各种计划.docx
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各种计划
湘阴县一职专班主任工作计划
（2004年—2005）
C57江颖君
一、学生基本情况：
本班系我校理科体育特色班，共有学生42人，其中男生30人，女生12人。
其中寄宿生37人（男生26人，女生11人）。
本班学生有以下特点：
1、学生纯朴，遵纪守规，上学年，无一人受正教处处分，无较大的违纪行为。
2、学生集体荣誉感特别强，能积极参加学校组织的各项活动，团结协和精神强。
3、学生学习目的明确，学风优良，学生文化成绩在上一年度有较大进步。
但由于入校的文化基础较差，学生文化成绩整体水平与文化班有较大差距。
4、学生爱好体育活动，体育训练能吃苦耐劳；学生身体素质好。
二、德育工作计划：
1、狠抓学生思想素质建设，以成才观、友谊观教育为辅，以马克思主义世界观和方法论为核心，加强“顽强学习，报效祖国”教育，培养学生正确的世界观和人生观。
2、进一步优化学风班风，加强遵纪守规教育，争取班级目标管理居全校前三名。
三、班级教学工作目标：
1、第一学期加强文化学习的同时，争取专业人人能达标过关。
2、第二学期参加专业考试过关后，高考上线指标，突破学校的要求。
四、具体措施：
1、多做学生思想政治工作，与学生交朋友，进一步融洽师生关系。
2、狠抓班风学风，优化学习环境，确保良好的学习和生活氛围。
3、加强与科任教师的联系，特别是体育专业教师的联系，齐抓共管，形成育人合力。
4、加强班团干部建设，充分调动他们的积极性和主动性，让他们能创造性地工作。
5、加强学习方法的指导，提倡苦学加巧学；加强考试方法和心理素质教育，让每一位同学在考场上能发挥自己应有的水平。
6、开展多种形式的班级活动。
7、定期家访或信访，加强学校与家庭的联系。
五、班级活动安排：
第一学期
周次
活动内容
主持人
1
上学年班级教育教学工作总结会
班主任主讲
2
教师节尊师活动；评优选好
团支书
3
班团干部竞选，修改班规
班长
4
学习经验交流会
学习委员
5
班级篮球赛
体育委员
6
筹备、组队参加学校田运会
体育委员
7
教学问卷调查
学习委员
8
怎样减缓高三考试压力的主题班会
班长
9
期中考试迎考动员，考试方法讲座
班主任主讲
10
期中考试总结会
班主任
11
“理想与前途”主题讨论会
团支书
12
学习标兵谈学习方法
副班长、班主任
13
义务劳动
劳动委员
14
“我爱我专业”演讲赛
宣传委员
15
团员学习活动
组织委员
16
评选学习标兵、德育标兵
班主任
17
迎考动员，考试方法讲座
班主任
18
班及千分制考核总结学生思想品德评价
班主任
19
期末考试
第二学期
周次
活动内容
主持人
1
上学期教育教学工作总结会
班主任
2
评优选好，班团干部竞选
班长
3
植树活动（学校劳技基地）
劳动委员
4
学习方法讲座
班主任
5
演讲赛：
杰出人物成长的启迪
团支书组织委员
6
团员活动
团支书
7
班级球赛
体育委员
8
“我们的生活充满阳光”主题班会
组织委员
9
期中考试迎考动员，考试方法讲座
班主任
10
怎样科学安排复习时间
班主任
11
关于个性发展问题的心理讲座
班主任
12
“生命的意义在于奋斗”主题班会
班长
13
“一颗红心，两种准备”主题班会
班主任
14
教学问卷调查
学习委员
15
照集体照、印发同学录、通讯录、箴诗
副班长
16
迎考动员，考试方法讲座
班主任
江颖君
二○○四年九月
英语教研组工作计划
（2008—2009年度）
外语是吸取人类文明成果和对外交流合作的重要工具。
在当今信息社会中，外语与计算机技术已被认为是现代人不可缺少的基础技能。
因此，外语学科作为我国学校中的一门基础课，受到历史上前所未有的高度重视。
第三次全国教育工作会议以来，在落实科教兴国战略和贯彻教育振兴行动计划的进程中，无论是“素质教育工程”，还是“园丁工程”的实施，外语学科都被列为一个重点。
这既给了我们压力，鞭策了我们，也给了我们信心，鼓舞了我们。
我们将一如既往，以“三个代表”的重要论述为指针，围绕学校工作要点，迎接新的挑战和考验。
具体工作如下：
一、认真学习理论，更新教学观念，创新英语教育。
现行的中学英语教学大纲，不仅提出了语言教学的要求，而且在思想教育、文化素养、智力开发等方面也提出了目标和要求，这就要求我们都要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，形成终身学习的能力，才能符合时代与潮流的要求，才有利于我们在教学中运用创新思维去创新教学。
而创新外语教育必须营造民主的教学氛围、和谐的师生关系，开放的活动空间和创新的激情。
我们准备从三个方面着手：
其一是创新课堂教学设计。
主要以人的发展为本，以提高全体学生的科学文化、思想情感和身心素质为宗旨，着重激发学生的兴趣和创造能力的培养。
其二是创新教学方法。
我闪将结合课堂教学实践，学习外语教学理论，开展课堂教学行为研究，进行教学实验。
我们将大力推进教学活动由“教”向“学”的转变，使教学活动真正建立在学生主动探索的基础上，真正提高40分钟的课堂教学效率。
其三是创新教学手段。
运用现代化教学技术是创新外语教学的重要保证。
我们将利用直观教具和电化教学设备来营造真实的外语语言环境，增加视听效果，还将利用多媒体教学来优化课堂教学；特别是利用丰富的网络教学资源来实现外语教学立体化，为学生提供丰富的资料和实践与创新的广阔天地。
二、落实教学常规，搞好教学科研，推进素质教育。
开展教育科研是提高我们自身素质，培训我们创新意识和创新能力的最有效的途径，我们将学习和借鉴最新教育研究成果，积极探索教育教学规律，解决教学实践中的问题，形成自己的教学个性和独特的教学风格，并形成文字，多出优秀论文。
同时，不忘抓好常规，布置适量作业，及时批改，做到面批与统批结合，精心备课，对学生进行个别辅导。
在教学过程中，要发挥备课组集体备课的力量，每周一次，轮流说课，说重点、难点，找出突破难点的方法。
加强集体备课，要求各备课组长积极组织集体备课，每周一大备，每日一小备，进行无纸化备课，教案及时上传到网上，每月上交一份精品教案。
统一作业，统一进度，统一测试，做到有计划，有目标；做好不同层次学生的辅导工作。
尤其要关心后进生，厚爱特困生，积极投入到爱心帮扶活动中去；认真做好试卷分析工作，及时总结，写好课堂反思，认真撰写教学手册，不断提高本组的英语教学水平。
高一着重培养学生的学习习惯，进行学习方法的指导；第二在原基础上侧重解题思路的培养和综合能力的提高；高三则不断密切关注和研究高考动向，在复习过程中，注意查漏补缺，引导学生从横向、纵向两方面进行知识结构的梳理，同时重点培养学生在能力题方面的创新思维和考试心理的稳定。
我们全体教师将本着“用手、用脑、用心去教育学生”的理念进行教学。
三、加强课题研究管理，提高教研水平。
1、抓好市级课题《校本课程的开发，使用与管理研究》，组织教师认真上好公开课、研究课。
上好本组研究课、公开课及高级教师示范课。
加强听课、评课。
积极参加各类教研活动，掌握教学信息，研究新教法，提高教学水平。
做好本课题有关的子课题工作，认真做好有关材料的总结工作。
2、每月出一期教研信息，讨论新课程改革，宣传外语组，及时发送到各位领导的及老师手中。
3、在上年度基础上，继续完善英语课程评价标准，使之更能调动师生的积极性。
4、积极展开校本教研，以课本为基础，确定研究性课题，开发校本课程。
四、组织丰富多彩的第二课堂活动。
组织英语角、英语广场等活动。
高一举行英语书法展、单词竞赛、短剧表演等活动，高二学生组织英语手抄报展、英语讲座等活动，并在5月份组织英语单词默写比赛。
高三学生重点做好毕业及高考工作。
五、开展专题研究：
针对高一、高二就业班开发校本校材，高三升学班提高学生综合阅读能力的具体途径。
六、加强青年教师培养：
本学期通过师徒结对，互相听课，学习，使新教师能很快熟悉教材，了解高中英语教学，掌握常规教学的各个环节，能基本胜任并独立完成教学任务。
七、教研活动具体安排如下：
2008年下学期：
第一周：
讨论教学计划，备出两周课。
第二周：
安排教学进度、教学计划。
第三周：
高三复习研讨。
第四周：
高一新生学情分析，主讲人：
温云、曾颖、杨云。
第五周：
高二就业班学情分析，主讲人：
王昆、刘宇文。
第六周：
高三升学班学情分析，主讲人：
江颖君、谢利霞。
第七周：
温云汇报课，全组教师听课、评课。
第八周：
陶燕舞报课，全组教师听课、评课。
第九周：
小专业单词竞赛。
第十周：
期中考试。
第十一周：
期中考试总结。
高一：
温云；高二：
刘宇文；高三：
江颖君。
第十二周：
关于就业班校本教材开发可能性的探讨。
第十三周：
易伟示范课，全组老师听课、评课。
第十四周：
全校学生技能大赛——英语表演赛的宣传发动。
第十五周：
英语表演赛班级初赛。
第十六周：
全校技能大赛，英语表演赛。
第十七周：
后段复习工作进行研讨。
第十八周：
安排期末制卷工作。
第十九周：
复习迎考。
2009年上学期：
第一周：
讨论教学计划，备出两周课。
第二周：
安排教学进度，学习新课程。
第三周：
高三学情分析，主讲人：
易伟。
第四周：
电化教学培训，多媒体课件制作。
第五周：
探讨如何调动就业班学生学英语的积极性。
第六周：
心理教育培训。
第七周：
谢利霞教师的公开课，全组教师听课、评课。
第八周：
组内研究课评课。
第九周：
集备期中考试。
第十周：
期中考试。
第十一周：
期中考试总结。
高一：
温云；高二：
刘宇文；高三：
赵枫。
第十二周：
五一放假。
第十三周：
编辑教研信息。
第十四周：
外语组方义平准备上公开课。
第十五周：
外语组公开课评课。
第十六周：
全校单词默写竞赛。
第十七周：
分析学生当前学情。
第十八周：
期末考试制卷安排。
第十九周：
期末考试。
第二十周：
分析总结期末考试，做好假期工作。
易伟
二○○八年九月
2004—2005学年度
高三英语科教学计划
一、情况分析
高C56、C57班共有学生82人，其中男生52人，女生30人，文科体育生9人、文科美术生7人、理科体育生14人，理科美术生6人，其余为纯文、纯理考生，进入高三后，两班学生自觉性明显提高，但一些专业生英语普遍较差，听力、阅读能力都有待提高，在每个班中都有一些“跛脚”现象，这些学生自我定位“学不通，搞不懂”，提不起兴趣，因此我们要面面兼顾，各有所得。
为了做到因材施教，在授新及第一轮复习期间夯实基础；第二、三轮复习能上一个台阶，在明年高考中取得好成绩，特制订本计划。
二、目的要求：
1、严格按大纲、考纲要求，搞好复习迎考工作。
2、夯实基础。
基础知识是能力形成的前提，能力的形成离不开基础，第一轮复习的主要目的是使学生打好基础。
3、在搞好复习迎考中，训练学生良好的心理素质和应试素质。
4、正确处理好不同层次的学生“吃不饱”和“吃不了”的矛盾，因材施教，因人施教，力争大面积提高学生的高考成绩。
5、全面培养听、说、写四种技能，侧重培养阅读能力，提高阅读速度。
三、教材分析
本学期分为两段，前12周授新（高三上册），后七周复习，下学期分为专项复习和综合模拟。
高三上册共十二单元，48课时，每个单元侧重一个话题，围绕话题学习或复习有关的日常交际用语，接着阅读同对话题题材相同的语篇，训练阅读技能，学习词汇或语法，然后运用所学知识练习写用，培养学生的效际能力和实践能力。
后段复习分为三个阶段，即第一轮复习，第二轮复习（专项训练）和综合模拟试题训练。
每一轮复习资料侧重复习每单元的语言点、知识点，通过单元改错、单项选择、完形填空、阅读理解、改错（段落）来提高学生的基础知识的掌握程度和培养阅读能力，与之同步的还有听力训练，从单元听力到情景听力到听力测试，一步步提高，每节课的听力时间均不少于20分钟。
第二轮复习主要以限时、专项训练为主，熟练题型，掌握解题的基本方法和技巧，培养应试能力和实践能力。
第三轮复习主要是模拟和试战性训练，同时培养学生良好的心理素质。
总之，本学年教学任务重，教学难度大，学生基础不一，复习的宗旨只能是夯实基础，培养能力。
四、教学措施
1、精讲精练，以练代教。
2、限时训练，及时讲评。
3、定期测试，搞好月考和评卷工作，查漏补缺。
4、进行学法，答题技巧的指导，使学生摆脱盲目性，提高自信心和自学性。
5、了解高考动向，捕捉高考信息，给学生准确的高考导向。
6、强化听力训练。
7、加强写作训练，强化写作讲评，提高写作水平。
8、加强培优辅后工作，力争大部分都有提高。
五、进度安排
二○○四年下学期（2004.8.10—2005.元）
第一周
Unit1MadameCurie
第二周
Unit2CaptainCook
第三周
Unit3Australia
第四周
Unit4Feedtheworld
第五周
Unit5Advertising
第六周
Unit6月考Mainlyrevision
第七周
Unit7Angkorwat
第八周
Unit8Apersonofgreatdetermination
第九周
Unit9Gymnastics
第十周
Unit10月考Thetrick
第十一周
Unit11TheMerchantofVenice
第十二周
Unit12Mainlyrevision
第十三周
Unit13月考复习高三新课知识，准备第一轮复习
第十四周
SeniorBookone（Units1-3）
第十五周
SeniorBookone（Units4-6）
第十六周
SeniorBookone（Units7-10）
第十七周
月考SeniorBookone（Units11）
第十八周
SeniorBookone（Units12-14）
第十九周
期末复习考试
二○○四年八月
寒假补课三周：
第一周
SeniorBookone（Units15-19）
第二周
SeniorBookone（Units20-24）
第三周
SeniorBookone（Units25-28）
二OO五年上学期：
第一周
SeniorBooktwo（Units1-5）
第二周
SeniorBooktwo（Units6-8）
第三周
SeniorBooktwo（Units9-12）
第四周
SeniorBooktwo（Units13-15）
第五周
SeniorBooktwo（Units16-18）
第六周
SeniorBooktwo（Units19-21）
第七周
SeniorBooktwo（Units22-24）
第八周
岳阳市第一次模拟检测考试，试卷讲评
第九周
单选、听力专题训练
第十周
单选、完形填空专题训练
第十一周
阅读理解，短文改错专题训练
第十二周
短文改错及书面表达专题训练
第十三周
岳阳市第二次模考，试卷讲评
第十四周
（5月15日—5月27日）
阅读理解，书面表达专题训练
第十五周
（5月21日—5月27日）
进入第三轮复习，综合训练，完成模拟测试（1-3套）
第十六周
（5月28日—6月1日）
综合训练，完成模拟测试（4-6套）
（6月2日—6月4日）
学生自我检查，查漏补缺，放松心情，准备高考
江颖君
二○○四年八月
2004年—2005年度英语教研组工作总结
江颖君
我们英语教研组现有英语教师18人，承担全校各年级的英语教学及教研工作。
一学期以来，我们始终坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。
全体老师敬业爱岗，博学爱生，教育得法，以高尚的师德和严谨的治学态度赢得学生的认可和尊敬，从而提高学生对英语学习的兴趣。
一、加强政治思想学习，进一步增强责任感
近年来，随着国内改革开放的进一步发展和国际形势的变化，党中央作出了人材资源是第一资源的科学判断，提出了人才强国战略，并指出新阶段人才工作的紧迫任务是培养，吸收，使用人才等三个环节。
全体教师在学习了有关文件和资料之后，深受鼓舞，认为我们是实施人才战略的排头兵，是在实践在个环节中第一个也是最基础的环节，责任重大，工作既光荣又艰巨。
为了祖国更加美好的明天，我们一定要明确任务和目标，努力做好本职工作。
本年度在教研组的活动中，我们还学习了党中央、国务院有关深化教育改革，全面实施素质教育的文件，学习教师法、义务教育法和有关教师职业道德行为规范的文件和资料。
二、落实教学计划，切实提高备课、上课、训练和辅导的质量
新学年伊始，在教研组和备课组的活动中，我们对各年级的学生进行分析并根据各年级的具体情况，认真制订教学计划和进度，落实作业和训练内容，安排辅导课的内容，并提出有针对性又切实可行的教育措施和方法。
职高就业班，我们注重的是常用的口语交际能力的培养，不要求过于深奥，学生可能难懂，职高升学班，我们根据新教材新大纲的要求，针对对口升学考试大纲，按计划完成了教学任务，对于普高小专业班，我们根据学生的英语水平着重于基础知识的巩固。
高三级的教师注重对学生的思想和知识底子的分析，并根据中所掌握的情况，结合学校对高三备考工作的要求，制订了详尽的授课和训练计划。
三、积极开展教研和科研活动，活跃学术气氛
在繁忙的教学工作中，教师们仍然坚持教育和教学理论的学习和研究，并以此指导教学实践。
我们在组的教研活动中，认真学习教育理论以及英语教学的理论文章和经验总结，使整个教学活动都在理论的指导下进行。
许多教师在教学中注意总结经验，并把这些经验上升为理论，写出了颇有价值的论文15篇。
其中易伟老师的《体态语在教学中的运用》，胡果平老师的《中职英语教材中的情景交际教学》获省、地市级奖励。
我们坚持听课评课制度。
大家都把听课看作是向人家学习、取长补短、提高自己、提高全校英语教学水平的机会。
这一年度共有6位老师上了公开课或示范课，他们是温、曾颖、江颖君、谢利霞、胡果平、方义平。
除课堂教学外，我们还组织一些课外活动或者竞赛活动活跃学生的心身健康，进一步培养他们的学习兴趣并对成绩优胜者进行表彰。
2004年下学期的英语演讲赛，决出一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名。
2005年上学期全校单词默写比赛中，评出一等奖10名，二等奖20名，三等30名。
在过去的一年中，全体教师团结一致，努力工作，取得了很大成绩。
有许多老师勇挑重担，承担额外任务。
有的老师身体不适仍坚持工作。
有的青年教师孩子小、家务缠身，还要参加业务进修或培训。
但他们都妥善安排好这些工作，坚持教学学习两不误，并做出了突出的成绩。
江颖君老师获省级指导教师奖，温云、方义平在岳阳市中等职业学校竞赛课中分别获奖。
四、学习现代教学技术
为丰富英语课堂，改变一只粉笔，一张嘴打遍天下的状况，我组成员积极学习Powerpiont,Flash,Auxware辅助教学，并积极在教学中予以运用，目前我组成员都能利用多媒体手段辅助教学，效果显著。
二○○五年七月
升级会员 