高三语文一轮复习文言文阅读考点训练一理解常见文言实词在文中的含义.docx
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高三语文一轮复习文言文阅读考点训练一理解常见文言实词在文中的含义
文言文阅读
考点训练一 理解常见文言实词在文中的含义
一、类题精练
（一）基础题组
1．下列各组句子中，加点的词语有相同意思的一组是（ ）
A.
B.
C.
D.
答案 C
解析 C项①使者，指媒人。
②随意，随便。
③④的确，实在。
A项①口供，引申为“审讯”。
②辞谢。
③辞别，离开。
④应酬的言辞。
B项①出嫁。
②适合、依照。
③享用，享受。
④到。
D项①后退。
②连接。
③延请。
④自杀。
2．下列各组句子中，加点词的解释有误的一组是（ ）
A.
B.
C.
D.
答案 D
解析 ①负：
辜负，对不起。
3．下列各句中，加点词语的意思与现代汉语相同的一项是（ ）
A．沛公奉卮酒为寿，约为婚姻
B．白露横江，水光接天
C．臣所以去亲戚而事君者
D．野马也，尘埃也，生物之以息相吹也
答案 D
解析 A项古义：
儿女亲家。
今义：
因结婚而产生的夫妻关系。
B项古义：
白茫茫的水气。
今义：
二十四节气之一，在9月7、8或9日。
C项古义：
包括父母兄弟在内的内外亲属，重在父母兄弟。
今义：
跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员，主要指旁系亲属。
4．解释下列成语中加点的实词。
（1）伐罪吊人：
慰问
（2）细大不捐：
舍弃
（3）洒扫庭除：
台阶
（4）聚讼纷纷：
争论
（5）何患无辞：
担忧
（6）严惩不贷：
宽恕，饶恕
（7）克日成功：
约定或限定
（8）无所适从：
到，去，归向
（9）信手拈来：
随意
（10）童山秃岭：
秃的，没有草木的
（11）登峰造极：
到达
（12）无稽之谈：
查考，考核
（13）日薄西山：
迫近
（14）尸位素餐：
不做事情，空占职位
5．下列各句中，加点词的活用现象与其他三项不同的一项是（ ）
A．其曲中规
B．素善留侯张良
C．是以区区不能废远
D．严大国之威以修敬也
答案 A
解析 A项形容词活用为名词，弯曲的弧度。
其他三项均为形容词活用为动词。
B项与……友善。
C项远离。
D项整饰。
6．推断下列加点词的意思，并说明推断方法。
（1）冀得一归觐：
__________________________________________
（2）下者飘转沉塘坳：
________________________________________________________
（3）辅周则国必强，辅隙则国必弱：
____________________________________________
（4）须其力疲，乃可击也：
__________________________________________________
（5）周穷振乏，家无余财：
__________________________________________________
（6）洪武十五年，太祖召见（方孝孺），喜其举止端整，谓皇太子曰：
“此庄士，当老其才。
”：
________________________________________________________________________
（7）此两家常折券弃责：
________________________________________________
（8）公茂（指传主公孙景茂）悉以秩俸买牛犊鸡猪，散惠孤弱不自存者，好单骑巡人，家至户入，阅视百姓产业，有修理者，于都会时，乃褒扬称述；如有过恶，随即训导，而不彰也。
（《北史·循吏传》）：
________________________________________________________
答案
（1）拜见。
字形推断
（2）深。
组词推断，深沉 （3）不周道，疏漏。
对称推断 （4）等到。
联想推断，毛泽东词句：
须晴日，看红装素裹 （5）通“赈”，赈济。
通假推断兼对称推断 （6）使……老成。
语境推断，语法推断 （7）通“债”，债务。
通假推断 （8）阅：
巡视。
邻字推断 产业：
家产管理得好。
语境推断，对称推断 彰：
表彰。
对称推断
7．推断下列加点词语的意思。
鞠咏为进士，以文学受知于王公化基。
及王公知杭州，咏擢第，释褐为大理评事，知杭州仁和县。
将之官，先以书及所作诗寄王公，以谢平昔奖进，今复为吏，得以文字相乐之意。
王公不答。
及至任，略不加礼，课其职事甚急。
鞠大失所望。
于是不复冀其相知，而专修吏干矣。
其后，王公入为参知政事，首以咏荐。
人或问其故，答曰：
“鞠咏之才，不患不达。
所忧者气峻而骄，我故抑之，以成其德耳。
”鞠闻之，始以王公为真相知也。
（1）释褐为大理评事：
________________________________________________________
（2）知杭州仁和县：
_______________________________________________________
（3）以谢平昔奖进：
_______________________________________________________
（4）课其职事甚急：
_______________________________________________________
答案
（1）脱下粗布衣服
（2）掌管 （3）往常 （4）督促
参考译文
鞠咏考中进士，他凭文才得到王化基的赏识。
等到王化基做了杭州知府，鞠咏也被提拔，被朝廷封为大理评事，后任杭州仁和县知县。
鞠咏赴任前，先写了一封信和一首诗寄给王化基，以感谢王公往常对他的栽培奖进，（又说）这次在王公手下为官，能够以诗文往来同乐等内容。
王化基却没有给鞠咏回信。
鞠咏到任后，（王化基）并未给予他任何特别的礼遇，而考察督促鞠咏的政事却非常严格。
鞠咏大失所望。
从此不再奢望得到王公的额外关照，而是专心治理县事。
后来王化基入朝被任命为参知政事，他到职后首先推荐鞠咏。
有人问他原因，王化基回答说：
“鞠咏有才干，不用担心将来不显达。
我所担心的是他气盛和骄傲，所以我才有意压制一下他这种情绪，以使他的品行更高尚。
”鞠咏听到这些话，才认识到王化基是真正的良师益友。
8．解释下列文段中加点的词语。
（疑难处可以推断其义）
（1）艾子浮于海，夜泊岛峙。
中夜闻水下有人哭声，复若人言，遂听之。
其言曰：
“昨日龙王有令：
‘一应水族有尾者斩。
’吾鼍也，故惧诛而哭。
汝虾蟆无尾，何哭？
”复闻有言曰：
“吾今幸无尾，但恐更理会蝌蚪时事也。
”（苏轼《艾子杂说》）
理会：
追究
（2）“疾雷不及掩耳”，此兵家成言，初非偶语①，古今文士未有改之者。
宋子京②于《李靖传》乃易“疾雷”为“震霆”，易“掩”为“塞”，不惟失真，且其理亦不安矣。
雷以其疾，故不及掩耳，而何取于震？
掩且不及，复何暇塞哉！
此所谓欲益反弊③者也。
（选自《滹南遗老集》）
注 ①偶语：
随便结合的词语。
②宋子京：
宋祁（998—1061），宋朝史学家，与欧阳修同修《唐书》。
③欲益反弊：
想要好一点的表达效果，反而出现了弊病。
不安：
不妥当
（3）（冯）异为人谦退不伐，行与诸将相逢，辄引车避道。
进止皆有表识，军中号为整齐。
每所止舍，诸将升坐论功，异常独屏树下，军中号曰“大树将军”。
及破邯郸，乃更部分诸将，各有配隶，军中皆言愿属大树将军，光武以此多之。
①伐：
夸耀
②辄：
总是
③表识：
标明旗帜
④止舍：
驻扎宿营
⑤屏：
退避
⑥部分：
部署安排
⑦属：
读zhǔ，跟随
⑧多：
赞扬
参考译文
冯异为人处世谦虚退让，不自夸。
出行与别的将军相遇，总是把马车驶开避让。
军队前进停止都有标明旗帜，在各部队中号称最有纪律。
每到一个地方停下宿营，其他将军坐在一起讨论功劳时，冯异经常独自退避到树下，军队中称他为“大树将军”。
等到攻破邯郸，要重新安排各将领任务，每人都要被分配隶属，士兵们都说愿意跟随大树将军。
光武帝因此而赞扬他。
（二）高考题组
9．（2015·湖南改编）阅读下面的文言文，完成文后题目。
治官如治家
张养浩
治官如治家，古人常有是训矣。
盖一家之事，无缓急巨细，皆所当知。
有所不知，则有所不治也。
况牧民之长，百责所丛，若庠序，若传置，若仓廥，若囹圄，若沟洫，若桥障，凡所司者甚众也。
相时度力，敝者葺之，污者洁之，堙者疏之，缺者补之，旧所无有者经营之。
若曰：
“彼之不修，何预我事，瞬息代去，自苦奚为？
”此念一萌，则庶务皆隳矣。
前辈谓公家之务，一毫不尽其心，即为苟禄，获罪于天。
（选自《三事忠告》，文渊阁《四库全书》本）
对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．古人常有是训矣 训：
斥责
B．况牧民之长，百责所丛牧：
治理
C．相时度力，敝者葺之相：
观察
D．则庶务皆隳矣隳：
毁
答案 A
解析 训：
说教，教导。
参考译文
治理百官如同治理一个家庭，古人曾经有过这样的教导。
作为一个家庭主事的人，不论事情是缓还是急，是大还是小，都应当知道。
有不知道的情况，就不能治理好（这个）家庭。
何况治理百姓的行政长官，有很多责任集于一身，像学校，像驿站，像粮仓，像监狱，像农田水利，像桥梁堤坝等各种工程，总共主管的工作太多了。
观察时机，估量能力，破损的要修理它，肮脏的要清扫它，堵塞的要疏通它，缺失的要补上它，以前所没有的要谋划它。
如果说：
“他们自己不去整治，与我有什么关系，任期很快过去，自找苦吃干什么？
”这样的念头一旦萌生，那么各种政务都会懈怠。
前辈说：
“公家的事务，有一丝一毫不尽心尽力，就是苟且享受俸禄，要遭到上天的惩罚。
”
10．（2015·山东改编）阅读下面的文言文，完成文后题目。
武王问太公曰：
“吾欲令三军之众，攻城争先登，野战争先赴，为之奈何？
”太公曰：
“将有三礼。
”武王曰：
“敢问其目？
”
太公曰：
“将冬不服裘，夏不操扇，雨不张盖，名曰礼将。
将不身服礼，无以知士卒之寒暑。
出隘塞，犯泥涂，将必先下步，名曰力将。
将不身服力，无以知士卒之劳苦。
军皆定次，将乃就舍；炊者皆熟，将乃就食；军不举火，将亦不举，名曰止欲将。
将不身服止欲，无以知士卒之饥饱。
将与士卒共寒暑、劳苦、饥饱，故三军之众，闻鼓声则喜，闻金声则怒。
高城深池，矢石繁下，士争先登；白刃始合，士争先赴。
士非好死而乐伤也，为其将知寒暑饥饱之审，而见劳苦之明也。
”（节选自汉墓竹简校本《六韬》，天津古籍出版社。
有删改）
对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．敢问其目 目：
条目
B．军皆定次，将乃就舍次：
次序
C．白刃始合合：
交锋
D．为其将知寒暑饥饱之审审：
清楚，明白
答案 B
解析 次：
驻扎。
参考译文
武王问太公说：
“我想要使三军将士，攻城的时候争先恐后地攀登，野外作战时争先恐后地冲锋，该怎么做呢？
”太公说：
“将领有三种法度。
”武王说：
“请说说它的具体条目好吗？
”
太公说：
“作为将领，冬天不穿皮衣，夏天不用扇子，下雨不张伞篷，这叫作礼将。
将领不以身作则，就无法了解士兵的冷暖。
在通过险阻要塞，遇到泥泞道路时，将领必须要先下来步行，这叫作力将。
将领不身体力行，就无法了解士兵的劳苦。
士兵都驻扎安定了，将领才就寝；饭菜都做熟了，将领才吃饭；士兵不举火照明，将领也不举火照明，这叫作止欲将。
将领不亲自抑制欲望，就无法了解士兵的饥饱。
将领和士兵共担冷暖、劳苦、饥饱，因此三军士兵，听到擂鼓声就兴奋，听到鸣金声就恼怒。
城墙高大，护城河很深，乱箭和垒石纷纷落下，士兵依然争先恐后地攀登；进行野战时，两军刚一接触，士兵就争先恐后地冲锋。
士兵们并不是愿意死亡和乐意受伤啊，只是因为将军清楚地知道他们的冷暖饥饱，并且明确地了解他们的辛劳艰苦啊。
”
11．（2015·上海）阅读下面的文言文，完成文后题目。
唐主立齐王景遂为皇太弟。
徙燕王景达为齐王，领诸道兵马元帅。
景遂尝与宫僚燕集，赞善大夫张易有所规谏，景遂方与客传玩玉杯，弗之顾。
易怒曰：
“殿下重宝而轻士。
”取玉杯抵地碎之，众皆失色。
景遂敛容谢之，待易益厚。
景达性刚直。
唐主与宗室近臣饮，冯延巳辈极倾谄之态，或乘酒喧笑。
景达屡诃责之，复极言谏唐主，以不宜亲近佞臣。
尝宴东宫，延巳阳醉，抚景达背曰：
“尔不可忘我！
”景达大怒，拂衣入禁中白唐主，请斩之。
唐主谕解，乃止。
张易谓景达曰：
“群小交构，祸福所系。
殿下力未能去，数面折之，使彼惧而为备，何所不至！
”自是每游宴，景达多辞疾不预。
（节选自司马光《资治通鉴》）
（1）写出下列加点词在句中的意思。
①殿下重宝而轻士：
_____________________________________________________
②景遂敛容谢之：
______________________________________________________
③延巳阳醉：
_________________________________________________________
④拂衣入禁中白唐主：
________________________________________________________
答案 ①以……为重，看重 ②向……认错，道歉 ③佯装，假装 ④禀报，告诉
（2）下列与“数面折之”中“面”的词类活用类型相同的一项是（ ）
A．以夭梅病梅为业以求钱也（《病梅馆记》）
B．侣鱼虾而友麋鹿（《前赤壁赋》）
C．左右欲刃相如（《廉颇蔺相如列传》）
D．余自齐安舟行适临汝（《石钟山记》）
答案 D
解析 在文言文中，一个名词居于动词前，如果不是主谓关系，就要考虑是否存在名词活用为状语的情况，“数面折之”的“面”就是这样，这里是“当面”的意思。
选项中用法与之相同的只有“余自齐安舟行适临汝”中的“舟”，这里是“乘船”的意思。
A项“病”是使动用法。
B项“友”是意动用法。
C项“刃”是名词活用为一般动词。
参考译文
南唐主立齐王李景遂为皇太弟。
改封燕王李景达为齐王，领诸道兵马元帅。
李景遂曾和宫中僚属聚会，赞善大夫张易有所劝谏，而李景遂正和客人们传看赏玩玉杯，不回头理会他。
张易愤怒地说：
“殿下看重宝物而轻视士人！
”抓过玉杯来摔在地上砸碎了，众人都大惊失色。
而李景遂收起笑容向张易道歉，从此对张易更加重视。
李景达生性刚直。
南唐主常和宗室近臣饮酒，冯延巳等人在此时竭尽谄媚丑态，有时借酒喧哗大笑。
李景达多次大声斥责他们，又反复劝谏南唐主，不应亲近那些奸佞之臣。
一次在东宫宴饮时，冯延巳装作酒醉，抚着李景达的后背说：
“你不能忘了我！
”李景达大怒，一甩袖子进入宫中，禀报南唐主，请求杀掉冯延巳。
南唐主百般劝解，才作罢。
张易对李景达说：
“朝中这群屑小之徒盘根错节，实在关系到生死福祸。
殿下全力也未能除去他们，多次面争廷折，使他们害怕并做好防范，什么事干不出来！
”从此每次游乐宴会，李景达多借口身体不适而不参加。
（三）模拟题组
12．阅读下面的文言文，完成文后题目。
陈球字伯真，下邳淮浦人也。
球少涉儒学，善律令。
阳嘉中，举孝廉，稍迁繁阳令。
复辟公府，举高第，拜侍御史。
是时，桂阳黠贼李研等群聚寇钞，陆梁荆部，州郡懦弱，不能禁。
太尉杨秉表球为零陵太守。
球到，设方略，期月间，贼虏消散。
而州兵朱盖等反，与桂阳贼胡兰数万人转攻零陵。
零陵下湿，编木为城，不可守备，郡中惶恐。
掾吏白遣家避难，球怒曰：
“太守分国虎符，受任一邦，岂顾妻子而沮国威重乎？
复言者斩！
”乃悉内吏人老弱，与共城守，弦大木为弓，羽矛为矢，引机发之，远射千余步，所杀伤众。
贼复激流灌城，球辄于内因地势反决水淹贼。
相拒十余日，不能下。
会中郎将度尚将救兵至，球募士卒，与尚共破斩朱盖等。
（节选自《后汉书·陈球传》，有删改）
（1）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．举孝廉，稍迁繁阳令 稍：
逐渐
B．期月间，贼虏消散期：
约定
C．零陵下湿，编木为城城：
城墙
D．掾吏白遣家避难白：
禀告
答案 B
解析 期：
满（一月）。
（2）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．球少涉儒学
涉：
涉猎，学习
B．乃悉内吏人老弱
内：
通“纳”，接纳，这里是“集合”义
C．弦大木为弓
弦：
弓弦
D．岂顾妻子而沮国威重乎
沮：
坏，毁坏
答案 C
解析 “弦”，名词活用为动词，给……安上弦。
参考译文
陈球字伯真，是下邳郡淮浦县人。
陈球年轻时就广泛学习儒学经典，擅长律法政令。
阳嘉年间，被推荐为孝廉，逐渐升迁为繁阳县令。
（后来陈球）又被公府征召，（经过）考试及官吏考核成绩优秀，被授予侍御史的官职。
这时候，桂阳狡猾的贼寇李研等人聚集贼众强抢掠夺，横行荆楚一带，当地州郡官军怯懦软弱，不能禁止（他们）。
太尉杨秉上表推荐陈球为零陵太守。
陈球到任后，制定征讨的方法与策略，一月之间，（李研等）贼虏就被消灭驱散了。
州兵朱盖等人反叛，跟桂阳的贼寇胡兰等几万人转而攻打零陵。
零陵地势低洼潮湿，用木桩排列起来作为城墙，不能守卫防备，郡中的人惊慌失措。
下属官吏（对陈球）说，要他遣散家属避难，陈球发怒说：
“太守分掌国家的虎符，接受任命（治理）一个地区，难道可以只考虑（自己的）妻子儿女却毁坏国家的威势吗？
再说（这种话）的人就杀头！
”于是（陈球）集合所有官吏，包括年老体弱的，与他共同守卫城池，给粗大的木头安上弦做成弓，把长矛装上羽毛制成箭，拉动机关发射，可以射到一千步以外，被这种武器杀伤的贼虏很多。
贼虏又引河水灌进城内，陈球就在城内借助地势反过来放水淹贼。
双方对抗了十多天，贼虏没法攻下（零陵）。
适逢中郎将度尚率领救兵赶到，陈球招募士卒，与度尚一起击破了朱盖的部队，并斩杀了朱盖等人。
13．阅读下面的文言文，完成文后题目。
天保初，清河王岳拜司州牧，闻业（孟业）名行，复召为法曹。
业形貌短小，及谒见，岳心鄙其眇小，笑而不言。
后寻业断决之处，乃谓业曰：
“卿断决之明，可谓有过躯貌之用。
”寻迁东郡守，以宽惠著。
其年，麦一茎五穗，其余三穗四穗共一茎，合郡人以为政化所感。
（节选自《北齐书·循吏传》）
（1）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．清河王岳拜司州牧 拜：
授予官职
B．闻业名行行：
品行
C．业形貌短小形：
形容
D．后寻业断决之处寻：
寻找
答案 C
解析 形：
身体。
（2）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．可谓有过躯貌之用用：
才能
B．寻迁东郡守寻：
不久
C．以宽惠著著：
著称
D．合郡人以为政化所感合：
集合
答案 D
解析 合：
全。
参考译文
天保初年，清河王岳被任命为司州牧，听说孟业的名声品行后，便又召他做法曹。
孟业身形矮小，等到拜见清河王岳时，王岳因其矮小而看不起他，只是笑了笑没说话。
后来（王岳）找到孟业判决过的案件，才对孟业说：
“您判案英明，可以说超过了您的身体和容貌。
”不久，孟业升迁为东郡太守，为官以宽和仁惠著称。
那一年，麦子一茎长五个穗，其余的也三四个穗长在一根茎上，全郡人认为这是（孟业）政治教化感动上天的结果。
14．阅读下面的文言文，完成文后题目。
窦群，字丹列，扶风平陵人。
宰相武元衡、李吉甫皆爱重之，召入为吏部郎中。
元衡辅政，举群代己为中丞。
群奏刑部郎中吕温、羊士谔为御史，吉甫以羊、吕险躁，持之数日不下，群等怒怨吉甫。
群性狠戾，颇复恩雠，临事不顾生死。
是时征入，云欲大用，人皆惧骇，闻其卒方安。
（选自《旧唐书·窦群传》，有删改）
对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．吉甫以羊、吕险躁 险躁：
轻薄浮躁
B．群等怒怨吉甫怒怨：
怨恨
C．群性狠戾，颇复恩雠恩雠：
恩泽和仇恨
D．临事不顾生死生死：
死的危险
答案 C
解析 “恩雠”是偏义复词，偏指“仇”；“复”是“报复”义。
15．阅读下面的文言文，完成文后题目。
罗玘，字景鸣，博学，好古文，务为奇奥。
年四十困诸生，输粟入国学。
丘浚为祭酒，议南人不得留北监。
玘固请不已，浚骂之曰：
“若识几字，倔强乃尔！
”玘仰对曰：
“惟中秘书未读耳。
”浚姑留之，他日试以文，乃大惊异。
尤尚节义。
台谏救刘逊尽下狱，玘言当优容以全国体。
中官李广死，遗一籍，具识大臣贿交者。
帝怒，命言官指名劾奏。
玘上言曰：
“大臣表正百僚，今若此，固宜置重典。
然天下及四裔皆仰望之，一旦指名暴其恶，启远人慢朝廷心。
臣请降敕密谕，使引疾退，或斥以他事，庶不为朝廷羞，而仕路亦清。
”（节选自《明史·文苑》）
（1）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．输粟入国学 输：
缴纳
B．尤尚节义尚：
崇尚
C．具识大臣贿交者识：
记载
D．或斥以他事斥：
指责
答案 D
解析 斥：
贬斥。
（2）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．年四十困诸生诸生：
秀才
B．玘固请不已固：
坚决
C．玘言当优容以全国体国体：
国家体制
D．固宜置重典重典：
重法
答案 C
解析 国体：
国家的典章制度。
参考译文
罗玘，字景鸣，学识广博，喜好古文，追求奇特深奥。
四十岁时还困厄为生员，缴纳粮米进入国学。
丘浚任祭酒，提议南方人不能留在北京国子监。
罗玘坚持请求不停止，丘浚骂他说：
“你认识几个字，就如此倔强！
”罗玘抬头回答说：
“只有宫廷藏书没读过。
”丘浚暂且将他留下，改日考试他文章，看过文章后非常惊异。
罗玘特别崇尚节操道义。
言官因救助刘逊全被关入监狱，罗玘进言说应当宽容他们以保全国家的典章制度。
宦官李广死后，遗留下一本册子，详尽记载行贿结交他的大臣。
皇帝大怒，命令言官指名弹劾上奏。
罗玘进言说：
“大臣是百官的表率，现在像这样，确实应该从重处罚。
然而天下百姓及四方邻邦都仰望着大臣，一旦指名暴露他们的恶行，会触发远方之人怠慢朝廷的思想。
臣请求降旨秘密告谕，让他们以生病为由辞职，或者用其他的事贬斥他们，或许可以不成为朝廷的耻辱，而进仕之路也清明了。
”
16．阅读下面的文言文，完成文后题目。
晋侯赏从亡者，介之推不言禄，禄亦弗及。
推曰：
“献公之子九人，唯君在矣。
惠、怀无亲，外内弃之。
天未绝晋，必将有主。
主晋祀者，非君而谁？
天实置之，而二三子以为己力，不亦诬乎？
窃人之财，犹谓之盗，况贪天之功以为己力乎？
下义其罪，上赏其奸，上下相蒙，难与处矣。
”其母曰：
“盍亦求之？
以死谁怼？
”对曰：
“尤而效之，罪又甚焉。
且出怨言，不食其食。
”其母曰：
“亦使知之，若何？
”对曰：
“言，身之文也。
身将隐，焉用文之？
是求显也。
”其母曰：
“能如是乎？
与汝偕隐。
”遂隐而死。
晋文公求之不获，以绵上为之田，曰：
“以志吾过，且旌善人。
”（选自《左传·僖公二十四年》）
（1）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．禄亦弗及 及：
轮到，到达
B．天未绝晋绝：
断绝
C．主晋祀者主：
主持
D．天实置之置：
放弃
答案 D
解析 置：
拥立。
（2）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．窃人之财窃：
偷盗
B．下义其罪义：
以……为义，赞美
C．以死谁怼怼：
损害
D．言，身之文也文：
装饰品
答案 C
解析 怼：
埋怨。
（3）对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（ ）
A．不亦诬乎诬：
诬陷
B．上下相蒙蒙：
蒙难
C．尤而效之尤：
错误
D．以志吾过志：
叙述
答案 C
解析 A项诬：
欺骗。
B项蒙：
蒙骗。
D项志：
记录。
参考译文
晋文公赏赐跟从他逃亡的人，介之推不谈爵禄，爵禄也没有轮到他。
介之推说：
“献公的九个儿子，只有国君在世了。
惠公、怀公没有亲人，国内外都厌弃他们。
上天没有断绝晋国的后嗣，一定会有君主。
主持晋国祭祀的人，不是国君是谁？
实在是上天立的他，而那几个人以为是自己的功劳，不是欺骗人吗？
盗窃别人的财物，尚且称为盗窃，何况窃取上天的功劳当作自己的功劳呢？
下面的人赞美他们的罪过，上面的人奖励他们的欺诈，上下相互蒙骗，就难以和他们相处了。
”他的母亲说：
“何不也去请求爵禄？
就这样死了，埋怨谁？
”（介之推）回答说：
“明知是错误而效法它，罪过
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