学年英语北师大版必修4学案Unit10单元语法二不定式.docx
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学年英语北师大版必修4学案Unit10单元语法二不定式
单元语法
（二）——不定式
[语法图解]
[语法感悟]
单句语法填空
1．I'mthirsty;pleasegetmesomethingto_drink（drink）．
2．Isawhimgo（go）outoftheroomtenminutesago.
3．Thefirstthingshedidwasto_hug（hug）hercoachafterthegame.
4．Themeetingto_be_held（hold）tomorrowisaboutairpollution.
5．Herparentsdon'tallowherto_go（go）outatnightonSundays.
一、动词不定式的基本结构
动词不定式是一种非谓语动词形式，其结构为“to＋动词原形”，其中to不是介词，而是动词不定式的符号，称为小品词。
动词不定式没有人称和数的变化，其否定形式是在to前加not。
动词不定式主要有三种结构模式：
1．带to或不带to：
（to）dosth.
Ourteacherasksustobegratefultoourparents.
老师叫我们要感恩父母。
Isawastrangerenterourcommunity.
我看见一个陌生人进了我们社区。
Hetoldmenottomoveuntilhefinishedthedrawing.
他告诉我他画完了画我再动。
2．疑问词＋不定式：
how/when/what...todosth.
Nooneknowsforsurewhattoexpectinthefuture.
没人能确切地知道将来会发生什么。
3．带逻辑主语的不定式：
for/ofsb.todosth.
Itiswiseofyoutogiveupsmoking.
你戒烟是明智的。
二、动词不定式的时态和语态
（续表）
Hedecidedtosellhiscar.
他决定把车卖了。
Therainseemstohavestopped.
雨好像已经停了。
Theboyswerediscoveredtobehidingbehindthedoor.
男孩子们被发现正在门后藏着呢。
Tomseemedtohavebeenreadinganovel.
汤姆似乎一直在读一本小说。
It'sagreathonortohavebeeninvitedtoMary'sbirthdayparty.
被邀请参加玛丽的生日宴会是很大的荣幸。
注意：
1.当不定式的逻辑主语是不定式所表示的动作的承受者时，不定式一般要用被动语态。
Sheaskedtobetreatedequally.
她要求被平等对待。
Theroomseemstohavebeenbrokeninto.
这屋子好像被人闯入过。
2．若谓语动词是表示愿望、打算、意图的动词，如hope,think,want,promise,plan,suppose,expect,mean,intend等，不定式的时态有如下用法：
（1）上述动词的“现在时＋动词不定式的完成时”表示不定式发生在谓语动作之后，在将来发生。
Ihope/expect/want/plantohavefinishedthetaskbytheendofthismonth.
我希望/想/计划在这个月结束的时候将任务完成。
（2）上述动词的“过去时＋不定式的完成时”，表示本希望在过去发生的事情，但因故未能实现。
Weplannedtohavefinishedtheworkbeforelunch.
＝Wehadplannedtofinishtheworkbeforelunch.
我们本打算在午饭前完成这项工作。
[即学即用1] 单句语法填空
1．Ithinkitnecessaryforyouto_lock（lock）thecarwhenyoudonotuseit.
2．Heisoftenseento_go（go）toschoolonfoot.
3．Iwishto_be_sent（send）toworkinthecountry.
4．Heseemsto_have_caught（catch）acold,forhekeepsonblowinghisnose.
5．Whento_leave（leave）forLondonhasnotbeendecidedyet.
三、不定式的句法功能
1．不定式作主语
不定式作主语时，表示具体的行为或将来的行为。
不定式作主语时谓语用单数；有时也可用it作形式主语，而将不定式后置。
Toseeistobelieve.
眼见为实。
Itisimportanttomasteraforeignlanguage.
掌握一门外语是很重要的。
（it是形式主语）
2．不定式结构作宾语
Jennytriedtoexplain.
詹妮尽力解释。
Theboypretendedtohavefinishedit.
那个男孩假装已经做完了它。
3．不定式结构作宾语补足语
（1）love,teach,ask,get,tell,invite,force,beg,allow,wish,want,like,hate,prefer,expect,encourage,advise,persuade,forbid,lead,trouble等动词可接不定式短语作宾语补足语。
Johnaskedmetohelphimwithhislessonsthatevening.
约翰那天晚上请我帮他补习功课。
Spendingtoomuchtimeoncomputergamesleadsthemtoforgettheirstudies.
在电脑游戏上花费太多的时间使他们忘记了他们的学习。
（2）make,have,let等使役动词及see,watch,notice,observe,lookat,feel,hear,listento等感官动词或短语后接不定式作其宾语的补足语。
在主动语态中，不定式中的to应省略；但在被动语态中，这个to不能省略。
We'llhavetheboypostthisletter.
我们将让这个男孩去寄这封信。
Theboywasseentofallsuddenlyfromthetree.
人们看到这个男孩突然从树上掉下来了。
4．不定式作表语
不定式作表语通常表示具体的或将来的动作。
Mypurposeistopointoutthedifficultiesoffinishingthejob。
我的目的是指出完成这份工作的困难。
5．不定式结构作状语
（1）不定式可以跟在某些形容词之后作状语，形成“be＋形容词＋不定式”结构。
这类形容词多表示：
说明情绪、态度等；说明性质；表示难易。
I'mgladtohearyourmotheriswellagain.
听说你妈妈好了我很高兴。
Iwassurprisedtoseehimhere.
在这儿看到他我很吃惊。
（2）不定式可用来表示目的、原因、结果等状语。
常见的结构有：
inorder（not）to以便（不），为了（不）
soasto以便，为了
too...todosth.太……而不能做某事
（not）enoughto...（不）够……来做某事
Hewastooexcitedtosayafewwords.
他太激动了，以至于说不出话来。
Wewentearlysoastogetgoodseats.
为了占到好座位，我们早早就去了。
6．不定式作定语
不定式作定语时，需放在被修饰的名词或代词之后。
不定式常和它所修饰的词存在动宾关系。
如果这个不定式是不及物的，它后面就要有必要的介词。
Tomhasagreatdealofhouseworktodothisweekend.
这个周末汤姆有很多家务活要做。
Iuseapentowritewith.
我用钢笔书写。
[即学即用2] 单句语法填空
1．Heranallthewaytothestationonlyto_find（find）thetrainhadleft.
2．Theyaregoingtohelp（to）_water（water）thetrees.
3．Howlongdidittakeyouto_finish（finish）thework?
4．Themorepositiveanattitudewas,themorelikelyitwasto_be_shared（share）．
5．Heissaidto_be_working（work）inalargecompanyinBeijingnowbutIdon'tknowwhich.
四、不定式的特殊用法
1．不定式符号to的省略：
（1）跟在感官动词和使役动词后面作宾语补足语的时候。
常见这两类词有：
一感（feel），二听（listento,hear），三让（let,have,make），四看（see,lookat,watch,observe），五帮助（help）。
Helethisdaughterpracticeplayingthepianoeveryday.
他每天都让他的女儿练钢琴。
（2）在介词but,otherthan后面作宾语，若介词前有行为动词do的某种形式，那么不定式符号to省略。
Wecandonothingbutwaitthedoctor.
除了等医生我们无事可做。
（3）在cannotbut,cannothelpbut,cannotchoosebut,hadbetter,wouldrather...than等后作宾语的不定式，通常省略to。
Wecannothelpbutadmirehiscourage.
我们不得不钦佩他的勇气。
2．it充当形式主语，todo作真正的主语的常见句式：
（1）Itiseasy/difficult/hard/important/right/wrong/possible/necessary/foolish/kind...todo...
Itisveryeasytosolvetheproblem.
解决这问题很容易。
（2）Itisapleasure/pity/pleasantthing/anhonor...todo...
Itisapleasuretoworkwithyou.
和你一起工作真是件乐事。
（3）Ittakessb.sometime/moneytodo...
Ittookmetwohourstofinishthehomeworkyesterday.
昨天完成家庭作业花了我两个小时。
3．it充当形式宾语，todo作真正的宾语的句式：
在句式“主语＋v.＋it＋adj./n.＋todo”中，it为形式宾语，todo为真正的宾语，能用于此句式的动词有believe,consider,feel,find,make,suppose,think等。
Ithinkitveryusefultolearnaforeignlanguage.
我认为学门外语很有用。
4．doing与todo作结果状语的区别：
doing表示顺其自然的结果，而todo表示出乎预料的结果。
Ithasn'trainedforseveralmonths,leavingthecropsdead.
好几个月没下雨了，结果庄稼都死了。
Hehurriedtothesupermarket,onlytofinditwaslocked.
他匆匆忙忙地去了超市，却发现门锁着。
5．“疑问词＋todo”结构，在句中作主语、宾语、表语等，可以与相应的从句互换。
Idon'tknowwheretobuybooksofthiskind.
＝Idon'tknowwhereIcanbuybooksofthiskind.
我不知道在哪里我可以买到这种书。
[即学即用3] 单句语法填空
1．Theyhadnochoicebutto_turn（turn）totheteacherforhelp.
2．Thereisn'tanydifferencebetweenthetwo.Ireallydon'tknowwhichoneto_choose（choose）．
3．Anxiously,shetookthedressoutofthepackageandtriediton,onlyto_find（find）itdidn'tfit.
4．Shewouldratherdiethangive（give）aspeech.
5．Hiscontinuingeffortsinthefieldofsciencehavemademanyyoungpeopletake（take）himastheiridol.
Ⅰ.单句语法填空
1．Theteachertoldthemnotto_make（make）somuchnoise.
2．InAsia,to_get（get）intoagoodpublicuniversity,studentshavetotaketheentranceexam.
3．Areyougoingtotheconferenceto_be_held（hold）nextMonday?
4．Motherhadmego（go）totheshopandbuysomesalt.
5．To_prevent（prevent）therisingpriceaffecting（affect）theordinarypeople'slife,thegovernmentwillcarryoutanewpolicy.
6．Georgereturnedafterthewar,onlyto_be_told（tell）thathiswifehadlefthim.
7．Withsomanythingsto_deal（deal）with,Ihavetoworklateintothenight.
8．To_stay（stay）warmatnight,Iwouldfillthewoodstove,andthensetmyalarmclockformidnightsoIcouldrefillit.
9．Hefindsithardto_focus（focus）hisattentionononethingforlongerthanfiveminutes.
10．Ihopeto_become（become）anastronautsomeday.
11．Thesignificantmuseumissaidtohave_been_built（build）aboutahundredyearsago.
Ⅱ.完成句子
1．Ittookthemabouthalfanhourto_work_outthedifficultmathsproblem.
他们花了大约半个小时的时间才解出这道数学难题。
2．Iseemto_have_left_my_book_at_home.
我大概是把书忘在家里了。
3.I_think_it_possible_to_getonwellwithhim.
我认为有可能跟他和睦相处。
4．Thereisnothingtodobut_waittillitstopsraining.
没办法，只好等雨停了。
5．Theweatherwillkeepwarminthedaysto_come.
在未来几天内，天气将继续保持暖和。
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