春传媒大学《心理学导论》作业题库.docx
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春传媒大学《心理学导论》作业题库
答案+我名字
心理学导论【出现的是单选题，出现的是多选题。
请注意区分！
】
一、单选题（共10题，50.0分）
1、
我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指（）。
.学校教育对智力的影响
.社会实践对智力的影响
.遗传对智力的影响
.家庭环境对智力的影响
标准答案：
2、
下列心理学家中，属于行为主义心理学家的是（）。
.弗洛伊德
.华生
.罗杰斯
.斯金纳
标准答案：
3、
（）在广度上研究各个社会领域内的心理。
.社会心理学
.应用心理学
.发展心理学
.比较心理学
标准答案：
4、
（）被誉为心理学之父或心理学第一人。
.冯特
.洛克
.笛卡尔
.缪勒
标准答案：
5、
心理现象分为（）。
.心理过程与个性心理
.认知过程与个性心理
.情感过程与个性心理
.意志过程与个性心理
标准答案：
6、
短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是（）
.感觉登记
.注意
.组块
.复述
标准答案：
7、
课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。
这是一种：
（）。
.吸引的人际关系
.合作的人际关系
.沟通的人际关系
.平等的人际关系
标准答案：
8、
在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实（如棉籽等），这样才有利于学生准确地掌握“果实”概率。
这是运用了：
（）。
.正例与反例配合法
.交式法
.比较法
.直观法
标准答案：
9、
依照桑代克的尝试一错误说，学习的基本规律有三：
效果律、练习律和：
（）。
.准备律
.刺激律
.失败一成功律
.成功一成功律
标准答案：
10、
品德的心理结构包括道德认识、道德情感和：
（）。
.道德理念
.道德行为
.道德品质
.道德意识
标准答案：
二、多选题（共5题，25.0分）
1、
一般认为，动机具有以下几种功能（）。
.选择功能
.激活功能
.指向功能
.调节与维持功能
.集中功能
标准答案：
，，
2、
科学的三大特征是（）
.客观性
.可验证性
.准确性
.系统逻辑性
.描述性
标准答案：
，，
3、
教师可以从哪几个方面引导大学生塑造自身的良好性格（）。
.形成正确的世界观
.自觉地模仿榜样
.增强自我认识
.投身社会实践
标准答案：
，，，
4、
心理测验的技术指标包括量表的（）。
.难度
.效度
.信度
.标准化
.知名度
标准答案：
，，
5、
大学生心理健康的主要内容包括（）。
.新生适应教育
.学习心理健康
.情绪管理
.自我意识心理健康教育
标准答案：
，，，
三、判断题（共5题，25.0分）
1、
奥苏贝尔提出的“组织者”，一般分为陈述性组织者和利用性组织者。
（）
.正确
.错误
标准答案：
2、
认知方式（认知风格）是指个人所偏爱使用的信息加工方式，认知方式有好坏之分。
（）
.正确
.错误
标准答案：
3、
先行组织者是由美国心理学家奥苏贝尔提出来的。
（）
.正确
.错误
标准答案：
4、
“触类旁通”“举一反三”都是前一种学习对后一种学习的影响，也就是学习迁移。
（）
.正确
.错误
标准答案：
5、
智力主要影响学习的速度、数量、巩固程度和学习迁移。
（）
.正确
.错误
标准答案：
一、单选题（共10题，50.0分）
1、
（）在广度上研究各个社会领域内的心理。
.社会心理学
.应用心理学
.发展心理学
.比较心理学
标准答案：
2、
下列心理学家中，属于行为主义心理学家的是（）。
.弗洛伊德
.华生
.罗杰斯
.斯金纳
标准答案：
3、
（）在深度上对心理学的基本理论问题进行细致研究。
.普通心理学
.发展心理学
.理论心理学
.生理心理学
标准答案：
4、
人本主义心理学的代表人物是（）
.华生
.马洛斯
.霍尔
.杜威
标准答案：
5、
埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。
比如12~18岁阶段阶段的危机冲突是（）。
.勤奋感对自卑感
.主动感对内疚感
.自我同一性对角色混乱
.自主感对羞耻感
标准答案：
6、
进一步探索研究在各个社会领域中心理活动的具体现象及其规律的心理学是（）。
.社会心理学
.理论心理学
.应用心理学
.普通心理学
标准答案：
7、
（）年,冯特在德国的莱比锡大学建立第一个心理学实验室被界定为心理学的诞生。
.1789
.1879
.1798
.1987
标准答案：
8、
刚刚能够引起同类感觉之间最小差异的是（）。
.差别感觉阀限
.差别感受性
.绝对感觉阀限
.差别感觉能力
标准答案：
9、
行为主义创立的标志是1914年美国心理学家（）出版了《行为:
比较心理学导论》一书，由此他被称为行为主义的创始人。
.罗杰斯
.华生
.弗洛伊德
.马洛斯
标准答案：
10、
著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在（）。
.0~2岁
.2~7岁
.7~11岁
.11~15岁
标准答案：
一、单选题（共10题，50.0分）
1、
（）在广度上研究各个社会领域内的心理。
.社会心理学
.应用心理学
.发展心理学
.比较心理学
标准答案：
2、
下列心理学家中，属于行为主义心理学家的是（）。
.弗洛伊德
.华生
.罗杰斯
.斯金纳
标准答案：
3、
（）在深度上对心理学的基本理论问题进行细致研究。
.普通心理学
.发展心理学
.理论心理学
.生理心理学
标准答案：
4、
人本主义心理学的代表人物是（）
.华生
.马洛斯
.霍尔
.杜威
标准答案：
5、
埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。
比如12~18岁阶段阶段的危机冲突是（）。
.勤奋感对自卑感
.主动感对内疚感
.自我同一性对角色混乱
.自主感对羞耻感
标准答案：
6、
进一步探索研究在各个社会领域中心理活动的具体现象及其规律的心理学是（）。
.社会心理学
.理论心理学
.应用心理学
.普通心理学
标准答案：
7、
（）年,冯特在德国的莱比锡大学建立第一个心理学实验室被界定为心理学的诞生。
.1789
.1879
.1798
.1987
标准答案：
8、
刚刚能够引起同类感觉之间最小差异的是（）。
.差别感觉阀限
.差别感受性
.绝对感觉阀限
.差别感觉能力
标准答案：
9、
行为主义创立的标志是1914年美国心理学家（）出版了《行为:
比较心理学导论》一书，由此他被称为行为主义的创始人。
.罗杰斯
.华生
.弗洛伊德
.马洛斯
标准答案：
10、
著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在（）。
.0~2岁
.2~7岁
.7~11岁
.11~15岁
标准答案：
二、多选题（共5题，25.0分）
1、
观察法可以分为（）。
.参与观察法与非参与观察法
.现场观察与情景观察
.长期观察与短期观察
.情景观察与控制观察
.全面观察与重点观察
标准答案：
，，，
2、
一般认为，动机具有以下几种功能（）。
.选择功能
.激活功能
.指向功能
.调节与维持功能
.集中功能
标准答案：
，，
3、
在实验室实验研究中，主要要控制哪些方面（）。
.实验情境
.控制被试
.控制实验刺激
.控制被试的反应
标准答案：
，，，
4、
心理过程包括（）
.感知过程
.知觉过程
.认识过程
.情感过程
.行为过程
.认知过程
.意志过程
标准答案：
，，
5、
教师可以从哪几个方面引导大学生塑造自身的良好性格（）。
.形成正确的世界观
.自觉地模仿榜样
.增强自我认识
.投身社会实践
标准答案：
，，，
三、判断题（共5题，25.0分）
1、
内部动机的满足在活动之内，不在活动之外。
（）
.正确
.错误
标准答案：
2、
先行组织者是由美国心理学家奥苏贝尔提出来的。
（）
.正确
.错误
标准答案：
3、
有的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于应对紧急情况。
这类学生的认知风格类型属于场依存型占优势。
（）
.正确
.错误
标准答案：
4、
自我中心性是感知运动阶段儿童的特点。
（）
.正确
.错误
标准答案：
5、
大脑左半球主要负责形象思维和空间知觉。
（）
.正确
.错误
标准答案：
一、单选题（共10题，50.0分）
1、
在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实（如棉籽等），这样才有利于学生准确地掌握“果实”概率。
这是运用了：
（）。
.正例与反例配合法
.交式法
.比较法
.直观法
标准答案：
2、
信息在短时记忆中一般只保持（）秒钟。
.1～2
.20～40
.60～70
.70～80
标准答案：
3、
信息加工学习理论的创始者是（）。
.斯金纳
.巴甫洛夫
.加涅
.苛勒
标准答案：
4、
精神分析学派（精神动力学派）是（）创立的。
.笛卡尔
.华生
.弗洛伊德
.罗杰斯
标准答案：
5、
神经系统的基本结构与功能单元是（）。
.神经系统
.周围神经系统
.神经元
.突触
标准答案：
6、
自然实验法的优点是（）。
.减少人为性，提高真实性
.减少人为性,降低真实性
.提高人为性,增加真实性
.提高人为性,降低真实性
标准答案：
7、
（）的《生理心理学原理》一书被心理学界认为是心理学的独立宣言。
.笛卡尔
.洛克
.冯特
.缪勒
标准答案：
8、
（）在深度上对心理学的基本理论问题进行细致研究。
.普通心理学
.发展心理学
.理论心理学
.生理心理学
标准答案：
9、
目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是：
（）。
.男优于女
.男女总体水平大致相等
.女优于男
.男女总体水平，有年龄相等，有的则不相等
标准答案：
10、
有预定目的，需要一定意志努力的注意是（）
.随意注意
.不随意注意
.随意后注意
.无意注意
标准答案：
二、多选题（共5题，25.0分）
1、
心理测验的技术指标包括量表的（）。
.难度
.效度
.信度
.标准化
.知名度
标准答案：
，，
2、
注意的功能有（）
.调节功能
.维持功能
.抑制功能
.选择功能
.启动功能
标准答案：
，，
3、
大学生心理健康的主要内容包括（）。
.新生适应教育
.学习心理健康
.情绪管理
.自我意识心理健康教育
标准答案：
，，，
4、
教师可以从哪几个方面引导大学生塑造自身的良好性格（）。
.形成正确的世界观
.自觉地模仿榜样
.增强自我认识
.投身社会实践
标准答案：
，，，
5、
科学的三大特征是（）
.客观性
.可验证性
.准确性
.系统逻辑性
.描述性
标准答案：
，，三、判断题（共5题，25.0分）
1、
触类旁通是迁移现象。
（）
.正确
.错误
标准答案：
2、
“一朝被蛇咬，十年怕井绳”是形象记忆的体现。
（）
.正确
.错误
标准答案：
3、
动机越强，解决问题效率越高。
（）
.正确
.错误
标准答案：
4、
罗杰斯的学习观点是：
学习的过程是“发现”和“探索”。
（）
.正确
.错误
标准答案：
5、
长时记忆和短时记忆在时间上的划分界限是1小时。
（）
.正确
.错误
标准答案：
心理学导论【出现的是单选题，出现的是多选题。
请注意区分！
】
一、单选题（共10题，50.0分）
1、
“心理学的第一大势力”是指（）。
.精神分析
.行为主义
.认知
.人本主义
标准答案：
2、
（）在深度上对心理学的基本理论问题进行细致研究。
.普通心理学
.发展心理学
.理论心理学
.生理心理学
标准答案：
3、
人的心理现象主要包括（）。
.认识过程和意志过程
.心理过程意志过程和情感过程
.认识过程和情感过程
.心理过程和个性心理
标准答案：
4、
信息在短时记忆中一般只保持（）秒钟。
.1～2
.20～40
.60～70
.70～80
标准答案：
5、
心理学属于（）
.自然科学
.社会科学
.自然科学和社会科学双重性质的科学
.哲学
标准答案：
6、
有预定目的，需要一定意志努力的注意是（）
.随意注意
.不随意注意
.随意后注意
.无意注意
标准答案：
7、
我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指（）。
.学校教育对智力的影响
.社会实践对智力的影响
.遗传对智力的影响
.家庭环境对智力的影响
标准答案：
8、
流体智力和晶体智力说是由美国心理学家（）提出来的。
.斯皮尔曼
.卡特尔
.瑟斯顿
.吉尔福特
标准答案：
9、
由被试对实验者安排的刺激情境引起的反应是（）。
.自变量
.因变量
.无关变量
.控制变量
标准答案：
10、
用红笔划出书中重点是利用了知觉的（）特性。
.整体性
.选择性
.理解性
.恒常性
标准答案：
、多选题（共5题，25.0分）
1、
注意的功能有（）
.调节功能
.维持功能
.抑制功能
.选择功能
.启动功能
标准答案：
，，
2、
心理过程包括（）
.感知过程
.知觉过程
.认识过程
.情感过程
.行为过程
.认知过程
.意志过程
标准答案：
，，
3、
心理测验的技术指标包括量表的（）。
.难度
.效度
.信度
.标准化
.知名度
标准答案：
，，
4、
教师可以从哪几个方面引导大学生塑造自身的良好性格（）。
.形成正确的世界观
.自觉地模仿榜样
.增强自我认识
.投身社会实践
标准答案：
，，，
5、
个体心理发展的影响因素有（）。
.遗传素质
.学习
.社会生活环境与教育
.自我反思
标准答案：
，
三、判断题（共5题，25.0分）
1、
负强化与惩罚在本质上是相同的。
（）
.正确
.错误
标准答案：
2、
在中等刺激强度下，学习动机和学习效率呈正U型曲线关系。
（）
.正确
.错误
标准答案：
3、
看电视事时，两个画面因为局部的改变而产生动的感觉，是因为幻觉。
（）
.正确
.错误
标准答案：
4、
“入芝兰之室，久而不闻其香”这种现象是感觉对比。
（）
.正确
.错误
标准答案：
5、
内部动机的满足在活动之内，不在活动之外。
（）
.正确
.错误
标准答案：
1、
埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。
比如12~18岁阶段阶段的危机冲突是（）。
.勤奋感对自卑感
.主动感对内疚感
.自我同一性对角色混乱
.自主感对羞耻感
标准答案：
2、
精神分析学派（精神动力学派）是（）创立的。
.笛卡尔
.华生
.弗洛伊德
.罗杰斯
标准答案：
3、
心理学属于（）
.自然科学
.社会科学
.自然科学和社会科学双重性质的科学
.哲学
标准答案：
4、
神经系统的基本结构与功能单元是（）。
.神经系统
.周围神经系统
.神经元
.突触
标准答案：
5、
大脑皮层上的枕叶是（）中躯。
.视觉
.听觉
.言语
.感觉活动
标准答案：
6、
人的发展是指人类身心的生长和（）。
.增强
.变化
.成熟
.死亡
标准答案：
7、
由被试对实验者安排的刺激情境引起的反应是（）。
.自变量
.因变量
.无关变量
.控制变量
标准答案：
8、
人的心理现象主要包括（）。
.认识过程和意志过程
.心理过程意志过程和情感过程
.认识过程和情感过程
.心理过程和个性心理
标准答案：
9、
一般说来，态度和品德的形成过程经历三个创优，即依从、认同和：
（）。
.内化
.行为
.实行
.反馈
标准答案：
10、
用红笔划出书中重点是利用了知觉的（）特性。
.整体性
.选择性
.理解性
.恒常性
标准答案：
心理学导论【出现的是单选题，出现的是多选题。
请注意区分！
】
二、多选题（共5题，25.0分）
1、
促进大学教师教育能力发展的途径有（）。
.观摩与分析
.掌握学习理论
.教学决策训练
.把握学生心理
标准答案：
，
2、
以下哪些是理论心理学的研究内容（）
.心理学学科性质
.心理学方法论
.身心问题
.学习心理机制
.心理的生理基础
.心理的起源
标准答案：
，，，，
3、
注意的功能有（）
.调节功能
.维持功能
.抑制功能
.选择功能
.启动功能
标准答案：
，，
4、
不良品德的转化一般应经历以下三个阶段（）。
.醒悟
.遵从
.转变
.巩固
标准答案：
，，
5、
大学生常见的社会行为有哪些？
（）。
.亲和行为
.侵犯行为
.选择行为
.知觉行为
标准答案：
，
三、判断题（共5题，25.0分）
1、
辨别学习指学会识别多种刺激的异同，对之作出不同的反应。
（）
.正确
.错误
标准答案：
2、
“入芝兰之室，久而不闻其香”这种现象是感觉对比。
（）
.正确
.错误
标准答案：
3、
短时记忆主要是感知信息。
（）
.正确
.错误
标准答案：
4、
影响自我效能感的四个主要因素是个人自身成败经验、对他人的观察、言语暗示和学习方法。
（）
.正确
.错误
标准答案：
5、
学习动机越强，学习效率越高。
（）
.正确
.错误
标准答案：
一、单选题（共10题，50.0分）
1、
自然实验法的优点是（）。
.减少人为性，提高真实性
.减少人为性,降低真实性
.提高人为性,增加真实性
.提高人为性,降低真实性
标准答案：
2、
心理现象分为（）。
.心理过程与个性心理
.认知过程与个性心理
.情感过程与个性心理
.意志过程与个性心理
标准答案：
3、
一般说来，态度和品德的形成过程经历三个创优，即依从、认同和：
（）。
.内化
.行为
.实行
.反馈
标准答案：
4、
著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在（）。
.0~2岁
.2~7岁
.7~11岁
.11~15岁
标准答案：
5、
著名的耶克斯一多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高：
（）。
.也是中等
.不利
.关系不大
.最有利
标准答案：
6、
依照桑代克的尝试一错误说，学习的基本规律有三：
效果律、练习律和：
（）。
.准备律
.刺激律
.失败一成功律
.成功一成功律
标准答案：
7、
信息在短时记忆中一般只保持（）秒钟。
.1～2
.20～40
.60～70
.70～80
标准答案：
8、
人本主义心理学的代表人物是（）
.华生
.马洛斯
.霍尔
.杜威
标准答案：
9、
某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。
他的气质类型属于（）。
.多血质
.胆汁质
.粘液质
.抑郁制
标准答案：
10、
由被试对实验者安排的刺激情境引起的反应是（）。
.自变量
.因变量
.无关变量
.控制变量
标准答案：
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心理学导论【出现的是单选题，出现的是多选题。
请注意区分！
】
二、多选题（共5题，25.0分）
1、
一般认为，动机具有以下几种功能（）。
.选择功能
.激活功能
.指向功能
.调节与维持功能
.集中功能
标准答案：
，，
2、
大学生常见的社会行为有哪些？
（）。
.亲和行为
.侵犯行为
.选择行为
.知觉行为
标准答案：
，
3、
促进大学教师教育能力发展的途径有（）。
.观摩与分析
.掌握学习理论
.教学决策训练
.把握学生心理
标准答案：
，
4、
心理现象分为（）
.心理过程
.认知过程
.个性心理
.情感过程
.意志过程
标准答案：
，
5、
注意的功能有（）
.调节功能
.维持功能
.抑制功能
.选择功能
.启动功能
标准答案：
，，
1、
负强化与惩罚在本质上是相同的。
（）
.正确
.错误
标准答案：
2、
心理是人脑对客观现实的主观反映。
（）
.正确
.错误
标准答案：
3、
加涅和布卢姆等将人的学习分为认知技能、情感技能、和动作技能。
（）
.正确
.错误
标准答案：
4、
个性心理包括个性心理倾向性和个性心理特征，其中后者是心理学研究的重点内容（）
.正确
.错误
标准答案：
5、
记忆过程有识记、保持和联想。
（）
.正确
.错误
标准答案：
一、单选题（共10题，50.0分）
1、
（）被誉为心理学之父或心理学第一人。
.冯特
.洛克
.笛卡尔
.缪勒
标准答案：
2、
学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。
它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和：
（）。
.知识巩固
.知识运用
.知识提起
.知识迁移
标准答案：
3、
我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指（）。
.学校教育对智力的影响
.社会实践对智力的影响
.遗传对智力的影响
.家庭环境对智力的影响
标准答案：
4、
在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫做：
（）。
.心理评估
.心理诊断
.心理辅导
.心理测验
标准答案：
5、
埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。
比如12~18岁阶段阶段的危机冲突是（）。
.勤奋感对自卑感
.主动感对内疚感
.自我同一性对角色混乱
.自主感对羞耻感
标准答案：
6、
人的心理现象主要包括（）。
.认识过程和意志过程
.心理过程意志过程和情感过程
.认识过程和情感
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