高考642河北省衡水中学届高三下学期五调考试.docx

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高考642河北省衡水中学届高三下学期五调考试

2016年高考（642）河北省衡水中学2016届高三下学期五调考试

河北省衡水中学2016届高三下学期五调考试

语文试题

第1卷（阅读题共70分）

甲必考题

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1-3题。

较早提到《论语》的的，是公元前一世纪的西汉著名经学家兼文献学家刘向：

《论语》皆孔子弟子记诸善言也。

刘向并没有确指记录者是谁，但认定此书是孔子学生当时的听讲笔记，记下的都是好话。

与刘向同时的另一著名经学家匡衡，却以为此书不仅记言，而且记行。

不过，匡衡并没有对《论语》的提出异议。

两汉之际谶书的佚名则明确提出子夏是《论语》结集的为首人物。

子夏是孔子晚年的著名门徒，在孔子死时年方二十八岁，在孔子死后与子游、子张、曾参等，各立门户，互相攻讦。

但汉朝以来的学者，多以为他是孔门大部分经书的传授者。

因此，谶书这样说也许不无根据。

此说如可信，则结集时间当在孔子死后，实际上否定了刘向的判断。

刘向的儿子刘歆则说：

《论语》者，孔予应答弟子时人及弟子相与言而接闻于夫子之语也。

当时弟子各有所记；夫子既卒，门人相与辑而论撰，故谓之《论语》。

此说有两点新意，一是说书中还有孔子回答时人的话，二是说书中还有孔子弟子互相议论的记录，这些议论若不属于接闻于夫子之语的范围，在书中便不收录。

作为对书的描述，刘歆此说是相当全面的，尽管他回避了确指哪些门人是论撰者。

因此，近百年后班固在《汉书艺文志》里袭用此说，表明它为人们所接受。

但刘歆说法比较含糊，倘引用不小心，便启疑窦。

东汉后期赵岐的《孟子题辞》，就有这纰漏。

他说：

七十子之畴，会集夫子所言，以为《论语》。

孔子的著名弟子，如颜回、子路、宰予等，都比孔子早死，又如冉伯牛、原宪等，或病或隐，怎能在孔子死后参与《论语》结集呢？

于是，刘歆说的门人到底指谁和谁，就必然要提出讨论。

与赵岐同时的郑玄，便确指《论语》的撰集者是仲弓、子游、子夏等。

根据呢？

也许有，也许没有。

因为郑玄的《论语序》早佚，即使博学的清代考据家，也不知这话出于郑玄何书。

对于郑说当然有怀疑，但已是郑玄去世后六百年的事。

现存的首出怀疑论柳宗元，他以为，《论语》不是孔子弟子所记，而是孔子的再传弟子即曾参的弟子子春、子思之徒所作。

他的理由极简单，曾参比孔子小四十六岁，在孔子弟子中间最年轻，但《论语》却记载了曾参老死的情形，那时孔子弟子略无存者矣；且是书载弟子必以字，独曾子、有子不然。

由是言之，弟子之号之也。

后一推论已被清代的刘宝楠驳倒，指出《论语》中孔子弟子称子的，还有三人。

然而程颐、朱熹把柳宗元的推测再往前推，断言这部书成于有子、曾子之门人，故二子独以子称。

经学家也好，理学家也好，谁都没有提供《论语》结集时间和的确凿证明。

既然如此，《论语》能否成为关于孔子的第一手材料，岂非存在莫大疑问？

（摘引白朱维铮《论语结集脞说》，有删改）

1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是

（

）

A．刘向是较早涉及《论语》研究的人，他肯定《论语》是孔子弟子当时的听讲笔记，记录的都是有价值的话。

B．刘歆没有明确指出《论语》的编撰者具体是指孔子的哪些学生，但他对《论语》内容的描述有一定的新意。

C．郑玄对刘歆回避的问题有白己的理解，他在《论语序》中指出《论语》是由孔子的门人仲弓、子游、子夏等整理结集的。

D．柳宗元并不认同郑玄的观点，他以两个方面综合分析，认为孑L子的再传弟子子春、子思等人才是《论语》的编撰者。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是

（

）

A．西汉学者匡衡认为《论语》是记言兼记行的著作，持论和刘向有明显区别，尽管没有对《论语》的提出异议。

B.子夏是《论语》编撰结集T作的实际主持人，如果这种说法成立，就会从根本上否定刘向关于《论语》的观点。

C.东汉学者赵岐称《论语》的为七十子之畴，只给出一个相对笼统的范围而没有确指，这样说很难让人满意。

D．柳宗元的观点得到了程颐、朱熹等人的响应，但刘宝楠引用《论语》原著的内容，直接驳倒了其中的一条立论依据。

3．根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是

（

）

A．《论语》版权归属的研究者从西汉直到清代不乏其人，这些研究都是在吸收借鉴前人理论成果的基础上进行的。

B．《论语》版权的争讼主要集中于其是孑L子的弟子还是再传弟子、具体有哪些人，结集于孔子生前还是死后。

C．尽管过去的经学家和理学家都对《论语》进行了这样或那样的考证T作，但他们的研究最终都没有形成明确的结论。

D．学界必须回答《论语》到底由何人整理编撰、具体结集于何时等问题，否则孔子和《论语》之间的关系会模糊不清。

二、古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面一段文言文，完成4-7题。

傅歧，建威将军琰之孙。

仕梁，兼尚书金部郎。

母忧去职，居丧尽礼，服阕后疾废久之，复除始新令。

人有因相殴而死，死家诉郡，郡录其仇人，考掠备至，终不引咎。

郡乃移狱于始新，歧即令脱械，以和言问之，便即首服。

法当偿死，会冬节至，歧乃放其还家。

狱曹掾固争日：

古者有此，今不可行。

歧日：

其若负信，县令当坐。

竞如期而反。

太守深相叹异，遽以状闻。

歧后去县，人无老少皆出境拜送，号哭闻数十里。

至都，除廷尉正，入兼中书通事舍人，累迁安西中记室，兼舍人如敌。

歧美容止，博涉能占对。

大同中与魏和亲，其使岁中再至，常遣歧接对焉。

太清元年，累迁太仆、司农卿、舍人如故。

歧在禁省十余年，参与机事，亚于朱异。

此年冬，贞阳侯萧明伐彭城，兵败，囚于魏。

三年，明遣使还，述魏欲通和好，敕有司及近臣定议。

左卫朱异日：

边境且得静寇息人，于事为便。

议者并然之。

歧独日：

魏既新得志，何事须和？

必是设间，故令贞阳侯遣使，令侯景自疑，当以贞阳侯易景，景意不安，必图祸乱。

若许通好，政是堕其计中。

且彭城去岁丧师，涡阳复新败退，今使就和，益示国家之弱。

和不可许。

异等固执，帝遂从之。

及遣使，景果有此疑，遂举兵入寇，请诛朱异。

二月，侯景于阙前通表，乞割江右四州安置部下，当解围还镇。

敕许之乃于城西立盟求遣召宣城王出送歧固执宣城王嫡嗣之重不宜许之乃遣石城公大款送之。

及与景盟讫，城中文武喜跃，冀得解围。

歧独言于众日：

贼举兵为逆，岂有求和？

及景背盟，莫不叹服。

寻有诏，以歧勤劳，封南丰县侯。

固辞不受。

宫城失守，歧带疾出围，卒于宅。

（节选白《南史列传六十傅琰传》）

【注】侯景：

东魏旧将，降梁，后又举兵反梁，史称侯景之乱。

大款：

隆重盛大的礼节。

4．下列对文中面波浪线部分的断句，正确的一项是

（

）（3分）

A．敕许之／乃于城西立盟求遣召／宣城王出送／歧固执宣城王嫡嗣之重／不宜许之／乃遣石城公大款送之／

B．敕许之／乃于城西立盟／求遣召宣城王出送歧／固执宣城王嫡嗣之重／不宜许之／乃遣石城公大款送之／

C．敕许之／乃于城西立盟求遣召／宣城王m送歧／固执宣城王嫡嗣之重／不宜许之／乃遣石城公大款送之／

D．敕许之／乃于城西立盟／求遣召宣城王m送／歧固执宣城王嫡嗣之重／不宜许之／乃遣石城公大款送之／

5．下列对文中加点词语的相关内容的解释，不正确的一项是

（

）（3分）

A．服阕指封建时代官员父母去世后，去官回家守孝三年，丧期满之称。

B．大同太清都是年号，用于纪年，年号不能任意改换，一帝一年号。

C．江右指长江下游以西的地区，因古代地理江特指长江，又以西为右。

D．傅歧被封为南丰县侯，县侯是列侯的一种，有白己的封地。

6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

（

）（3分）

A．傅歧曾经仕途偃蹇。

最初在梁担任官职，兼任尚书金部郎。

因母亲去世辞丢官职，后因疾病被闲置了很久，后被任命为始新县令。

B．傅歧才能卓异，方法独特。

郡府对在斗殴中致死人命的罪犯严刑审讯，毫无结果；始新县令傅歧凭白己的能力轻而易举地让案子解决了。

C．傅歧见解独特，长于辩才。

魏国指使败将萧明派人回梁国，表明魏国想与梁国通好的愿望。

梁国众臣一致主和，傅歧力排众议并最终说服了皇帝。

D．傅歧洞察力强，目光高远。

侯景请求宣城王出送，傅歧建议拒绝；订立城下之盟后，文武大臣以为都城之围就此解除欣喜不已，傅歧却看破了侯景的用心。

7．把文中面横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

（l）郡乃移狱于始新，歧即令脱械，以和言问之，便即首服。

（5分）

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这首唐诗，完成8-9题。

登西楼忆行简

（唐）白居易

每因楼上西南望，始觉人间道路长。

碍日暮山青簇簇，漫天秋水白茫茫。

风波不见三年面，书信难传万里肠。

早晚东归来下峡，稳乘船舫过瞿塘。

【注】本诗作于元和十二年（817），当时白居易在江州任职，弟弟白行简在梓州（治所在今四川三台）任职。

8．第三联中，三年万里在表情达意方面有什么作用？

（5分）

（三）名篇名句默写（6分）

10.补写出下列句子中的空缺部分。

（6分）

（1）《论语》中说思而不学则殆，《荀子劝学》中

，

两句也表达了这样的思考。

（2）韩愈《早春呈水部张十八员外》中，描写春雨润泽、草色新嫩这一细微变化的名句是，

。

（3）苏轼《江城子密州出猎》中，借用魏尚典故，抒发渴盼得到朝廷信任和重用之情的名句是，

。

乙选考题

请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。

注意：

作答前必须用2B铅笔在答题卡上把所选大题题号后的方框涂黑。

只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。

不按要求作答，答案无效。

三、文学类文本阅读（25分）

11．阅读下面的文字，完成

（1）~（4）题。

（25分）

感恩节的荆棘花束

迎着十一月的寒风，推开街边一家花店大门的时候，珊德拉的情绪低落到了极点。

一直以来，她都过着一帆风顺的惬意生活。

但是今年，就在她怀孕4个月的时候，一场交通事故无情地夺走了她肚子里的小生命。

紧接着，她的丈夫又失去了工作。

这一连串的打击令她几乎要崩溃了。

感恩节？

为什么感恩呢？

为了那个不小心撞了我的粗心司机？

还是为那个救了我一命却没能帮我保住孩子的气囊？

珊德拉困惑地想着，不知不觉中来到一团团鲜花而前。

我想订花……珊德拉犹豫着说。

是感恩节用的吗？

店员问，您一定想要那种能传递感激之情的花吧？

不！

珊德拉脱口而出，在过去的五个月里，我没有一件事是顺心的。

我知道什么对您最合适了。

店员接过话来说。

珊德拉大感惊讶。

这时，花店的门铃响了起来。

嗨，芭芭拉，我这就去把您订的东西给您拿过来。

店员一边对进来的女士打着招呼，一边让珊德拉在此稍候，然后就走进了里面的一个小工作间里。

没过多久，当她再次出来的时候，怀里抱满了一大堆的绿叶、蝴蝶结和一把又长又多刺的玫瑰花枝——那些玫瑰花技被修得整整齐齐，只是上面一朵花也没有。

珊德拉狐疑地看着这一切，这不是在开玩笑吧？

谁会要没有花的枝子呢？

她以为那顾客一定会很生气，然而，她错了。

她清楚地听到那个叫芭芭拉的女人向店员道谢。

嗯，珊德拉忍不住开口了，声音变得有点结结巴巴的，那女士带着她的……嗯……她走了，却没拿花！

是的，店员说道，我把花都给剪掉了。

那就是我们店里的特别奉献，我把它叫作感恩节的荆棘花束。

哦，得了吧，你不是要告诉我居然有人愿意花钱买这玩意吧？

珊德拉不理解地大声说道。

3年前，当芭芭拉走进我们花店的时候，感觉就跟你现在一样，认为生活中没有什么值得感恩的。

店员解释道，当时，她父亲刚刚死于癌症，家族事业也正摇摇欲坠；儿子在吸毒；她自己又正面临一个大手术。

我的丈夫也正好是在那一年去世的，店员继续说道，我一生当中头一回一个人过感恩节。

我没有孩子，没有丈夫，没有家人，也没有钱去旅游。

那你怎么办呢？

珊德拉问道。

我学会了为生命中的荆棘感恩。

店员沉静地答道，我过去一直为生活当中美好的事物而感恩，却从没有问过为什么自己会得到那么多的好东西。

但