四年级语文上册复习要点整理.docx

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四年级语文上册复习要点整理

四年级语文上册复习要点整理

　　　　　　　　　　　　　　第一单元

1、午后一点左右，从远处传来（　　）的响声，好像（　　　　）。

顿时人声鼎沸，有人告诉我们，（　　　）！

我们踮着脚往东望去，江面还是（　　　　），看不出有什么变化。

过了一会儿，响声（　　　　），只见东边（　　　　）的地方出现了一条白线，人群又（　　）起来。

2、那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，（　　　　）。

再近些，犹如（　　　）白色战马（　　　　），（　　　　）地飞奔而来；那声音如同（　　　　），好像大地都被震得（　　）起来。

3、雅鲁藏布江河床的平均海拔在（　　　）米以上。

4、在青藏高原上切割出一条长（　　　）千米的巨大峡谷。

峡谷平均深度（　　　）米，最深处达（　　　　）米。

5、那么多的绿叶，一簇（　　）另簇上面，不留一点儿（　　）。

那翠绿的颜色，明亮地（　　）着我们的眼睛，（　　）每一片绿叶上都有一个新的生命在（　　）。

6、我们（　　）拍掌，树上就变得（　　）了，到处都是（　　），到处都是（　　）。

大的，小的，（　　），（　　），有的站在（　　　　　　），有的（　　　），有的在（　　　）。

第二单元

1、默写古诗《题西林壁》

（　　　　　　　　　　），（　　　　　　　　　　）。

（　　　　　　　　　　），（　　　　　　　　　　）。

2、（　　　　　　　　　　），柳暗花明又一村。

3、那些叶子绿得那么（　　），看着非常（　　）。

叶尖（　　　）朝下，在墙上铺得那么（　　），没有（　　）起来的，也不留一点儿（　　）。

一阵风（　　），一墙的叶子就（　　　　），好看得很。

4、爬山虎的脚（　　）墙的时候，（　　　）细丝的头上就变成小圆片，（　　　）。

细丝原先是（　　）的，现在（　　　）了，把爬山虎的嫩茎（　　），使它（　　）在墙上。

5、大体上，住所是很（　　）的，（　　）、（　　），很（　　）。

（　　）我们想到蟋蟀用来（　）的工具是那样（　），这座住宅真可以算是（　）了。

第三、四单元

１、从前，一个小村子里有座（　　）的花园。

那里，春天（　　　　），夏天（　　　　），秋天（　　　　），冬天（　　　　）。

2、（　　）要靠（　　），要靠很好地（　　　　　　　），做出对人们（　　　　　　）。

3、鹅的步调（　　），（　　　　）的，颇像（　　）里的（　　）出场。

它常（　　）地站着，看见有人走来也（　　　　）；有时非但不让，竟伸过颈子来（　　　　）。

4、猫的性格实在有些（　　）。

说它（　　）吧，可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么（　　）。

它要是高兴，能比谁都（　　　　）。

它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也（　　　　）。

它什么（　　），可是它又那么（　　）。

5、它（　　）、（　　）、（　　）、（　　），因为它有一群鸡雏。

它（　　），因为它是鸡母亲。

一个（　　）必定就是一位（　　）。

第五单元

1、远看长城，它像一条（　　），在（　　　　）之间（　　）。

2、多少劳动人民的（　　）和（　　）才（　　）成这（　　）、（　　　　）的万里长城。

3、截至２００３年７月，我国已有（　　）处景观被列入《世界遗产名录》。

其中文化遗产（　　）处，自然遗产（　　）处，自然文化遗产共（　　）处。

4、正前面，昆明湖（　　）像一面（　　），（　　）像一块（　　）。

（　　）、画舫在湖面慢慢地（　　），几乎不留一点儿（　　）。

四年级上册（期中）按课文内容填空

1、那条白线很快地向我们移来，（               ）。

再近些，只见（           ），形成（            ）。

浪潮越来越近，犹如（                  ），浩浩荡荡地（        ）；那声音如同（        ），好像大地都被震得（        ）。

该语段按从（  ）到（   ）的顺序描写，读了这段话，我感受到（                       ）。

2、钱塘江大潮，自古以来被称为（        ）。

“观”的此处的意思是（                                           ）。

3、《观潮》这篇课文，作者按照（        ）、（        ）、（        ）的时间顺序写的，记述了（        ）大潮（        ）自然景观，抒发了作者（                  ）的思想感情。

4、《鸟的天堂》这篇课文的作者是（    ），课文共（    ）次提到鸟的天堂。

本文主要采用了（  ）和（   ）对比的写作手法。

榕树正在（   ）时期，好像把它的（  ）。

那么多的绿叶，（                              ）。

那翠绿的颜色，（      ），似乎（       ）。

这美丽的南国的树！

这段句子形象地写出了（  大榕树的勃勃生机             ），表达了作者（ 对大自然生命力的 热爱和赞美                  ）。

5、那天是我的眼睛欺骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

第一个“鸟的天堂”是指（                        ）

第二个鸟的天堂是指（                             ）

我们继续拍掌，树上就变得（        ），到处都是（    ），到处都是（  ）。

（                  ），有的（      ），有的（   ），有的（     ）。

划线句子写出了（      ），表达了（                           ）。

6、爬山虎的脚步（  ）着墙的时候，六七根细丝的头上就（  ）成小圆片，（  ）住墙。

细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（  ）一把，使它紧（  ）在墙上。

7、爬山虎的脚长在（   ）。

（    ）长（     ）地方，反面（                ），每根细丝像（            ）。

细丝跟（  ）一样，也是（  ）的。

这就是爬山虎的脚。

8、《爬山虎的脚》作者（       ），名（     ）。

这篇课文围绕着爬山虎的脚来写的，先了写（  先讲爬山虎脚的样子和颜色    ），接着写（     爬山虎爬墙的过程       ）最后写（ 最后讲爬山虎的脚与墙的依赖关系，巴住墙与没巴住墙的不同结果           ），启发人们（ 人们留心细致地观察周围的事物。

                       ）。

9、《蟋蟀的住宅》这篇课文的作者是（   ）国的（       ），他的代表作是（        ）。

文章把蟋蟀比作（人   ），把蟋蟀的巢穴比作（  人的住宅        ）这样写的作用是（  很形象，很幽默                       ）。

这篇课文真实地介绍了（ 蟋蟀住宅的特点      ）和（ 住宅是怎样建筑成的    ），赞扬了蟋蟀（ 吃苦耐劳、不肯随遇而安的                  ）的精神。

10、《巨人的花园》这篇课文的体裁是（    ）作者是（  ）国的（      ）。

本文通过记叙巨人的花园和（         ）的关系，让巨人懂得（          ）。

告诉我们（                               ）。

11、（                     ）巨人终于明白，（                     ）。

他不禁抱住了那个男孩：

“（                                  ）要不是（                       ）谢谢你！

”你对这划线句的理解是（                                            ）。

12、作家丰子恺笔下的白鹅特点是（     ）。

作者是从（    ）、（     ）和（    ）三个方面来表现白鹅这一特点的，采用（       ）的写法，反应了作者（          ）。

13、《猫》的作者是（      ），原名（        ），字（     ），他的代表作还有（           ）、（         ）、（            ）。

这篇课文真实、具体地描写了（            ）和（                ），字里行间流露出作者（             ）。

猫的性格（  ），主要表现在既（     ）又（    ），既（    ）又（         ）；既胆小又（    ）；高兴时，（        ），不高兴时，（        ）。

14、在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。

“梅花”指的是（        ），作者是把（       ）比作（         ），表达了作者（                ）的感情。

15、通过这段对话时间的学习，我领略了钱塘江大潮的（         ）、世界第一大峡谷（                 ）的（          ）、鸟的天堂的（          ）、火烧云的（           ）；我知道了爬山虎的脚长在（      ）、蟋蟀的住宅有（             ）的特点等。

1——4单元中，我最喜欢的课文是（              ），因为（                      ）。

ABB：

兴冲冲  毛茸茸  笑嘻嘻 火辣辣 金灿灿 笑盈盈

AABB：

恍恍惚惚 郁郁苍苍 蹦蹦跳跳 勤勤恳恳 隐隐约约

      原原本本　形形色色  口口声声

ABCC：

可怜巴巴 生气勃勃 得意扬扬空空如也人影绰绰 清波漾漾

ABAC：

自由自在 如怨如诉 

AABC：

涓涓细流 帘帘飞瀑 跃跃欲试 滔滔江水

二、积累与运用

（一）对联（有关自然景观的对联）

     雾锁山头山锁雾  天连水尾水连天

     绿水本无忧 因风皱面    青山原不老 为雪白头

     山山水水处处明明秀秀    晴晴雨雨时时好好奇奇

     重重叠叠山 曲曲环环路  丁丁冬冬泉 高高下下树

（二）花名歌谣

正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，

五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，

九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。

（三）成语故事

  1、胸有成竹——也说“成竹在胸”，画竹子时心里有一幅竹子的形象，比喻做事之前已经有通盘的考虑。

（该成语讲的是北宋画家文于可的故事） 

  2、杏林春满——也说“誉满杏林”，来赞扬医生的高明医术和高尚医德。

其中“杏林”称颂医生。

（该成语讲的是三国时期，吴国医生董奉的故事）

（四）诗《雨中的树林》

                      雨中的树林

    雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。

    每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。

    晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。

    落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。

    鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。

    细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满一身运回了家。

    连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。

（五）关于动物的成语

望子成龙   来龙去脉   群龙无首   龙飞凤舞

如虎添翼   调虎离山   骑虎难下   照猫画虎

天马行空   汗马功劳   马到成功   老马识途

牛刀小试   笨鸟先飞   呆若木鸡   胆小如鼠

（六）风景名胜区对联

    一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱（北京颐和园月波楼）

    树红树碧高低影 烟淡烟浓远近秋（四川青城山真武殿）

    四面荷花三面柳 一城山色半城湖（山东济南大明湖）

    清风明月本无价 近水遥山皆有情（江苏苏州沧浪亭）

三、多音字

    shèng（史乘）         jiàng（下降）          juàn（卷子）

乘                    降                  卷

    chéng（乘法）        xiáng（投降）          juǎn（卷发）

    biàn（方便）         tán（弹琴）           lóng（笼子）

便                    弹                  笼

    pián（便宜）         dàn（子弹）           lǒng（笼罩）

    qí（奇怪）           zhàn（占领）          cháo（朝下）

奇                    占                  朝

    jī（奇数）           zhān（占卦）          zhāo（朝气）

    sǎn（散漫）           rèn（任性）          hái（还是）

散                    任                  还

    sàn（散会）           rén（姓任）          huán（归还）

    liǎo（了解）           wèi（为了）        chǔ（惩处）

了                    为                  处

    le（说了）            wéi（成为）          chù（到处）

    zhǎng（涨潮）        píng（屏幕）         tiáo（调整）

涨                   屏                  调

    zhàng（涨大）        bǐng（屏息）         diào（调动）

    gōng（供养）         fèng（缝隙）          jǐ（给予）

供                    缝                  给

    gòng（供品）         féng（裁缝）          gěi（送给）

    guàn（冠军）         jīn（情不自禁）       shì（似的）

冠                    禁                  似

    guān（鸡冠花）       jìn（禁止）           sì（似乎）

    xìng（高兴）         de（我的）          ě（恶心）

兴                   的  dí（的确）      恶  è（凶恶）

    xīng（兴奋）        dì（目的）           wù（可恶）

    měng（蒙古）         mēn（闷热）          pū（铺路）

蒙                   闷                   铺

    mēng（蒙人）         mèn（闷雷滚动）      pù（店铺）

    yīng（应该）         jīn（情不自禁）       nán（困难）

应                    禁                  难

    yìng（答应）          jìn（禁止）          nàn（灾难）

    hào（号子）          zhuàn（转圈）         bó（单薄）

号                   转                   薄    

    háo（风号浪吼）      zhuǎn（转弯）          báo（薄雾）

    hē（喝水）           qiáng（强大）          shé（枝折花落）

喝                   强  jiàng（倔强）     折  zhē（折腾）

    hè（喝彩）           qiǎng（勉强）          zhé（打折）

    chóng（重叠）         kòng（空隙）         jiān（时间）

重                    空                  间

    zhòng（重要）        kōng（空间）         jiàn（间隔）

    chēng（号称）         shǔ（不可计数）       mú（模样）

称                    数                   模   

   chèn（匀称）          shù（数学）           mó（模型）

    chā（差别）    

差  chà（差不多）

    chāi（出差）

    cī（参差不齐）

课外书籍：

安徒生童话有《皇帝的新装》《丑小鸭》《拇指姑娘》《野天鹅》《冰姑娘》等

格林童话有《青蛙王子》《小红帽》《灰姑娘》《白雪公主》《睡美人》等

四大名著有《三国演义》　《水浒传》　《西游记》　《红楼梦》等

四大民间故事有《梁山伯与祝英台》《孟姜女》《白蛇传》《牛郎织女》等

希腊神话故事有《金羊毛的故事》《特洛亚战争的故事》《俄狄浦斯王的故事》

小常识：

1、《爬山虎的脚》作者是叶圣陶；《蟋蟀的住宅》作者是法国的著名的昆虫家法布尔，创作了著名的《昆虫记》；《白鹅》的作者是丰子恺；《猫》和《母鸡》的作者是老舍；《那片绿绿的爬山虎》的作者是肖复兴。

2、《格林童话》是在人民群众中口头流传，后经德国的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》等。

3、截止2003年7月，我国已有29处景观被列入《世界遗产名录》，其中长城、颐和园以及兵马俑都属于文化遗产。

4、《爱的教育》是一部日记体儿童小说，原名《心》。

书中以小学生的口吻，记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。

故事的主人公主要是学生，还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。

四、成语归类：

（1）打比方的成语：

细雨如丝骨瘦如柴 骄阳似火 月光如水

（2）描写四季特点：

    春：

春意盎然　春暖花开　满园春色　春华秋实 春风化雨

    夏：

骄阳似火　暑气蒸人　烈日炎炎　　

秋：

秋风送爽  秋高气爽　秋色宜人　　

冬：

冰天雪地　寒气袭人　寒冬腊月

（3）描写神态（表情）的：

神采奕奕垂头丧气满面春光

（4）写人物品质的：

乐于助人 知错就改 无私奉献 

（5）描写黄昏的：

夕阳西下 落日余晖、晚霞满天、

（6）写夜晚的：

月明星稀、万家灯火、夜深人静、三更半夜

（7）形容说话的：

自言自语、吞吞吐吐、对答如流、滔滔不绝

（8）描写眉毛的：

浓眉大眼、喜上眉梢 眉飞色舞  眉开眼笑

（9）关于读书学习的:

一丝不苟专心致志 聚精会神 勤学苦练、

如饥似渴 持之以恒、日积月累、再接再厉

（10）描写建筑的：

古色古香 红墙绿瓦  金碧辉煌 气势宏伟

（11）描写工艺品：

小巧玲珑 巧夺天工  栩栩如生 光彩夺目

（12）描写月亮星空的：

月光如水 玉兔东升  月明星稀 明月高悬

            满天繁星 群星闪烁 众星拱月

（13）描写天气的：

艳阳高照、乌云满天、阳光明媚、雷声大作

（14）描写心情的：

心花怒放 惊喜万分  兴高采烈 心旷神怡

（15）描写山和水的：

山清水秀 千山万水 青山绿水山高水深

（16）描写仪表的：

仪表堂堂举止文雅

（17）描写英雄人物的：

气壮山河壮烈豪迈临危不惧英勇顽强

（18）描写人间情谊：

　风雨同舟 手足情深 血浓于水 生死相依

（19）描写花草树木：

百花齐放 万紫千红　　桃红柳绿　　绿树成荫

（20）带有近义词的成语：

兴国安邦　百依百顺　甜言蜜语　眼疾手快

（21）带有反义词的成语：

生离死别 一无所有 前因后果 天昏地暗

（22）十二生肖成语：

  胆小如鼠　对牛弹琴　　杀鸡吓猴　　如狼似虎　　守株待兔

  狗急跳墙　叶公好龙　　画蛇添足　　呆若木鸡　　人仰马翻

  顺手牵羊　　人怕出名猪怕壮

（23）数字成语

 一丝不苟 五湖四海 九死一生 百家争鸣千山万水 千辛万苦

 独树一帜 五体投地 十万火急  十拿九稳   百闻不如一见

五、名句归类

（一）劝学类：

　  　    诗句　　　　　　　　　　　作者　　　　　　　　诗题

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

　　　颜真卿　　　　　　　《劝学》

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

　　　陆　游　　《冬夜读书示字聿》

（二）惜时类：

1．少壮不努力，老大徒伤悲。

　　　　　　　汉乐府　　　　　《长歌行》

2．一日之计在于晨，一年之计在于春。

3．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

（三）送别类：

1．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

王　维《送元二使安西》

2．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

高　适《别董大》

3．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

  李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

4．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

李 白    《赠汪伦》

5．又送王孙去，萋萋满别情。

　白居易　《赋得古原草送别》

（四）四季类：

春天：

1．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

　　　贺知章　　　　　《咏柳》

2、迟日江山丽，春风花草香。

　　　　　　　杜　甫　　　　 《绝句》

3、好雨知时节，当春乃发生。

　　　　　　　杜　甫　　　《春夜喜雨》

夏天：

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

　　　杨万里　　　　　《小池》

秋天：

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

　　　杜　牧　　　   《山行》

冬天：

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

　　　　　　　柳宗元　　　　　《江雪》

（五）爱国类：

天下兴亡，匹夫有责。

　　　　　　　　　顾炎武

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

　　　范仲淹　　　　《岳阳楼记》

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

　　　陆　游　　　　　《示儿》

（六）友情类：

1．海内存知己，天涯若比邻。

　　　　　王　勃　《送杜少府之任蜀州》

2．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

　　　李　白　　　　《赠汪伦》

（七）思乡类：

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

　　王