教师礼仪与基本素养范文.docx
《教师礼仪与基本素养范文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教师礼仪与基本素养范文.docx(6页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![教师礼仪与基本素养范文.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2023-1/24/8266c711-147c-4584-a3b2-7faba1c87d78/8266c711-147c-4584-a3b2-7faba1c87d781.gif)
教师礼仪与基本素养范文
教师礼仪与基本素养
尊敬的各位老师:
大家上午好!
我叫武宇林,和大家一样,是一位普通的教师,曾经从事过小学和中学的教学工作,现在在北方民族大学工作。
今天,有幸和教师研修班的各位同仁探讨和交流现代教师的礼仪和素养,感到十分荣幸和高兴!
人们都说:
“教师是人类灵魂的工程师”,“从事的是太阳底下最光辉的事业。
”还有人说,教师犹如出污泥而不染的朵朵莲花,“师心如莲,宁静豁达,志存高远,清逸脱俗”等等,给予了我们教师许许多多的赞美。
那么,我们在座的各位教师,其仪容、仪表和仪态,是否真正犹如莲花般的高洁、高贵、端庄、典雅呢?
我们的外表和举止是否和我们神圣的职业相吻合、表里如一呢?
今天就让我们共同进行一些交流与探讨。
期间,将会采取互动、现场演练的方式,请大家积极配合。
大家知道,当今时代,随着中国社会的发展,各种各样的礼仪教育,作为一种新观念、新思想,已经不知不觉地进入了我们的现代生活,成为了新的时尚、新的追求,这也是时代进步的必然。
在我国,除传统的外交礼仪之外,近年来,又开始流行商务礼仪、职场礼仪、客服礼仪、电话礼仪以及校园礼仪等等。
网络上各种各样的礼仪培训内容分门别类、丰富多彩。
这些都昭示着中国社会的进步与发展,展示着中华民族的新面貌。
的确,对于个人来说,礼仪如何,是文明与教养的表现;对于民族来说,是精神风貌的展现;对于社会来说,则是发展与进步的标志。
那么对于广大教师来说,懂得礼仪,不仅能够展现现代教师的风采和良好的文化素养,而且,通过广大教师的言传身教,能够影响千千万万的青少年,造就一代懂礼仪、守规矩、文明礼貌、温文尔雅、让世界刮目相看的中国人。
为什么说“要努力培养让世界刮目相看的懂礼仪有教养的新一代呢?
”因为,礼仪素养如何,已经关系到了中国人在世界上的形象。
这是时代对我们教育工作者提出的新要求。
我在10多年前,从1994年开始,曾经到日本留学了10年,并且,先后去过欧美等世界各地20多个国家,接触到了东西方的一些礼仪规范,也目睹了许许多多在世界各地旅游观光的我们中国人的言行举止,深深感到在礼仪素养方面,我们和一些发达国家的人们相比,还十分欠缺,存在着明显的差距,我们许多国人的行为举止与周围环境格格不入,从而,也不时遭到外国人的嘲笑、甚至瞧不起,造成了很多负面影响。
比如,在遵守公共秩序方面,一些比较发达的东西方国家,家长和学校从小就教育孩子在公共场所,不得大声喧哗、影响他人,孩子们从小就接受这方面的训练与教育,养成了在公共场所安静、克己,遵守公共道德的良好习惯,这是基本的礼仪之一。
可我们国人一般很少意识到这是个问题。
于是,当我们出国后,上到高官,下到旅游团的平民百姓,不管到了那里,在餐厅、在大街上、在旅游景点,都会下意识地高声谈笑,不管不顾周围人的感受。
以至于很多外国人即使听不懂汉语,只凭大声喧哗的样子,就八九不离十地猜出是中国人,从而投来鄙视的目光。
说到这一方面,我在10多年前,第一次去日本时的感受十分深刻。
有一次,我从日本的岛根县乘火车去东京,我是傍晚上车的,当时,卧铺车厢里稀稀拉拉只有两三个人。
日本的火车硬卧和中国的三层硬卧很相像,只是他们只有两层,而且每个床铺都拉有一圈帘子,人钻进去后,一拉上帘子,打开灯光,就是一个私人空间,看不见外面的情况。
当第二天早晨,快到终点站时,我被帘子外的列车员叫醒了,说是快到终点站了。
帘子外面仍然静悄悄的,和我上车时一样安静。
于是,我心想一个卧铺车厢只有几个人,安静是安静,可是铁路方面肯定得亏本。
但是,当我拉开帘子的一刹那,让我大吃一惊:
我的上铺、对面的床铺,满车厢都坐满了人,几乎座无虚席。
只是,大家都十分安静,有的看报、看书,有的闭目眼神。
就是说,在我进入床铺之后,陆陆续续又上了很多人。
正因为每个人都轻手轻脚,不发出声音,才让我没有察觉到竟有如此多的人上车,自以为身处无人之境。
不仅是火车上,有时,因为到外地参加学术会议,入住各城市的宾馆时,由于特别安静,也经常误以为只有自己一个人住。
因为,听不见楼道里有人说话,也听不见各个房间看电视的声音及打电话的声音。
直到第二天早晨,听到各房间的关门和锁门声音,才知道这一楼层住了很多人。
就是说,这种在公共场所尽量不出声、小声说话、不影响他人的行为,已经成了很多人终身的自觉习惯,也不需要他人来提醒。
可是,我们呢?
完全没有这样的意识。
记得前不久,我到北京参加文化部的一个国家社科基金项目负责人培训会时,就遇到了和日本宾馆完全不同的情况。
参加这个会议的大部分是全国各地高校的老师,及个别导师带来的研究生。
我和另外一位外地的女老师住一个房间。
有一天晚上,都快12点了,隔壁2、3个年轻人的高声说话、谈笑的声音还不断传来,使得我们实在无法入睡。
于是,我忍不住打了个电话,说你们的说话声挺大的,我们都没法睡觉了,请你们小声点好吗?
对方是几个研究生,赶忙说:
“老师,对不起!
”刚放下电话时,还记得压低嗓门,可不一会儿就忘了,又开始了大声的说笑,几乎是通宵达旦。
我们也被吵得几乎彻夜未眠。
这说明,即使是受过高等教育的文化人,由于礼仪方面的缺失,在不知不觉之中,演绎着不文明的举动。
也正因为很多文明国家的人们具有良好的素养和行为规范,所以,也看不惯其他国家不合礼仪的现象。
像我们中国人司空见惯的喧哗现象,在他们眼里,是不可思议的粗鲁行为,对此十分反感。
有一次,我在马来西亚机场看到了如此一幕:
有个中国南方某大城市的旅游团队,集中在候机大厅里,男女游客们三个一伙,五个一圈,高声谈笑,有个4、5岁的小男孩,拉着他妈妈的拉杆箱,当玩具耍,满大厅跑圈子,边跑边喊,害得很多客人不得不急忙躲闪,也难免碰到一些外国客人。
这时,马来西亚机场的工作人员前来制止,可是语言不通,孩子又听不懂,照样我行我素。
而他的妈妈,视而不见,也不加管教,仍然和女友谈笑风生。
我想,这位妈妈并没有意识到孩子的缺乏礼仪,说不定还为孩子的开心而开心呢。
正是类似这样的不文明的现象,大大影响了中国人在国际上的形象。
近年来,随着中国经济社会的快速发展,人民生活水平的不断提高,越来越多的普通老百姓走出了国门,到世界各地旅游观光。
5年前,我到新马泰旅游时,看到了满飞机的大量中国游客,前不久,我到欧洲的英国、德国、瑞士和意大利出访时,在很多世界著名风景区,比如威尼斯水城,又看到了一船又一船的中国游客,在瑞士、意大利等欧洲的名牌商店,也看到了一群又一群的中国游客,在争相购买世界名表、名皮包、皮鞋。
看到这些,一方面不由得为中国的强大,为中国人的富有而感到自豪和骄傲,另一方面又为我们的同胞礼仪的缺失而担忧,生怕同胞们在不知不觉之中,让不经意的行为,遭到外国人的白眼,损害了我们中国人的形象。
因此说,国际礼仪,这并非仅仅是对涉外人员、外交官或高层管理者等人群的要求,也是社会发展的需求。
因为我们的社会正在向着现代化、全球化、国际化的方向发展,随着国际间的合作交流,世界变得越来越小,作为地球人,有必要通晓国际礼仪,每个人都必须具备适应国际社会的能力,包括我们师生,需要懂得一些现代社会以及国际上的礼仪规矩,与国际接轨。
事实上,我们的很多校长、老师、学生,近年来,都走出了国门,出访世界各国,学习交流。
今后,还会有更多的机会走出国门,学习观光,包括在座的各位老师。
在国内,也许我们的言行、在学校的举止,在遵守师德等方面是无可挑剔的,可一旦走出国门,或和外界接触时就会发现,我们有很多方面不适应,有很多规矩不知道,稀里糊涂地被外国人视为不文明的人。
其实,不是我们不守规矩,是我们不知道世界上还有如此多的规矩和礼仪。
学校、家长从小没有教给我们一些规矩和礼仪,使我们不知道应该怎么做。
很多人养成了一些不文明的陋习,一时改不过来,从而不知不觉地影响了中国人的整体形象。
为此,我们作为教育工作者,是有责任的。
我们必须与时俱进,首先自身习得有关礼仪的知识,身体力行,才能让我们的广大学生也懂得礼仪。
那么,作为教师,需要了解那些基本的礼仪和素养呢?
下面,就根据我自身的体验和经历,就一些最需要了解的基本的国际性的共性的礼仪素养常识,和大家一起做个交流。
对于一些礼仪常识,或许有的老师已经知道,就算作复习,还不知道的,就做个了解。
1、着装礼仪和规矩·服装是穿在身上的文明,写在身上的素养。
通过服饰可以展现一个人的品味,给人以重要的第一印象。
服装的穿着要分不同的场合,特别是发达国家,对不同的场合,对着装有不同要求,不可以随意。
比如:
进罗马大教堂,不可以穿吊带和短裙、短裤、拖鞋。
违者保安人员有权制止入内。
(例子:
罗马·中国女导游,露肩膀,进不去。
)在很多国家音乐厅,也有严格规定。
在阿拉伯国家,不可以穿超短裙,否则道德警察会把你当作不正经的人关进看守所。
在日本的学校,平时,T恤、牛仔,开学、毕业典礼,都穿正式服装。
开学术研讨会,教师西装革履,学生正装)当然,对于中国人来说,过去,在物质生活贫乏的情况下,一个夏天也许就一件衬衫,晚上洗了,白天穿,没有条件讲究着装的礼仪。
但是,现在,今非昔比,随着生活的改善,时代对我们的着装也提出了要求。
比如,现在,在很多机关单位,服务行业,甚至企事业单位,都对着装有了具体的要求和规定。
不仅北京的国家机关,宁夏也如此,党委政府在组织召开一些会议时,要求着正装。
我在去年参加国家民委的一个颁奖仪式时,也被要求穿正装。
那么对于教师来说,该怎么着装呢?
什么是正装呢?
(正式服装)
【演练1】确认正装(各请三位男老师上台)
1)正式场合:
上课、会议、外出参观、接待来宾··
上课·女教师服饰?
:
忌讳无领无袖、透、露、短、首饰、手镯、染红指甲等等。
导向、影响、分心、好奇、好玩、不尊重:
低胸的衣服;无袖。
袜子?
:
裙子时,尽量不穿短袜。
(北京银行规定短袜配裤子)
男教师服装?
:
拖鞋、短裤、无领T恤衫
会议·正装、领带(位置)···女装:
领、袖
2)非正式场合···便装、运动装、色彩搭配(冷暖,不超过三色)
建议:
A化妆?
(观念:
不仅增加自信,神采,对他人和学生的尊重。
B每天必须换衣服的礼仪·新鲜感觉、卫生、“夜不归宿”。
2、站姿·【演练】男教师:
v形、背手、垂手。
女:
丁字形、小V形,左手压右手、肚脐。
3、坐姿·【演练】右边入座、捋裙子、三分之二、腿形、手、
放回椅子·音乐厅·
4、手势礼仪【演练】请3位教师:
A互相介绍,B课堂提问;C引领客人
尽量不用食指或笔杆、教鞭指同学、下巴指人。
5、握手·【演练】3-5秒、男女平等、对视、虎口相对,双目对视,面带微笑,力度:
不松不紧,右手(最早是表示手中没有藏武器)。
6、走路姿势【演练】抬头、挺胸、平视前方、溜肩、夹背、收腹、紧臀、直膝、步幅:
一只半脚。
目光略向下(以示谦虚、谦让),速度适当。
点头。
民间有“抬头女人低头汉”的俗语。
以免错觉。
7、乘电梯;礼仪·A直梯:
先下后上、让开路。
(北京机场快线有箭头指示)
B传送式【演练】·楼梯式、·平行式:
右边站立、左边急行。
8、坐小车礼仪·【演练】位置上位、下位、副驾驶座、
上下车姿势:
臀部先进,双腿后进。
9、坐旅行车的礼仪·第一排导游·前排:
上级、长辈。
和司机打招呼,
10、公共场所高声喧哗·从中小学生起引导,通过思想道德课程:
医院排队时、餐厅等饭时,敲碗、敲杯子玩。
学会安静,学会尊重他人(中国留学生例子:
他人安静,进门时吹着口哨,哼着歌,凳子、剪刀发出声响··)。
11、排队·直接关系到能否保持公共场所的正常有序。
机场:
黄线;银行、厕所,一般30-50公分。
学生排队:
距离(北京机场等,卫生间里,画上排队线。
银行、邮局等,实行抽号机排队,科学管理。
)
12、走路规矩·站门口·挡路·过红灯·靠边走
13、开门、关门的礼仪·为后面的人开门·后面的人致谢·
14、进餐的礼仪·座位:
靠墙为上座,正中为主人,主宾为右边(右为尊、穆斯林右手),正对的是买单。
餐具·中国餐:
公勺·筷子,拨来拨去,犹豫。
夹起来,又放回去。
在日本:
一次性筷子分开时,避免竖起来分,横着分。
忌讳筷子互相摩擦、用筷子剔牙。
用牙签时,用手挡住。
西餐:
刀叉·勺子。
用盘子喝汤、用勺子,尽量避免直接对碗口
自助餐?
·吃过?
·注意事项?
:
排队取,不能只顾自己,一次不能多拿。
桌面上不能堆放剩菜、鱼刺、骨头,不能放在烟灰缸里。
热毛巾一般只能用来擦手。
餐巾可用来擦嘴,铺在腿上。
吃面、喝汤时的规矩。
不发出声音(例子:
宁大教授美国访学感言)
15、喝酒的礼仪·不强求·适量·日本:
自己不能给自己倒酒,旁边的人倒。
16、咖啡礼仪:
小勺?
用来搅拌;公用牛奶杯;英国红茶放牛奶。
17、茶歇礼仪:
我们国家,开会时大家习惯拿上自己的杯子,边开会边喝茶。
国际上,很多国家,会议期间有喝茶的时间,称为茶歇,会场的后面桌上,摆放咖啡、饮料、糕点、水果等。
不带到会场。
地毯卫生、不严肃、不礼貌。
(英国:
座谈会前,饮料,中国人端着茶来到座位。
)
18、照相的礼仪·位置,领导和年纪大的教师坐中间,年轻蹲前排。
姿势。
19、卫生习惯·洗澡·香水。
(日本人每天洗澡)细节决定成败(广岛大学)。
20、处理垃圾的规矩·车上往下、往外扔垃圾。
(例:
留学生随便放垃圾)
答:
说明米饭不是甜的,但米饭含有淀粉,在我们咀嚼的过程中发生了变化,变得有甜味了。
学校活动时,不乱扔、带走。
课堂抽屉、地面、运动会、体育课(一中)。
(日本人在外野炊、游山玩水时,都会把垃圾带走。
看不到清洁工。
公民馆志愿者,清扫环境卫生。
环境保护,资源回收:
垃圾分类·台湾:
玻璃、金属、纸类、塑料类等,一次性筷子回收。
有些社区,垃圾袋被要求写上名字,留学生不懂规矩、分类不合格要退回去分拣开。
商店营业员也要求把纸牛奶盒打开洗净回收。
)
21、吐痰·包起来,随地吐痰最不文明。
(例子:
日本博士生的话)
22、抽烟·作为教师,最好不抽烟。
国外宾馆,房间报警器,英国:
见到天空的地方可以抽烟。
加拿大:
公园都不许。
日本:
抵制走在路上抽烟。
答:
连接北斗七星勺形前端的两颗星,并将连线向勺口方延长约5倍远,处于此位置的那颗星就是北极星。
23、打电话的规矩·日本电车上禁止打手机。
上课、会议中绝对不能。
谈话中:
“对不起”,出去打。
公共场所,大声打电话。
吵人。
24、倾听他人说话的规矩·插话、打断,是一种素养。
25、守时、守约的规矩·来不及时,及时告知(日本买车例子)。
26、打招呼的礼仪:
国外早餐、自助餐,热牛奶,热茶“唉”“哈喽”
27、道歉和谦让的礼仪·迟到、不小心时:
“对不起”、“请”
9、在17世纪,人们发现把两个凸透镜组合起来明显提高了放大能力,这就是早期的显微镜。
28、道谢的礼仪·“区区小事,何足挂齿”“大恩不言谢”
29、及时回信的礼仪·手机短信。
(固原一所学校,资助学生事情)
11、显微镜的发明,是人类认识世界的一大飞跃,把有类带入了一个崭新的微观世界。
为了看到更小的物体,人们又研制出了电子显微镜和扫描隧道显微镜。
电子显微镜可把物体放大到200万倍。
30、说话的礼仪·礼貌委婉·不刺激人·和善:
不当众指责家长、学生。
答:
如水资源缺乏,全球气候变暖,生物品种咖快灭绝,地球臭氧层受到破坏,土地荒漠化等世界性的环境问题。
31、不给别人添麻烦的规矩·很少让人稍东西。
32、行车礼仪·开车时,尽量远离行人,红灯停车时,慢停,以免突然急刹车,吓着行人。
替他人着想·停车(音乐会)、大街上行驶途中遇信号停车时,让开有车辆进出的大门。
不成文的规矩,在学校区域,有等在路边的师生,主动停车,让行。
按汽车喇叭,是为了感谢其他过往车辆:
让路。
提醒后盖开了,前灯亮着等。
33、自行车的礼仪·不按车龄,为的是不惊吓步行者。
1、我们每天都要消耗食物和各种各样的生活用品,与此同时,也产生了许多垃圾。
34、诚信的素养:
最起码,最基本,最重要的素养之一(例1:
日本女大学生喝酒;例2:
老人洗温泉;例3:
餐厅女临时工生日;例4:
宁大学生许愿吃饺子;例5:
卖车吃拉面)。
答:
①利用微生物的作用,我们可以生产酒、醋、酸奶、馒头和面包等食品。
②土壤中的微生物可以分解动植物的尸体,使它们变成植物需要的营养素。
③在工业生产和医药卫生中也都离不开微生物。
综上所述,在现代生活中有很多礼仪和素养需要我们学习、实践,这也是修身、齐家、治国的需要。
现在,我们已经步入了一个“有礼走遍天下”的新时代,这里的“礼”主要指的是礼仪、礼貌。
我们是教育工作者,传承文化是我们的职责,而“礼仪”是中华民族传统美德“仁、义、礼、智、信”中的一个重要方面,我们在传承中华礼仪方面,任重而道远。
千里之行,始于足下。
让我们大家从自己开始,从现在开始,努力成为知书达礼、名副其实的有品味有素养的人民教师。
9、淡水是我们人类和其他生物生存的必需品,但是地球上的淡水资源十分有限,地球上的多数地区缺水。
武宇林
2010年8月11日