初中毕业升学考试陕西卷语文2.docx
《初中毕业升学考试陕西卷语文2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中毕业升学考试陕西卷语文2.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
初中毕业升学考试陕西卷语文2
2021年初中毕业升学考试（陕西卷）语文
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、选择题
1．词语中划线字的读音全都正确的一组是（）。
（2分）
A．暂时（zhán）栖息（qī）纤细（qiān）诲人不倦（huì）
B．瑰丽（guī）泥泞（nìng）拮据（jí）海市蜃楼（shèn）
C．解剖（pōu）粗犷（guǎng）挑衅（xìn）苦心孤诣（yì）
D．蓦然（mù）陨落（yǚn）贮藏（chù）揠苗助长（yà）
2．词语中，汉字书写全都正确的一组是（）。
（２分）
Ａ．安详 烦燥 迫不急待 一愁莫展
Ｂ．赃物 蔓延 因地治宜 融合贯通
Ｃ．荟粹 惩戒 察颜观色 不计其数
Ｄ．畸形 斑斓 责无旁贷 举一反三
二、其他
3．请从括号中选出一个最符合语境的填写在括号里。
（1）当命运的绳索无情地缚住少年刘伟的双臂，当别人的目光叹息他生命的悲哀，
他依然（顽固、固执）地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：
相信
自己。
（________）
（2）三秦大地，（五光十色、水光山色、五彩纷呈）相得益彰；陕南山青水绿，风
景如画；陕北黄土悠远，浑厚质朴；关中风景秀丽，气象万千。
（_______）
三、句子默写
4．经典诗文默写。
（1）______________，可以为师矣。
（《论语》）
（2）________________，恨别鸟惊心。
（杜甫《春望》）
（3）山水之乐，_____________（欧阳修《醉翁亭记》）
（4）海内存知己，______________________。
（5）_________________，雁去无留意。
（范仲淹《渔家傲●秋思》）
（6）不信，_____________，是他们提着灯笼在走。
（7）蒹葭苍苍，______________。
（8）则其善者从之，_____________。
（9）商女不知亡国恨，__________________。
（10）___________，西北望，射天狼。
四、语言表达
阅读下面的语段，按要球答题。
（3分）
①漫长的人生中，谁也不可能不一帆风顺，谁也难免要经历挫折。
②被挫折历练后的人总是更顽强、更成熟、更勇敢，正所谓“宝剑磨砺出。
”③遭受挫折不但可以积累经验，而且使人生得到升华，我们更应该正视挫折。
5．第①有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。
（1分）
6．第②句有-处标点符号使用错误·请将修改后的句子写在下面的横线上。
（1分）
7．请为第③句的空格处填上恰当的关联词语：
。
五、名著阅读
名著阅读。
（2分）
8．下面是笛福《鲁滨逊漂流记》中的一段文字，其中“他”指的是。
（1分）
他愈走愈近，而且每走十到十二步就要跪倒在地，表示他对我的救命之恩的感情。
我对他微笑，显出一副和颜悦色的神情，招呼他走近些。
最后，他走到我跟前，然后又跪下，吻着地面，把他的脑袋贴在地上，抓住我一只脚，把我的脚放在他的脑袋上。
9．请按照《鲁滨逊漂流记》的内容，排列下面情节的先后顺序（只填序号）。
（1分）
①发现野人②抗争病魔③重返故乡④海上冒险
六、综合性学习
综合性学习（7分）
请参加以”开展书法教育，弘扬民族文化”为主题的语文综合性学习活动。
（7分）
10．【汉字书写】根据“行”的字例分析，在下面的字架格中书写“语”字。
（1分）
举例分析①左二右三为黄金比例。
②两横两竖两撇之间间均平行、等距
③笔画横平竖直．字形方正、秀美
11．【书家故事】阅读根据文段提供的有关信息，补写下面的句子（2分）
①有位道士养了好多美丽的鹅，王羲之看后非常喜欢，想全部买走。
道士说，“只要你为我写《道德经》．我就把所有的鹅赠送培你。
”羲之.欣然提笔，得鹅高兴而归。
王羲之就是这样的任性率真啊！
②集市中，王羲之见一老妇人卖竹扇，买的人很少，他就在每一把扇子上题写了五个字。
然后对老妇人说：
“您只要说这是王右军的书法，每把扇子可要价一百钱。
”果然，人们竞相购买。
他的书法就是这样被世人珍重。
求鹅写经，；__，其字为世所重。
12．【名作欣赏】欣赏颜体书法，结合相关评价，简要归纳颜体书法的特点。
（2分）
相关评价：
金刚怒目，壮士挥拳。
特点：
。
13．【文化传承】关于开展书法教育问题，个别学生认为这样做会增加课业负担。
如果你要说服他，你该怎么说？
（2分）
七、现代文阅读
阅读下面的文字，完成小题。
（12分）
丝路织锦
青玄
①丝绸之路，简称丝路，是指西汉时，由张骞出使西域开辟的以长安（今西安）为起点，经甘肃、新疆，到中亚、西亚，并结中海各国的陆上通道。
19世纪下半期，德国地理学家李希霍芬将这条陆上交通路线称为“丝绸之路”，这一称谓得到了大多数学者的肯定，并沿用至今。
从这条中西汇通的著名通道之命名可见，丝织品是当时中国沿途输出最具代表性的商品，织锦也是最能体现当时技术和艺术风格的物品之一。
②织锦的织法技术经历了一个不断发展的过程，织锦的纹样也越来越丰富多样。
③古代中国，中原地区最早最传统的织锦是平纹经锦。
早在西周早期的墓葬中就已出现，后来的湖南长沙马王堆汉墓中也发现不少此类织锦。
随着中原的丝织品大量流入新疆及西域地区，当地的织法技术得以改变，并取得了一定的进步。
④公元四五世纪以后，丝绸之路日渐繁盛，西方织物的图案和设计开始影响中原丝织品，越来越多的具有西方元素的纹样和图案开始出现在织锦和刺绣上。
有可能是内地工匠看到了或是从他人的描述中听闻了胡化织物的需求，主动设计了一些可能为西域所接受的甚至是带有西域纺织品特点的织锦，再将其送上了丝绸之路；也有可能是西域一带日渐发达的丝绸生产技术回流并逐渐影响了中原地区。
总之，羊、鸟、麂、象、狮子等各种动物图案·与伊斯兰教有关的新月纹样．以及深目隆鼻的胡凡骑射、饮酒形像等!
，都在西北地区出土的中国织物上有所体现。
⑤隋唐之际．中原织锦的平纹经锦向斜纹经锦转变，图案，团花纹样和善草纹样开始大量出现，由此形成了中国丝织图案的一大转折，可以说，在胡风的影响下，西城的动物纹样与中原的花卉线条完美结合，运渐形成了中国丝绸斜纹经锦的新样。
⑥初唐时期，联洙纹锦开始深入中原内地，除了沿途丝路可见，西安地区也有出土。
与此同时，联珠纹样的形式开始；样化，常常与其他的装饰性纹样组合形成新的纹样，常见的有两圈联珠的组合卷云与联珠的配合、联珠-花蕾的配合，盛唐之后，符合中国审美的花卉取代了联珠纹样“并与西来的动物纹样相结合，形成了崭新的图案样。
联珠团花”幻多变的饱满女晶腻，层次也更丰富·斑展成宝花纹样，这可能就是历史上所谓的“陵阳公样”’西方文化与艺术交融的结果。
⑦丝绸之路沿途出土的积淀了胡化风格的丝蜩文物戒妙：
主要是擐韩，少量为缔、墟和批靖。
邵一方方虽残旧却仍艳丽的抿锦上所表现的胡化风格,或强烈最瘫静，或模糊或清晰，默默沉淀，摧眼夺目·仿佛讲述着车为凡扣的历蔓细节，也再班向世人表明·塞上鸵铃、太蘸孤烟妁鲑辆之路，不仅但是中古时期中西贸易的主阵地，重是中西文化最向汇流的遣琏。
14．从织法上看，织锦可分为哪几种类型？
15．细读第⑥段，概括盛唐之后织锦的特点。
16．第②段在全文内容和结构上有什么作用，（4分）
17．下列表述与原文内熔相符的一项是（）
A．丝绸之路是二条以长安为起点，直到地中海各国的陆上丝绸
B中原丝织品上的西方元素纹样和图案是西域丝绸生产技术回流影响的结果。
c丝绸之路途出土的丝绸文物有不少，主要是织锦·少量为绮、缓和刺绣一
D丝绸之路是中古时期中西贸易的主阵地，它促进丁东西方文化与艺术的交融。
（题文）阅读下面的文字，完成小题。
（18分）
游司马祠
郭军平
行走在韩城，庙宇楼阁，行宫故居，历史古迹迹众多，苍松古柏也散发着古朴典雅的气息，耐人寻味，而我总以为它的厚重，源于司马迁。
但凡来韩城的人，是绝不会错过游司马祠的。
从韩城芝川镇向东，沿着一条宽阔明亮的柏油大道向前走，越过两边民居，眼界豁然一亮，放眼南望，一座高山巍峨耸立，上面翠柏茂松、郁郁葱葱，若隐若伏的祠宇躺在翠柏的环抱之中。
走过芝秀古桥，一座高大的砖木牌坊映现眼前，遒劲有力的“汉太史司马祠”几个大字熠熠生辉，踩着青石铺砌的进山之路，踏上十几个台阶，便是正门，门匾一行隶书“汉太史司马迁祠墓”，字体格调清雅，气息高华。
进入大门，青石铺砌的小径，迤逦蛇行，直通山顶。
道旁青松挺拔，耸入苍穹，松间的山雀清脆的鸣叫给山上带来一片静谧。
登上小坡，眼前顿然开阔，一座宏大的祠堂横亘眼前，走近细瞧，上有“汉草书司马迁格言警句展室”的门匾，房檐周围红漆驳落，参差不齐，显示出风雨沧桑，进入宽敞的展厅内，一座座散发着笔墨清香的石碑赫然入目。
环视碑石，兀然林立，，但见书体或雄浑奔放，气吞万里，或风行雨散，润色生花，或大鹏抟风，长鲸喷浪；或悬崖坠石，惊电遗光，多少文人墨客在这里留下了自己的行迹，留下了那一份对史圣的留恋和敬仰。
回想细构“网罗天下放佚旧闻，考之行事，稽其成败兴坏之理，凡百三十篇，亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言”的太史公，哪里会想到身后的荣耀和高贵。
苍苍莽莽的梁山啊！
滔滔不息的黄河啊！
孕育了这样一位惊世奇才！
走过“高山仰止”的砖木牌坊，极目仰望，巍峨庄严的司马祠卓然屹立于韩奕坡上，松柏环抱，一片苍翠，踩上凹凸不平的石道，沿着千百年来仰慕者攀登的足迹，经“朝神道”踏上攀登祠墓的石级，石级共九十九级，犹如一条长龙，蜿蜒伸入山顶。
拾级而上；但觉山势峭拔，眼界开阔，回望身后，但见黄河远去，川源如画。
这超越了人世万物，独居一山的巍峨祠堂啊！
伫立在时间的年轮里，默默地向人们倾诉着什么？
饱经风雨剥蚀的“河山之阳”巍然耸立，过此，再上九个台阶，便是被韩城人民誉为“太史高坟”的司马祠。
走进祠堂，但见“祠宇堂堂，坊榜将将”，院中古柏参天，花木竞秀，松间鸟鸣啾啾，一片幽静。
“史圣千秋”四个大字赫然入目，两旁楹联“刚直不阿留得正气凌霄汉，幽而发愤著成史记照尘寰”给人留下深刻的印象，殿中司马迁坐像，长须飘拂，双目炯炯，刚毅凛然，显示出不凡的抱负和胸怀，殿中碑石林立，多是后人对他的缅怀和评价，其中尤以郭沫若的诗评最最佳。
诗云：
“龙门有灵秀，钟毓人中龙，学殖空前富，文章旷代雄。
怜才膺斧铖，吐气作霓虹。
功业追尼父，千秋太史公。
”这首诗高度评价了司马迁一生的功绩，看到这，我不禁想起了鲁迅对《史记》的高度评价“史家之绝唱，无韵之离骚。
司马迁墓由青砖镶砌，上嵌有八卦砖雕，据传为元世祖忽必烈敕命建造。
墓顶有一株千年古柏，苍劲盘桓。
如巨掌撑天，柏上鸣雀跳跃，叫声凄凉，似在叹惋那一段凄美的历史，墓旁也是古柏环绕，浓荫蔽空，，在千年古柏的近旁，卓然玉立着、一株青翠的柏树，与这株千年古柏相映成趣。
随后，我有幸看到了唐代著名书法家褚遂良撰写的《梦碑》一文。
其文如下：
永徽二年九月，余刺同州，夜静坐于西厅。
若有若无，犹梦犹醒，见一女子高髫盛妆，泣渭余曰：
“妾汉太史司马迁之侍妾也，赵之平原人，姓随名清娱。
年十七事迁，因迁周游名山，携妾至此。
会迁有事去京，妾缟居于同，后迁故，妾亦忧伤寻故，葬于长乐亭之西。
天帝悯妾未尽天年，遂司此土。
代异时移，谁为我知？
血食何所？
君亦将主其地不揣人神之隔，乞一言铭墓，以垂不朽。
余感悟铭之。
铭曰：
“嗟尔淑女，不世之姿。
事彼君子，弗终厥志。
百千亿年，血食于斯。
”可惜，如此珍贵的碑拓却没有流传，这段凄美的《梦碑》故事却把人们的神思带到了那悠远的时空，让人们为那位矢志不渝的女子洒一掬同情之泪，更为史公那牺牲许多的悲剧人生而叹惋怜惜。
我不由得把那株奇异的柏树与《梦碑》故事联系起来，莫非是随清娱精诚所至，感而有灵吧？
鉴于此，故随行赋诗一首以示纪念：
苍苍梁山，郁郁翠柏。
史公之祠，高兮传兮。
悠悠居水，凄凄嘤鸣。
清娱之志，感而有灵。
我们一行下山，已是夕阳西下，眺望身后，已是一片苍翠和辉煌。
18．（小题1）根据作者的游踪，请在下面的空格处填上主要景点的名称。
（3分）
正门→→“高山仰止→“河山之阳”→-→
19．（小题2）文中描写墓顶的千年古柏有什么作用？
（3分）
20．（小题3）结合全文，谈谈你对“功业追尼父，千秋太史公”这两句诗的理解。
（4分）
21．（小题4）阅读文中画线的句子，请赏析它的语言表达效果。
22．（小题5）有人说；厚重”一词是本文本文眼，请谈谈你的观点和理由。
八、文言文阅读
阅读下面的文字，完成小题。
【甲】自渴。
西南行不能百步，得石渠。
民桥其上。
有采幽幽然，其鸣乍大乍细。
渠之广，或咫尺，或掊足，其长可十许步。
其流抵走石，伏出其下。
逾石而往有石泓，昌蒲被之，青藓环周。
又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。
潭幅员战百尺，清深多俢鱼。
又北曲行圩-，睨若无穷，然卒入干渴，其侧皆诡石怪杰，奇卉美箭。
，可列坐而庥4焉。
风摇其巅，韵动崖谷，视之既静，其听始远；
【乙】从小丘西行百二十步，隔堇竹，闻水声】．如鸣佩环=，心乐之。
伐竹取道，下见小谭，水光清洌。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩，青树翠蔓，蒙络摇辍，参差披拂。
【注释】。
渴（he）地名，指袁家渴．。
箭小竹。
3麻（xiu），竹荫．
23．解释下列句子中划线词的含义。
（4分）
（1）民桥其上（）
（2）逾石而往有石泓（）
（3）北堕小谭（）（4）卷石底以出（）
24．下列各组句子中，划线词语的意义和用法相同的一组是（）。
（2分）
A有泉幽幽然然胡不已乎
B其侧皆诡石怪木安陵君其许寡人
C然卒入于渴兴复汉室，还于旧都
D自渴西南行不能百步自非亭午夜分，不见曦月
25．用现代汉语翻译下列句子。
（4分）
（1）其长可十许步。
（2）风摇其巅，韵动崖谷。
26．甲乙两段文字所描写的水，各有什么特点？
请简要概括。
（2分）
九、诗歌鉴赏
阅读下面这首诗，完成小题。
（4分）
过山农家
【唐】顾况
板桥人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。
莫嗔焙茶烟暗，却喜晒谷天晴。
27．诗的前两句描绘了一幅怎样的画面？
请加以描述。
（2分）
28．后两句诗中的“莫嗔”“却喜”，反映出山农怎样的心情？
（2分）
十、作文
29．作文
阅读下面的文字，按要求作文。
逗号，表示句子中较小的停顿，说明句子的意思好没有表达完毕。
这正如生活一样，我们所经历的每一件事，其实只是慢慢人生中的一个逗号，后面的路还很长……
请以“逗号”为题目，写一篇作文。
要求：
①文体自选；②不少于600字；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的人名、校名等相关信息。
参考答案
1．C
【解析】A中的“暂”字应读zan四声，“纤”应读xian一声；B中的“拮”应读jie二声，D中的“蓦”应读mo四声“贮”应读zhu四声。
本题考查学生的字音掌握情况，出现的字都是常见易读错的字，但只要平时注意积累，此题做起来难度还是不大的。
2．D
【解析】A中的烦燥应写作烦躁，迫不急待应写用迫不及待，一筹莫展应写作一筹莫展，B中的因地治宜应写作因地制宜；C中的荟粹应写作荟萃，察颜观色应写作察言观色。
本题考查学生的字形掌握情况，出现的字都是常见易错的字，但只要平时注意积累，此题做起来难度还是不大的。
3．固执水光山色
【解析】
本题考查词语的运用能力，只要调动平时的积累，根据语境进行选择就可以了。
第一个句子中的几个词语感情色彩不同，在此处应为褒义词，第二个句子描写三秦风光，只有水光山色合适，别的均形容色彩多而美丽。
4．温故而知新于感时花溅泪得之心而寓之酒也天涯若比邻下秋来风景异请看那朵流星白露为霜其不善而改之隔江犹唱后庭花会挽雕弓如满月
【详解】
本题考查学生的古诗文和现代诗文的背诵与默写水平，均为上下句对接，背过会写字即可得分，其中第六个答题空考查现代诗文，提示考生现代诗文的背诵也不容忽视。
总体上看，这道题的难度不大。
5．谁也不可能一帆风顺。
6．正所谓“宝剑锋从磨砺出”。
7．所以（或：
因此）
【解析】
5．病句为双重否定，表意与本意恰恰相反了。
6．“宝剑锋从磨砺出”是整个句子的一部分，所以句号应用于后引号之后。
7．关联词语引导的句子与上句存在因果关系，前因后果，所以因写“因此”或“所以”来连接结果。
8．星期五
9．顺序：
④②①③
【解析】这道题为名著考查，考查较为深入。
提示学生对于名著，不仅仅要知道作者出处，更要明白其中的内容，做到真正阅读经典著作，而不是肤浅地表面化的读一读而已。
10．略
11．为人任性率真助妇题书
12．大气磅礴，雄壮刚强
13．不会增加课业负担。
因为书法本身僦应该是我们学习的内容之一，他不仅可以提高我门的书写水平，还可以提高我们的艺术鉴赏能力同时在汲取传统文化能量的营养。
【解析】这道题既考查学生的书写能力，同时又考查了学生的信息提取、对联知识，还考查了学生的鉴赏能力、口语交际能力，考查比较全面。
14．平纹经锦，斜纹经锦，联珠纹锦
15．中国花卉与西来动物纹样相结合，形成新图样；图案饱满，轮廓细腻，层次丰富。
16．内容上总领下文．引出对织锦织法和纹样发展变化的说明；结构上承上启下，承接上文由幽之路引出的织锦，开启下文对织讳的详细介绍。
17．D
【解析】
14．此题考查学生对文章内容的理解能力。
从二段中“织锦的织法技术经历了一个不断发展的过程”可以看出答案应该在二段后的内容中提取，在提取时要注意具有标志意义的语句，如“古代中国，中原地区最早最传统的织锦是平纹经锦”“隋唐之际．中原织锦的平纹经锦向斜纹经锦转变”等。
15．此题考查学生对语段的理解，做题的关键是审题，要注意题干中的“盛唐之后”，这样范围就确定了。
范围确定之后再进生概括答案自然就出来了。
16．此题是对语段作用的考查，二段是一个明显的结构上承上启下的段落，其内容与结构上的作用显而易见，故难度不大。
17．此题考查学生对文章内容理解的正确性，方法是要找到文中相关语句，与选项中的句子进行对比，仔细区别，意同则对，不同则错。
A项要看一段，B项要看四段，其说法过于绝对了，C项要看到七段。
这样正确答案自然就产生了。
18．19．展室司马祠司马迁墓
20．21．渲染了司马庄严、静谧，肃穆的氛围象征着司马迁迁刚毅凛然、坚韧不拔的精神品质表达了作者对司马迁的敬仰之情。
22．【小题3】司马迁的丰功伟绩可以和孔子子相提并论，千秋万代·名垂青史。
这两句诗是对司马迁的高度评价与赞美，他刚正不阿·忍辱含羞，发愤著书-他的《史记》逋古今之变，文史兼美，流传千古！
【小题4】【小题4】用词形象新颖，化抽象为具体，极富表现力。
运用了排比、比喻、夸张的修辞手法，句式整齐-节奏感强，增强了文章的气势-生动表现了书体形态多变，风格各异的特点。
【小题5】【小题5】『示例一]我认为。
厚重，是文眼，是因为文章主要写了司马迁的人品和作品对人们的深厚影响，同时历代文人墨客留下的笔墨又丰厚了这里的文化积淀。
[示例二]我认为“厚重”不是文眼，因为这篇游记重在写游览过程，表现作者对司马迁的敬仰赞美之情，而不是韩城的“厚重”。
【解析】
18．19．要注意语言标志，从文章的前面向后依次找出来。
20．21．首先要明确方向，这是墓顶的自然环境描写，这样其作用就可想而知了。
环增色描写的作用主要是为了渲染气氛，烘托人物感情，在文中也象征了一种千年不朽的精神品质。
22．【小题3】要明确句中的关键词“尼父、太史公”，就可以明白这是对“太史公”赞誉的话，再结合文章内容就不难写出答案了。
【小题4】【小题4】此题为修辞的考查，要注意回答要完整、具体，平时要积累修辞表达效果的回答模式。
【小题5】【小题5】此题是一道开放题，鼓励考生自由表达自己的观点和对文章的理解，只要能自圆其说即可。
所以做答中要大胆写出自己的见解，不要畏首畏尾，这样才能避免无谓的失分。
23．搭桥，架桥越过，经过落入弯曲，翻卷
24．C
25．它的长度大约十来步。
山风吹动树梢，悦耳的声音响动山谷。
26．甲文：
清澈幽深，鸣声多变。
乙文：
谭水清冽，水声悦耳。
【解析】23．本题考查文言词语的意思，都是课内重点词语。
（1）名词做动词，搭桥，架桥。
（2）越过，经过。
（3）落入，流入。
（4）弯曲，翻卷
24．C、介词，到。
A、形容词词尾，……的样子/转折连词，然而。
B、代词，指代“渴”/助词，表祈使。
D、介词，从/连词，如果。
25．
（1）可：
大约。
许：
上下。
（各一分）
（2）其巅：
指树木、花草、翠竹的枝梢。
韵：
措风吹动草木的声音。
26．甲文：
清澈幽深，鸣声多变。
乙文：
谭水清冽，水声悦耳。
（甲文乙文中水的特点答对，各得1分。
共2分。
意思对即可）
27．伴着淙淙的泉水，走过板桥；鸡鸣声声，太阳高高地照在山农家的茅檐上。
28．“莫嗔”写出了山农劝说客人不要嫌怨焙茶烟雾熏蒸的歉意之情；“却喜”写出了山农看到天晴，想到可以晒谷的欣喜之情。
【解析】
27．做题时一定要注意题干中的“描述”二字，运用描写的表达方式，把诗中的一二两句景物描绘出来。
28．做题时要注意前一个词中的“莫”字，并注意全句的意思。
后一个词要注意其中的“喜”字。
这样人物的心情自然就分析的差不多了。
29．略
【解析】
此题为提示加题目型命题作文，在审题中要注意“逗号”为题的要求，即本题为命题作文，题目不可改动；根据前面的提示语内容，找到自己积累较多的素材，找到情感的触发，做到有话可写，有情可抒，并运用较为擅长的样式完成作文即可。
在写作中一定要注意试卷的整洁，这是给评卷老师的第一印象，同时字数的要求也不可小视。
升级会员 