部编版三年级上学期语文第三单元第9课《那一定会很好》同步测试 I卷.docx

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部编版三年级上学期语文第三单元第9课《那一定会很好》同步测试I卷

部编版三年级上学期语文第三单元第9课《那一定会很好》同步测试（I）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、基础运用（共10题；共10分）

1.（1分）选择正确的读音。

维吾尔________wǔ wú   香喷喷________pēn pèn

妩媚________fǔ wǔ   恶劣________liè liě

2.（1分）给下列字组词

籍（________） 怖（________） 刑（________） 哼（________） 窝（________） 啃（________）

藉（________） 饰（________） 形（________） 享（________） 锅（________） 肯（________）

3.（1分）我会查字典。

（1）《新华字典》正文按音序排列，“扛”“杠”“虹”在字典中的位置是：

在________前，________在中，________在后。

（2）“乃”字的笔顺是________，在字典里“乃”有以下几种解释：

①你的，你；②竟；③才；④是，为；⑤就，于是。

“乃”在诗句“家祭无忘告乃翁”中应取第________种解释，在“失败乃成功之母”中应取第________种解释。

4.（1分）请选择下列句子中破折号的作用。

A.解释说明。

B.表示话未说完。

C.表示声音延长。

（1）“鸣——”汽笛一声长鸣，火车开动了。

________

（2）按理说，它们应该可以移动——当然是像在屏幕上那样移动。

________

（3）我们把二分之一和四分之一，这两个分数加在一起——________

5.（1分）给多音字注音并组词。

朝   ________  ________    ________  ________

将   ________  ________    ________  ________

乐   ________  ________    ________  ________

6.（1分）读拼音写词语

①虽然他的成绩很yōuxiù________,但是为人很qiānxū________,对待老师很ɡōnɡjìnɡ________。

②在母亲节到来之际,很多学校都对学生shíshī________了ɡǎnēn________教育,péiyǎnɡ________他们的孝亲精神。

③在这样的chǔjìnɡ________下,你应该学会jǐnshèn________办事。

7.（1分）形近字组词。

歼________  漆________  振________  爆________ 微________

纤________  膝________  震________  暴________ 徽________

8.（1分）写出带有下列偏旁的字，并组词。

亻________、________   ________、________

氵________、________   ________、________

足________、________   ________、________

日________、________   ________、________

9.（1分）课文第1～3自然段从颜色、香味、形状三个方面着力描摹丁香花，写出了丁香花的美丽。

请你也观察一种花，从这些方面来写一写它吧。

（选做题）

10.（1分）阅读诗文，回答问题。

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

根据诗句的理解写出赏析。

二、阅读理解（共1题；共3分）

11.（3分）现代文阅读

窗

在一家医院的病房里，曾住过两位病人，他们的病情都很严重。

这间病房十分窄小，仅能容下两张病床。

病房有一扇门和一个窗户，门通向走廊，透过窗户可以看到外界。

其中一位病人经允许，可以分别在每天上午和下午被扶起身来坐上一个小时。

这位病人的病床靠近窗口。

而另一位病人则不得不日夜躺在病床上。

当然，两位病人都需要静养治疗。

两人的病情不允许他们做任何事情借以消遣，只有静静地躺着。

而且只有他们两个人。

每天时间一到，靠近窗户的病人就被扶起身来，开始一小时的仰坐。

每当这时，他就开始为同伴描述起他所见到的窗外的一切。

渐渐地，每天的这两个小时．几乎就成了他和同伴生活的全部内容了。

躺着的那位病人津津有味地听着一切。

这个时刻的每一分钟对他来说都是一种享受。

一天下午，当听到一名板球队员正慢悠悠地把球击得四处皆是时，不靠窗口的病人。

突然产生了一个想法：

为什么偏偏是挨着窗户的那个人，能有幸观赏到窗外的一切？

为什么自己不能得到这种机会呢？

他为自己会有这种想法而感到惭愧，竭力不再这么想。

可是，他愈加克制，这种想法就变得愈加强烈。

一天晚上，他照例睁着双眼盯着天花板。

这时，他的同伴突然醒来，开始大声咳嗽，呼吸急促，时断时续，他两手摸索着，在找电铃的按钮，只要电铃一响，值班的护士就会立即赶来。

但是，另一位病人却纹丝不动地看着。

心想：

他凭什么要占据窗口那张床位呢？

痛苦的咳嗽声打破了黑夜的沉静。

一声又一声……卡住了……停止了……直至最后，呼吸声也停止了。

另一位病人仍然盯着天花板。

第二天早晨，医护人员送来了漱洗水，发现那个病人早已咽气了，他们静悄悄地将尸体抬了出去。

稍过几天，剩下的这位病人就提出让他挪到窗口的那张床上去。

医护人员把他抬了过去，接着离开了病房，剩下他一个人静静地躺在那儿。

医生刚一离开，这位病人就十分痛苦地挣扎着，用一只胳膊肘支起了身子，口中气喘吁吁。

他探头朝窗口望去。

……

（1）用简洁的语言概括不靠商的那个病人心态变化的过程。

享受→________→________→愈加嫉妒→________→满意

（2）文中两次提到了，不靠窗病人“盯着天花板”，第一次是（），第二次是（）。

A．同伴需要救助时无动于衷、冷酷无情的心态

B．被“为什么自己不能得到这种机会呢？

”的念头折磨得很痛苦的心态

C．听同伴描述窗外景象时满足、享受的心态

（3）这篇小说用了很多笔墨去描写靠窗的那个病人，临死前的情景。

读到那里，你能感受到什么？

（4）小说的结尾大多出人意料又在情理之巾，这篇小说的结尾又是怎样的呢？

根据小说内容，你认为最合适的结局是（）。

说明理由。

A．他看到了之前病友所捕述的一切   B．他看到的只是一堵光秃秃的墙

C．他看到了一条河和一座桥       D．窗外的世界很精彩

我的理由：

________

参考答案

一、基础运用（共10题；共10分）

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1-1、

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2-1、

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3-1、

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3-2、

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4-1、

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8-1、

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9-1、

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10-1、

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二、阅读理解（共1题；共3分）

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11-1、

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11-2、

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11-3、

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11-4、

考点：

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