自私的污点?

?

我猛然抓起雨伞，冲出了家门。

⑤然而，在雨的世界里什么都没有了;他们不知在谁的帮助下走了。

我转回身，呆立着，任凭雨点猛烈地砸在伞上，砸在我心上?

?

⑥三年过去了，这件小事却并没有过去，它总是闪现在我的眼前。

让那些猛烈的雨点永远冲刷我人生道路上的污渍吧！

1.文章第一段主要运用了（）表达方式，其作用是（）2.第二段中说“那个往日管扫地的老妈妈””以一种一样的热切的眼光再看我“，联系下文，说说眼光中包含着怎样的希望。

3.第4段是插叙，在文中有什么作用？

4.第4段中加点的句子是我这是怎么了？

我不是发誓，无论走到哪里，都要给人留下鲜花和思想？

我责问自己。

透过窗外的雨帘，我看到了自己心灵深处自私的污点?

?

我猛然抓起雨伞，冲出了家门。

这句话是通过（），（）描写表现人物思想感情的，”猛然和冲出“表现了作者（）6.写出文中前后相应的句子1、议论，交代了往事给“我”鲜明而深刻的_往事阅读题答案。

印象。

2、她希望“我”能用手中的伞帮助困在雨中的人。

3、回忆了从小妈妈对“我”的教育以及“我”对助人的认识，这些都是“我”产生自责与“悔悟”下决心补过的思想基础。

4、心理、动作表现了作者的悔悟，以及改正缺点的行动和决心。

6、如烟的往事有许多，大都被我淡忘了，然而，独有那件雨天里发生的小事，却长久地印在我的心中，时时撞击着我的心，使我清醒，催我奋进。

三年过去了，这件小事却并没有过去，它总是闪现在我的眼前。

让那些猛烈的雨点永远冲刷我人生道路上的污渍吧！

提问者评价谢谢1，作者写道，“这是我的习惯闭门造车，而是进入日心安静不下来，”为什么？

宽泛的措词想法3落后作者的思绪回到了“童年”，以及“山雪”，所以写了什么样的角色呢？

1雪带来了郁闷的心情，希望在新的一年的混乱，感觉时间的流逝，对过去的回忆和思考2。

引发的雪情感，回忆过去的一切，，从而思考人生。

篇一：

往事阅读短文答案

篇二：

往事阅读短文答案

篇三：

往事阅读短文答案

1.文章第1段主要运用了倒叙的表达方式,其作用是造成悬念,引起读者强烈的阅读兴趣.2.希望我能够利用手上的伞,帮助这里的几个人,让他们可以离开这里回家.3.b4.与上文形成鲜明的对比,本己小时候意识到助人为乐是一种美德,可是现在看到这么多人避雨却置之不理,突出自己心里的羞愧和自责.5.心理活动动作6.a篇四：

往事阅读短文答案

篇五：

往事阅读短文答案

父亲的朋友送给我两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。

八年之久，___在院子里看莲花了——但故乡的园里，却有许多，不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。

九年前的一个月夜，祖父和我在园里乘凉。

祖父笑着和我说：

“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。

大家都欢喜。

说是应了花瑞。

”半夜里听见繁杂的雨声，早晨是浓阴的天，我觉得有些烦闷。

从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般地散漂在水面。

梗上只留下小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。

那一朵红莲，昨夜还是菡萏（hàndàn，荷花的苞）的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。

仍是不适意！

——徘徊了一会儿，窗外雷声大作了，大雨接着就来，愈下愈大。

那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右欹（qī）斜。

在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。

对面屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正覆盖在红莲上面?

?

我不宁的心绪散尽了。

雨势并不减退，红莲却不摇动了。

雨点不住地打着，只能在那（甲）___________的荷叶上面，聚了些（乙）_______________的水珠。

我心中深深地受了感动。

母亲呵！

你是（丙）（），我是（丁）（）。

心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？

1．解释文中画线点的字词。

繁杂：

____________________________________________________________谢：

______________________________________________________________2．将下面a，b两个词语归位到文中甲、乙两处。

a．流转无力b．勇敢慈怜甲：

_____________乙：

__________________3．文中画横线的句子是比喻句，请根据上下文写出其恰当的喻体，这两个喻体依次是：

丙：

__________丁：

______________。

4．文中作者的情绪经历了怎样的变化？

试作简要分析。

__________________________________________________________________________________5．文中“心中的雨点”是比喻的说法，第4自然段中__________这个词体现了它的本义。

你还知道人们“心中的雨点”有哪些吗？

试举三个例子。

____________________________________________________________________________________6．本文的主题是______________________。

（用四个字概括）1．（事情）多而且杂乱。

凋落（意思对即可）2．甲：

b；乙：

a3．荷叶荷花4．先是烦闷，不适意，这是因为雨声繁杂，雷声大作。

后是感动，是因为看到荷叶勇敢地保护荷花，使“我”想到了母亲。

（意思对即可）5．烦闷伤心、忧愁、恐惧。

《清风岭往事》的作者是田际洲。

下面是收集的《清风岭往事》阅读题目及其参考答案以供大家学习。

扛着一袋衣物翻过清风岭，我到清风村时已是晌午了，可我还是顶着烈日不停地叫卖。

大婶大姐小妹，买衣服裤子。

随着我那脆亮的叫卖声，一下惊动了一个五十多岁的老娘直朝我招手，我快步跑过去。

老娘立即将我领进屋，问我吃了午饭没有，我说没有，老人家就叫我在她家吃饭。

一听老娘请我吃午饭，我十分感动，马上答应下来，并说只要老娘喜欢哪款，只管挑就是。

老娘告诉我，她本姓刘，婆家姓彭，儿子在村里当村长。

老娘说时，显得十分自豪。

不一会儿，彭家老娘就端出两盘菜子油炒的土豆片，外加一盘菜油炒的山鼠肉，山鼠是老人远房一个堂孙套来孝敬他的。

我吃了午饭，就对老人家说，您看中哪款，随便挑就是，我少收两块算是饭钱。

看到我吃完饭，老人家打开我的行囊，拿出我卖的衣裤一件一件地上看下瞧，既喜爱却又迟迟不开口。

我一时没有搞明白，如果老人不想买，那为什么要招呼自己过去，还请自己吃午饭。

我跟老人家说，大妈真想要一套，一套女装二十块，我就收十六块，刚好保个本钱。

那时我们当地大米的市场价是八角钱一斤。

看到我这么年轻，而又如此诚恳，彭家老娘就说。

你可不要笑话，我上了年纪旧点儿破点儿没关系，可我就是想为我的儿媳买一条裤子，我的儿媳很勤啊，她一天下地干活，裤子破了好几个洞，连屁股都露了出来。

可我手里没有现钱，但我儿子又不让给她买，我想用大米与你换，就怕你不干。

我很是感动，心想这位彭家老娘真好，这么关心自己的儿媳。

但我又想不明白，为啥老娘的儿子还是村长，不给自己老婆买裤子不说，又不让老娘给她买。

二话没说，我就答应下来，用两套女式衣裤换下老大妈的四十斤大米，一看时间不早了，我扛着就往回走。

那段时间我患了一种眼疾，一过傍晚就看不清东西。

一爬上山梁，火红的晚霞把巍峨的清风岭涂抹得更加壮丽多彩。

早已在山垭等侯多时的妹妹见我一到，马上接过我的背包觉得很沉，问我装的啥，为何这么沉。

我说是大米，是一位大妈没有钱，就用大米换了一套衣裤，要我帮她带过来卖的。

妹妹嘟着嘴说，你就不怕爸妈骂。

我说不就花一点儿力气，帮大妈扛过来卖一下一样是钱嘛。

我们攀着山石，沿着来时的山道下了山。

回来不久，我的眼疾竟不治而愈。

据当地一老中医讲，说我视力的恢复，完全得益于那山鼠肉，那可是上等的滋补品，比天麻、人参、燕窝凑效多了。

过了几个月，我碰到中学同学陈一山，他从外面打工回来，他的家也是住在清风村，他的话更是让我吃惊。

彭姓在清风村是大姓，彭立富又是村里唯一个高中生。

选村长时，彭家老娘就以长奶的身份向全村的孙儿孑，j、女跪说好话让大家投他的票。

那时候的村干部待遇特低，一年就那六百来块钱的补贴，凡是有点儿文化的年轻人都跑到外地务工去了，没人愿当。

彭姓一些孙儿孙女不敢不听长奶的话，只好都在彭立富的名字上画上圈儿。

三年之后，我在镇上开了一家百货批发部，这才与彭家老娘当村长的儿子彭立富和已当村女主任儿媳的刘玉玲见上一面，他们一家三口一起来这边镇上赶场，先到信用社取款，后到我开的百货批发部，付前次他为清风村几百名留守娃赊购鞋袜衣帽的货款。

一些在外的家长都是将小孩的生活开支打在彭立富帐户上，由他代付。

你过去为啥不给你婆娘买新裤子，还不让你老娘给她买?

递上一支烟，我笑着问彭立富。

他又摸出打火机，给我点上烟。

不瞒你说，我就是怕她跑广东打工，她跑了咱村那两百多个娃咋办?

他们的父母都出去了，他们每天都是要吃要穿，而且还要上学，我不委屈她又委屈谁去?

是有点儿不近人情，可又有啥办法?

我问，那她理解你吗?

他说以前不理解，后来理解了。

我又问，你现在还当村长。

他说我不当谁又有来当，人都跑光了。

但我没告诉他，自己不久前也接手了咱村的村主任一职。

雨过初晴，我远远地望着他们一家三口在赶场的人流中隐没，又抬头望了一眼左前方那座巍峨的峻岭，岭上跨着一道绚丽的彩虹。

我仿佛望见，彭村长扶着老娘拉着媳妇背着沉重的背篓，一直沿着那条连接彩虹的山道一步一滑地向上爬行。

（有删改）

（1）下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（5分）

A.彭家老娘请“我”吃饭，用大米换衣服裤子的行为，既体现了老人对晚辈的关心和体贴，也流露了老人不谅解儿子苛刻对待儿媳妇的情绪。

B.小说对彭家媳妇刘玉玲的描写笔墨不多，主要采用了侧面介绍的手法，向我们展现一个生活简朴、勤劳坚韧、识大体的留守农村的妇女形象。

C.村长彭立富有担当的精神，有坚定的信念，为大家舍小家，造福于村民，在他的鼓动和影响下，“我”也勇敢接手了自己村的村主任这一职务。

D.文中多次出现景物描写，这些描写不仅推动了小说情节发展，渲染了气氛，还有深刻的象征意义，强化了人物形象并深化了文章的主题。

E.发生在清风村里的故事很感人，甚至略带悲怆。

其反映的当下农村的生活状况特别是留守儿童的亲情缺失与教育问题，引人深思。

（2）小说的故事发生在清风村，文章为何以“清风岭往事”为题?

请简析作者的用意。

（6分）

——————————————————————————————————————

（3）请简要分析“我”在文章中的作用。

（6分）

——————————————————————————————————————

（4）“意料之外、又在情理之中”是小说情节设计的重要技巧，请在文中找出四处这种技巧的运用并分析其各自的作用。

（8分）

——————————————————————————————————————

（1）BE答E给3分，答B给2分，答D给1分。

（2）①文章关键处均写到清风岭，它是人物活动和情节发展的典型环境。

②以“清风岭”为题凸显了山势的高大险峻，体现了恶劣而艰辛的生存环境，更有益于揭示主题。

③以“清风岭”为题更能彰显彭家人执着坚守清风村的自我牺牲精神。

④清风岭同时又巍峨壮丽，它影响和造就了美好品性的清风村村民。

⑤清风岭是美丽的，发生在清风村的“往事”是美好的，两者交相辉映。

（3）①人物形象上，“我”的吃苦耐劳、善良淳朴的品质与彭家两代人的高尚人格一起丰盈了文章的内容。

②思想内容上，“我”亦与彭立富相辅相成。

“我们”的行为充分说明了无论在何时何地，总会有无私奉献的、勇于担当的人挺身而出，从而深化了文章主题。

③从叙事角度看，“我”是事件的见证者，贯穿全文，不仅节省了穿插串联的语句，而且使行文更加紧凑和真实。

（4）①老人与“我”素不相识，却叫“我”在她家吃饭;其作用是为下文引出彭立富不给媳妇买裤子的原因做下铺垫。

②眼睛患有一过傍晚就看不清东西的疾病，吃了山鼠肉后竟不治而愈;其作用是表达了好人有好报的善良愿望，丰富了文章旨意。

③村干部待遇低，彭家老娘以长奶身份央求大家投票给彭立富;其作用是突出彭家两代人主动服务村民造福百姓的高贵品质。

④村干部收入少，付出多，我竟然也接手了自己村的村主任一职;其作用是说明在物欲横流的今天，还是会有很多“有脊梁”的人挺身而出的，提升了文章的主旨。

⑤彭立富不给自己的媳妇买裤子，还不准老娘买给她。

其作用是突出彭立富为大家舍小家，无私奉献的精神品格。

以上就是分享的《清风岭往事》阅读题目及其参考答案全部内容，相信这些对你会有用的。

三件不能让母亲知道的往事

⑴我是个乡下孩子。

母亲是土生土长的乡下人，没什么文化。

但没文化的母亲对孩子的爱并不会因为愚昧、不科学的原因而比有文化的母亲少一分，只不过有的时候会以“特别”的形式表现出来而已。

⑵念高三那年的一个周末，母亲第一次搭别人的车来到县城的一中。

在递给我两罐咸菜后，又兴奋地塞给我一盒包装得挺漂亮的营养液。

我惊讶地问母亲：

“咱家那么困难，买它干什么?

”母亲很认真地说：

“听人家说，这东西补脑子，喝了它，准能考上大学。

”我摩挲着那盒营养液嘟嚷着：

“那么贵，又借钱了吧?

”母亲一笑：

“没有!

是用手镯换的。

”那只漂亮的银手镯是外祖母传给母亲的，是贫穷的母亲最贵重的东西了。

多年来一直舍不得戴，压在箱底。

⑶母亲走后，我打开一小瓶营养液，慢慢地喝下了那浑浊的液体，没想到我当天晚上便被送进医院。

原来母亲带来的那盒营养液是伪劣产品。

回到学校，我把它全扔了。

⑷当我接到大学录取通知书时，母亲欣然道：

“那营养液还真没白喝呀，当初你爸还怕人家骗咱呢。

”我使劲儿点着头。

⑸一个炎炎夏日，正读大学的我收到一个家里的包裹单。

我忽匆匆赶到邮局取邮包，未及打开那里三层外三层包裹得格外严实的小纸箱，一股浓浓的馊味已扑面而来。

屏着呼吸打开才发现里面装的是5个煮熟的鸡蛋，经过千里迢迢的邮途，早已变质发臭。

心里禁不住埋怨：

也不动动脑子，这么大的城市，什么样的鸡蛋吃不到?

大热天的，还那么老远从乡下寄，肯定要坏的。

⑹很快，母亲让邻居代写的信飞至。

原来，前些日子家乡正流行一种说法，说母亲买5个鸡蛋，煮熟了送给儿女吃，就能保儿女的平安。

母亲在信中还一再嘱咐，让我一定要一口气吃掉那5个熟鸡蛋……

⑺读信的那一刻，我的心暖融融的，仿佛母亲就站在面前，慈祥地看着我吃下了5个鸡蛋。

放暑假回家，母亲问我鸡蛋是否坏了，我笑着说：

“没有，我一口气都吃了。

”于是，我看到母亲一脸的幸福，阳光般灿烂。

⑻毕业后，我写信告诉母亲我交女朋友了。

母亲十分欢喜，很快寄来了一条红围巾。

当我拿给女友时，她不屑地说：

“多土啊，你看现在谁还围它?

”女友说得没错。

城里的女孩子，几乎没有一个围这种围巾的。

⑼后来，我跟女友的关系越来越淡，最后只得分手。

那日，我问她：

“那条红围巾呢?

”“那破玩意儿我早扔了，你要，我可以再给你买一条。

”我当然没有要一条。

只是心里充满悲哀，为母亲那条无辜的红围巾。

⑽后来当我和妻恋爱时，我送她的第一件礼物，就是跟母亲那条一模一样的红围巾，并告诉她是母亲买的。

妻很珍惜。

_往事阅读题答案。

⑾后来，母亲曾自豪地跟很多人说：

“一条红围巾，一下子就帮儿子拴住了一个好媳妇……”看着母亲那一脸的喜悦，我当然不能告诉母亲，这个媳妇不是用她那条红围巾给“拴住”的……

⑿不过这有什么关系呢，我只要知道母亲是爱我的，而我能给予母亲的最大安慰就是——让母亲知道正是这爱成就了儿子的人生幸福。

所以这三件事的真相我决定永远不告诉母亲。

1.请用简洁的语言概括出本文所写的三件往事。

2.文章开头说：

“母亲是土生土长的乡下人，没什么文化”，在文章结构上起什么作用?

_往事阅读题答案。

3.认真阅读第2段，揣摩加点的词语，通过合理想象，简要描述母亲当时的心里活动。

（30字以内）

4.幸福不是抽象的，而是具体可感的。

文章最后一段说母亲“成就了儿子的人生幸福”，请问这“幸福”在本文中具体指哪几个方面?

5.文章所写三件事，如发生在你身上，你会告诉母亲吗?

为什么?

1.①母亲用银手镯换营养液。

②母亲邮寄熟鸡蛋。

③母亲寄送红围巾。

2.为叙述三件事（母亲爱儿子的“特别”方式）作铺垫。

3.符合文章意思即可。

4.考大学、保平安、娶媳妇。

5.开放性试题，言之成理即可。

本文：

模板,内容仅供参考