广西国际商务职业技术学院.docx

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广西国际商务职业技术学院

广西国际商务职业技术学院

2011年第1期总第9期

签发人：

黎红米

教务处编2011年3月28日

◆计划总结

1.学院2011年教学工作要点

2.学院2010年教学工作总结

◆教学通报

1.2010－2011学年春季学期开学情况汇报

2.2010-2011学年秋季学期教学事故通报

◆教学简讯

1.组织召开教学秘书经验交流会

2.成功开展2010年优秀教案评比活动

3.组织教师参加广西高等教育教学改革培训班

4.圆满完成2010-2011学年秋季学期统一考试科目补考工作

5.组织召开2010-2011学年秋季学期第四次教学工作例会

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◆计划总结

广西国际商务职业技术学院

2011年教学工作要点

一、指导思想

以《教育部关于推进高等职业教育改革发展的若干意见》为指导，以《国家高等职业教育发展规划（2011-2015年）》为依据，落实科学发展观，以内涵建设为核心，以提高质量为目标，以突显特色为主线，以教学改革为途径，以优化人才培养方案为切入点，以制度建设为保障，积极开展专业建设与改革，以点带面，推动全院教学建设与改革工作，促进学院教学工作迈上一个新台阶。

二、工作主题

根据学院开展新一轮建设的决定，将2011年确定为“教学建设年”。

教学工作的中心主题是“推进教学建设，提升教学水平”。

主要内容包括：

1.以内涵提升为目标，推进专业、课程建设；

2.以能力增强为目标，加强系部、教研室建设；

3.以素质提高为目标，实施教学团队、管理团队建设；

4.以特色突显为目标，开展示范性实训基地建设；

5.以规范管理为目标，完善规章制度建设。

三、主要工作

（一）召开教学工作大会

拟定于3月底或4月初召开学院教学工作大会，总结“十一五”期间教学工作，对下一步工作进行部署。

（二）推进专业建设与改革

1.申报新专业，适度扩大专业规模

为实现学院“十二五”发展规划中关于在校生达到12000人的目标，适应学院金陵校区建设扩大招生规模的需要，拟于2011年申报5个左右新专业（方向），进一步完善专业布局，优化专业结构。

2.加强内涵建设，打造特色品牌专业

（1）修订人才培养方案，重新构建课程体系

将“突显外字特色，贯穿工学结合”作为修订人才培养方案的主要原则，将“专业技能+外语能力+人文素质”作为人才培养目标规格，对专业课、文化课、实践课、必修课、选修课的构成与比例，进行重新研究、分析、定位，制订出台修订人才培养方案的指导意见，组织各系对各专业人才培养方案进行修订。

（2）推进专业改革试点，形成特色专业群

对原确定的五个教改试点专业进行检查督促，加快教改进度，深化教学改革，争取早出成果、多出成果，形成专业特色，对其他专业的建设与改革起到示范引领作用，建成以重点专业为核心、相关专业为辅助的特色专业群。

（3）组织专业工作分析会，完善专业教学内容

组织校内外专家一起研讨专业定位，以工作岗位需求、典型工作任务为依据，分析培养人才所需的知识、技能和素质，从而推导确定理论教学体系与实践教学体系。

（4）深化校企合作，不断创新人才培养模式

要在专业设置、课程开发、师资共享、基地共建、项目共研、人才共育等方面积极开展校企合作，与企业建立更紧密的关系，建立良好的合作机制，特别是扩大与深化订单培养模式，要试行校企合作冠名班，正式建立“仙茶美班”、“沃尔玛班”、“顺丰班”、“清华软件班”等等，在课程设置、师资配备、班级管理、实训安排、顶岗就业等方面突出校企合作，并且要办出特色、办出质量、办出声誉，成为我校人才培养模式改革的亮点。

（5）教改试点“经理班”，培养“高”“职”特色人才

在相关系设立“经理培养班”，从2011年招生中独立编班进行试点。

按照“经理”必备的知识、能力、素质确定人才培养目标，构建符合培养“经理”岗位工作能力需要的课程体系，根据“经理”岗位工作任务设计实践教学安排；班级按公司模式建制，学生轮流担任公司各部门经理，主持各项工作；班级按照公司制度进行日常管理，学生统一服装，打卡上课，营造企业环境，进行企业文化熏陶，并且通过多种多样的企业活动培养学生的职业素质与职业能力。

学院配备最强的教学团队与管理人员，对试点班实行倾斜与扶持政策，为试点工作的顺利进行与圆满成功提供有力保障。

（6）组织专业评估，建立优胜劣汰机制

制订出台《专业建设评估办法》、《专业建设评估指标体系》，对学院各专业建设现状与取得成效进行分析评估，总结经验，疏理特色，查找问题，为专业建设发展提供依据，并且作为学院招生、师资配备、经费支持等方面的重要参考。

（7）强化素质教育，突显文科类专业特色

①优化公选课平台。

对近几年开设的公选课进行疏理、归类、分析，再根据职业岗位需求，设置公选课系列，形成方向性、系列化的公选课，将公选课作为培养学生职业素质、人文素质、身心素质的平台。

②将第二课堂纳入人才培养方案。

将隐性课程纳入专业教学计划，各专业人才培养方案中单列素质教育学分，学生参加社团活动、社会实践、科普活动、讲座等等，将折算学分，学生必须完成相应学分才能毕业。

③组织素质教育大讲坛活动。

学院及各系部拟定专题计划，将定期举办素质教育大讲坛活动，学院划拨专项资金，邀请校内外专家、知名人士到校举办各种讲座，对师生进行素质的熏陶养成。

（三）加强教学系部及教研室能力建设

1.加强系部教学管理队伍培养。

一是组织系部主任和分管教学副主任外出参观学习，开阔视野，学习先进经验；二是选派教学管理人员参加培训；三是组织教研室主任进行专题培训。

2.加强教学系部教学工作的管理。

制订出台《教学系部教学工作考核评价办法》，开展教学系部教学工作考核评比活动，在各系部之间形成“比、学、帮、带”的良好风气。

建立起“学院——系部——教研室——教师”完整的教学工作评价体系。

3.加强教研室工作的指导与引导。

将教研室建设列入各系部工作计划，体现教研室教学工作的主体作用；强化教研室业务学习，使之正常化、制度化，有效发挥教研室职能；教研室要制定具体工作计划，有组织、有针对性地开展各种教研活动，根据学院、系部的工作部署，组织力量积极主动开展教学建设与改革；加强对教研室工作的检查，将教研室主任有针对性地列入教学工作例会的范围；建立及完善教研室工作的监督机制、评价机制、激励机制，制订出台《优秀教研室评选办法》，开展优秀教研室评选活动。

（四）加强教学与管理团队建设

一是组织力量申报国家级教学名师、教学团队；二是在部分专业试行专业双带头人制度，建立校企合作的专业建设团队；三是邀请专家到校开设讲座，进一步转变教师观念；四是按照新的考核标准对教师教学工作进行评价，完善教学工作评价体系；五是举办新教师培训班，提高青年教师教学能力；六是建立教学秘书工作例会制度，加大对教学秘书的培训培养；七是建立实训干事工作例会制度，加强实训教学的管理；八是举办教学竞赛活动，提高教师的业务能力，上半年举办第二届“说课”（现代教育技术应用）比赛，下半年组织第三届“精彩一课”竞赛。

（五）实施实训基地文化建设工程

在尽快推进校内实训基地硬件建设的同时，实施实训基地文化建设工程。

我们的实训基地要具备校园文化、专业文化、职教文化、企业文化。

通过制度上墙、警示标语、企业宣传等等手段形式加强环境、文化等软件建设，营造独具特色的职业教育氛围，建立文化育人的物化环境，让实训基地在培养学生专业技能的同时，也发挥其对职业素养的养成作用。

（六）开展教学资源库建设

一是提高多媒体课件制作水平及应用能力；二是继续做好精品课程建设工作；三是加强立体化教材建设工作；四是开展校企合作共建教学资源库，这个教学资源库除了有电子教材、教学课件之外，还应该包括企业管理制度、业务工作流程、岗位工作单证、业务操作软件、典型业务案例、企业文化模块、训练考核体系、专业知识拓展、行业信息动态等等丰富的内容。

（七）推进教学管理创新

1.改革教学基本文件

一是修订各专业教学计划；二是开始制订各课程的课程标准；三是从春季学期开始所有教案按新模板进行撰写。

2.修订教学管理制度

一是继续对原有的教学管理规章制度进行修订，进一步完善院系二级管理机制；二是根据教学建设与改革的需要，不断制订出台新的教学管理规章。

3.探索分段式、多学期教学管理模式

根据教育部有关文件的指示精神，结合各专业实行订单培养的需要，按照企业安排学生实训实习的需求，各系拟定分段教学、工学交替的方案，科学合理地安排教学进程。

4.做好招收2年制高职班的相关工作

根据自治区招考院的指示，经研究，我院计划于2011年从中职毕业生中招收2年制高职班，计划开设国际经济与贸易、商务英语、会计与审计、会计（涉外会计方向）四个专业，每个专业招收50人，共200人。

国际贸易系、应用外语系、财会金融系要做好相关准备工作，制订2年制人才培养方案，确保2年制高职班教学工作的顺利开展。

5.做好金陵校区教学工作准备

为适应金陵校区建设需要，学院今年扩大招生规模，并计划在金陵校区进驻2000名学生。

为预防金陵校区建设进度不确定因素带来的影响，学院及各系部要拟定工作预案，做好充分准备，确保教学工作的顺利开展、教学任务的圆满完成。

6.加强对公选课的质量监控

将公共任意选修课的质量监控作为专项检查工作，加强对课程开设、任课教师资格的审查，加强对教学基本文件的检查，加强对教学过程的巡查，加强对教学效果的核查，保证公共任意选修课的教学质量。

7.开展教学环境净化工程

联合学生工作处、后勤管理处、院团委等部门共同开展“教学环境净化工程”，禁止师生携带食物进入教学场所，杜绝学生在教学场所乱涂乱画，规范学生日常行为，培养学生文明素质，净化学院教学环境。

八、开展教学科研攻坚

高度重视教学科研工作，教务处、科研处要确定重点选题，组织科研团队，开展科研攻坚，争取国家级科研课题立项。

各系部要根据教学建设与改革需要，选定研究方向与重点，积极组织教师申报各级课题和项目，争取更多更高层次的教研成果。

九、增强社会服务能力

一是积极争取各种项目；二是与行业企业联合开展各种培训；三是为企业提供咨询、技术服务；四是扩大职业资格证培训考证范围；五是开展科普知识进企业、进社区、进学校活动；六是成立各种工作室，对外开展有偿服务；七是深化对口支援梧州职业学院、广西右江民族商业学校工作。

十、做好常规教学管理工作

1.加强日常教学的检查与监控，做好期初、期中、期末的教学检查工作，保证教学运行的稳定与有序。

2.做好教学任务安排，做好教材、教室、教学设施设备的管理，保证教学工作的正常进行，确保教学任务的顺利完成。

3.加强教学督导工作，强化实践教学的督导机制，提高质量监控的作用。

4.做好2008级学生实习、毕业相关工作。

5.做好英语、计算机等级考试、职业资格证考试、课程考试等考务工作。

6.做好学生选课、重修、评教等工作，保证学分制的顺利实施。

广西国际商务职业技术学院

2010年教学工作总结

2010年，学院坚持以教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）为指导，落实科学发展观，以打造国家级标志性教学成果为目标，以专业建设为龙头，以课程改革为重点，以队伍建设为基础，以制度创新为保障，不断开拓创新，全面提高教学质量，在学院领导班子的高度重视及正确领导下，在各系部及各部门的共同努力与大力支持下，学院圆满完成本年度教学工作任务，取得显著成绩。

学院被确定为自治区示范性高职院校。

一、标志性教学成果取得重大突破

2010年，学院把打造标志性教学成果作为重中之重的工作来抓，一是完善院级项目建设、评审制度，建立国家级、省级、院级三级项目建设机制；二是整合力量，组织团队，加强对申报项目的统筹与指导；三是邀请专家对项目进行指导，帮助教师提高水平；四是加大资金与技术支持，投入专项经费，聘请专业公司，为项目建设提供有力保障；五是调动所有资源，全力以赴，为项目通过评审保驾护航。

在大家的共同努力下，2010年我院的标志性教学成果取得了显著成绩：

1.精品课程：

《国际贸易综合实训》和《导游英语》获评为2010年度国家精品课程，实现了我院国家精品课程零的突破。

《商务英语口译》和《财务管理》获评为2010年度自治区级精品课程，至此，我院区级精品课程达到9门。

2.实训基地：

“经济贸易实训基地”获得中央财政专项经费150万元，实现了我院实训基地建设项目在获得中央财政支持方面零的突破。

报关与贷代实训基地被评为自治区示范性实训基地，至此，我院省级示范性实训基地达到5个。

3.教学团队：

“普通话训练课程教学团队”被区教育厅确定为2010年自治区级教学团队。

组织首届院级优秀教学团队申报及评选工作，共评选出“国际贸易课程教学团队”、“普通话训练课程教学团队”、“软件技术教学团队”、“营销策划专业课程教学团队”、“商务英语口译课程教学团队”、“大学生职业指导”等6个院级教学团队。

4.教学名师：

组织开展了“第二届院级教学名师评选表彰”工作，周龙军副教授和陈少珍教授被评为“第二届学院教学名师”。

5.优质专业:

组织开展了学院第三批优质专业评选工作，国际经济与贸易、应用泰国语、会计与审计、酒店管理专业等4个专业被确定为第三批院级优质专业。

6.教学课件：

组织开展了“第四届教学课件大赛”，共评选出一、二、三等奖作品共14件。

在“第十届全国多媒体课件大赛”中，我院参赛作品分别荣获三等奖2个，优秀奖5个；在“广西高职高专教育教学应用大赛”中我院参赛作品分别荣获了1个三等奖、3个优秀奖。

7.教学成果奖：

组织了第二届学院教学成果奖评选，共评选出一等奖1项，二等奖3项，三等奖3项。

8.学生获奖:

信息工程系指导学生参加第三届全国大学生网络商务创新应用大赛获得一等奖和三等奖，参加“第三届全国大学生网络商务创新应用大赛”全国总决赛中分获一等奖和三等奖，参加第四届广西高校计算机应用大赛获二等奖和两个优秀奖；国际贸易系指导学生参加第三届全国外经贸院校学生外贸技能竞赛，三位参赛同学分别获二等奖、三等奖、优秀奖，我院荣获高职组团体二等奖；公共基础部指导学生参加全区大学生篮球比赛获得高职女子组第四名，全国啦啦操联赛（华南赛区）大学组爵士舞难度一级第一名、大学组街舞难度二级第一名，全区第六届啦啦操比赛大专高职组爵士舞第一名和街舞第一名；市场流通系指导学生参加“联想杯”青年公益创业大赛获广西第三名，组织学生参加广西高职院校技能大赛暨2010年全国职业院校（物流）技能大赛高职组项目广西选拔赛获三等奖；应用外语系指导学生参加首届全国高职高专越南语才艺比赛2名学生获得二等奖，1名获得三等奖；旅游管理系指导学生参加全国旅游院校服务技能（导游服务）大赛中获得高等院校普通话组三等奖，南宁市高技能人才技能大赛三等奖和优胜奖，等等。

2011年我院共获得上级拨付的教学建设专项经费172.5万元。

二、组织召开教学科研工作大会

2010年5月，学院组织召开了教学科研工作大会，全院教师参加了此次大会。

本次大会主要有以下四个内容：

一是听取了学院教学科研工作报告，二是讨论教学、科研相关管理规章制度，三是进行系部教学改革经验交流，四是进行相关教学项目的颁奖。

大会总结了我院2009年在教学科研工作方面所取得的成绩，明确了今后的发展思路和工作任务，并修订了相关管理规章，健全管理机制，对推动我院教学科研工作迈上新台阶具有积极而深远的意义。

三、积极开展校企合作，不断创新人才培养模式

1．与广西国际博览局签订了协议，合作共建外向型国际商务人才培养基地的协议。

2．实施“校企合作北部湾行”活动，走访了北海、钦州、防城港三地，与三地商务局签订了合作协议，与7个企业挂牌签约，建立校外实训实习基地，活动取得了圆满成功。

3．各系积极与企业联系，共新建校外实训实习就业基地27个。

4．各系推广2+1人才培养模式，目前共有12个专业实行2+1模式，占所有专业的32.4%。

5．信息工程系与福建新亚集团快易拍电子商务有限公司合作，市场流通系与上海顺风速递物流公司合作，旅游管理系与上海仙茶美文化有限公司合作，开展订单培养，取得良好效果。

四、深化教学改革，教学质量稳步提高

（一）深入调研，确定教学改革方向与重点

1．学院领导深入教学第一线，了解教学动态

学院领导高度关注、重视解决我院教育教学质量问题。

本学年，陆耀新书记、李国淮院长、黎红米副院长等亲临系部、校内实训基地，调研了解各系部教学工作情况及存在问题，并及时组织召开专题会议，解决教学工作中的实际问题或困难；李国淮院长等还深入教学课堂，通过一系列的听课评课，与一线教师交流、沟通，共同探讨提高课堂教学质量与水平的新途径、新方法。

2．组织开展教师调研活动，收集教学意见

教务处组织召开全院教学工作调研座谈会，听取各部门对我院教学工作的意见和建议，组织开展“教师调查问卷”活动，通过发放“教师调查问卷”的形式搜集意见和建议，共回收到教师问卷86份。

各系部召开了各班学习委员会议，收集学生对教师、教学的意见及建议，为进一步改进教学工作提供依据。

（二）各显特色，积极开展教学改革

国际贸易系将职业资格考证内容融入教学体系，实行“课证一体”；应用外语系改革综合英语课程，按专业方向选定教学内容；财会金融系实行项目教学，体现工作过程导向；市场流通系举办“校园综合展会”，强化实践技能培养；旅游管理系加强校企合作，实地教学、分段教学取得实效；信息工程系引进课程包，以证代考很有特色；公共基础部、社科部利用第二课堂培养学生综合素质，开展社会调研，探索思政课教改途径。

（三）质量稳定，学生满意度较高

教师在教学中灵活运用教学方法，积极采用多媒体现代教育手段，注重学生实践技能的训练及培养，取得良好成效，教学质量稳步提高。

2010年春季学期学生评教结果显示，9分以上133人，占全院受评教师58%；2010年秋季学期，9分以上有149人，占全院受评教师56.4%；从总体情况上看，学生对任课教师的教学质量比较满意。

学院共有121人次教师获得“教学质量优秀奖”奖励。

五、修订管理制度，进一步完善管理机制

本学年组织制定、修订相关管理规章，进一步建立健全教学管理机制。

其中制定出台《优秀教学团队评选办法》、《教学系部教学专项经费管理办法（试行）》和《广西国际商务职业技术学院教案编写规范》，修订了《教学事故认定处理办法》、《教学工作成果奖励办法》和《关于规范考试工作各环节的规定》等规章制度。

并将主要教学管理规章制度汇编成册，印发师生，加大宣传，进一步完善管理机制、激励机制、运行机制，提高规范管理的水平，为进一步推进教学改革提供制度保障。

六、加强师资队伍建设，提高教师整体素质

1．举办专题讲座

年初，邀请了教育厅黄宇副厅长和左昌鸿教授到我院开展新学年教师培训。

黄宇副厅长作了题为《广西教育改革发展的机遇与战略思考》的专题报告，左昌鸿教授为我院全体教师解读2010年全国教育工作会议精神以及介绍我国高职教育的改革与发展的新信息、新视点。

通过此次培训，我院全体教师既了解了广西高等教育发展的现状及工作部署，也了解了全国高等职业教育教学改革的动向和趋势，更对学院今后的建设与发展充满了信心，达到了开阔视野、更新观念、了解形势、启迪改革的目的。

培训收到良好效果。

各系部也有针对性地组织了相关讲座，如应用外语系举办了四场专题讲座，对教师转变观念、统一认识、明确方向起到了较好作用。

2．开展教师业务学习

为进一步提高我院教师的理论水平及业务能力，加深对高职教育办学指导思想、办学特点、人才培养模式以及教育教学规律的认识,更新教育教学观念，提高教师队伍的整体素质,教务处收集高职教学改革的最新资料，提供给各系部进行业务学习，并进行教学改革趋势解读，各系认真组织开展教师业务学习，取得良好效果。

3．组织教学竞赛

上半年组织了教学课件比赛，共有14个作品获奖；下半年举办了教案设计比赛，共有25位教师获奖。

4．组织教学公开课

各系部均有针对性地组织了教师的公开课，组织教师进行观摩、评议，提高青年教师的教学水平。

5．派出教师参加学习进修

一年来，派出教师参加各种学习培训四十多人次。

七、加大投入，实训基地建设取得新进展

我院继续加大对学院四个自治区级实训基地的投入和建设，以建设“生产性实训基地”为中心，全面规划、层层把关，努力为学生建设仿真工作实训环境。

财务会计实训基地、酒店管理实训基地已经基本建成，即将投入日常实训使用；国际贸易实训中心二期工程、商务外语实训基地的建设方案已拟定，准备开始建设。

八、强化质量监控，确保教学秩序稳定

1．坚持例会制度，定期组织召开教学工作例会、教学工作委员会会议，了解教学工作情况，部署教学工作，研究解决实际问题。

2．加强日常教学的检查与监控，保证教学运行的稳定与有序。

3．加强了日常教学的巡查与监控，安排做好期初、期中、期末的教学检查工作。

4．做好专项教学检查工作，上半年的专项检查室是考试质量情况检查，下半年是师资队伍建设情况。

从检查的情况看，各系部均能严格按照学院的相关规定开展工作，检查情况总体良好。

5．严格执行教学管理规章，严肃处理教学事故。

6．加强考风考纪巡视力度，认真做好各项考务工作。

2010年顺利完成了全年英语等级考试共5763人次，194场次的考试任务。

顺利完成了今年全国计算机等级共2749人次，93场次的考试任务。

2010年两个学期共组织安排了211个班级，10430人次参加全院统一考试科目，做好了试卷的审核、装订、装袋及保密工作；组织安排了2217人次参加统一考试科目的补考；安排了346名学生的重新学习，做好了重新学习的报名、安排指导教师和考试等工作。

九、存在问题

1．创新不足，改革力度有待进一步加大，部分系、教师参与教学建设与改革的积极性还有待进一步提高。

2．工作效率有待进一步提高，一些工作未能按时完成，有拖拉现象。

3．教师遵守教学管理制度的意识有待进一步增强，学年内共发生8起教学事故。

◆教学通报

2010－2011学年春季学期开学情况报告

2011年2月28日，广西国际商务职业技术学院迎来了新学期的开始。

根据计划安排，教务处、督导办、各系部在上课第一周进行了全院的课堂教学情况检查。

检查的主要内容是：

学生到课、教师到位、上课情况、教室安排、多媒体教室、实验室和实训室使用等情况。

检查范围包括各公共课、专业必修课、专业选修课等。

从检查的总体情况看，开学初全院教学秩序良好。

大部分教师能以饱满的精神，认真的态度，按照教学的基本要求准时上课；绝大多数同学能够做到按时到课，认真听讲，课堂秩序良好。

学生出勤率、课堂纪律情况与上学期同期相比有明显好转，教与学总体情况良好。

现将有关情况报告如下：

一、院领导、教务处、督导办、学工处和各系部领导高度重视“开学第一天第一课”，深入教室检查上课情况。

学院党政领导高度重视，党委书记、院长及所有院领导分头到各系教室检查教学情况，深入教学第一线指导工作；教务处、学工处和各系部督导小组对检查工作做出周密安排，密切协同院教学督导员开展工作。

各部门各司其职，各部门把具体工作落到实处，保证了检查工作的正常进行。

二、教师上课情况良好，教学运行规范。

教师能准时到位，课前准备工作充分，课堂教学组织较好，教学秩序井然。

大多数教师能提前到教室，进行课前教学准备工作（如预先演示多媒体等）；课前准备充分，对所教内容熟悉，讲课质量较高，教学效果较好；有的教师从开学第一堂课就向学生宣布课堂纪律，教师坚持带齐教学文件，挂工作牌上课，坚持考勤工作，较为规范。

任课教师均能够按时上下课，无缺勤现象。

新学期，全体老师课前准备充分，教学资料齐全，精神饱满，讲课认真，体现了新学期的新风貌。

三、学生开学报到率高，课堂纪律良好

学生注册方面，本学期应按时回校注册学生人数6583人，实际报到注册人数6581人，2010级有2名学生退学，1名