鲁教版七年级上学期期中联考语文试题模拟.docx
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鲁教版七年级上学期期中联考语文试题模拟
鲁教版七年级上学期期中联考语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1.下列句子中没有错别字的一项是（）
A．不是你俩还有谁！
这班上就数你们最爱造摇生事，搬弄是非。
B．浓郁的梧桐树荫掩映着五光十色的橱窗。
C．在海洋中还有许多尚未被我们充分开发利用的海洋生物，其巨大潜力是不言而誉的。
D．李克强总理一步入新闻大厅，立刻被许多记者围得水泻不通。
2.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）
A．一旦产生小的灵感，我们就应该相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。
B．中华民族伟大复兴百年梦想的实现，不是一蹴而就的，还需要亿万中华儿女长期地艰苦奋斗。
C．“民以食为天,食以粮为先”,在我国这样一个有着13亿人口的大国,粮食的重要性是不言而喻的。
D．小明在市里举行的作文大赛中获得了一等奖，他重蹈覆辙，又在省级比赛中得了大奖。
3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）
书能影响人的心灵，而人的心灵与气质又是相通的。
书能教你心地善良，使你生出 的气质。
书能教你持重内向，使你生出 的气质。
书能教你自强不息，使你生出 的气质。
书能教你勇于创新，使你生出 的气质。
A．稳健 纯真 进取 刚毅
B．纯真 稳健 刚毅 进取
C．刚毅 进取 纯真 稳健
D．进取 刚毅 稳健 纯真
4.下面关于名著或文学常识说法有误的一项是（）
A．《沁园春雪》这首词上片大笔挥洒，写北方雪景；下片纵横议论，评古今人物。
上下浑融一气，表现出一位伟大的无产阶级革命家超凡脱俗的精神境界。
B．《星星变奏曲》这首朦胧诗，以象征的手法，用星星象征光明，表达对黑暗冰冷现实的否定，抒发了对理想的向往和追求，以及虽然迷茫失落而不失坚定的希望的信念。
C．《蝈蝈和蛐蛐》与《夜》都是英国浪漫主义诗人济慈的代表作，其中《夜》是一首优美小夜曲，营造了静谧、美好的夜景，让人产生无限的遐想。
D．《史记》是西汉史学家、文学家、思想家司马迁撰写的我国第一部纪传体通史,被鲁迅称为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。
5.下列字形和加点字注音全部正确的一项是
A．笃志（dǔ） 惭愧 人声鼎沸（fèi） 绝然不同
B．绽开（zhàn） 祷告 翻来复去（fù） 小心翼翼
C．确凿（záo） 瘫痪 咄咄逼人（duō） 恍然大悟
D．吝啬（lìng） 云霄 人迹罕至（hǎn） 花团锦簇
二、现代文阅读
阅读下面的文字，分别回答问题。
初逢薯叔，是冬日一个傍晚。
我去接女儿下课。
风呼呼吹着，梧桐叶在街面上打着旋。
尽管我不停跺脚，但扫过地面的寒风依然从裤筒里灌进来。
“怕是要落雪喽！
”我回过头，循声望去，一位五十多岁的大叔，双手缩进棉衣的袖口，拉低的毛线帽盖过眉骨，坐在一个街边铺子中，旁边是一个烤红薯的炉子。
“冷，真冷呢。
”我走进铺面，站在他的炉旁，身上仿佛暖了一点。
烤红薯的炉子不高，烤熟的红薯密密匝匝地放在炉面上，能嗅到一股淡淡的焦香。
“等人吧？
要不要来个烤红薯？
”我点点头，更多的是想用红薯暖暖手。
“红心的，甜着呢。
”大叔没有称，直接从炉沿上取下一个热乎乎的红薯递给我，“尝尝薯叔的手艺。
”
“薯叔？
”见我不解，他（）地笑起来，“这条街上都这么喊我。
”
我低头摩挲着红薯，感受从手心传来的暖意。
不一会儿，接连来了几个主顾，薯叔忙开了。
大家离开时，都回头喊一声，“薯叔，天冷，早点回去。
”薯叔回一句，“路上慢点，回家趁热吃。
”
炉子里的炭越烧越旺，通红的火光映着薯叔消瘦的脸庞，一双戴着黢黑手套的大手，不停地翻动着炉子里的红薯。
仿佛一见如故，薯叔话多了起来，竹筒倒豆子般给我聊起他的经历。
他刚刚过完五十岁生日，从乡下进城已经五个年头。
之所以干起这个营生，跟一段往事有关。
薯叔年轻时在外地打工，有一年乘汽车回家过年，买票时却发现，藏在棉衣里的路费不翼而飞。
他（）地走出站口，碰巧遇见一个卖红薯的外乡人。
“我也不顾脸面了，就和那位大哥搭话，让他借我一程路费。
”薯叔回过头笑着问我，“你猜大哥咋说的？
”我话还没有出口，薯叔又接了过去。
“万万没想到啊，那位大哥看我也是从农村出来卖力气的人，二话没说先招呼我吃个红薯。
”薯叔说，“我一下子心里安稳了。
”
接下来，薯叔不仅填饱了肚子，还顺利借到了路费。
第二年秋天，薯叔扛着一蛇皮袋子红薯到车站找到那位好心大哥。
他说，自己不能吃昧心食，得知恩图报不是。
“我拿出自家烤的土酒，在大哥家里喝得烂醉呢。
”薯叔顿了顿，“打那之后，我也开始烤红薯。
”
半个多小时的讲述里，我知道除了在家种红薯的老伴儿，薯叔还有一双儿女。
几年前，儿子考进省城一所重点大学，学费和生活费，大部分都是薯叔烤红薯挣来的。
那晚我离开时，他又将一个红薯塞给我女儿。
我要付钱给他，他连忙推拒：
“自家种的，不值钱，让娃暖暖手吧。
”走了老远，回过头，薯叔还在笑着和我招手。
此后，每次见到薯叔，都寒暄几句。
薯叔也总是那样热情。
年后的春天再见到薯叔，烤炉换作了水果摊，他正拿着保温杯喝白米粥，人瘦了一圈。
老伴坐在他身旁，不停地重复着：
“慢点喝，慢点喝，别呛着。
”
看见我，薯叔（）招呼。
他告诉我，过年去了省城，查出自己胃里长了个东西。
我顿时心头一紧。
“但是手术很成功。
”看我面色凝重，薯叔补充道。
拍着他的肩膀，我一时无语。
大妈眼圈红了，低着头：
“医生让他休息，孩子也让他休息，他就是不听。
”“我要给孩子凑月供呢。
他们不嫌弃我，说有我这样的爹不丢人。
他们前些日子还回来陪我卖水果呢。
”说到孩子，薯叔又露出了笑容。
春天过后，我没有再见到薯叔；秋凉了，路过那条街，也没有看见薯叔。
冬天时，我再来到薯叔的铺子，关着门，依旧没有看到那个熟悉的身影。
我有薯叔的手机号码。
想打过去，但手又缩了回来。
跟附近的商贩打听才知道，薯叔的儿子把他接到省城去了，薯叔要抱孙子了。
冬天最冷的时候，我感冒了，在诊所打点滴，百般无聊，就发了朋友圈。
突然一声手机提示音，薯叔的微信头像跳动一下。
“小伙子，我是薯叔，你咋感冒了，天冷多穿点。
我又开始烤红薯了。
你有空过来，吃几个烤红薯，暖暖身子……”
我知道，那个热情的薯叔又回来了。
我告诉护士，把我的点滴调快一点儿，我要去见一个老朋友，他在等着我！
6.根据文章内容，完成下面的表格。
薯叔
“我”
递给我红薯
感到从手心传来暖意
告诉我查出胃里长个东西
①
②
想打电话而未打，向商贩打听
③
④
7.将下面的词语依次填入在文中的括号里：
__________”（只填序号）。
A．强打起精神
B．悻悻地
C．爽朗地
8.文章第一段划线句子有什么作用?
9.文中的“薯叔”有着怎样的性格特点?
请结合文章内容简要分析。
10.请给选文拟一个恰当的标题，并简述理由。
11.现代文阅读理解
其实，是一种真相
安谅
我愈来愈喜欢“其实”这个词语。
其实，你看，我禁不住又用上了这个词。
生活中有很多事物，是需要依仗“其实”来巧妙过渡，和谐衔接，以至于达到某一种境界的。
随着阅历增多，有许多东西越来越看明白了，也放得下，舍得多了。
一些真实的面相也随之回还了，清晰了，显得更重要了。
我得用几则故事来佐证这一说法，一定会更加准确而又生动的。
还是初中时，那时午间休息。
我随几位同学在操场闲逛。
后来又一齐扒在一楼的窗户往里看。
那是紧挨着门道的一个办公室，是体育老师的办公室，一位我素来尊敬的老教师，据说当年他是一位乒乓国手，现在年纪大了，整个大腹便便的模样。
此时他直躺在办公桌上睡午觉。
已记不清当时是否有呼噜声响起。
我们其中一位同学冷不丁说了一句：
“像头猪似的。
”说完，我们便嘻嘻哈哈就离开了。
没过多久，那老师腆着大肚子，摇摇晃晃地走近了我们，他径直走向我们，问道：
“是谁这么说的。
”
他虽一脸严肃，但语气还是带着一点和气。
后来，他又以长者的口吻说道：
“我也不追究你们，但以后不要这样说，这是不对的。
”而说此话的那位同学躲在人家背后，一付若无其事的样子。
原本以为这事就过去了，谁料班主任老师在过道碰到我，扔了我一句：
“你真的太不象样了。
”我一楞，未及理解，也不容我分辩，老师已走了，扔给我一个冷冰冰的背影。
我什么都没说，也无从述说，我此刻才知道，被冤枉原来是多么痛苦和伤悲的事!
其实，我要说，我从来不是一个出口不逊的孩子。
我不想辩解，不是我怯懦。
而是，有这样一种观念，如把同学说出来，那我就是一个叛徒，是被人鄙视的。
其实，在委屈和鄙视之间，选择了委屈。
其实，还有一件事。
那年在工地学工劳动。
我的脚后跟踩着了一根朝天的钉子，鲜血直流。
我被打了破伤风针，并被送回了家。
虽走路一瘸一拐的，但毕竟还可走动，闲不住，憋得慌，就叫了隔壁的一位同学A陪伴。
又一起打了公用电话，想把另一位在工厂学工的同学叫回来。
电话是那位同学的班主任老师接的，她追问找这位同学有什么事情，我们鬼使神差，竟说道：
“他父亲工伤了，让他回家。
”这事就有点闹大了。
人家父亲好好的呢，这不是触人家霉头吗？
同学气不过，料定是同学A使的招，就差点和他斗殴起来。
A同学也不多解释，直到自己的父亲把他找回去，好好地教训了一顿。
我得说，其实，事情的始作俑者是我，与A同学真的无关，我也是浑浑噩噩撒了一个谎，原只想让同学捞一个假，一同玩耍，却不料惹出了这么大麻烦，冤枉了A同学。
此后，我与A同学再无交往，至今，也毫无音讯。
只是，我当年留给他的是年轻的创伤吧，那伤疤完全愈合了吗？
我在他和他家人的心目中，是否已确定是一个坏孩子的印象呢？
小学念书那会儿，全国都在宣传蓖麻籽的功用，也都在大量种植蓖麻籽。
教室后面正巧有一片空地，老师就让我们去劳动，种植蓖麻。
我从家里拿了工具，是一把精致的小锤子。
夜深了，回家后，发现丢了那把小锤子。
那可是鞋匠出身的父亲的一件爱物呀。
吓得不敢吭声。
父亲找不见，又没见到我拿，也无法怪罪我，就嘟囔了几句：
“到哪里去了呢？
这么好的一件工具？
”我心虚，就不敢正视父亲的眼睛。
这事一晃就二十多年过去了。
直至父亲全身瘫痪，被切了气管，在床上躺了三年。
我每每陪伴在他身边，就想和他倾诉。
那一天，我就告诉他：
“还记得那把小锤子吧。
爸爸，不好意思，我现在得承认，其实，是我弄丢的。
我是在课余劳动时拿走了它。
你能原谅我吗？
”我是带着玩笑的口吻说的真相。
父亲听明白了。
他咧嘴笑了。
我明白，父亲原谅了我。
忽然，父亲又无声地哭了起来，并引发一阵剧烈的咳嗽。
说了这真相，我一阵轻松。
但随后，我又在父亲的眼泪和咳嗽里，感受到一种沉痛，无比强烈。
是的，为何真实的话，要到了这样的时刻，才终于吐露。
我给父亲带来的是轻松，还是刺激了他的烦恼？
其实，确实就是真相。
尤其是随着岁月流逝，许多事情已成往事，已经丧失了还原真相的必要。
因为它毕竟只是一个微不足道之人的生活琐事。
但我还是要说出来，其实，说出来，就是一种直面人生和剖析自我的正直和勇敢。
因为，路还要走下去，我要给自己也给别人一个警醒。
你并非完人。
（选自《散文选刊》2016.12）
（1）本文为了佐证自己对还原真相的认识写了三则故事。
请分别简要概括。
（2）结合语境，品味下面的语句，说说加点词语在表达上的妙处。
谁料班主任老师在过道碰到我，扔了一句：
“你真的太不像话了。
”我一愣，未及辩解，班主任老师已丢给我一个冷冰冰的背影。
（3）三件事情，三种伤害。
你觉得哪一次伤害最该避免？
并结合相关内容说明理由。
（4）文章开头说还原真相“显得更重要”；结尾却说“许多事情已成往事”，“丧失了还原真相的必要”。
你觉得在作者看来还原真相“更重要”还是没必要？
请结合全文分析作答。
三、对比阅读
阅读文言文语段，完成下列小题。
（甲）
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：
“尊君在不？
”答曰：
“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：
“非人哉！
与人期行，相委而去。
”元方曰：
“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
——（选自《世说新语》）
（乙）
魏文侯与虞人①期猎。
是日，饮酒乐，天雨。
文侯将出，左右曰：
“今日饮酒乐，天又雨，公将焉②之③？
”文侯曰：
“吾与虞人期猎，虽乐④，岂⑤可不一会期哉？
”乃往，身自罢之。
魏于是乎始强⑥。
——（选自《战国策》）
（注释）①虞人：
管理山林的小官员。
②焉：
哪里。
③之：
到……去，往。
④虽乐：
虽然（在这里）很快乐 ⑤岂：
难道。
⑥强:
强盛。
12.下列句子朗读停顿不正确的一项是（）
A．待君/久不至
B．君与/家君期日中
C．元方/入门不顾
D．魏于是乎/始强。
13.解释下列加点的词语。
⑴尊君在不 ⑵相委而去
⑶元方入门不顾 ⑷天又雨
14.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（）
A．①期日中 ②吾日三省吾身
B．①日中不至，则是无信 ②是日，饮酒乐
C．①陈太丘与友期行 ②吾与虞人期猎
D．①饮酒乐 ②好之者不如乐之者
15.用现代汉语翻译下面的句子。
⑴友人惭，下车引之。
⑵乃往，身自罢之。
16.（甲）文中“友人惭”的原因是_________。
（甲）（乙）两文共同提倡的美德是_________
四、句子默写
17.请默写刘禹锡《秋词》全诗。
五、诗歌鉴赏
古诗鉴赏。
晚春
韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
18.请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。
19.请发挥想像，用自己的话描绘“扬花”“漫天作雪飞”的情景。
六、语言表达
20.综合性学习
学习了《鸟专题》后，我们知道鸟是人类的朋友，是和谐社会的一分子，所以应“爱鸟”、“护鸟”。
请你：
（1）写出你所知道的我国目前已有的鸟类自然保护区的名称。
_______________________________________________________________________________
（2）就如何爱鸟、护鸟提三点建议。
_______________________________________________________________________________
（3）设计两则护鸟广告，一则引用（或化用）恰当的古诗句，一则引用比喻的修辞。
引用古诗词：
_________________________________________________________________
引用比喻：
___________________________________________________________________
七、名著阅读
21.《朝花夕拾》名著阅读
（1）假如她看见我们吃冰，一定和蔼地笑着说：
“好，再吃一块。
我记着，看谁吃的多。
”
上面这句话选自《朝花夕拾》中的《__________》，文中的她指的_________。
（2）他向我和蔼地说道：
“你看，你将这条血管移了一点位置了。
——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而图不是美术，实物是那样的，我们没法改换它。
现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。
”
这段话是________（人物）说的。
这篇散文选自________，作者________。
本篇记叙了作者在日本________（地名）学医的生活，其中的匿名信事件和看电影（幻灯片）事件令他感受到身为弱国国民遭受的屈辱，同时也看到国人的麻木，这使他产生了________的想法。
八、综合性学习
22.【献计献策】据统计，近年来，我国吸毒人员有明显的低龄化趋势，青少年正成为毒品受害者的新群体。
因此，学校准备办一期大型板报，引导青少年远离毒品。
请你提供三条以上帮助青少年远离毒品的好建议。
建议一：
____________________________________________________
建议二：
______________________________________________________________
建议三：
______________________________________________________________
九、作文
23.请从下面两题中任选一题作文。
题一：
阅读下面的文字，，根据要求作文。
声音，也许来自天籁：
风声、雨声、鸟啼声……声声入耳；声音，也许来自生活：
掌声、笑声、叮咛声……声声温馨；声音，也许来自情境：
书声、歌声、抚琴声……声声醉人。
在我们记忆深处，很多生活影像也许已经淡黄、模糊，然而，那些曾经叩击我们心灵的声音，会时常穿越时空，在我们耳畔深情地响起，潮湿我们的眼眸，温暖我们的人生。
请根据自己的生活经历和切身体验，以“有一种声音，在记忆深处”为题，写一篇文章。
题二：
请你以“ ，其实并不难”为题，写一篇有真情实感的记叙文。
要求：
①除诗歌外，文体不限；
②不少于600字；
③文中不得出现真实的地名、校名和人名；
④书写要正确、规范、美观。
24.任选一题作文。
要求：
①除诗歌外，文体不限。
600字左右。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（1）题目：
_________改变了我
（2）读下面材料，根据材料寓意，任选一个角度作文，题目自拟。
老鹰是世界上寿命最长的鸟类。
它一生的年龄可达七十岁。
但要活那么长的寿命，它在四十岁时，必须做出困难却重要的决定！
当老鹰活到四十岁时，它的爪子开始老化，无法有效地抓住猎物。
它的喙变得又长又弯，几乎碰到胸膛。
它的翅膀变得十分沉重，因为它的羽毛长得又浓又厚。
使得飞翔十分吃力！
它只有两种选择：
1、等死，2、历经一个十分痛苦的蜕变过程;一百五十天漫长的磨练。
它必须很努力地飞到山顶。
在悬崖上筑巢。
停留在那里不得飞翔。
老鹰首先用它的喙击打岩石，直到喙完全脱落。
然后静静地等候新的喙长出来。
然后，它要再用新长出的喙，把指甲一根一根的拔出来。
当新的指甲长出来后，它们便再把羽毛一根一根的拔掉。
五个月以后，新的羽毛长出来了。
老鹰开始飞翔。
重新再过神鹰一般的三十年岁月！
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
二、现代文阅读
1、
2、
三、对比阅读
1、
四、句子默写
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、语言表达
1、
七、名著阅读
1、
八、综合性学习
1、
九、作文
1、
2、
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