345第五课着眼未来永续发展.docx

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345第五课着眼未来永续发展

345-第五课-着眼未来-永续发展

D

各种各样的污染让地球失去了光芒。

【多媒体显示】触目惊心的一组图片

<思考>：

面对生态破坏、环境污染、资源短缺这些问题，我们应怎么办？

学生回答：

略

教师：

为了人类的永续发展，我们今天的建设即要满足当代人的需要，又要考虑到子孙后代发展的需要，走可持续发展之路。

一、实施可持续发展战略（板书）

教师：

首先让我们了解什么是可持续发展？

（引导学生学习书本知识）

学生回答：

略

【多媒体显示】可持续发展的含义：

简要的说，就是既要考虑当前发展的需要，又要考虑未来发展的需要，不以牺牲后代人的利益为代价来满足当代人利益的发展。

具体的说，可持续发展就是人口、经济、资源和环境得协调发展，既要达到发展经济的目的，又要保护人类赖以生存的自然资源和环境，使我们的子孙后代能够永续发展和安居乐业。

【多媒体显示】

◆人口增长，目前世界上人口每年以1亿速度增长，到2030年人类可能达到100亿，资源开发和利用的速度赶不上人口增长的速度。

◆地球绿色屏障锐减，在20年中全球每年砍伐森林2000多万公顷

◆土地的沙漠化，每年有500万——700万公顷的土地变为沙漠，全世界有10亿人口生存在沙漠化和受干旱威胁地区

◆臭氧层破坏，威胁地球生命，人类将增加皮肤癌、黑色素瘤、白内障发病率。

教师：

“我们只有一个地球”“我们都生存在一个地球上”，我们在经济高速发展的同时，如何认识地球、保护地球，与地球和谐发展，这是人类共同面临的课题。

（一）可持续发展是人类面临的共同课题（板书）

引导学生看书p2知识窗

教师：

面对如此严重的现实，国际社会都采取了哪些措施落实可持续发展？

师生共同归纳：

1972年，联合国通过了《人类环境宣言》，提出“人类只有一个地球”

1974年，首个地球日，主题“只有一个地球”

1987年，提出了可持续发展的概念。

1992年，联合国通过了《21世纪议程》

教师介绍其他国家的可持续发展措施。

（见附件，根据课堂实际情况进行选择介绍）

教师：

寻求与自然的和谐，是人类永续发展之道。

可持续发展的核心就是经济发展与保护资源、保护生态环境的协调一致，是为了子孙后代能够享有充分的资源与良好的自然环境。

可持续发展是一个长期的战略目标，需要人类世世代代的共同奋斗。

【多媒体显示】可持续发展的核心、目的

教师：

作为世界大国之一的中国，我们又是如何实施可持续发展战略？

教师：

在过去相当长的时间里我们对可持续发展没有足够的认识，甚至认为那是发达国家所面临的问题，到了20世纪90年代我国环境污染趋势加剧，生态不断恶化，严重制约着经济社会发展，威胁着人民群众健康。

中国在可持续发展中面临许多严峻的问题。

教师：

我国是世界上人口最多的国家，人口众多是中国国情最显著的特点之一。

我国的人口现状对经济社会的持续协调发展有什么影响呢？

<学生探究活动交流①>：

我国的人口状况

<思考>：

◆过多的人口给社会和经济发展带来什么样的压力？

◆中国人口可持续发展所要解决的三个重大课题是什么？

◆面对人口压力我国采取了什么样的策略？

师生共同分析归纳人口状况对我国经济社会发展的影响及我国的对策。

【多媒体显示】

（1）、人口问题是制约我国经济社会发展的关键性问题——必须实行计划生育基本国策

<学生探究活动交流②>：

我国的资源状况

<思考>：

◆为什么说我国既是世界上的“资源大国”又是“资源小国”？

◆面对我国的资源状况我们该怎么做？

（引导学生结合教材p5第一段及阅读天地进行思考）

师生共同归纳：

我国是世界上屈指可数的资源大国之一。

但是，我国又是一个资源相对不足的国家，人均占有自然资源低于世界平均水平，这是我国的现实国情。

从人均资源来看，我们可以说是资源“贫国”。

因此，我们必须把节约资源作为基本国策。

【多媒体显示】

（2）资源问题是制约我国经济社会发展的重大问题——必须实行节约资源基本国策

<学生探究活动交流③>：

我国的环境污染状况

<思考>：

我国在推进经济社会发展上同时采取了哪些保护环境的措施？

（结合教材p5、p6知识窗）

师生共同归纳：

退耕还林；对大城市的环境和大江大河的水污染进行综合治理。

我们必须坚持保护环境的基本国策，促进人与自然的和谐发展。

【多媒体显示】（3）环境问题是关系我国经济社会发展的又一重大问题——必须实行保护环境的基本国策

教师：

综上所述人口、资源和环境问题直接关系现代化建设的成败和中华民族的兴衰。

实施可持续发展战略是中国经济和社会发展的必然选择

【多媒体显示】

1、人口、资源和环境问题直接关系现代化建设的成败和中华民族的兴衰。

2、实施可持续发展战略是中国经济和社会发展的必然选择。

师：

坚持可持续发展战略是关系我国现代化建设全局的重大问题，也是关系中华民族生存和发展的长远大计。

20世纪90年代以来我们始终把可持续发展作为国家的发展战略，我国人民经过坚持不懈的努力，在经济社会全面发展和人民生活水平不断提高的同时，实施可持续发展战略取得了巨大成就。

<学生探究活动交流④>：

我国实施可持续发展战略取得的巨大成就。

联系p6知识窗及ｐ８相关链接

教师归纳：

【多媒体显示】

◆人口多过快增长的势头得到控制

◆环境生态建设步伐加快

◆资源保护和管理不断加强

◆部分城市和地区环境质量明显改善

教师：

但是我国经济社会发展与人口、资源、环境方面仍然存在许多不容忽视的问题，面临着日益突出的矛盾和巨大的压力。

我们必须坚定不移地走可持续发展道路，切实解决人口资源环境工作中的突出问题，促进人与自然的和谐发展，实现良性循环。

（引导学生看书Ｐ７－Ｐ８）

<思考>：

怎样进一步实施可持续发展战略？

学生回答：

略

教师：

我们要落实以人为本、全面协调可持续的科学发展观，促进人与自然和谐发展，必须坚持计划生育的基本国策和节约资源、保护环境的基本国策，处理好经济建设与资源利用、生态环境保护的关系，增强可持续发展能力，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

【多媒体显示】

（1）、要坚持经济发展与控制人口两手抓，切实抓好《人口与计划生育法》的贯彻落实。

在控制人口增长的同时，要努力提高全民族的文化素质，包括出生人口的素质、人民的健康素质。

教师：

人口、资源、环境在经济社会发展过程中是相互影响、紧密相连的，解决好人口问题是可持续发展的关键。

【多媒体显示】

（2）我们要合理开发和节约使用各种自然资源，提高资源利用率。

教师：

要始终坚持“在保护中开发，在开发中保护的原则，继续实行最严格的资源保护制度。

【多媒体显示】（3）我们要全面推进生态环境的保护和治理。

加强环境保护，提高环境质量，是关系到经济社会发展的重要问题。

要重点抓好重点流域、区域、海域和大中城市的污染治理，全面推进生态环境的保护和治理，继续推进退耕还林、还草和天然林保护工程，遏制草原退化和荒漠化。

由此可见：

（二）可持续发展是中国现代化的必由之路（板书）

<故事朗读>：

《一位令人尊敬的环保行动者――马永顺》

<思考>：

听了马永顺的故事你有什么感想？

实施可持续发展战略青少年能做些什么？

师生交流：

略

【课堂小结】：

通过本堂课的学习，我们认识到中国的发展乃至世界的发展必须要走可持续发展之路。

只有走可持续发展之路　才能保证我国经济长期、稳定的向前发展。

在现代化建设中坚持计划生育、节约资源、和保护环境等基本国策，正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系，使我国的人口增长与生产力的发展相适应，经济建设与资源、环境相协调，经济发展与社会进步相统一，真正实现良性循环，以使我们的子孙后代能够永续发展和安居乐业。

【作业布置】通过学习同学们对实施可持续发展战略有了新认识，结合探究专题，选择其中的某一方面，写一篇小论文。

四、学习训练与评价

1、课前、课堂教学过程主要训练学生收集处理信息的能力，思考问题、分析问题的能力、制作多媒体课件的能力，培养和提高学生与他人学习、共享学习成果的能力。

2、组织学生评分小组，师生共同对学生制作的多媒体课件和课堂交流情况进行打分，打分情况记录入中学生成长手册思想品德课程学习情况记录学习能力和实践能力评价栏。

五、教学设计说明

1、本框的教学内容分为两大部分，第一部分可持续发展是人类面临的共同问题，通过2008年4月22日第39个“世界地球日”，全世界所面临的环境污染、资源短缺等严重现象的多媒体图片，从感性的角度走进课本知识，了解可持续发展的涵义，可持续发展的核心。

第二部分可持续发展是中国现代化的必由之路，又分两个方面分析。

其一20世纪90年代初我国环境污染日趋加剧，生态不断恶化制约着我国经济的发展，威胁着人民群众健康。

通过学生所找资料交流，认识人口、资源、环境问题直接关系现代化建设的成败和中华民族的兴衰。

其二，20世纪90年代以来我国始终把可持续发展作为国家的发展战略，经过不懈努力，我国实施可持续发展战略取得了巨大成就（多媒体显示成果、数据、图片）面对我国经济发展与人口、资源、环境方面出现的新问题，我们将进一步实施可持续发展战略。

2、本框知识内容比较多，可读性强，为切实提高课堂教学的有效性，在发挥学生学习主动性时可合理安排，根据课文内容列出专题，利用寒假，组成若干个小组上网查找资料，制成多媒体课件以丰富课堂教学，在收集材料、制作课件的过程中提高学生观察问题、认识问题、分析问题的能力，更好体现课堂教学师生互动、生生互动的合作学习。

附件：

各国对未来能源安全的战略准备

 　　（虽然对后石油时代到来的时间尚不确定，但各国均已开始研究和制定相关的对策和计划。

　　 美国一直在加强对氢能、核能和其它可再生能源的研究，大力开发节能技术，减少对石油的依赖。

    　俄罗斯为加强对未来能源的研究，建立了专门的科研机构，跟踪世界在此方面的进展，积极与各方开展研发合作，推动在可再生能源和提高能源效率的技术和工艺，并加紧对有关人才的培养。

   　 欧盟今年在其新能源政策中提出到2020年将温室气体排放消减20%，可再生能源份额达到20%，生物燃料占运输领域的份额至少为10%；瑞典在欧盟中处于领先，其目前的电力几乎全部是由核电和水电构成，运输领域生物燃料也占很大份额。

其提出了在15年内摆脱依赖石油的计划，并将大力开发生物质能和风能。

   　 法国目前电力的80%由核能提供并在积极开发新型核能系统，同时，法国还大力发展如太阳能和生物质能等清洁能源，为刺激清洁能源的利用，法国提高了由可再生能源生产的电价。

  　 环境立国是日本国策。

 日本在其新国家能源战略中将其依赖石油的份额从目前的50%降低到40%，将核能的份额提高到30%~40%，2030年，日本的汽车将改用可再生能源燃料。

    　英国政府计划在2012年将可再生能源份额提高到10%，并开始考虑引入新的核电机组，同时加强对风能和潮汐能的开发；加拿大在其长期能源规划中将氢能作为运输的燃料，计划在2010年冬奥会中全部使用氢燃料汽车，并开始拨款建立氢基础设施；CGEN制定并推进实施了巴西“国家生物多样性保护战略与行动计划”，发布了濒危动植物保护名录，确定国家保护与可持续利用及公平分享生物多样性惠益的优先领域和相应的管理规范，实施了控制外来入侵物种的国家策略和区域行动方案。

巴西计划5年以后，其80%的运输工具都改用生物乙醚燃料。

教学设计：

市八初级中学南慧芳杨晓菊

指导教师：

黄浦区教师进修学院何宁