古典诗歌题材与技巧.docx
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古典诗歌题材与技巧
古典诗歌题材与技巧
一、常见题材
了解诗歌的常见题材，.有助于弄懂诗歌的内容，准确把握诗歌的感情基调。
应该说，下面分类未必完全合理，因为诗歌题材如果细细分来，远非这12种；另外，即便所分的12种中，也常常是你中有我，我中有你，很难找出一个判然的界限。
因此阅读时不必拘泥于这种题材的划分，而应把功夫下在对诗歌内容的准确把握和理解上。
1、思乡
杂诗王维
君自故乡来，应知故乡事。
来日绮窗前，寒梅著花未？
归雁杜甫
春来万里客，乱定几年归？
肠断江城雁，高高向北飞。
2．羁旅
商山早行温庭筠
晨起动征铎，客行悲故乡。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
槲叶落山路，枳花明驿墙。
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
旅次朔方刘皂
客舍并州已十霜，归心日月忆咸阳。
无端更渡桑干水，却望并州是故乡。
3、怀人
夜雨寄北李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
月夜忆舍弟杜甫
戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。
离思元稹
曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。
4、送别
赠别杜牧
多情却是总无情，惟觉樽前笑不成。
蜡烛有心还惜别。
替人垂泪到天明。
芙蓉楼送辛渐王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
别董大高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
绝句李商隐
十岁裁诗走马成，冷灰残烛动离情。
桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。
5．征戍从军行（二首）王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
二大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。
前军夜战兆河北，已报生擒吐谷浑。
夜上受降城闻笛李益
回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
6、闲适与山水田园
人们有时从诗歌的创作内容上将闲适诗与山水田园诗视为不同流派，但由于两者在艺术风格上有很多相近之处，故可以并在一起来谈。
绝句志南
古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
江村即事司空曙
钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。
纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。
题破山寺后禅院常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，空留钟磬音。
7．登高
登金陵凤凰台李白
凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外，二水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
黄鹤楼崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
8．怀古
永遇乐•京口北固亭怀古——辛弃疾
念奴娇·赤壁怀古——苏轼
金陵图韦庄
江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。
无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。
9．咏物：
《墨梅》——王冕
《白梅》——王冕
咏云来鹄
千形万象竟还空，映水藏山片复重。
无限旱苗枯欲尽，悠悠闲处作奇峰。
咏柳宋）曾子圃
乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。
解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。
蜂罗隐
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，不知辛苦为谁甜。
10．咏怀
《秋词》——刘禹锡
南园李贺
男儿何不带吴钩，收取关山五十州。
请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯。
登科后孟郊
昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。
春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
偶书刘叉
日出扶桑一丈高，人间万事细如毛。
野夫怒见不平处，磨损胸中万古刀。
11．写景
《小池》——杨万里
采莲曲王昌龄
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
晚春韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，唯解漫天作雪飞。
游园不值叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
春日朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得春风面，万紫千红总是春。
二、表达技巧
（一）抒情方式
直抒胸臆——如李白的《将近酒》、杜甫的《闻官军收河南河北》，李绅的《悯农诗二首》、李清照的《声声慢》等。
融情于景——如李白的《望天门山》、杜甫的《绝句》（“两个黄鹂”）、苏轼的《惠崇春江晚景》（“竹外桃花”）、《蝶恋花》（“花褪残红”）等。
山房春事岑参
梁园日暮乱飞鸦，极目萧条两三家。
庭树不知人去尽，春来还发旧时花。
（以乐衬哀）
己亥岁感事曹松
泽国江山入战图，生民何计乐樵苏？
凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯！
（二）修辞格
为了增强诗歌的艺术表现力，诗中常常运用比喻、比拟、夸张、借代等修辞方法。
1．夸张
白发三千丈、危楼高百尺、千山鸟飞绝、炉火照天地、飞流直下、燕山雪花、黄河之水、蜀道之难、朝辞白帝、千里莺啼……
访青崖和尚郑燮
渴疾由来亦易消，山前酒旆望非遥。
夜深更饮秋潭水，带阅连星饮一瓢。
寄李白二十韵之一杜甫
昔年有狂客，尔号“谪仙人”。
笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
声名从此大，汩没一朝伸。
文采承殊渥，流传必绝伦。
2．比喻
卜算子•送鲍浩然之浙东王观
水是眼波横，山是眉峰聚。
欲问行人去那边，眉眼盈盈处。
才始送春归，又送君归去。
若到江南赶上春，千万和春住。
代赠（二首之一）李商隐
楼上黄昏欲望休，玉梯横绝月如钩。
芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。
3．拟人
嘲桃李商隐
无赖夭桃面，平明露井东。
春风为开了，却似笑春风。
春日苏轼
一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。
有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。
春雪韩愈
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
4．借代
晓看红湿处，花重锦官城。
——杜甫《春夜喜雨》
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠城古丘。
——李白《登金陵凤凰台》
回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。
缓歌谩舞凝丝竹，尽日君王看不足。
渔阳鼙鼓动地来，惊破《霓裳羽衣曲》——《长恨歌》
5．反语
名岂文章著，官应老病休。
——杜甫
红楼梦•西江月二首
无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。
纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。
潦倒不通世务，愚顽怕读文章。
行为偏僻性乖张，那管世人诽谤！
富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。
可怜辜负好韶光，于国于家无望。
天下无能第一，古今不肖无双。
寄言纨绔与膏粱，莫效此儿形状!
6．互文
在诗文中，拆开一个完整的意思，放在前后两处表达，以求内涵的扩充和升华，获得更好的艺术效果。
是为互文，或“互文见义”。
叫嚣乎东西，隳突乎南北。
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
王昌龄《出塞》
花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。
——杜甫《客至》
7．叠音
双声叠音，增强音韵美。
李清照《声声慢》
8．双关
多情却是总无情，惟觉樽前笑不成。
蜡烛有心还惜别。
替人垂泪到天明。
——杜牧《赠别》
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
——文天祥《过零丁洋》
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——李商隐《无题》
东边日出西边雨，道是无晴却有情。
——刘禹锡《竹枝词》
四、表现手法
诗歌中常用的表达技巧有：
象征、联想、想象、对比、衬托、渲染、烘托、抑扬（欲扬先抑、欲抑先扬）、动静结合、虚实相生、小中见大、托物言志等。
（一）赋比兴
近试上张水部朱庆余
洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。
妆罢低眉问夫婿，画眉深浅入时无？
酬朱庆余张籍
越女新妆出镜心，自知明艳更沉吟。
齐纨未足时人贵，一曲菱歌值万金。
观书有感朱熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。
观书有感朱熹
昨夜溪边春水生，艨艟巨舰一毛轻。
向来枉费推移力，此日中流自在行。
2．渲染与烘托
渲染——即通过对环境、景物或人们的行为、心理作多方面的描写、形容以突出艺术形象、加强艺术效果的表现手法。
烘托——烘云托月，是侧面描写。
3．对比与衬托
（1）对比
朱门酒肉臭，路有冻死骨。
——杜甫
古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。
——李白
亲戚或余悲，他人亦已歌。
死去何所道，托体同山阿。
——陶渊明
西塞山怀古刘禹锡
王濬楼船下益州，金陵王气黯然收。
千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。
人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。
从今四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。
（2）衬托，也叫映衬，所谓绿叶衬红花。
分为正衬与反衬。
正衬，即以动衬动、以静衬静、以丑衬丑、以美衬美、以乐衬乐、以苦衬苦等。
反衬，是用相反的事物衬托。
诸如以动衬静、以静衬动、以美衬丑、以丑衬美、以乐衬苦、以苦衬乐等。
《渭城曲》——王维
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
入若耶溪王籍
艅艎何泛泛，空水共悠悠。
阴霞生远岫，阳景逐回流。
蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。
此地动归念，长年悲倦游。
4．动静与虚实
动与静。
是指在一首诗中既有动态描写，又有静态描写；可以是以动衬静或以静衬动，也可以是化动为静或者化静为动，
望天门山李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
石头城刘禹锡
山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。
淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。
虚与实。
对于一个描写对象，可以从正面直去接描写，也可以从侧面去间接表现，前者是实写，后者是虚写。
《九月九日忆山东兄弟》——王维
月夜杜甫
今夜桴州月，闺中只独看。
遥怜小儿女，未解忆长安。
香雾云鬟湿，清辉玉臂寒，何时倚虚幌，双照泪痕干。
山园小梅林逋
众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。
疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。
幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽。
5．联想与想象
联想是一种由此及彼的思维方式。
想象是依托已知形象进而创造出新的艺术形象的一种艺术手法。
怨诗孟郊
试妾与君泪，两地滴池水。
看取芙蓉花，今年为谁死！
清平调三首李白
云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。
若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。
6．象征与用典
象征——用具体可感的事物来表现某种抽象的事理叫做象征。
如火炬象征光明，乌云象征黑暗，松柏象征高洁，雄鹰象征勇敢等等。
咏蝉虞世南
垂饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
蝉李商隐
本以高难饱，徒劳恨费声。
五更疏欲断，一树碧无情。
薄宦梗犹泛，故园芜已平。
烦君最相警，我亦举家清
在狱咏蝉骆宾王
西陆蝉声唱，南冠客思深。
不堪玄鬓影，来对白头吟。
露重飞难进，风多响易沉。
无人信高洁，谁为表余心。
用典：
一是便于以极俭省的文字表达复杂而深厚的感情，二是有暗示、启发作用，便于表达不便明说的内容和情感，使作品含蓄蕴藉。
庄生晓蒙迷蝴蝶，望帝春心脱杜鹃——锦瑟
安能摧眉折腰事权贵，使我不得开新颜。
——李白
“折腰”典出《宋书•陶潜传》“不肯为五斗米折腰向乡里小儿”，“折腰”喻屈身事人。
引申为“献身、牺牲”如“引无数英雄竞折腰”。
化碧，典出《庄子•外物》，用以形容刚直中正或为正义事业而蒙受冤屈。
一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。
——秋瑾
诗歌鉴赏练习
阅读下面两首元曲，完成1—4题
[甲]山坡羊
骊山怀古
张养浩
骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？
只见草萧疏，水萦纡，至今遗恨迷烟树。
列国周齐秦汉楚。
赢，都变做了土；输，都变做了土。
[乙]山坡羊潼关怀古张养浩
峰峦如聚，波涛如怒。
山河表里潼关路。
望西都，意踌蹰。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
兴，百姓苦！
亡，百姓苦！
1．元曲是继唐诗、宋词之后兴起的一种重要的文艺形式，包括和两部分。
2．甲曲中的“阿房一炬”在杜牧的《阿房宫赋》中是这样表述的：
“，，，！
3．乙曲的主旨句是
4．对甲乙两首曲的赏析，不恰当的一项是（）
A．甲曲对景物的描绘，苍凉深厚，渲染出浓重的醒世怀古的气氛。
B．乙曲凭吊古今，发思古之幽情，赞美关中的帝王之气和历朝史迹。
C．甲曲犀利深刻，精要直率。
其末句表现了作者对历史兴亡的大彻大悟。
D．乙曲首句中的“怒”字，突出了黄河的气势，又赋予它生命和情感。
答案：
1．散曲；杂剧
2．戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！
3．兴，百姓苦！
亡，百姓苦！
4．B（乙曲中没有“赞美关中的帝王之气”之意。
）
阅读下面两首诗，完成第1—2题
甲过华清宫乙题华清宫
（唐）杜牧（宋）杜常
长安回望绣成堆，山顶千门次第开。
行尽江南数十程，晓风残月入华清。
一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
朝元阁上西风急，都向长扬作雨声。
[注]①朝元阁：
唐朝宫殿。
②长扬：
指长扬宫，汉代宫殿。
1．从这两首七绝的内容看，他们都属于诗。
2．这两首诗所咏对象相同，但写法不同，甲诗是通过描述，讽刺了；乙诗是通过描绘华清宫凄清的景色，抒发了作者对历代王朝的感慨。
华清宫[解析]此题中的两个小题各是一个比较点，①是比题材上的相同点（都是咏史诗），属于求同比较，此题回答较为容易；②指出“两首诗所咏对象相同，但写法不同”，是要求考生去辨析两首诗的“同中之异”，答出两首诗的“不同之处”，属于求异比较。
对甲诗学生一般教熟，故根据要求答出甲诗的有关内容并非难事，而回答乙诗的问题需要对“西风”、“雨声”的意味仔细体会——那代表了盛极一时的汉、唐王朝的朝元阁、长扬宫，如今皆已笼罩在一片凄风苦雨之中，这难道不是抒发了作者的兴衰之感吗？
[答案]
1．咏史
2．送荔枝一事唐玄宗、杨贵妃的淫逸误国兴衰（或兴废、更替）
阅读下面的唐诗，完成第1—2题
雁寒塘
韦应物赵嘏
故园渺何处？
归思方悠哉。
晓发梳临水，寒塘坐见秋。
淮南秋夜雨，高斋闻雁来。
乡心正无限，一雁过南楼。
1．这两首诗从体裁上看都属于。
这两首诗都是抒发
2．这两首诗为什么都写到雁？
雁[答案]
1．五言绝句思乡之情（回答“秋思”也可以）
2．雁是候鸟，春秋迁徙，秋天，大雁仿佛在奋力飞回故巢。
这种景象每每牵动游子的思乡之情，因此使人常常借雁抒情，寄寓自己的浓浓乡愁。
[解析]两个小题提出了三个“相同”——体裁相同、抒发的感情相同、在“都写到雁”这一点上相同。
需要回答的三个问题都属于求同比较，体裁问题根据古代诗歌的分类以及两首诗的字数和句数即可轻松答出；对抒发的感情这一问题，只要抓住“故园”、“归思”、“乡心”等关键词语，也不难答出；至于第三个问题，只要能联想到“鸿雁传书”的传说，一切便迎刃而解。
阅读下面的古诗，完成1—2题
庆庵寺桃花大林寺桃花
[南宋]谢枋得白居易
寻得桃源好避秦，桃红又是一年春。
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
花飞莫遣随流水，怕有渔郎来问津。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
[注]谢枋得，南宋人，南宋亡后，仍坚持抗击元兵，兵败后隐居，拒不出仕。
后被强迫北行，至元都燕京，绝食而死。
此诗写于隐居期间。
1．两诗“追”和“寻”的对象分别是；
两诗运用的表现技巧分别是；
2．两首诗你更喜欢哪一首？
请结合诗句从某一角度试作分析。
（4分）
答案
1．两诗“追”和“寻”的对象分别是春（春天、春光）；桃源，这里指避元之所。
两诗运用的表现技巧分别是用典；对比。
2．①相比之下，我更喜欢谢诗。
诗人巧用典故，借桃花引出桃源故事，用庆庵寺代桃花源；用“避秦”来写“避元”；用“怕有渔郎来问津”来曲折地表达自己的决意绝世之志；在短短的四句诗中，融入了丰富的内涵。
全诗读来含蓄蕴藉，耐人品味，一个绝不与元统治者合作的形象跃然纸上。
②两相比较，我更喜欢白诗。
第一二句，诗人先用“芳菲尽”写残春之景，再用“始盛开”写满眼春光。
于是，“人间”与“山寺”这一对比鲜明的奇特景观尽呈眼前，诗人的欣喜之情溢于言外。
全诗读来活泼灵动，清新晓畅，让人爱不释手。
阅读下面两首唐诗，回答后面的问题。
咏赤壁
李白
二龙征战决雌雄，赤壁楼船扫地空。
烈火张天照云海，周瑜于此破曹公。
赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔①。
[注①]铜雀：
铜雀台，建安15年曹操建于魏国都城。
二乔：
乔公之女，大乔嫁孙策，小乔嫁周瑜。
（1）下面对两首诗的理解、分析错误的两项是：
（CE）
A．这两首七绝都是怀古诗，咏怀的都是一伙攻破草的史实。
B．李诗宏观地描写了周瑜火攻的气势及曹军战船灰飞烟灭的结果。
C．杜诗从细节入手，将操军剑断戟折的苦战场面展现在读者面前。
D．李诗客观地述说了瑜胜操败的历史，没有明显的褒贬倾向性。
E．杜诗则暗含对曹军兵败的惋惜，慨叹偶然因素对历史的影响。
（2）就杜诗的后两句，写一段鉴赏性文字。
答案示例：
若不是东风使周瑜的火攻得以成功，二乔恐怕就要被囚在曹魏的铜雀宫中了。
作者采用假设的手法虚写另一种战争结果，强调了东风对于东吴胜利的重要性，慨叹偶然因素对历史的影响，手法新颖。
赠防江卒（六首选二）
（南宋）刘克庄
其五
战地春来血尚流，残烽缺堠满淮头。
明时颇牧居深禁，若见关山也自愁。
其六
一炬曹瞒仅脱身，谢郎棋畔走苻秦。
年年拈起防江字，地下群贤会笑人。
⑴对诗句理解错误的一项是（C）（3分）
A、第一首的第一句写春天到了，但是淮河前线上的士卒们仍在流血作战，意在说明战事惨烈，情势吃紧。
B、第一首的第二句写烽火台已残破，观敌的土堡也缺损了，意在说明朝廷武备松弛，无意振兴。
C、第一首第三句，意思是朝廷中还不乏廉颇李牧这样的名将，但他们却都遭贬斥、禁闭，故无人能领兵作战。
D、第二首的前两句用了周瑜火烧赤壁和谢安击苻坚的典故，意在表明只要坚决御侮、指挥得当，是可以战胜北方强敌的。
⑵综观这两首诗，说说“地下群贤会笑人”的妙处。
（3分）
答：
答案：
⑵“地下群贤会笑人”妙在一个“笑”字。
诗人展开想象，虚写“前贤”如果地下有知，对南宋的不去整修防务，却一味空提“防江”的做法，定会投以耻笑的。
一个“笑”字，言辞激切，情感沉痛，讽刺辛辣，抨击有力。
（3分）
阅读下面的唐诗，回答后面的问题（６分）
夜泊牛渚怀古李白
牛渚西江夜，青天无片云。
登舟望秋月，空忆谢将军。
余亦能高咏，斯人不可闻。
明朝挂帆去，枫叶落纷纷。
【注」谢将军：
东晋谢尚，官镇西将军。
镇守牛渚时曾于秋夜泛舟赏月，遇袁宏诵诗，听后大为赞赏，邀袁过船长谈达旦，从此袁宏名声大著。
以前两联为例，谈谈“空”字是怎样把写景和抒情联系在一起的？
这首诗表达了作者怎样的复杂情感？
（６分）
答：
_____________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________答：
第一联写诗人夜宿牛渚，江夜寂寥，天水一空，这种秋江空寂之景很自然地使李白想到谢尚对袁宏的提携。
第二联正面写怀古，一个“空”字使作者知音难觅、怀才不遇之情和上联的空寂之景交融在一起。
这首诗既表达了作者怀才不遇、大志难酬的孤独和寂寞，也表达了自信、旷达、洒脱、豪放之情。
（每问３分，共６分。
意思对即可）
阅读下面两首唐诗，回答后面的问题（６分）
凉州曲
王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
征人怨
柳中庸
岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。
三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。
这两首诗都写了边关军旅生活，其内容和角度有何不同呢？
答：
王诗通过劝酒和畅饮，表达了守边将士置生死于度外，豪放俊杰的精神状态。
柳诗抓住具有边关特征的景物，从时间和空间两处着笔，描写了征人连年转徙戍边的凄苦生活，无一处写怨却处处写出征人之怨。
南乡子
唐·李珣
烟漠漠，雨凄凄，岸花零落鹧鸪啼。
远客扁舟临野渡，思乡处，潮退水平春色暮。
①这首词所要表现的主旨是_____________________。
②词的前三句主要是写景，请简述写景的作用：
_____________________。
③“思乡处，潮退水平春色暮”在本词中的含义和作用是什么?
请作简要回答。
答：
____________________________________________________________________
答案：
①离愁别恨（或思乡之愁，或离恨）（２分）②借景抒情，用烟、雨、落花以及鹧鸪的叫声来渲染出思乡之情（２分，“景”１分，“作用”１分）③潮退了，天晚了，思乡而不得归乡，更突出强化了思乡之情（２分，含义与作用各１分）
阅读下面两首诗，按要求答题。
（6分）
于长安还扬州，九月九日薇山亭赋韵
江总
心逐南云逝，形随北雁来。
故乡篱下菊，今日几花开？
[注]江总，南朝陈诗人，陈亡，入长安，仕隋朝，后辞官南归，这首诗即写于南归途中。
行军九日思长安故园
岑参
强欲登高去，无人送酒来。
遥怜故园菊，应傍战场开。
[注]岑参，盛唐边塞诗人。
这首诗写于安史之乱唐军未收复长安时。
（1）这两首诗在内容和形式方面有哪些相同之处？
请分别作答。
答：
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。
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（2）两首诗所表达的诗人的情怀有什么不同？
答：
答案：
（1）内容①都写了故乡的菊花。
②都写了重阳佳节的思乡之情。
形式①都是五言诗。
②押相同的韵。
（每点1分，答出3点即可）
（2）情怀
江诗①表现了作者对故园的怀念和思归之情。
②流露出归隐田园的情怀。
岑诗①表现了作者对遭受战乱的故园的痛惜之情。
②表现了作者渴望收复失地的心情。
（每点1分，答出3点即可）
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