山东省新泰市放城镇初级中学学年八年级语文上学期片区竞赛试题B五四制.docx
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山东省新泰市放城镇初级中学学年八年级语文上学期片区竞赛试题B五四制
山东省新泰市放城镇初级中学2014-2015学年八年级语文上学期片区竞赛试题B
第Ⅰ卷选择题（共50分）
一、（16分，每小题2分）
1.下列词语中加点字读音有误的一项是（）（2分）
A惟妙惟肖（xiào）绮丽（qǐ）憎恨（zēng）两栖（qī）
B销声匿迹（nì）愧怍（zuò）琐屑（xiè）追溯（sù）
C风雪载途（zài）蹒跚（pánshān）褶皱（zhě）震悚（sǒng）
D日薄西山（bó）箱箧（qiè）殷红（yān）绥靖（súi）
2.下列词语中有错别字的一项是（）
A.啜泣喑哑齐心协力迥乎不同
B.撺掇崔巍歇斯底里销声匿迹
C.悲怆睥睨粗制烂渣味同嚼腊
D.禁锢帷幕吹毛求疵通宵达旦
3.下列句子中加点的词语解释错误的一项是（）
A.自是指物作诗立就（完成），其文理皆
有可观者。
（王安石《伤仲永》）
B.人恒过然后能改，困于心，衡（平衡）于虑，而后作，征于色，发于声而后喻。
（《孟子•告子下》）
C.此则岳阳楼之大观（雄伟景象）也，前人之述备矣。
（范仲淹《岳阳楼记》
D.公输班之攻械尽，子墨子之守圉（抵挡）有余。
（《墨子•公输》）
4、下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）
A、各级政府应该加大力度，因地制宜的发展地方农村经济，增加农民收入。
B、巴勒斯坦的斯瓦特被誉为“东方的瑞士”，但“9.11”事件以后，来这里旅游的人几乎是凤毛麟角。
C、玉雕作品“翠玉白菜”因其材质上乘，惟妙惟肖，富有创意而被誉为我国的国宝。
D、看着他瘦骨嶙峋的样子，母亲的眼角湿润了。
5、下列句子中说法错误的一项是（）
A、记叙文的主要表达方式是叙述和描写，但议论和抒情在记叙文中也经常运用。
B、说明文是客观的说明事物、阐明事理的一种文体。
常见的说明顺序有三种：
时间顺序，空间顺序和逻辑顺序。
C、说明文的结构一般有两种：
总——分式和总——分——总式。
事物说明文大都用前者，事理说明文大都用后者。
D、新闻的导语是新闻开头的第一段或第一句话，它简明扼要的揭示新闻的核心内容。
6.下列句中标点符号使用正确的一项是（）
A.黄土高原上，爆出一场多么壮观，多么豪放，多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！
B.每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方会肃然起敬，“哦！
你们那里出咸鸭蛋！
”
C.进了太和们，就到了紫禁城的中心——三大殿：
太和殿、中和殿、保和殿！
D.“混沌喂——开锅！
”这是特别给开夜车的或赌家们备下的夜宵，就像南方的汤圆。
7.对下列句子使用的修辞判断错误的一项是（）
A.老头子狠狠地说：
“为什么不能？
”（反问）
B.多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。
（比喻）
C.布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：
“阿公阿婆，割麦插禾。
”（拟人）
D
.一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
（排比）
8.下列说法有错误的一项是（）
A.古代刻在器物上用来警戒自己或者称颂公德的文字，叫做“铭”，后来就成为一种文体。
这种文体一般是不用韵的。
B.《史记》是我国第一部纪传体通史，全书一百三十篇。
作者是西汉史学家、文学家司马迁。
C.王羲之是东晋杰出的书法家，被称为“书圣”，他的《兰亭集序》帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被称为“天下第一行书”。
D.莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说的巨匠，代表作品有《我的叔叔于勒》《项链》等。
二、（10分，每小题2分）
阅读《雪》中的节选文字，完成9-15题。
但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。
屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。
别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。
在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……
是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
9.对“朔方的雪”的形象特点分析错误的一项是（）
A.如粉，如沙，决不粘连。
B.羞涩美艳，平和恬静。
C.坚硬孤独，奋力抗争。
D.蓬勃纷飞，旋转升腾。
10.节选文字的感情基调是（）
A.喜悦B.凄凉C.悲壮D.忧伤
11.联系全文，分析加点的“但是”在文中的作用（）
A.表示对江南美好雪景的进一步铺陈和渲染。
B.此处没有明显的转折意味，可以删去“但是”一词。
C.由江南的雪转到对“朔方的雪”的描述，表明作者在情感上更倾向于对北方雪的赞美。
D.由江南的雪转到对“朔方的雪”的描述，表明作者在情感上更倾向于对江南雪的赞美。
12.对文中最后一句“是的，那是孤独的学，是死掉的雨，是雨的精魂”理解错误的一项是（）
A.雪是雨的精魂，是死掉的雨升华而成的。
B.揭示了北方雪的内涵，点明了全文的主旨。
C.北方雪的特质之一是孤独，体现出作者不惜孤军奋战的坚强斗志。
D.从“孤独的”“死掉的”“精魂”等词语可以看出，作者对未来充满迷茫与失望。
13.节选文字的语言特点是（）
A.细腻生动B.粗狂急促C.委婉含蓄D.古朴自然
三、（10分，每小题2分）
阅读《奇妙
的克隆》中的节选文字，完成14-18题。
一个细菌经过20分钟左右就可一分为二；一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄；仙人掌切成几块，每块落地就生根；一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎，一年内就能长出数百株草莓苗……凡此种种，都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代，这就是无性繁殖。
无性繁殖的英文名称叫“Clone”，音译为“克隆”。
实际上，英文的“Clone”起源于希腊文“Klone”，原意是用“嫩枝”或“插条”繁殖。
时至今日，“克隆”的含义已不仅仅是“无性繁殖”，凡来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体，也叫“克隆”。
这种来自一个祖先的无性繁殖的后代群体也叫“无性繁殖系”，简称无性系。
自然界的许多动物，在正常情况下都是依靠父方产生的雄性细胞（精子）与母方产生的雌性细胞（卵子）融合（受精）成受精卵（合子），再由受精卵经过一系列细胞分裂长成胚胎，最终形成新的个
体。
这种依靠父母双方提供性细胞、并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。
但是，如果我们用外科手术将一个胚胎分割成两块、四块、八块……最后通过特殊的方法使一个胚胎长成两个、四个、八个……生物体，这些生物体就是克隆个体。
而这两个、四个、八个……个体就叫做无性繁殖系（也叫克隆）。
可以这样说，关于克隆的设想，我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述——孙悟空经常在紧要关头拔一把猴毛变出一大群猴子，猴毛变猴就是克隆猴。
14.节选文字说明的主要内容是（）
A.动物的克隆B.有性繁殖C.植物的克隆D.克隆是什么
15.第二段文字中加点词语“正常”的作用是（）
A.排除特殊繁殖情况，体现说明语言的准确性。
B.还可能有其他情况，体现说明语言的生动性。
C.排除特殊繁殖情况，体现说明语言朴实的特点。
D.还可能有其它情况，体现说明语言灵活的特点。
16.第三段文字引用孙悟空的故事的用意是（）
A.表明我国关于“克隆”的设想在世界上是很早的。
B.表明文章是按照由植物到动物的顺序来介绍的。
C.生动形象地说名了克隆的含义，增添说明的趣味性。
D.深入准确地介绍克隆的知识，增添说明的神秘性。
17.文中画线句子运用的说明方法及其表达作用是（）
A.引用，体现无性繁殖的普遍性，消除读者的困惑。
B.引用，把高深的科学知识直接明白地介绍出来。
C.举例子，体现有简单到复杂，由个别到一般的说明顺序。
D.举例子，以常见的无性繁殖现象作为文章的开头，通俗易懂。
18.文中使用了英语和希腊文，其作用是（）
A.使得文章形式多样，富有文采。
B.说明“克隆”的普遍性。
C.从词源上追溯“克隆”的词意。
D.突出“克隆”的研究价值。
四、（6分，每小题2分）
阅读《苏州园林》里的两段文字，完成15—18题。
①苏州园林里都有假山和池沼。
②假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。
③或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。
④至于池沼，大多引用活水。
⑤有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。
⑥水面假如成河道模样，往往安排桥梁。
⑦假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。
⑧池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。
⑨还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：
这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。
⑩池沼里养着金鱼和各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。
高树与低树俯仰生姿。
落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。
没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：
因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。
有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。
开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
19.对第一段文字层次划分正确的一项是（ ）
A．①‖②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩
B．①‖②③④⑤⑥⑦⑧⑨‖⑩
C．①②‖③④⑤⑥⑦⑧⑨‖⑩
D．①
②③‖④⑤⑥⑦⑧⑨⑩
20.第二段“这是不足取的”一句中加点字“这”指代的是（ ）
A．没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树。
B．修剪得像宝塔那样的松柏，阅兵式似的道旁树。
C．中国画的审美观点。
D．有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。
21.对这两段文字理解错误的一项是（ ）
A．苏州园林里假山和池沼以及栽种和修剪树木讲究配合。
B．苏州园林里假山和池沼以及栽种和修剪树木讲究自然之趣。
C．苏州园林里假山和池沼以及栽种和修剪树木着眼在画意。
D．苏州园林里假山和池沼以及栽种和修剪树木讲究整齐划一。
五、（8分，每小题2分）
阅读《望岳》诗，完成22-25题。
望岳
杜甫
岱宗夫如何？
齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
2
2.全诗紧扣“望”字来写，“望”的角度是（）
A.由近望到远望B.由远望到近望
C.由俯视到仰视D.由仰视到俯视
23.对“荡胸生曾云，决眦入归鸟”的理解错误的一项是（）
A.这两句诗对仗工整。
B.表达了作者心情的激荡和眼界的空阔。
C.作者睁大眼睛望着
归巢的鸟儿隐入山中。
D.层云围绕在我的身旁，鸟儿从山中飞出。
24.最能体现诗人希望攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是（）
A.岱宗夫如何？
齐鲁青未了。
B.造化钟神秀，阴阳割昏晓。
C.当胸生曾云，
决眦入归鸟。
D.会当凌绝顶，一览众山小。
25.在我国文学史上，歌咏泰山的作品很多，但杜甫的《望岳》诗被誉为咏泰山的绝唱。
下面分析错误的一项是（
）
A.诗歌有虚写，有实写，虚实结合，意境高远，气势磅礴。
B.写出了
泰山的浑厚与苍凉，表达了诗人俯视万物，桀骜不驯的性格特点。
C.诗歌能让人浮想联翩，充分感受到泰山的雄伟气势，同时又能让人体会出诗人的情怀,可谓形神兼备。
D.诗歌语言精炼传神，如“钟”“割”，充分体现出诗人“语不惊人死不休”的创作追求。
第Ⅱ卷表述题（共70分）
六、（14分
）
阅读下面一篇文章，完成26-28题。
哀溺文
永①之氓②咸善游。
一日，水暴甚，有五六氓，乘小船绝湘水。
中济，船破，皆游。
其一氓尽力而不能寻常③。
其侣曰：
“汝善游最也，今何后为？
”曰：
“吾腰千钱，重，是以后。
”曰：
“何不去之！
”不应，摇其首。
有顷，益怠。
已济者立岸上，呼且号曰：
“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为？
”又摇其首。
遂溺死。
吾哀之。
且若是，得不有大货④之溺大氓⑤者乎？
[注释]永：
唐代地名，今永州。
②氓：
民，百姓。
③寻常：
古代计量单位，八尺为寻，十六尺为常，这里指平时。
④大货：
非常多的财物。
⑤大氓：
有钱有势的人。
26.解释句中加点的词。
（4分）
①永之氓咸善游咸：
②中济，船破，皆游济：
③有顷，益怠怠：
④又摇其首。
遂溺死遂：
27.翻译下列句子。
（6分）
①其一氓尽力而不能寻常。
②何不去之！
③汝愚之甚，蔽之甚！
28.文中所写落水之人为何被溺死？
他告诉我们什么道理？
（4分）
七、（16分）
阅读下面一篇文章，完成29-32题。
蜘蛛的智慧
①在我观察过的独居的昆虫中，蜘蛛最聪明。
②坚硬的甲胄，柔韧的皮甲，强壮的脚爪，宽大透明的眼睛和嘴巴上的钳子，都是装备在蜘蛛身上的战斗武器，而它编织的网更是它主要的武器，因此，它总是要竭尽全力，把丝网织得尽善尽美。
③当蜘蛛开始织网时，为了固定其一端，它首先对着墙壁吐出一滴液汁，慢慢硬化的丝线就牢固地粘在墙上了。
然后，蜘蛛往回爬，这根线越拉越长；当它爬到线的另一端应该固定的地方，就会用爪把线聚拢来以使线绷紧，也像刚才一样固定在墙壁的另一端上。
它就这样牵扯丝拉线，固定了几根相互平行的丝，这就是准备好了意想中的网的经线。
为了做成纬线，它又如法炮制出一根来，一端横粘在织成的第一根线（这是整个网圈子最牢固的一根）上，另一端则固定在墙壁上。
所有这些丝线都有黏性，只要一接触到什么东西就可以胶住；在这个网上容易被毁损的部分，我们的织网艺术家懂得织出双线以加固之，有时甚至织成六倍粗的丝线来加大网的强度。
④三天以后，这个网就完成了；我不禁想到这个昆虫在新居过活，一定欢乐无。
它在周围往返地横行着，仔细检查丝网每一部分的承受力，然后，才隐藏在它的洞里，不时地出来探视动静。
不料想它碰到的第一个敌手，竟是另外一个更大的蜘蛛。
这个敌手没有自己的网，也可能已经耗尽了积蓄下来的汗液，因而现在不得不跑来侵犯它的邻居。
⑤于是，一场可怕的遭遇战立刻由此展开。
在这场拼搏中，那个侵略者似乎占了体大的上风，这个辛勤的蜘蛛被迫退避下去。
我观察到那个胜利者利用一切战术，引诱它的对手从坚强的堡垒中爬出来。
它伪装休战而去，不一会儿又转身回来，当它发现计穷智竭以后，便毫不怜惜地毁坏了这个新网。
这又引起了另一次战斗，并且，同我的估计相反，这个辛勤的蜘蛛终于反败为胜成了征服者，杀死了它的对手。
⑥有时，苍蝇落入它的陷阱时，这只蜘蛛并不急于出击，知识耐心地等待着，直到有把握捕捉对方时，它才动手。
如果它立即逼近苍蝇，将会引起这只苍蝇更大的恐惧，还可能导致这个俘虏奋力逃走；所以，他学会了耐心等待，直到这个俘虏因无效挣扎而精疲力竭。
⑦有一次，我把一只黄蜂放进一个蛛网中，但当蜘蛛照常出北京电视台捕食时，先是观察一下来的是个什么样的敌人，根据量力的原则，制伏击了的对手，它立刻主动上去解除紧紧束缚对手的丝线，以放走这样一个强大的敌手。
当黄蜂得到自由后，我多么希望那个蜘蛛能抓紧修理一下网的被破坏的部分；可是，它似乎认定网已无法修补了，便毅然抛弃了那个网，又着手去织一个新网。
⑧我很想看看一只蜘蛛单独靠自己的储备能够完成多少个丝网。
因此，我破坏了它织就的一个又一个的网，那蜘蛛也织了一个又一个。
当它的整个储存消耗殆尽，果然不能再织网了。
它赖以维持生存的这种技艺（尽管它的生命已被耗尽！
）确实令人惊异无比。
我看见蜘蛛把它的腿像球一样旋动，静静地躺上几小时，一直小心翼翼地注视着外界的动静；当一只苍蝇碰巧爬得够近时，它就忽然冲出洞穴，攫住它的俘获物。
29.第①段有何作用？
请简要回答。
（4分）
答：
30.文中用了“织网艺术家”“俘虏”和“侵犯”“欢乐无比”等词语来写蜘蛛和它的对手，这样写有什么好处？
（4分）
答：
31.蜘蛛的智慧表现在哪些方面？
请简要概括 。
（4分）
答：
32.从蜘蛛的智慧中，你得到了什么样的启示？
（4分）
答：
八、（40分）
33.作文。
题目：
成长的烦恼与快乐
要求：
1.文中不得出现真实的校名、人名：
如果需要，请用“XXX”代替。
2.字数不少于600字。
提示：
命题者倡导朴实的文风。
语文试题参考答案及评分说明
第Ⅰ卷
[答案]
[评分]每题2分，共50分。
第Ⅱ卷
六、[14分]
26.【答案】①咸：
都。
②济：
渡，渡河。
③怠：
疲惫。
④遂：
于是，就。
【评分】每题1分，共4分。
27.【答案】①其中一个人虽然竭尽全力也没游多远。
②为什么不丢掉它呢？
③你太愚蠢了，太不懂道理了。
【评分】每句2分，共6分。
意思对即可。
28.【答案】不肯放弃腰中钱财而被溺死。
它告诉我们不要过分看重钱财，要重视生命或在金钱和生命面前要懂得取舍等。
【评分】每文2分，共4分。
意思对即可。
七、[16分]
29.①照应题目。
②统领全文。
（4分，每点2分）
30. ①赋予昆虫以人的特点，将昆虫世界的生活生动形象地表现出来。
②更加富有情趣。
（4分，每点2分）
八、[40分]
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