小学数学新北师大版一年级上册数学期末复习提纲.docx
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小学数学新北师大版一年级上册数学期末复习提纲
北师大版一年级上册数学期末复习提纲
模块一：
生活中的数和比较大小
1、学会按一定的顺序数数。
（1）一个一个正着数：
0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20
（2）一个一个倒着数：
20、19、18、17、16、15、14、13、12、11、10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0
（3）两个两个正着数：
①0、2、4、6、8、10、12、14、16、18、20
②1、3、5、7、9、11、13、15、17、19
（4）两个两个倒着数：
①20、18、16、14、12、10、8、6、4、2、0
②19、17、15、13、11、9、7、5、3、1
（5）五个五个正着数：
0、5、10、15、20
（6）五个五个倒着数：
20、15、10、5、0
2、会在田字格里书写数字0-20
3、会在田字格书写比较大小的符号“>”、“<”、“=”，会比较20以内的数。
4、“相邻”是指：
一个数左右两边的数，就是这个数相邻的两个数。
如：
与10相邻的两个数是（9）和（11）。
5、会用各种简单图形表示数量，理解一一对应。
如：
△△△△△△
6、会区分“一样多（同样多）”、“谁比谁多几”、“谁比谁少几”。
如：
（1）画□，比△多3个。
（2）画□，比△少2个。
△△△△△△△△△△△△△
□比△（多，少）□比△（多，少）
（）○（）（）○（）
（3）画□，和△同样多。
△△△△△△△
□比△（多，少）
（）○（）
7、会区分“最多”、“最少”、“最大”、“最小”、“最长”、“最短”、“最厚”、“最薄”、“最重”、“最轻”。
8、有关比较的口诀：
1大嘴吃大数，小嘴吃小数，左右相等用等号。
2吃（喝）得多，剩得少;吃（喝）得少，剩得多。
3天平不平衡，一直在上是最轻，一直在下是最重。
4天平平衡时，看数量，数量多的是最轻，数量少的是最重。
5糖块（盐巴）一样时，水少的更甜（咸）。
6水量一样时，糖（盐）多的更甜（咸）。
模块二：
认识立体图形
1、立体图形：
长方体、正方体、圆柱、球
2、长方体有六个面，前后面一样大，左右面一样大，上下面一样大。
3、正方体有六个面，六个面一样大，每面都是正方形。
4、圆柱能站也能滚，两个圆形一样大。
5、球是凸凸的，容易滚来又滚去。
6、学会数图形的个数，其中像“
”这类的数图形要注意隐藏着的。
模块三：
分类
1、学会区分各种类别，如：
天上飞的、地上跑的、水里游的。
2、学会按不同的标准进行分类。
如：
1+9=10、8-6=2、7-5=2、6+4=10、5+5=10、11-9=2、3+7=10、13-3=10、2+0=2、4-2=2、1+1=2
第一种分法：
按加减法分类。
加法：
1+9=10、6+4=10、5+5=10、3+7=10、2+0=2、1+1=2
减法：
8-6=2、7-5=2、11-9=2、13-3=10、4-2=2
第二种分法：
按得数分类。
得数2的：
8-6=2、7-5=2、11-9=2、2+0=2、4-2=2、1+1=2
得数10的：
1+9=10、6+4=10、5+5=10、3+7=10、13-3=10
模块四：
位置与顺序
1、学会区分“上下”、“左右”、“前后”。
2、掌握两种位置句式。
（1）A在B的（）面。
做法：
圈出“在”字，明确观察的是A，对比的是B，（）里填A的位置。
（2）A的（）面是B。
做法：
圈出“是”字，明确观察的是B，对比的是A，（）里填B的位置。
3、注意区分几个和第几个。
几个是基数，第几个是序数，意义不同。
能够知道从左数和从右数是不一样的。
如：
4、能在方格纸中说一说怎么走。
如：
5、有关位置的口诀：
①面向我们，左右相反;背对我们，左右相同。
②找出“在”，看看“在”前物品位置是什么。
找出“是”，看看“是”后物品位置是什么。
模块五：
认识钟表
1、时针→又短又粗分针→又长又细
2、整时→分针指向12半时→分针指向6
3、一天有24个小时
4、
时针、分针、秒针走向：
1→2→3→4→5→6→7→8→9→10→11→12→1
时针走一圈，走了12个小时。
分针走一圈，走了1个小时。
5、时针走一大格，走了1小时。
分针走一大格，走了5分钟。
分针走一小格，走了1分钟。
6、两种时刻表述形式要掌握。
如：
8时=8:
00,9时半=9:
30
7、时钟上，有1到12，一共12个数。
8、整时：
分针指向12，时针指向对应的数。
模块六：
加与减
1、熟背加法表
2、熟背减法表
3、问题中出现“一共”、“总的”这类时，用加法解决问题。
问题中出现“还剩”、“相差”这类时，用减法解决问题。
如1：
树上有7只小鸟，飞来8只，一共有多少只小鸟？
7+8=15（只）
答：
一共有15只小鸟。
如2：
本来有10条鱼，游走了3条，还剩多少条？
10-3=7（条）
答：
还剩7条。
4、各个数的分成关系表格
5
0
1
2
3
4
5
5
4
3
2
1
0
6
0
1
2
3
4
5
6
6
5
4
3
2
1
0
7
0
1
2
3
4
5
6
7
7
6
5
4
3
2
1
0
8
0
1
2
3
4
5
6
7
8
8
7
6
5
4
3
2
1
0
9
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
10
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
5、凑十歌
一九一九好朋友;（1+9=10;9+1=10）
二八二八手拉手;（2+8=10;8+2=10）
三七三七真亲密;（3+7=10;7+3=10）
四六四六一起走;（4+6=10;6+4=10）
五五凑成一双手。
（5+5=10）
6、一个数从右数起，第一个数位是个位，第二个数位是十位。
7、个位的计数单位是一（个），所以个位上的一个珠子表示1个一。
十位的计数单位是十，所以个位上的一个珠子表示1个十
8、1-20各数的组成：
1是由1个一组成的。
1个一是1.
2是由2个一组成的。
2个一是2.
3是由3个一组成的。
3个一是3.
4是由4个一组成的。
4个一是4.
5是由5个一组成的。
5个一是5.
6是由6个一组成的。
6个一是6.
7是由7个一组成的。
7个一是7.
8是由8个一组成的。
8个一是8.
9是由9个一组成的。
9个一是9.
10是由10个一组成的。
10个一是10.
10是由1个十组成的。
1个十是10.
11是由1个十和1个一组成的。
1个十和1个一是11.
12是由1个十和2个一组成的。
1个十和2个一是12.
13是由1个十和3个一组成的。
1个十和3个一是13.
14是由1个十和4个一组成的。
1个十和4个一是14.
15是由1个十和5个一组成的。
1个十和5个一是15.
16是由1个十和6个一组成的。
1个十和6个一是16.
17是由1个十和7个一组成的。
1个十和7个一是17.
18是由1个十和8个一组成的。
1个十和8个一是18.
19是由1个十和9个一组成的。
1个十和9个一是19.
20是由1个十组成的。
2个十是20.
9、根据计数器写数
如：
10、根据数在计数器上画珠子。
如：
11、会在数线图、毛毛虫、荷叶等上面进行加减法的画一画和计算。
如1：
8+6=（14）
如2：
12、圈一圈，算一算（圈出10个）
如：
13、整体与部分
如1：
根据图，写出四个式子。
如2：
根据图，写出式子。
14、连加、连减、加减混合。
如1：
车上原来有3人，上车了4人，又上车了5人，车上一共有多少人？
3+4+5=12（人）
如2：
车上原来有7人，下车了2人，又下车了3人，车上剩下多少人？
7-2-3=2（人）
如3：
车上原来有10人，下车了4人，又上车了8人，车上一共有多少人？
10-4+8=14（人）
15、利用数的分成和凑十法进行进位加法的计算。
如：
9+3=12
12
最后：
希望每个同学都能学到有用的数学知识，感受数学学习的重要性和趣味性。
祝大家期末取得好成绩，过个快乐的新年！
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