最新幼儿园德育工作计划.docx

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最新幼儿园德育工作计划

2022年最新幼儿园德育工作计划

　　德育教育是学前教育的重要组成部分，是有目的、有组织的塑造儿童心灵的活动。

幼儿期是人格开始形成的基础阶段，适时适度的品德教育将为形成、进展、巩固幼儿良好的个性奠定基础。

以下是我为大家收集的，希望你们能喜欢！

20xx年最新幼儿园德育工作计划

（一）

　　德育教育是幼儿教育的重要组成部分，是有目的、有组织的塑造儿童心灵的活动，幼儿期是人生品德和个性形成的要害期，因此，适时适度地对幼儿实施德育教育，将幼儿培育成文明守纪、礼貌待人、活泼乐群、大方自信、有爱心、同情心和责任心的新时代儿童是幼儿园教育的根本目的与要求。

根据新学期园务工作思路和幼儿的年龄特征，现将德育工作具体安排如下：

　　1、坚持每周一举行全园集体性德育教育。

　　为了培育全园师生的爱国主义情感，激励幼儿养成良好的生活卫生、学习与行为习惯，我们坚持每周一隆重举行升旗仪式、进行国旗下的讲话和评选明星宝宝的活动。

全园师生准时参加升旗，由中大班幼儿轮流担任升旗手，激发幼儿争当升旗手的愿望，在庄重的国歌声和极富感染力的儿歌声中让老师和小朋友的爱国情感得到升华。

增强国旗下讲话的实效性，抓住季节特征、节日教育与促进幼儿良好习惯的养成写好讲话稿，做到每周一个主题，讲话时注重情境性与幼儿的双向互动性，让教育意义渗透幼儿心中。

明星宝宝的评选要注重过程性与实效性，重视评选过程对幼儿的激励与促进作用，每周五下午全园统一定为班级评红花与评选明星宝宝的活动，通过师生民主评议出下周的明星宝宝，然后周一将名单上报教务处，在国旗下集体通报表彰授牌，让明星宝宝接受全园师生的鼓舞与祝贺，并及时将明星宝宝的名单、照片在校园栏目与网上公示，让幼儿在这一系列深化的评选过程中增强自信心与自豪感，在比学赶帮中促进良好习惯的养成。

　　2、围绕节日开展班级主题教育活动。

　　传统的节日是对幼儿进行德育教育的好时机，我们应营造浓厚的节日氛围，有目的、有组织的围绕节日开展系列主题教育活动，如：

春节、三八节、五一劳动节、六一儿童节等，让幼儿初步了解节日的习俗与意义，感受节日的快乐，并懂得简单的礼节、萌发爱心、感恩的心和责任心。

　　3、在一日活动中渗透德育教育。

　　一日活动皆教育，幼儿的德育教育无处不在，体现在点点滴滴，我们应根据幼儿年龄特点，抓住生活中的每一个细节对幼儿渗透德育教育。

各年龄班幼儿重点培育目标为：

小小班：

爱幼儿园、爱集体、不争抢玩具，能与同伴友好相处，学说简单的礼貌用语；小班：

情绪稳定、乐意与人交往，懂得与人分享，养成一定的文明礼貌习惯，；中班：

愿意自我服务，自信大方、乐意表现、能互帮互助；大班：

乐意为集体服务、能互助合作，礼貌待客、做客，能用不同的方式表达自己的爱心。

　　各月德育教育主题：

　　二月份：

快乐过新年

　　三月份：

我爱好妈妈

　　四月份：

爱护花草好娃娃

　　五月份：

大方自信我最棒

　　六月份：

文明守纪乖宝宝

20xx年最新幼儿园德育工作计划

（二）

　　幼儿德育教育工作非常重要，引导他们形成正确的道德意识和良好的道德行为有利于幼儿以后的生活学习。

为此针对本班年龄特点及实际情况，我们制订以下计划：

　　一、具体目标：

　　1、主动参加集体活动，乐意为集体和他人做好事，努力完成分配给自己的任务。

关心班上的事，爱护幼儿园的玩具、图书、用具。

初步懂得互相关心、互相帮忙的道理，知道自己是集体中的一员，有集体意识。

　　2、了解父母和四周成人的劳动，知道劳动是光荣的，喜爱、尊敬为自己服务的人，学会自己的事情自己做，乐意做值日生工作。

会照顾自然角，整理玩具，会分放碗筷。

尊重成人劳动，不挑食、不挑穿、疼惜粮食、衣物。

　　3、知道自己的家乡是怀化，爱家乡的环境和四周的人。

喜欢和尊敬国旗。

知道中国的名称，为自己是中国人而感到兴奋。

喜爱民间节日和活动，喜爱民族文化，了解我国首都及主要的城市、特产和少数民族。

　　4、主动参加各项活动，能自己选择活动内容，参加游戏和活动时热情高，思维活跃，喜欢提问，在老师的帮忙下，能解决活动和游戏中的困难，有规则意识。

在成人的提醒和督促下，努力完成自己的任务。

了解一年四季的变化，观察四季植物的生长。

　　5、注重保持口腔卫生，把握正确的刷牙方法。

勤洗澡、勤换衣服，注重保持衣服的整洁，有良好的进餐习惯。

　　6、能与同伴友好相处，不打人骂人，不有意扰乱别人，在游戏和日常生活中能初步做到团结友爱、互助、谦让。

　　7、明确本班、本园各项集体规则，知道自己是集体中一员，应该遵守集体规则。

　　8、活泼开朗，爱说爱唱，能保持愉快的心境。

能与他人共同分享喜悦，受到表扬时感到愉快，受到批评时感到羞愧。

喜爱、关心自己的家长、老师和同伴，对他人的痛苦、困难和不幸能表示同情。

　　二、工作安排：

　　九月份：

　　1、知道中国的全称，为自己是中国人而感到兴奋；喜欢并尊敬国旗，升旗时能立正，高唱国歌。

知道首都和重要的节日、纪念日。

　　2、知道自己的班级、幼儿园。

　　3、会有礼貌地称呼和自己接近的人，说话和气大方。

会正确使用常用的礼貌用语。

　　4、知道本班、本园的各项活动规则，能努力遵守规则。

能按信号行动，服从指挥。

　　5、按时上幼儿园，不随便缺席。

　　6、会用筷子吃饭，不偏食，不贪吃零食，能独立有序地穿脱衣服鞋袜，能自理大小便，按时睡觉，按时起床。

　　十月份：

　　1、知道自己的家在怀化，知道怀化的一些游乐场所。

　　2、尊重父母、老师。

　　3、会有礼貌地做小客人，不经答应不乱翻别人的东西。

　　4、能遵守交通规则，注重公共场所卫生。

　　5、保持主动的情绪，不常常发脾气。

　　十一月份：

　　1、主动参加班级的集体活动，乐意为集体和他人做好事。

　　2、乐意做值日生工作，会照顾自然角，擦桌椅，整理玩具、图书、叠被子，分放碗筷等。

　　3、主动参加学习活动，能自己选择活动内容，上课游戏时热情高，思维活跃。

　　4、敢于向成人说出自己的想法、要求，能服从成人提醒和劝告。

喜欢参加有一定难度、有竞赛性的活动，失败时不灰心。

　　十二月份：

　　1、爱护班上的玩具、图书和用具。

　　2、熟悉幼儿园中与自己生活有密切联系的成人，并尊重他们。

　　3、珍惜成人劳动成果，疼惜粮食、衣物。

　　4、喜欢洗澡，注重服装整洁。

养成勤洗手多喝水的习惯。

注重不在光线过强、过暗处看书、画画。

　　一月份：

　　1、与同伴能友好相处，不打人不骂人，在游戏中能初步做到友爱、互助、谦让。

　　2、学习时较专心，有规则意识，在老师的帮忙下，能解决活动中的困难，努力完成学习任务。

　　3、生病时愿意接受治疗。

不乱开电器、煤气、不玩火。

能说出家庭地址、电话、父母姓名，不独自上街，外出时不乱跑。

　　4、能在成人帮忙下进行自我评价，为自己取得的成绩感到兴奋，能按成人的要求克服、改正自己的缺点，愿意向别人学习，喜欢交朋友。

　　5、对新鲜事物有好奇心，喜欢问为什么。

有一定的想象力和记忆能力。

喜欢小动物，关心它们的成长。

　　三、具体措施：

　　1、利用每日的晨间谈话时间，对幼儿进行德育教育。

　　2、把德育教育贯穿于五大领域之中，并渗透幼儿一日活动中，充分发挥各种教育手段的作用。

　　3、根据幼儿生理与心理的特点，结合季节的变化为幼儿创设良好的教育环境。

20xx年最新幼儿园德育工作计划（三）

　　在不知不觉中，新的一学期又开始了。

幼儿是祖国的希望，他们应有广阔的胸怀，知天下事，有较高的道德标准。

就幼儿园而言，德育教育已不再是单纯地对幼儿进行爱祖国、爱家乡、爱集体、爱科学、爱劳动，培育幼儿老实、勇敢、不怕困难等良好品质，而应该进一步帮忙孩子学会共处、学会同情、学会关心、学会竞争、学会分清是非、正确处理各种矛盾，形成互相协作、严守纪律，具有集体主义精神的良好行为品德，只有这样，才能顺应时代进展。

基于德育教育的重要性，我们更应该做好德育工作。

　　幼儿从早晨来园开始，我们就注重在各个活动环节对幼儿进行品德教育：

如让幼儿每日在上学和放学主动向家长、老师其他幼儿问好，通过这些活动的开展来培育幼儿讲文明懂礼貌的意识和社会交往能力；每日都带领幼儿学习，通过讲故事、总结本班好人好事等内容对幼儿进行教育，使幼儿懂得如何做老实守信、遵纪遵守法律的好孩子；在组织喝水的时候，我们教育幼儿要排队接水，不推挤，不浪费水；在进行区域活动时，让幼儿懂得团结友爱、互相帮忙、与人合作；在户外活动前，孩子们会随时把院中地上的垃圾捡起；我们抓住每一个机会培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯、学习习惯、自理习惯、文明礼貌习惯、交往合作习惯。

总之，通过我们的努力，增加了幼儿对道德理解和体验，培育了幼儿的社会责任感。

　　在进行德育教育工作的过程中我们结合幼儿的特点总结出了一些好的方法与各位老师一起分享：

　　1、让幼儿仔细观察生活中的事，在活动时间讲给老师听，老师在倾听的过程中对幼儿进行教育，以聊天的形式以问问题的方式帮幼儿分析，例如；关心生病的父母，问他们自己生病会有什么感觉，心情怎么样，会想些什么？

妈妈生病会如何，心情怎么样，会想些什么？

并鼓舞幼儿平时碰到就付诸行动，对幼儿做的好的行为给予强化。

　　2、让孩子扮演别人，从而能从他人的立场分析问题，处理问题，体验别人的情感，了解别人的需求和感受。

例如蜡笔小新中妈妈在家忙家务，小新和爸爸认为很简单，所以随意弄脏妈妈的劳动成果，于是妈妈让自己休息一天，让他们父子俩负责家务。

在劳动中小新和爸爸才了解妈妈的辛劳，从而在也不随便糟践妈妈的劳动成果了。

　　3、与家长密切配合，要有一致性，常常进行沟通和协调。

并以身作则，共同为幼儿树立正确的学习榜样。