七年级期中考试家长会发言稿2篇.docx

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七年级期中考试家长会发言稿2篇

七年级期中考试家长会发言稿2篇

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七年级期中考试家长会发言稿2篇

小泰温馨提示：

演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。

演讲稿是进行演讲的依据，对演讲内容和形式的规范和提示，体现着演讲的目的和手段，用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。

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本文简要目录如下：

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1、篇章1：

七年级期中考试家长会发言稿

2、篇章2：

七年级家长会发言稿

篇章1:

七年级期中考试家长会发言稿

感谢大家能抽出时间来参加这次家长会。

不知不觉，孩子们升入中学已两个多月了。

在各位家长的密切配合，和各位任课教师的悉心教育下，大部分的同学在这次期中考试中都取得了比较理想的成绩，孩子们各方面均取得了不同程度的进步。

下面我主要谈一下这几个方面的情况：

以前同学们的团结意识、纪律意识都比较淡薄，注意力不够集中。

比如在军训的时候有迟到的，有做小动作的，有很多在教官发出命令后不能及时做出反应的。

开始上课以后，有不带书的，有迟到的，听课的时候很多同学都不看黑板，不看老师。

作业质量差，交作业拖拉，书写乱等现象。

经过两个多月的规范，在各个方面取得了明显进步。

（1）团结意识明显增强

比如：

在篮球赛的时候，虽然我们班没有赢得比赛，但作为班主任的我比看到他们赢了更高兴和欣慰，因为我看到了他们团结和永不放弃的精神。

队员们不放弃，旁边加油助威的同学也没有放弃，没有一个同学中途离场，一直为班级加油鼓劲到最后。

所以我常对他们说，结果不是最重要的，只要过程问心无愧就好了。

（2）纪律方面有很大进步

我们106班的纪律一直都是比较好的，目前为止我们班从未有因课堂纪律不好而被扣分。

对于个别在课堂上讲话的同学，都会及时处理，经过长期的规范和整改，在课堂纪律、集会纪律、出操纪律等方面都较刚开学有了很大进步。

（3）作业收交及完成情况

经过多次对课代表和科组长的培训和指导，现在作业基本能收齐，并按时上交。

书写方面，各科老师都在抓书写，所以目前班上同学的书写情况也有明显进步，作业质量也有很大改善。

（4）课堂配合方便有明显进步

刚开上课，有大部分同学不知道上课要看黑板，要看老师，头一直埋着，虽然不讲话，但也没有认真的听。

现在较以前有了很大的进步。

大多数同学会看黑板，会看着老师，会主动做笔记，课堂气氛比较和谐。

（1）卫生保持方面做得不很好。

地上总是有一些纸屑。

（2）责任心还不够强。

老师布置3件事情，他可能只能记住1件。

还有黑板上写的作业，几天了居然有同学不知道有这个作业。

好记性不如烂笔头，老师和家长都有义务提醒孩子养成多记录的习惯。

（3）听课的状态还不够好。

总是有几个同学的注意力不能集中，没有跟上老师的思路。

（4）学习的主动性还不够。

主要表现在做笔记都需要老师提醒，不然就不知道要做笔记。

优秀的同学呢也只是满足于完成老师布置的任务，缺乏主动学习和钻研的精神。

开学初，由同学们共同提炼出“责任、坚持、感恩、团结”作为班训。

我们共同制定了我们的班级目标：

“初中106，争创最优秀”。

这是一个长期的目标，优秀也并不单纯指成绩优秀，它包括的内容很多。

为此我做了以下工作：

1、制定一套较为完整严格而容易操作的班规和操行评定细则

目的是用班规和操行分来约束和指导孩子们做人做事。

细则里面包括加分和扣分，每周每人的基础分为80分，在此基础上加或者扣，如果当周操行分低于60分就会通知家长。

这样是为了更好的约束孩子的行为。

半期以来，这些规定执行得很好，也取得了良好的效果。

教室是学生最常待的地方，所以我想把教室布置成干净整洁，积极向上，温馨和谐的一个家。

现在看来，设我们班的班级文化建设在全校范围内都可以算得上是非常好的。

让学生在这样一种氛围中学习，无形中会受到熏陶，希望能收到润物细无声、潜移默化的效果。

目前班委中有的同学成绩好，但做事情积极性不够，有的同学做事情很积极，但纪律不够好，很难服众，所以下一步将对班委进行部分调整，目的是把合适的人用在合适的地方，让他发挥更大的作用。

4、利用班会课进行常规教育

一开始初一新生对很多规定不是很熟，自控能力也比较弱，比较容易出现违纪事件。

我会利用班会课多讲校规校纪及班规，每周开展主题班会，通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育，来促进学生的成长和树立人生观。

我的原则是尽量做到防范于未然。

如果未能做到防范，我会想办法阻止其扩大化，减小它的不良影响。

三、半期考试成绩分析

对于学校下达的达标人数，我们班每段都达标了。

年级前10名：

1人，前20：

名3人，前40名：

5人

700分以上的有2人

650以上的有25人前三段人数与其他班都差不多，甚至比有些班还多几个。

600分以下的有12人

总的情况是：

尖子生也有，但还可以更突出一些。

中间势力还是比较强，还有很多上升的空间。

我们班的主要的问题在于中偏后的学生有点多。

因为这部分同学基础很不好，加上习惯不好，惰性强，所以希望这部分同学的家长要引起重视，多鼓励孩子，让他一定不要放弃学习，只要不放弃，就总会有进步的。

四、希望家长配合的方面

1、多给孩子一些尊重，多与孩子沟通，像对待成人一样对待你的孩子。

2、继续规范孩子的学习习惯和行为习惯。

比如：

预习，作业，复习，改错，守时，穿校服，戴校牌等习惯。

3、鼓励孩子多参加体育锻炼。

4、培养孩子热爱劳动的习惯。

（教一些打扫卫生的方法）

5、不要给孩子太多的零花钱。

（培养孩子节约的品德）

6、不让孩子带手机等电子产品到学校。

7、引导孩子正确看待各科的关系，不分主科、副科，教育孩子不要出现偏科现象。

8、培养孩子的自理能力，如洗衣服，叠被子，收拾屋子，打扫卫生等。

9、多发现孩子的闪光点，不要只看到缺点。

10、不要只注重学生的成绩，要看到孩子的进步，要培养孩子的综合能力。

做事情积极的同学：

何x

进步较大的同学：

李x

最后，感谢大家来参加这次会议，谢谢大家。

篇章2:

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尊敬的老师，各位家长朋友们：

首先我代表全体家长对七年级十二班的全体老师表示衷心的感谢!

感谢你们近一年来对孩子们的培育与照顾。

学生的成长离不开老师们艰辛的付出和细心的关怀，离不开家长积极的配合与悉心的养育。

昨天孔老师给我打电话，说让我在今天的家长会上谈谈教育孩子的体会，我说，班级里有那么多优秀的学生，在座的有这么多优秀的家长，应该让那些对家庭教育更上心，更有方法的家长来介绍经验。

几番推辞不过，最后还是我站在这里跟各位家长作一些交流。

今天我想从以下几个方面跟大家做一些探讨：

一：

我们如何做父母

从孩子出生那天起，我们就拥有了一个新的角色，那就是父母。

做了父母，我们心里感到非常的欣喜，但是如何做一个合格的父母，这又是一个值得我们深入研究的课题。

首先我认为家长应该学习一些育儿的知识，多读一些和家庭教育有关的书籍，从帅哥刚出生到现在，我们买了大量的家庭教育的书籍，用于指导我们教育孩子。

孩子幼儿园小学的时候我看的书就不给大家介绍了，说说我最近看的书吧。

初中之后，在学校的指导下，我们读了《牵手两代》系列书，最近买了《初中三年早知道》，这本书详细介绍了孩子初中三年即将面对的方方面面的问题，很有指导性。

还看了孙云晓教授的书籍，有四五本吧。

《好父母，好方法》《好孩子，好习惯》《父母的上岗执照》等等，很值得一读。

我们看的最多的当然是从互联网上找到的一些家庭教育方面的文章。

比如新浪教育，搜狐教育，还有一些家庭教育的网站，都有很多适合我们看的文章。

其次，要给孩子创造一个良好的家庭氛围。

和谐的家庭是孩子成才的基础。

建立良好的夫妻关系，良好的亲子关系，对孩子的身心健康有着非常重要的作用。

帅哥他爸就给我们家定了一个四个字的方针：

“和谐、向上”他说，我们全家要“和谐”，就是要减少争吵，互相理解，互相支持。

“向上”就是每个人都要不断的学习，好好学习，好好工作。

孩子就不要说了，因为学习是孩子最主要的任务。

孩子他爸四十岁的人了，读完了研究生，还要继续读博士。

我也是去年才读完了本科函授的课程。

每天孩子学习的时候，我们很少看电视，一般都是拿本书，在孩子的房间或者在自己的房间默默的读。

我觉得父母学习是一个双赢的过程。

一方面，我们成人也需要不断的更新自己的知识，增长自己的见识，另一方面，我们的学习会给孩子一个潜移默化的影响，常言说：

“父母是孩子的第一任老师”，“身教胜于言教”，相信我们读书的身影是孩子最好的老师，是我们最好的说教。

二：

重视孩子的心理健康

重视孩子的健康，特别是身体健康，这是我们每个做父母的都能做到的，但是重视孩子的心理健康，却不是每个人都有所关注。

我为什么把这个问题放在孩子的学习前面谈，就是因为我觉得孩子的心理健康比学习更为重要。

1、初中阶段心理的特点：

初中阶段是一个半幼稚，半成熟的时期，是独立性和依赖性，自觉性和幼稚性错综复杂，充满矛盾的时期。

这一时期为“危险期”，注意不好，吸毒、打架闹事、出走、早恋、轻生均可发生。

这一时期内，家长、学校、社会都必须高度关注，精心引导。

在引导的过程中，我们要注意方法，经常和孩子沟通。

初中阶段的孩子具有“封锁性”的特点。

如，帅哥写作业的时候我有时候去看看他，当他看到我走近他的时候，赶紧用胳膊把作业盖上。

再有就是洗漱的时候，把洗刷室的门也插上。

我说你上卫生间插门也就插门了，你洗脸还插什么门啊?

他自己放东西的抽屉就更不用说了，加上锁，似乎有什么秘密的东西不愿让别人知道，其实里面并没有什么要紧的东西。

帅哥的抽屉有两把钥匙，都由他自己保管，我们从来都不问他里面有什么。

在这个时候，我们做家长的，必须尊重孩子的隐私权，不能随便的、强行的打开孩子的抽屉。

2、多和孩子沟通，做孩子的朋友

初中阶段是孩子的人生观，价值观形成的时期，这个时期的孩子他们观察社会，观察父母，观察同学，他们会有很多的困惑，对社会现象的困惑，学习上的困惑，与同学交往的困惑，这些困惑如果不解决，会很影响孩子的成长。

我们家长就要多和孩子沟通交流，了解孩子心里在想什么，他遇到了什么难题，然后帮助孩子找出解决问题的具体方法。

我们因为在离单位比较远，每天只有早晨和晚上才和孩子见面。

但是我们抓住早餐、晚餐时间跟孩子交流，在他睡觉之前，我们一般也会有一段时间聊天，他给我讲讲学校里的事情，跟同学之间的一些事，问我该怎么办。

我便给他提出一些建议。

总之，我们家长要善于引导孩子，着重培养孩子的友善、乐观、开朗、自信、合群、宽容、坚强、耐挫等良好心理素质，克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理倾向。

三：

关注孩子的学习

孩子的学习是我们家长最为关注的，如果说孩子在学校的学习是他们学习生活的主要组成部分，那么在家里的学习是对孩子学习的必不可少的补充。

我是从以下几个方面来关注孩子学习的。

1、帮助孩子寻找好的学习方法　　孩子升入初中以后，随着课程的增多，作业量的增大，我发现孩子有些应付不过来，经常写作业到很晚。

我观察了他一段时间以后，我发现这孩子不会管理自己的时间，不会更有效的学习。

于是我从书上和网上找了好多关于学习方法的文章，和他一起探讨如何提高听课的效率，如果做课堂笔记，做作业要养成哪些好习惯，以及怎样复习学过的内容等，我们主张孩子主动学习，但是孩子在遇到困难的时候，我们要介入孩子的学习，给他以适当的帮助。

2、家长要知道孩子学习的进程。

我没事的时候经常看看孩子的课本，看看他学到什么地方了，问问他在这一阶段的学习有没有什么困难，也利用日常生活给孩子交流他学习的内容。

比如这学期刚开始，他们生物课上学了食物的营养成分，我们在吃饭的时候，我就故意跟他探讨这方面的知识。

我说帅哥，你说这盘菠菜所含的营养成分是什么?

人的饮食应该以什么为主?

多吃糖果，冰激凌等高热量的东西对人体好不好?

通过这个章节的学习，我发现帅哥竟然改掉了挑食的毛病。

还有一段时间他们语文课上学习诗词八首，因为我也喜欢古诗词，我就跟他一起读这几首诗，这是几首和春天有关的诗词，其中有一首是写春雨的，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，恰巧我给他订的语文报里也有一篇和这首诗有关的散文，我们一起读了这篇文章，然后又把我们家有关古诗词的书都找出来，在书里又找了一些和春天有关的诗词，那天晚上我们俩玩的非常开心。

3、要正确看待孩子的考试成绩

现在的孩子，普遍怕考试，担心考不好怎么办?

拿了坏分数，怎么回家面对父母?

孩子的这些压力，一是在学校有学习上的压力，二就是害怕家长的训斥。

其实，我们大人越在乎孩子的分数，孩子就越紧张。

考试之后，我们可以让孩子自己总结一下，这次考的不好，主要的原因是什么?

是考试的题目太难，还是自己太马虎?

还是平时的学习太不扎实?

找出原因之后，根据孩子的具体情况，帮助孩子确立一个能够实现的目标，让他在下次的考试中朝着这个目标努力。

什么是合适的目标呢，比如说孩子这次考试不及格，下次你让他考满分，这就有点不现实，你让他下次考到七十分左右，这就比较容易实现，他本人也自会努力的。

张正帅的成绩一直都不是名列前茅的，每次考试完试，不管考的好坏，我们很少批评他，因为这个孩子性格比较内向，考不好他自己心里也不舒服，我和他爸就鼓励他，帮他找出原因，争取下次的好成绩。

以上是我在教育孩子中的一点粗浅的体会，希望我们家长以后也多一些联系，多一些交流，互相学习一些好的教子经验。

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