秋期初一语文上学期期中考试.docx
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秋期初一语文上学期期中考试
班级_________姓名___________得分____________
语言积累运用（35分）
⒈默写填空（6分）.
⑴__________________,夜泊秦淮近洒家.
⑵《次北固山下》的颈联是__________________,______________.
⑶《钱塘湖春行》是描写莺燕争春的句子是：
________________,
_____________________.
⑷《天净沙秋思》中直接表达作者感情的句子是______________.
⒉下列各组加点字注音,全对的一组是2分（）
A.洗濯（zhuó）缀（zhuì）连厄（è）运泯（mián）灭
B.猝（cù）然酝酿（yùnniàng）黄晕（hūn）唱和（hè）
C.枯涸（hé）肥硕（shuò）看（kàn）护妇寥（liáo）阔
D.栖（qī）息贮（zhù）蓄地窖（jiào）雏（chú）形
⒊下列词语无错别字的一组是2分（）
A.专心致志获益非浅花枝招展玲珑剔透
B.繁弦急管碌碌终身灯红酒绿回味无穷
C.具体而微心旷神怡得高望重津津乐道
D.返老还童逆来顺受绝处逢身多资多彩
⒋下列词语或加点字解释完全正确的一组是2分（）
A.具体而微（事物虽小但很具体形象）雏形（未定形前的形式）
B.心旷神怡（心情舒畅,精神愉快）举（举例）世无双
C.多愁善感（经常发愁而善良、感动）泯（丧失）灭
D.可望不可即（靠近,接触）厄运（困苦的遭遇）
⒌关于下列文学常识,说法不正确的是2分（）
A.朱自清是我国现代著名的散文家、诗人、学者、民主战士。
B.老舍原名舒庆春，字舍予，现代著名作家。
C.曹操是三国著名的政治家、军事家、诗人。
D．《论语》是记录孔子和他的弟子言行的书，是儒家经典著作之一。
⒍选出对加点词语理解不当的一项2分（）
A.秋天饱食过稻香的镰刀（拟人手法,让人联想到农民辛勤收割稻谷的丰收场面）
B.或许有一个早起的孩子走了过来,贪婪地呼吸着新鲜的空气,这也许就是我们最自豪的时刻了（这里不是不满足的意思,不含贬义,这个词深刻地表现了人们对新鲜空气的渴望）
C.响亮的天气,反有点叫人害怕.（指声音很大很清晰,写出了热带专区的热闹繁杂）
D.理想如果给你带来荣誉,那只不过是它的副产品（指理想实现了,社会给你荣誉,这种荣誉只不过是理想的副产品）
⒎一位老师去家访,与学生不识字的奶奶聊上了,老师用哪种说法更好?
请将选择的序号填在横线上,并说明理由.（2分）
“你老人家身体很好哇.什么?
我不是来告状的,你孙子在学校没有______（A.犯错误B.惹事）,就是念书还要______（A.多用功B.发奋图强）,数学考试最近又不及格啦.在学校你别担心,我们会______（A.抽空B.百忙之中挤出时间）给他补补.可在家里,你老人家要_____（A.做做他的思想工作B.说说他）.”
⒏下面是上下联混合后的四副对联,请仔细口味,分别用线条将相应的上下联连接起来.（3分）
A.精神到处文章老a.无事且与字为邻
B.有闲常同书作伴b.学问深时意气平
C.好书不厌看还读c.无益身心事莫为
D.有关国家书常读d.益友何妨去复来
⒐下面四首绝句,分别写了春夏秋冬四季景物,请在括号内注明是什么季节（2分）
A.寒夜客来茶当酒,竹炉汤沸火初红.寻常一样空前月,才有梅花更不同.（）
B.千里莺啼绿映红,水村山廓酒旗风.南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中.（）
C.远上寒山石径斜,白云深处有人家.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.（）
D.绿遍山原白满川,子规声里雨如烟,乡村四月闲人少,才了蚕桑又插秧.（）
⒑用一句话概括下面这段话的中心论点。
（不超过15字）（3分）
一个好用心机的人容易产生猜忌，于是会把杯中映出的弓影误认为蛇蝎，甚至远远看见石头都会以为是卧虎，结果内心充满杀气；一个心胸豁达的人往往带着平和，即使遇见凶残得像老虎一样的人也能把他感化得像海鸥一般温顺，听到聒噪的蛙声也会把它当作美妙的乐曲，结果到处就会是一片祥和之气。
⒒自习课上，吴明被一道数学题难住了。
他很想问同桌正在读书的数学尖子赵聪，而赵聪不喜欢别人在他读书时干扰他。
吴明怎么说才能既达到目的又不引起对方不满呢?
（不超过40字）（2分）
⒓仔细观察下面一幅招贴画，按要求答题。
⑴请简要说明画面的内容（不超过30字）（2分）
⑵说说这幅画面给我们的启示（不超过10字）（2分）
⒔仿写（选做一个）（3分）
⑴人生的意义在于奉献,而不在于索取.如果你是一棵大树,请撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;_______________,_______________________;_______________,___________________.
⑵热爱蓝天,蓝天因爱而更加澄澈;热爱白云,白云因爱而更加轻柔;热爱清风,_______________________;热爱明月,____________________.
现代文阅读（45分）
（一）春（25分）
朱自清
①盼望着，盼望着，东风来了，春天脚步近了。
②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
④桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿；闭了眼，村上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：
杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
⑤“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
⑥雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶儿却绿得发亮。
小草儿也青得逼你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，哄托出一片安静而和平的夜。
在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑带着笠。
他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
⑦天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。
城里乡下，家家户户，老老小小，也都赶趟儿似的，一个个都出来了。
舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。
“___________________”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
⑧春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
⑨春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
⑩春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
⒈把⑦段横线上缺的句子补上:
_______________________（1分）
⒉第⑥段中有两个错别字,请找出一个来加以改正.（1分）
⒊“吹面不寒杨柳风”出自南宋________和尚的《绝句》,它的上一句是___________________雨.（2分）
⒋写出下列句子使用的修辞手法（每句都写两种）（3分）
⑴山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
___________
⑵像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着.______________
⑶盼望着，盼望着，东风来了，春天脚步近了._____________
⒌第③④⑤⑥⑦依次写了五幅画,请分别用2个字概括出来（2分）
_______图→_______图→_______图→_______图→________图
⒍“小草偷偷地从土里钻出来”中“钻”换成“长”行吗?
为什么?
（3分）
⒎“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”中“闹”写出了一派________
___________________的景象；有一句古诗“_______________”中的“闹”字也有这样的表达效果。
（3分）
⒏最能表现春风特点的一句话是（2分）（）
A.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
B.风里带来些新翻的泥土的气息
C.东风来了，春天脚步近了
D.鸟儿唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着
⒐第⑤段作者分别从________、_________、_________、________四个不同的角度描写春风.（2分）
⒑“看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着”突出了春雨的什么特点?
（2分）
答:
____________________________________________
⒒赏析最后三段（4分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（二）一个美丽的故事（20分）
有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。
打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。
但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。
那是一次作文课，题目是《愿望》。
他极其认真地想了半天，然后极认真地写，那作文极短，只有三句话：
我有两个愿望。
第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：
"你真聪明。
"第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：
"你一点也不笨。
"
于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师。
那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：
你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。
捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。
但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待，等待着一个美好的时刻。
那个时刻终于到了，是妈妈的生日-一个阳光灿烂的星期天。
那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的男孩儿，那小男孩儿咧着嘴笑得真甜。
他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来，他就甜甜地喊了声"妈妈"。
然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：
"妈妈，今天是你的生日，我要送给你一件礼物。
"
妈妈笑了：
"什么？
"
他笑笑：
"我的作文。
"说着双手递过去那个大信封。
接过信封，妈妈的心在怦怦地跳！
果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。
是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿阴，开着明媚的花，结着芳香的果。
⒈第一段中的“这样”指代的是：
（1分）“美丽如花”的意思是：
__________（2分）
⒉第三段中画线句子用的修辞是什么?
作用是什么？
（3分）
⒊“妈妈式的老师”是什么样子的，你能想象出来吗？
（2分）
⒋你知道这个小男孩的作文为什么能深深地打动他的老师吗？
（2分）
⒌“一个美丽的故事”是用什么编织的，你知道吗？
（2分）
⒍请用简洁的语言，概述故事情节，字数40以内（3分）
⒎故事中的哪个人物最让你感动呢？
为什么？
（2分）
⒏读过短文，你有什么感想？
请谈一谈。
（3分）
文言诗文阅读（20分）
《论语》十则
⑴子曰：
“学而时习之，不亦说乎？
有朋自远方来，不亦乐乎？
人不知而不愠，不亦君子乎？
”（《学而》）
⑵曾子曰：
“吾日三省吾身：
为人谋而不忠乎？
与朋友交而不信乎？
传不习乎？
”（《学而》）
⑶子曰：
“温故而知新，可以为师矣。
”（《为政》）
⑷子曰：
“学而不思则罔，思而不学则殆。
”（《为政》）
⑸子曰：
“由，诲女知之乎！
知之为知之，不知为不知，是知也。
”（《为政》）
⑹子曰：
“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”（《里仁》）
⑺子曰：
“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”（《述而》）
⑻曾子曰：
“士不可以不弘毅，任重而道远，仁以为已任，不亦重乎？
死而后已，不亦远乎？
”（《泰伯》）
⑼子曰：
“岁寒，然后知松柏之后凋也。
”（《子罕》）
⑽子贡问曰：
“有一言而可以终身行之者乎？
”子曰：
“其恕乎！
已所不欲，勿施于人。
”（《卫灵公》）
1.下列加点字注音：
（2分）
论语（ ） 不亦说乎（ ） 不愠（ ） 三省（ ）
2.解释下列词语的意思：
（4）
⑴士不可以不弘毅（）⑵吾日三省吾身（）
⑶传不习乎（）⑷不知为不知，是知也（）
3.翻译下列句子：
（4分）
⑴学而不思则罔，思而不学则殆
⑵见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
4.所选10章，有三个方面的内容：
⑴关于学习的态度和方法；⑵关于思想品德修养；⑶关于孔子思想体系的核心：
“仁”的概念。
请分别举一则。
（2分）
第一方面：
___________________________________________
第二方面：
____________________________________________
5.试将本文中的成语举出二例,并用这两个成语写一句话（3分）
6.“温故”和“知新”是不是两件并列的事？
该如何理解？
（2分）
7．揭示儒家所倡导的待人接物的处世之道的句子是_____________
__________________。
（1分）
8．在关于学习方法和学习态度方面，你还积累了哪些名言警句，请举出两例。
（2分）
写作50分）
请用“校园风景线”为题，写一篇写景的散文。
不少于600字.
参考答案：
1、略2~~6：
DADCC7、BAAB理由略8、AbBaCdDc9、冬春夏秋10、做人要心胸豁达，心平和气11、“数学家”，我这有一道既难又十分有趣的数学题，你有兴趣解答一下吗？
12、略13、略
现代文阅读：
（一）1、一年之计在于春2、哄——烘带——戴3、志南沾衣欲湿杏花雨4、排比、拟人排比、比喻反复、拟人5、春草春花春风春雨迎春6、不行，因为“钻”字写出春草破土而出的挤劲以及作者喜悦之情。
7、春意勃发、喧闹、沸腾红杏枝头春意闹8、A9、触觉嗅觉视觉听觉10、绵密细长明亮11、略
（二）1、三五行的作文真情实感2、排比突出人们对男孩的喜爱3、因为老师像妈妈一样关心、爱护孩子4、他用真挚的童心表达自己真挚的感情。
5、爱6、一个智力受损的男孩将自己得了老师给的最高分的作文，献给妈妈做生日礼物。
7、略8、略
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1、注音略2、刚强、勇毅多次反省老师传授的知识通“智”，智慧3.4.5.6.7.8略
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略
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