最新小学语文毕业模拟试题5含答案.docx
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最新小学语文毕业模拟试题5含答案
小升初语文试卷
一、选择题（共2小题，每小题2分，满分4分）
1．（2分）下列加点字的读音全都正确的一项是（ ）
A．蒸融zhēn榛子zhēn杂拌儿bàn
B．抽噎yē匣子xiá逛庙会ɡuànɡ
C．机械jiè栗子lì逆nì时针
D．乖巧ɡuāi玫瑰ɡuì圣诞树dàn
2．（2分）下列成语中，没有错别字的一项是（ ）
A．张灯结采集思广益迎难而上
B．百练成钢革故鼎新精益求精
C．卓有成效语重心长触类旁通
D．死得其所万象更新实是求事
二、解答题（共6小题，满分36分）
3．（4分）给下面带点的字选择正确的解释
“谢”的意思有：
A．感谢B．认错，道歉C．辞去，拒绝D．脱落
①桃花谢了，有再开的时候。
②廉颇亲自登门给蔺相如谢罪
③我向你表示深深的谢意。
④她报以微笑，谢绝了我的帮助。
4．（4分）按要求写句子
（1）改写句子。
①这是一个伟大的奇观。
改写成反问句：
②人类“伤害”了养育我们的地球。
改写成“把”字句：
改写成“被”字句：
（2）修改病句。
我把作业本上不正确的错题都改正过来了。
正确表述：
5．（5分）调整句子顺序，把序号填在括号里。
所以，诗人写道：
“春风杨柳万千条”。
你看，在那冰雪初融的时候，不是暗暗泛青的芽首先把春意带到人间的吗？
在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。
你再看，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已将粒粒柳芽抽成柳丝。
它那轻盈婆娑的树姿，那迎风摇摆的树枝，那青翠欲滴的细叶，不仅为桃杏增添了色彩，还给人们送来了春的气息。
6．（17分）根据提示与要求填空。
（1）燕子去了，有 的时候；杨柳枯了，有 的时候；桃花谢了，有 的时候。
但是， ，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
（2）一鼓作气， ， 。
（《左传》）
（3）一个人并不是生来 。
你尽可以消灭他，可就是 。
（海明威《老人与海》）
（4）著名科学家爱因斯坦说过：
“在所有的世界著名人物中， 是唯一没有被盛名宠坏了的人”。
她因为和她的丈夫发现了放射性元素 ，而被授予了诺贝尔物理奖。
（5）《三国演义》中“桃园三结义”是指东汉末年朝纲败坏，民不聊生， 、 、张飞三人在张飞后庄桃园结拜弟兄；《水浒传》中晁盖死后，以 为首的众英雄继续劫富济贫，“替天行道”。
（6）按照要求，填写诗句。
你问我四季是什么？
我会告诉你古诗句：
春天你会看到“黄四娘家花满蹊， 。
”夏，就是杨万里惊叹的“ ，映日荷花别样红。
”秋，就是王维吟诵的“人闲桂花落， 。
”冬，我也知道有关的诗句“ 。
”
7．（3分）按要求填空。
小学六年的生活一晃而过，真是 、 （写两个表示时间易逝的词语）。
我即将升入初中，我想用 （填写恰当的名言警句或者格言，也可以自己设计）来告诫自己。
8．（3分）科学技术的发展，使我们的生活发生了很大的变化。
但科技也是一柄双刃剑，它给我们生活带来“利”的同时，也带来了“弊”，请用我们日常生活中的例子来说明。
二、阅读理解（30分）
9．（12分）
（一）文言文：
阅读下文，回答问题。
北人食菱
北人①生而不识菱②者，仕于南方③，席上食菱，并壳入口。
或曰：
“食菱须去壳。
”其人自护所短，曰：
“我非不知，并壳者，欲以去热也。
”问者曰：
“北土亦有此物否？
”答曰：
“前山后山，何地不有？
”
夫④菱生于水而曰土产，此坐⑤强不知以为知也。
[注释]①北人，北方的人。
②菱，俗称菱角，水生植物，果实可以吃。
③仕于南方，在南方做官。
④夫：
fú，句首发语词，不译。
⑤坐：
因为。
（1）解释文中加点词的意思。
①席上食菱食：
②其人自护所短短：
（2）用现代汉语解释文中画线的句子。
（3）选文讽刺了北人“ ”（用原文中的话）的态度，与《两小儿辩日》中的 （填人物）形成鲜明对比。
10．（18分）
（二）现代文阅读：
阅读短文，回答问题。
成功的境界
上个世纪初，有个犹太少年，他做梦都想成为像帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家。
他一有空就练琴。
可是连他的父母都觉得这个可怜的孩子拉得实在太蹩脚了，完全没有音乐的天赋。
有一天，少年去请教一位老琴师。
琴师说：
“孩子，你先给我拉一首曲子吧。
”少年拉的是帕格尼尼24首练习曲中的第三首，简直破绽百出。
一曲终了，老琴师沉吟片刻问少年：
“你为什么特别想拉小提琴呢？
”少年说：
“我想成功，想成为帕格尼尼那样出众的小提琴家。
”老人又问：
“那你拉琴快乐吗？
”少年回答：
“我非常快乐。
”
于是，老琴师把少年带到自家的花园，对他说：
“孩子，你现在非常的快乐，说明你已经成功了，对不对？
你拉小提琴是为了成功，获得快乐，而现在你已经是这样，又何必非要成为帕格尼尼那样伟大的人呢？
你看，世界上有两种花，一种花能结果，一种花不能结果，可它们同样美丽，比如玫瑰，比如郁金香，它们在阳光下开放，虽没有任何明确的目的，但这也就足够了。
这才是成功的境界，一种大智慧!
”
老人的一番话，让少年恍然大悟。
于是在后来的日子里，少年不再对拉小提琴那么狂热了，只把它当作调节生活获得快乐的一种活动。
他做什么事情都变得从容冷静起来，不再刻意追求成功了。
20年以后，这个少年成了名震天下的物理学家。
他就是影响世界进程的伟人：
阿尔伯特•爱因斯坦。
（1）写出文中加点词语的近义词或反义词。
近义词：
可怜 刻意
反义词：
出众 冷静
（2）联系上下文，写出下面词语的意思。
沉吟片刻：
恍然大悟：
（3）那位少年可能成为伟大的小提琴师吗？
请以文中的语言为依据作答。
（4）从第三自然段中老琴师的话中，你明白了什么？
（5）联系自己，写出你的“成功境界”是什么？
11．（25分）快乐习作（25分）
我们一天天长大，懂得了勤奋，懂得了孝敬，懂得了尊重，懂得了感恩……请以《我懂得了 》为题，写一篇作文。
注意将题目填写完整，作文语句通顺，叙事清楚、具体，标点符号正确，不写错别字，表达出真情实感。
不少于400字。
小升初语文试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（共2小题，每小题2分，满分4分）
1．（2分）下列加点字的读音全都正确的一项是（ ）
A．蒸融zhēn榛子zhēn杂拌儿bàn
B．抽噎yē匣子xiá逛庙会ɡuànɡ
C．机械jiè栗子lì逆nì时针
D．乖巧ɡuāi玫瑰ɡuì圣诞树dàn
【分析】本题考查了学生对于日常用语中易读错的字读音的辨析能力，完成时要注意拼读，结合具体的语境辨析。
【解答】A．蒸融zhēn，读音错，应读zhēng。
B．全对。
C．机械jiè，读音错，应读xiè。
D．玫瑰ɡuì，读音错，应读gui。
故选：
B。
【点评】在实际考试中，我们也可用排除法完成，在确定B项的情况下，C、D项也可不做分析即可确定。
2．（2分）下列成语中，没有错别字的一项是（ ）
A．张灯结采集思广益迎难而上
B．百练成钢革故鼎新精益求精
C．卓有成效语重心长触类旁通
D．死得其所万象更新实是求事
【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。
【解答】A．张灯结彩：
挂上灯笼，系上彩绸。
形容节日或有喜庆的事的繁华景象。
张：
陈设、铺排。
结：
结扎，系。
彩：
彩绸。
应将“采”改为“彩”。
集思广益：
集中众人智慧，博采有益的意见。
迎难而上：
迎：
面对；难：
困难；上，攻克。
面对着困难永不退缩，努力攻克。
B．百炼成钢：
钢铁只有通过磨练，才能变得更坚固，人也是一样。
只有通过困难锻炼自己，磨练自己的意志，才能使自己变得更加坚强。
应将“练”改为“炼”。
革故鼎新：
革：
改变，革除；故：
旧的；鼎：
树立。
旧指朝政变革或改朝换代。
现泛指除去旧的，建立新的。
精益求精：
比喻已经很好了，还要求更好。
C．卓有成效：
效：
效果。
有突出的成绩和效果。
语重心长：
话深刻有力，情意深长。
触类旁通：
掌握了解某一事物的变化、趋势及规律，从而类推了解同类的其他事物的变化、趋势及规律。
D．死得其所：
死得有价值，有意义。
万象更新：
指事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。
实是求事：
指从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。
通常指按照事物的实际情况办事。
故选：
C。
【点评】汉字辨析可根据以下三种方法辨析：
①义辨法。
通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。
通过形声字的特点来判断用字是否正确。
形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。
借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
二、解答题（共6小题，满分36分）
3．（4分）给下面带点的字选择正确的解释
“谢”的意思有：
A．感谢B．认错，道歉C．辞去，拒绝D．脱落
①桃花谢了，有再开的时候。
D
②廉颇亲自登门给蔺相如谢罪 B
③我向你表示深深的谢意。
A
④她报以微笑，谢绝了我的帮助。
C
【分析】考查了一词多义，一词多义一般又叫多义词，指的是一个字在不同的语境中有不同的解释，解答此题的关键在于知道词的每个意义，然后品读句子，分析语境，根据语境选择相对应的解释。
【解答】①花谢了：
是指花儿败了，枯萎了，从枝头脱落了，“谢”的意思选D。
②谢罪：
意思是表达谦意，认错，“谢”的意思选B。
③谢意：
表示感谢的意思，“谢”的意思选A。
④谢绝：
意思委婉的表达拒绝的意思，“谢”的意思选C。
故答案为：
①D；②B；③A；④C。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。
透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
4．（4分）按要求写句子
（1）改写句子。
①这是一个伟大的奇观。
改写成反问句：
这怎么不是一个伟大的奇观呢？
②人类“伤害”了养育我们的地球。
改写成“把”字句：
人类把养育我们的地球“伤害”了。
改写成“被”字句：
养育我们的地球被人类“伤害”了。
（2）修改病句。
我把作业本上不正确的错题都改正过来了。
正确表述：
我把作业本上的错题都改正过来了。
【分析】考查了句子的改写和修改病句，改写句子，侧重于改变原句的形式。
句式的改变或要求的其他形式的改变。
各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。
【解答】
（1）①考查了改为反问句，句子中加“怎么”和“不”，句末加疑问词“呢”，句号改为问号，即：
这怎么不是一个伟大的奇观呢？
②考查了改为“把”字句，句式是“谁把谁怎么样”，即：
人类把养育我们的地球“伤害”了。
考查了改为“被”字句，句式是“谁被谁怎么样”，即：
养育我们的地球被人类“伤害”了。
（2）意思重复，去掉“不正确”。
故答案为：
（1）①这怎么不是一个伟大的奇观呢？
②人类把养育我们的地球“伤害”了。
养育我们的地球被人类“伤害”了。
（2）我把作业本上的错题都改正过来了。
【点评】改写句子，多种多样，做此题时一定要掌握方法，保持句子的意思不变。
5．（5分）调整句子顺序，把序号填在括号里。
5 所以，诗人写道：
“春风杨柳万千条”。
2 你看，在那冰雪初融的时候，不是暗暗泛青的芽首先把春意带到人间的吗？
1 在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。
3 你再看，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已将粒粒柳芽抽成柳丝。
4 它那轻盈婆娑的树姿，那迎风摇摆的树枝，那青翠欲滴的细叶，不仅为桃杏增添了色彩，还给人们送来了春的气息。
【分析】本题考查了学生给向个顺序错乱的句子进行排序的能力，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个（一般是5个或6个）打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺的试题。
这种试题相对而言难度较高，表面上考查了考生的语感，实则考查了考生对于文体风格及特征的掌握情况，测查了考生的语言文字综合功底与逻辑思维能力。
【解答】在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。
你看，在那冰雪初融的时候，不是暗暗泛青的芽首先把春意带到人间的吗？
你再看，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已将粒粒柳芽抽成柳丝。
它那轻盈婆娑的树姿，那迎风摇摆的树枝，那青翠欲滴的细叶，不仅为桃杏增添了色彩，还给人们送来了春的气息。
所以，诗人写道：
“春风杨柳万千条”。
故答案为：
52134
【点评】解答语句排序型试题，首先要认真阅读每一个语句，把握语句特点，明确体裁。
其次，明确材料的中心。
思考语句是围绕什么中心展开的。
抓住了中心，就抓住了要害。
然后我们可以根据“中心句”或“总领句”来确定首句或尾句。
6．（17分）根据提示与要求填空。
（1）燕子去了，有 再来 的时候；杨柳枯了，有 再青 的时候；桃花谢了，有 再开 的时候。
但是， 聪明的 ，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
（2）一鼓作气， 再而衰 ， 三而竭 。
（《左传》）
（3）一个人并不是生来 要给打败的 。
你尽可以消灭他，可就是 打不败他 。
（海明威《老人与海》）
（4）著名科学家爱因斯坦说过：
“在所有的世界著名人物中， 玛丽•居里 是唯一没有被盛名宠坏了的人”。
她因为和她的丈夫发现了放射性元素 钋 ，而被授予了诺贝尔物理奖。
（5）《三国演义》中“桃园三结义”是指东汉末年朝纲败坏，民不聊生， 刘备 、 关羽 、张飞三人在张飞后庄桃园结拜弟兄；《水浒传》中晁盖死后，以 宋江 为首的众英雄继续劫富济贫，“替天行道”。
（6）按照要求，填写诗句。
你问我四季是什么？
我会告诉你古诗句：
春天你会看到“黄四娘家花满蹊， 千朵万朵压枝低 。
”夏，就是杨万里惊叹的“ 接天莲叶无穷碧 ，映日荷花别样红。
”秋，就是王维吟诵的“人闲桂花落， 夜静春山空 。
”冬，我也知道有关的诗句“ 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪 。
”
【分析】本题是按课文原文填空，考查了对课文重点语段的熟悉程度，以及古诗词的默写，作者的识记等。
作答起来不难，但要注意不要写错别字，做完应检查一遍。
【解答】
（1）选自《匆匆》，原文：
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
（2）“一鼓作气，再而衰，三而竭”出自《左传•庄公十年》，意思是：
第一次击鼓振作了勇气，第二次击鼓勇气低落，第三次击鼓勇气就枯竭了。
（3）选自《老人与海》，原文：
一个人并不是生来要给打败的，你尽可能把他消灭掉，可就是打不败他。
（4）原句：
著名科学家爱因斯坦说过：
“在所有的世界著名人物中，玛丽•居里是唯一没有被盛名宠坏的人。
”她因为和她的丈夫发现了放射性元素钋，而被授予了诺贝尔物理奖。
（5）《三国演义》中“桃园三结义”是指东汉末年朝纲败坏，民不聊生，刘备、关羽、张飞三人在张飞后庄桃园结拜弟兄；《水浒传》中晁盖死后，以宋江为首的众英雄继续劫富济贫，“替天行道”。
（6）“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
”出自杜甫的《江畔独步寻花》，全诗：
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”出自杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，全诗：
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
“人闲桂花落，夜静春山空。
”出自唐代王维的《鸟鸣涧》，全诗：
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
柳宗元的《江雪》是描写冬天的诗句，全诗：
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
故答案为：
（1）再来再青再开聪明的
（2）再而衰三而竭
（3）要给打败的打不败他
（4）玛丽•居里钋
（5）刘备关羽宋江
（6）千朵万朵压枝低接天莲叶无穷碧夜静春山空孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
7．（3分）按要求填空。
小学六年的生活一晃而过，真是 稍纵即逝 、 日月如梭 （写两个表示时间易逝的词语）。
我即将升入初中，我想用 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 （填写恰当的名言警句或者格言，也可以自己设计）来告诫自己。
【分析】考查了成语和名言名句的积累，成语是词汇中特有的长期沿用的固定成语，来自于古代经典或著作、历史故事和人们的口头故事。
成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。
名言警句，是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。
名言警句易于留传。
【解答】稍纵即逝：
指形容时间或机会等很容易流逝。
日月如梭：
意思是太阳和月亮像穿梭一样地来去。
形容时间过得很快。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
”是一句俗语，出自《增广贤文》，意思是一寸光阴和一寸长的黄金一样昂贵，而一寸长的黄金却难以买到一寸光阴。
比喻时间十分宝贵。
可用来告诫自己要珍惜时间。
故答案为：
稍纵即逝日月如梭一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴
【点评】成语的类型很多，我们分开记忆的话可能不容易记住甚至容易记混，因此可以进行成语的归类来记忆积累。
积累名言警句，要在反复品味之余，要做好手抄笔录，作为激励、鞭策自己的座右铭。
8．（3分）科学技术的发展，使我们的生活发生了很大的变化。
但科技也是一柄双刃剑，它给我们生活带来“利”的同时，也带来了“弊”，请用我们日常生活中的例子来说明。
塑料袋的发明，给我们的生活带来了极大的方便，在平时的生活中许多地方对会使用到，但塑料袋也有很多弊端，它带来了白色污染，它无法分解，给环境造成污染，由于不易分解，会影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产。
【分析】考查了辩论，辩论指彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解，揭露对方的矛盾，以便最后得到共同的认识和意见，一场完整的辩论一般应由论题、立论、驳论、结辩四个部分组成。
【解答】注意结合科技的“利”和“弊”来思考，结合某一科技来分析利弊，指出有利的一面和不利之处。
故答案为：
塑料袋的发明，给我们的生活带来了极大的方便，在平时的生活中许多地方对会使用到，但塑料袋也有很多弊端，它带来了白色污染，它无法分解，给环境造成污染，由于不易分解，会影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产。
【点评】能举出例子，说明自己的看法，注意写出理由，开动脑筋，从多方面去考虑问题，发散思维。
二、阅读理解（30分）
9．（12分）
（一）文言文：
阅读下文，回答问题。
北人食菱
北人①生而不识菱②者，仕于南方③，席上食菱，并壳入口。
或曰：
“食菱须去壳。
”其人自护所短，曰：
“我非不知，并壳者，欲以去热也。
”问者曰：
“北土亦有此物否？
”答曰：
“前山后山，何地不有？
”
夫④菱生于水而曰土产，此坐⑤强不知以为知也。
[注释]①北人，北方的人。
②菱，俗称菱角，水生植物，果实可以吃。
③仕于南方，在南方做官。
④夫：
fú，句首发语词，不译。
⑤坐：
因为。
（1）解释文中加点词的意思。
①席上食菱食：
吃
②其人自护所短短：
缺点。
（2）用现代汉语解释文中画线的句子。
（3）选文讽刺了北人“ 强不知以为知也 ”（用原文中的话）的态度，与《两小儿辩日》中的 孔子 （填人物）形成鲜明对比。
【分析】文章选自《自护其短》，作品出处：
《雪涛小说•知无涯》。
这个故事讽刺了做事不注重实际，不懂装懂，不能正视自己的缺点和不足，强词夺理的人。
它告诉我们知识是无穷无尽的，不要不懂装懂，否则会贻笑大方。
或：
世上的知识是无穷无尽的，而个人的认识能力是有限的，对于不懂的东西，要实事求是，虚心向人请教，只有虚心好学，才能得到真知，取人之长，补己之短。
【解答】参考译文：
有个出生在北方不认识菱角的人，在南方做官，（一次）他在酒席上吃菱角，（这个出生在北方的人）连菱角壳也一起放进嘴里吃。
有人对他说：
“吃菱角必须去掉壳再吃。
”那人为了掩饰自己的缺点，（护住自己的无知），说：
“我并不是不知道。
连壳一起吃进去的原因，问的人说：
“北方也有这种东西吗？
”他回答说：
“前面的山后面的山，哪块地没有呢！
”菱角生长在水中，（他）却说是在土里生长的，这是因为他勉强把自己不知道的当作知道的。
（1）本题考查对文言实词的理解能力。
作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。
①在酒席上吃菱角。
食：
吃；
②那人为了掩饰自己的缺点。
短：
缺点。
（2）本题考查翻译句子。
解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。
句意：
菱角生长在水中，（他）却说是在土里生长的，这是因为他勉强把自己不知道的当作知道的。
（3）考查了对文章人物形象的理解，根据句子“夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。
”得知，“强不知以为知也”与孔子的“知之为知之为知之，不知更非知”态度形成鲜明对比。
故答案为：
（1）①食：
吃；
②短：
缺点。
（2）菱角生长在水中，（他）却说是在土里生长的，这是因为他勉强把自己不知道的当作知道的。
（3）强不知以为知也孔子
【点评】“知之为知之，不知为不知，是知也。
”的意思是：
知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧。
这是广为流传的一句孔子名言，后世被用来提醒人们用老实的态度对待知识问题，来不得半点虚伪和骄傲。
要养成踏实认真的学习态度，实事求是的作风，避免鲁莽虚荣的风气。
10．（18分）
（二）现代文阅读：
阅读短文，回答问题。
成功的境界
上个世纪初，有个犹太少年，他做梦都想成为像帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家。
他一有空就练琴。
可是连他的父母都觉得这个可怜的孩子拉得实在太蹩脚了，完全没有音乐的天赋。
有一天，少年去请教一位老琴师。
琴师说：
“孩子，你先给我拉一首曲子吧。
”少年拉的是帕格尼尼24首练习曲中的第三首，简直破绽百出。
一曲终了，老琴师沉吟片刻问少年：
“你为什么特别想拉小提琴呢？
”少年说：
“我想成功，想成为帕格尼尼那样出众的小提琴家。
”老人又问：
“那你拉琴快乐吗？
”少年回答：
“我非常快乐。
”
于是，老琴师把少年带到自家的花园，对他说：
“孩子，你现在非常的快乐，说明你已经成功了，对不对？
你拉小提琴是为了成功，获得快乐，而现在你已经是这样，又何必非要成为帕格尼尼那样伟大的人呢？
你看，世界上有两种花，一种花能结果，一种花不能结果，可它们同样美丽，比如玫瑰，比如郁金香，它们在阳光下开放，虽没有任何明确的目的，但这也就足够了。
这才是成功的境界，一种大智慧!
”
老人的一番话，让少年恍然大悟。
于是在后来的日子里，少年不再对拉小提琴那么狂热了，只把它当作调节生活获得快乐的一种活动。
他做什么事情都变得从容冷静起来，不再刻意追求成功了。
20年以后，这个少年成了名震天下的物理学家。
他就是影响世界进程的伟人：
阿尔伯特•爱因斯坦。
（1）写出文中加点词语的近义词或反义词。
近义词：
可怜 同情 刻意 用心
反义词：
出众 平凡 冷静 慌张
（2）联系上下文，写出下面词语的意思。
沉吟片刻：
文中指老琴师听了少年拉的琴后沉思了一会说。
恍然大悟：
文中指老人的一番话，让少年突然明白了。
（3）那位少年可能成为伟大的小提琴师吗？
请以文中的语言为依据作答。
可是连他的父母都觉得这个可怜的孩子拉得实在太蹩脚了，完全没有音乐的天赋。
（4）从第三自然段中老琴师的话中，你明白了什么？
做什么事情都不要可以刻意追求成功，只要从中获得快乐，就是成功的境界
（5）联系自己，写出
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