六年级语文下学期毕业考点知识综合复习专项练习及答案人教版.docx
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六年级语文下学期毕业考点知识综合复习专项练习及答案人教版
2021年六年级语文下学期毕业考点知识综合复习专项练习及答案人教版
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音基础
1.看拼音,写词语。
rìkòushāmòsǎngzitáixiǎn
xuānnàogēdayōuyǎsùjìng
jìgāoyìchóuzhǎndīngjiétiě
2.看拼音,写词语。
huǎnɡránchóuyuànzhuìmǎnyōuyǎfúàn
ɡuīlǜsōusuǒzhènɡfǔxuānchuánqízhì
3.看拼音,写词语。
chóuchàngkòngzhìqīxīróucuō
yǐxuénóngchóunuóyíxìnì
4.读拼音,写词语。
pìjìnɡcánbàomóguǐbōxuē
xīshēnɡbìmiǎnyánjùnchèdǐ
正确读音选一选
5.给画线的字找出正确的音节,打上“√”。
嚼饭(jiáojué)脖颈(gěngjìng)敷药(fūbō)
入场券(juànquàn)滥用(lànjiān)唱和(héhè)
6.给加点字选择正确的读音,打“√”。
晶莹(yínyínɡ)搁板(ɡēɡé)威胁(xiéxué)运载(zǎizài)
刚劲(jìnɡjìn)忧虑(lǜlù)唱和(héhè)血液(xuěxiě)
7.用“√”标出加点字的正确读音。
散步(sǎnsàn)入场券(quànjuàn)弹琴(tándàn)
尽管(jǐnjìn)尽力(jǐnjìn)主角(juéjiǎo)
8.给下列加点的字选择正确的读音打“√”。
摇曳(yè zhuài) 蜷缩(juǎn quán) 一哄而散(hōng hóng)
挨揍(āi ái) 气氛(fēn fèn) 弄巧成拙(zhuō zhuò)
选词填空
9.读句子,选择合适的词语填空。
依然毅然居然如果……就……不仅……也……
1.没想到过了几个月,(______)收获了许多花生。
2.岁月悠悠,唯有你(______)如旧。
3.詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,(______)接受了任务。
4.河水(______)是我们的兄弟,(______)是你们的兄弟。
5.(______)所有的动物都死去了,人类(______)会灭亡。
10.选词填空。
告诉告诫
1.他常常(______)自己,要守得住清贫,耐得住寂寞。
2.王芳(______)小刚:
“老师让你到办公室去。
’
简陋简单
3.老爸总是把(______)的问题想得太复杂,所以浪费了很多时间。
4.不管怎样(______)的房子,只要那是家,只要有那份情在,它就比任何地方更豪华,更舒适。
估计估算
5.我(______)了一下,从家开车到这里大概需要15分钟。
6.天上乌云密布,(______)是要下雨了。
11.选词填空。
安慰慰问
1.儿子的成功使母亲饱受磨难的心得到了些许的(______)。
2.每年的春节,政府都会去(______)那些烈士的家属。
爱护珍惜
3.他从小就养成了一种(______)书籍的习惯。
4.他十分(______)时间,一分钟也不让它白白浪费掉。
12.选词填空:
盼望 期望 渴望 愿望 指望
1.去北海公园过队日,是我们(____)已久的一项活动。
2.实现四个现代化,是全国人民的共同(____)。
3.我们要珍惜幸福的学习生活,决不辜负党对我们的(_____)。
4.旧社会,劳动人民的生活没有(____)。
5.我(______)自由,但也知道人的身体怎能从狗的洞子爬出?
形近字词
13.比一比,再组词。
便(_________)嚷(_________)搂(_________)展(_________)
鞭(_________)壤(_________)篓(_________)碾(_________)
14.辩字组词。
综(_________)萍(_________)削(_________)郑(_________)
棕(_________)苹(_________)消(_________)掷(_________)
15.比一比,再组词。
刑(_________)娱(_________)绞(_________)僻(_________)
形(_________)误(_________)狡(_________)避(_________)
籍(_________)峻(_________)详(_________)残(_________)
藉(_________)竣(_________)祥(_________)践(_________)
16.形近字组词。
瞪(_________)泰(_________)鞋(_________)刑(_________)
橙(_________)秦(_________)靴(_________)刊(_________)
句子强化
17.按要求改写句子
1.像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
(改为反问句)
____________________________________
2.为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。
(改为反问句)
____________________________________
3.人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?
(改为陈述句)
____________________________________
4.江南风景如画,怎么比得上我的家乡美呢?
(改为陈述句)
____________________________________
18.按要求完成句子练习。
1.看到这样劳苦的总理,我们对他的崇敬之情油然而生。
(改为反问句)
__________________________________
2.从飞机上看,地上的房子好小。
(改为夸张句)
_____________________________________
3.过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。
(照样子,补写句子)
小学的时光如__________,如____________。
4.修改下面的一段话。
《为人民服务》告诉我们:
人要有正确的生死观、要正确对待批评、同志之间要善于团结。
读了这篇文章,使我受益匪浅。
我也许一定会照着这些要求去努力。
_____________________________________________
19.句子运用。
1.那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗。
(用加点的词语写句子)
_________是那么___________,_______是那么____________
2.人生中的问题是解决不完的,不然,岂不太平淡无味了么?
(改为陈述句)
____________________
3.写一写人做一件事非常投入、非常入迷的状态。
___________________
4.你说得对。
我们改正。
(用两组不同的关联词语将两句话合并为一句)
①_____________________
②___________________
20.按要求写句子。
1.地球是那样的美丽。
(改为比喻句)
_____________________________________
2.请设计一条保护地球的公益广告词。
(15字以内)
_____________________________________
3.大约过了一个星期左右我才收到他的回信。
(修改病句)
______________________________________
4.河水是我们的兄弟。
要善待河水。
(加上恰当的关联词合并句子)
______________________________________
5.柏油路也软绵绵的,像是铺了一层地毯。
(用加点词语造句)
______________________________________
阅读理解
21.阅读理解。
没有一种给予是理所当然的
①有一位老人是菲律宾华侨,在海外奋斗了半生,积攒了一笔财富。
几经沉浮,衣锦还乡的他萌生了济世助人的念头。
于是,老人分别给家乡几所学校的校长写了信,希望每位校长提供十来个学生的名单,以便他从中确定人选,作为资助的对象。
②名单很快就回到了老人的手里。
老人让家人买了许多书,准备逐一寄给名单上的孩子。
家人面面相觑,心想:
这样微薄的礼物是不是太寒酸了?
家人断定书中自有“黄金屋”。
可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸钞,只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言:
赠给品学兼优的学生xxx,落款处是老人的住址、姓名、电话和电子邮箱。
家人虽然疑惑不解,但是谁也不愿违背老人的意愿,只好替他寄出了那些书。
③从黄叶飘零到瑞雪纷飞,老人常常对着电话发呆,又莫名其妙地唉声叹气。
谁也猜不透老人的心事。
④新年前,老人收到一张很普通的贺卡,上面写着:
“感谢您给我寄来的书,虽然我不认识您,但我会记着您。
祝您新年快乐!
”没想到老人竟然欣喜若狂:
“有回音了!
找到啦!
我终于找到了一个可以资助的孩子!
”
⑤家人这时才恍然大悟,终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因:
原来他寄出的书是块“试金石”,只有心存感激的人,才会有资格得到他的资助。
⑥老人意味深长地说:
“‘土地失去水分滋养会变成沙漠’,人心没有感激滋养会变得荒芜。
不知感恩的人,即使给他阳光,日后他也不会给别人温暖。
”
⑦其实,没有一种给予是理所当然的;没有一种接受是可以无动于衷、心安理得的。
一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚;一片叶会为一束阳光绿意盎然;一湖水也会因一片落叶荡漾清波。
我们每个人都应该对别人的关爱与帮助充满感激之情。
1.联系上下文写出下面词语的意思。
荒芜:
______________________________
无动于衷:
_________________________________
2.下面四个选项中,能概括短文主要内容的一项是第(____)个。
①我们每个人都应该对别人的关爱与帮助充满感激之情。
②有一位华侨老人想资助家乡的孩子,给每个需要资助的孩子寄去了书。
③接到老人寄的书后,只有一个孩子给老人回了信,老人决定资助他。
④有一位华侨老人想资助家乡的孩子,按校长提供的名单给每个需要资助的孩子寄去了书,在老人的等待中,只有一个孩子在新年前给老人寄来贺卡表示感谢,老人说只有心存感激的人,才会有资格得到他的资助。
3.结合短文内容,说说你如何理解文章题目“没有一种给予是理所当然的”。
_____________________________________
4.文章最后一个自然段中画横线的句子有什么作用?
_____________________________________
22.阅读短文,完成练习。
我仿佛记得曾坐小船经过山阴道,两岸边的乌桕,新禾,野花,鸡,狗,丛树和枯树,茅屋,塔,伽蓝,农夫和村妇,村女,晒着的衣裳,和尚,蓑笠,天,云,竹,……都倒影在澄碧的小河中,随着每一打桨,各各夹带了闪烁的日光,并水里的萍藻游鱼,一同荡漾。
诸影诸物,无不解散,而且摇动,扩大,互相融和;刚一融和,却又退缩,复近于原形。
边缘都参差如夏云头,镶着日光,发出水银色焰。
凡是我所经过的河,都是如此。
现在我所见的故事也如此。
水中的青天的底子,一切事物统在上面交错,织成一篇,永是生动,永是展开,我看不见这一篇的结束。
……
现在我所见的故事清楚起来了,美丽,幽雅,有趣,而且分明。
青天上面,有无数美的人和美的事,我一一看见,一一知道。
1.第二段段话中“一切事物”是指________等事物,“织成一篇”意思为_____________。
2.这些事物都与____有关,之所以会“交错、织成一篇”是因为______。
后一段与前一段形成______,之所以“清楚起来”则是因为________。
3.前者“模糊”寓含(______),后者“清楚”寓含(_______)。
A.作者对旧中国的黑暗的失望和痛斥。
B.作者对美好新生活的希望与期盼。
23.阅读下文,回答问题。
__________
贝多芬出生于一个贫寒的家庭,父亲是歌剧演员,性格粗鲁,爱酗酒,母亲则是个女仆。
贝多芬本人相貌平平,童年和少年时代生活困苦,还经常受到父亲的打骂。
贝多芬十一岁加入戏院乐队,十三岁当大风琴手。
他十七岁丧母,独自一人承担起教育两个弟弟的责任。
1792年11月,贝多芬离开了故乡波恩,前往音乐之都维也纳。
不久,痛苦即叩响了他的生命之门。
从1796开始,贝多芬耳朵日夜作响,听力越来越衰退。
起初,他独自一人守着这可怕的秘密。
1801年,他爱上了一名叫朱丽埃塔的姑娘,但由于自己的残疾(此时他已耳聋)以及朱丽埃塔的自私、虚荣,两年后朱丽埃塔嫁给了一个伯爵。
肉体与精神的双重折磨都反映在他这时期的作品(《幻想奏鸣曲》《充勒策奏鸣曲》)中。
席卷欧洲的革命波及维也纳,贝多芬的情绪开始高涨,这时的作品有《英雄交响曲》《热情奏鸣曲》等。
1806年5月,贝多芬与布伦瑞克小姐订婚,爱情的美好产生了一系列伟大的作品。
不幸的是,爱情又一次把他遗弃了,未婚妻和别人结婚了。
不过,这时贝多芬正处于创作的极强时期,对一切都无所顾虑。
他受到了世人的瞩目,但与光荣接踵而来的是最悲惨的时期:
经济困窘,亲朋好友死亡离散,耳朵也已全聋,和人们的交流只能在纸上进行。
面对生活的苦难,似乎没有什么能使贝多芬屈服,他以自己的创作风格扭转了维也纳乐坛当时轻浮的作风。
1827年3月26日,贝多芬在风雪交加的日子咽下了最后一口气。
1.在文中找出下列词语的反义词。
富裕——(_______)漂亮——(_______)
增长——(_______)幸福——(_______)
2.贝多芬在最悲惨的时期经历了哪些痛苦与磨难?
_____________________________________
3.读完全文,你觉得贝多芬是一个怎样的人?
说出你的理由。
_______________________________
4.给本文起个题目,写在文前的横线上。
24.阅读理解。
地球在呻吟
忧天,人类才可自救。
不必援引枯燥的数据,不必借用古老的格言,我们只需用肉眼仰望一下头顶的天空,就应当惊愕地承认:
它早已不是天的原稿,已经被“现代文明”的烟尘复印得浑浊而模糊。
“,一行白鹭上青天。
”那四种颜色——()、()白、青,为什么那样清晰,只是因为那时的“天”是“原天”,清澈、透明得近乎庄子笔下的“无”——无尘、无垢、无形、无秽。
今天,全世界每年有56亿吨矿物燃料变成烟尘,留在太空中。
老实说,我们不仅失去了“原天”本身,此外还失去了原云、原霞、原雨、原雪、原气……
不必讳言,在人类的生存空同和视野中,已无一块净土:
珠峰的雪样中含汞含锰,大西洋海底有铅、铬沉积,南极企鹅体内含苯,北极烟雾在加浓变酸。
假如说,6500万年前,恐龙灭绝于流星撞击地球产生的有毒烟尘,那么今天呢?
今天,地球上每天约有400万人患上各种环境病。
和“龙”比肩的物种——“虎”,9个亚种已灭绝4个;仅仅50年,亚洲虎的总量就由6万多只锐减为2千余只,中国境内的虎则由2万多只骤减为几百只。
人类唯一的生存场——地球,已经在呻吟、在呼喊:
“我好痛……
1.请在第3自然段中的横线上填上诗句,在括号里填上恰当的词语。
2.第2自然段中的“原稿”比喻____________。
这段话中最能形象体现“污染”的意思的词语是____________。
“现代文明”的双引号的作用是___________________________。
3.第7自然段中,主要运用了________、______和___的说明方法,旨在说明___________。
4.题目“地球在呻吟”运用了什么修辞手法?
有什么作用?
_____________________
5.为了不让地球母亲再次发出呻吟,你有什么好的建议?
请写出两条。
_________________________
作文
25.习作展示。
开头:
“嘀嗒,嘀嗒……”床前的小闹钟不紧不慢地走着。
我在床上翻来覆去,躺了很长时间,还是睡不着……
要求:
根据上面的开头写一篇记叙文,题目自拟,500字左右。
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26.习作。
请写一篇自己参加过的一次活动或者运动会。
题目自拟。
注意抓住某一个精彩的场面来叙述要清楚,情节要合理,写出自己的真情实感。
字数不少于450。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
27.习作。
良好的习