年中考化学试题分类汇编推断题酸碱盐.docx

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年中考化学试题分类汇编推断题酸碱盐

2013年中考化学分类汇编:

推断题（酸碱盐）

１.（２０13厦门）几种常见物质之间的相互转化关系如图8所示（各字母代表一种物质,部分反应物、生成物及反应条件略去）。

己知:

①五种物质均含铜元素，且化合物中铜元素的化合价均为+2;②A为单质,在空气中加热后生成黑色物质Ｂ；③X溶液与铁反应可得到A　；④X溶液与氯化钡溶液反应可得到D，同时有白色沉淀生成；⑤D　溶液中加入少量的氢氧化钠溶液得到E。

结合信息推断：

（1）B的化学式是______。

（2）D→E的反应基本类型是_______＿_＿__；

　　E与某种酸反应可实现　Ｅ→X转化,该酸的名称是_＿______＿__＿。

（3）写出以下转化的化学方程式：

X→A　：

_________＿＿_＿__＿____＿＿_＿;

X→Ｄ:

　_＿__＿_＿______＿＿___＿__＿__。

2.（兰州）已知A—H均为初中化学常见的物质。

其中A、C是组成元素相同的气体，且C能产生温室效应;B为红棕色,是赤铁矿的主要成分；F是紫红色金属；H是蓝色

沉淀。

根据右图所示的转化关系（图中

反应条件均已略去）,请回答:

（1）写出下列物质的化学式:

B_＿__　、C　　＿_＿___　　;

（２）写出下列反应的化学方程式：

①　＿＿_＿__＿_＿_＿_______＿________＿_　　;

②　__＿＿______＿＿＿＿＿__＿__＿_____＿__＿_＿______＿_＿＿，

反应②的基本反应类型是＿_________＿＿_＿_　。

3．（2013•深圳）如图所示为各物质之间的转换关系,请回答下列问题：

（1）写出下列字母所代表物质的化学式:

　Ａ：

　D：

　　　　E：

　　;

（2）写出过程①、②的化学方程式

①　　　；

②　　　　　,

其基本反应类型是　　　　.

4．（2０13湛江）化学使世界变得绚丽多彩.如图是物质之间发生化学反应的颜色变化.

ﻫ

（1）请你在编号②、③处各填入一种物质.②是　　;③是　　　　　;

（2）根据上图可以总结出稀硫酸的五个化学性质.请你写出编号①稀硫酸的化学性质　　　．ﻫ（3）若编号④的物质是盐．请你写出符合编号④的一个化学方程式：

　　　　,反应类型是　　

５．（2013湛江）牙膏中的摩擦剂碳酸钙可以用石灰石来制备,甲同学设计了一种实验方案：

ﻫ

ﻫ

（1）过滤时玻璃棒的作用是　　　　．过滤后发现滤液浑浊,应　　　.

（2）写出步骤②的化学方程式　　　　　　．该反应是　（填“放热”或“吸热”）反应．

乙同学设计了一种实验方案：

ﻫ（3）请你写出乙同学实验方案的一个优点：

6、（2013南宁）已知A—E是初中化学的常见物质。

Ａ和D是两种常见的碱;B是一种常见的酸，且只含有两种元素;C是一种钠盐。

它们相互间转化或发生反应的关系如右图所示。

（“—”表示两种物质间能发生化学反应，“→”表示两种物质间的转化关系。

）

请回答:

（1）Ｂ的化学式是___________＿，C的化学式是_＿＿___＿__＿__。

（２）Ｃ→E发生的反应，属于____＿__＿__反应。

（填基本反应类型）

（３）C与D反应的化学方程式是　_______＿___＿______＿____＿_

7、（2013河南）右图中，甲的氧化物,其中金属元素质量分数为70%;

乙是黑色粉末；丙和丁是可溶性盐。

反应①和②的化学方程式分别为__＿＿_＿________＿__＿__＿____________＿_＿_________＿_＿_试剂B是　　　　　　　　　（填化学式）溶液；

反应③的发生需要氧气和水,其化学方程式　　　　　　　

8.（2013大庆）A~M均为初中化学常见物质,其中A是大理石主要成分，B是人体胃酸的一种主要成分,Ｆ是澄清石灰水主要成分,Ｅ是钠盐,它们之间有如图所示的相互转换关系（图中部分生成物已略去）.请回答下列问题：

ﻫ

（1）E的俗称为________＿___＿＿纯碱或苏打,请画出K所含元素的原子结构示意图

.

（2）通电电解J时，通常加入少量烧碱或硫酸的目的是　______＿＿_＿_＿_＿__＿增,电解一段时间后在相同条件下，生成气体L和气体K的体积之比约为_____＿＿＿＿____＿＿_2：

１．

（3）请写出Ｉ在K中燃烧时的现象____＿_______＿__＿_＿＿_______＿_火星四射、有黑色固体生成、并放出热量;⑥的基本反应类型为______＿__＿___（4）请写出⑤的化学方程式__＿＿_＿＿__＿_＿______＿＿______＿_＿____＿_

9、（201３•绥化）Ａ、B、C、D分别是Na２ＳO4溶液、稀盐酸、Na2CO3溶液和BaCl2溶液中的一种，已知A和B反应有白色沉淀生成,在沉淀中加入D溶液，沉淀不溶解.A和Ｃ反应有白色沉淀生成,在沉淀中加入Ｄ溶液,沉淀全部溶解.则四种溶液分别是:

A、　　　Ｂ、　　C、　　　Ｄ、　　　　   

10、（２013黄石）小红同学在实验室发现了一块绿色的孔雀石样品，他查阅资料知道其成分为Cｕ２（OH）2CO3。

小红以孔雀石（不考虑其中的杂质参与反应）为原料设计了两种途径制取铜，其制备流程如下图所示（部分生成物略去）,请回答下列问题:

⑴无色气体A是_＿_____＿（填化学式）,

固体D的成分为＿_＿__＿___＿_＿_＿＿＿＿_（用符号表示）。

⑵写出下列反应的化学方程式:

反应①______＿_____＿__＿_____＿____＿_______＿__

反应

:

_＿_______＿＿_______＿___＿___＿___

⑶操作a的名称是__＿___＿___＿；

⑷小红同学设计的两种途径中，你认为途径___＿___

　　更合理（填“Ⅰ”或“Ⅱ”），其理由是_＿______＿_＿__＿__＿__＿_＿_________＿_＿______。

11、（2013荆门）用金属铁制备自来水的新型消毒、净水剂Ｋ2ＦｅO4的流程如下:

请回答下列问题:

⑴固体B的成分是＿____＿_＿_＿＿___＿__＿＿____（用符号表示）；

⑵操作I的名称是___________＿＿__＿；操作I所需要的仪器和用品：

铁架台、玻璃仪器、试剂、___＿＿___＿_＿＿（填一种实验物品名称）。

⑶反应①、②、③中没有涉及到的化学反应类型是　　（填字母代号）

A．化合反应B．分解反应Ｃ．置换反应　D．复分解反应

⑷请书写下列反应的化学方程式：

　反应②＿______＿＿____＿__＿____＿_________＿______＿；反应③__＿＿_______＿＿__＿＿__＿_＿__＿______

12、（2０13十堰）已知A、B、Ｃ、D、Ｅ均为初中化学常见的酸、碱、盐。

其中A为胃酸的主要成分，B是碱,C是生理盐水的组成成分，E在工业上广泛的应用于玻璃、造纸等的生产。

将它们配成溶液后，存在如右图所示的转化关系,已知Ａ和E能反应产生气体,请回答下列问题。

（“—”表示相互间能反应，“→”表示在某种条件下能生成该物质）

（1）写出Ａ、Ｅ的化学式：

A：

　　　，E：

_＿____　　；

（２）写出B与D反应的化学方程式：

　＿_＿__＿_____＿__＿_____＿＿＿_＿_＿________＿_＿__＿_；

（3）如果用另一种化合物来代替Ｃ，其它物质和条件不变，也符合如图所示要求，

　那么这种化合物的化学式是　　　　　　

13、（2013孝感）A、Ｂ、C为初中化学常见物质，它们之间的转化关系如下图所示

　（反应条件、部分反应物和生成物已略去）。

请针对以下两种情况回答问题:

（1）若A、Ｂ、Ｃ均为氧化物,除氧元素外另一种元素均不相同，且三种物质常温下状态均不同，其中Ｃ为液态。

B、C的化学式分别为：

　A、_＿_____　B　＿_____、C　　　

（2）若A、Ｂ、C均由三种元素组成的化合物,且C为蓝色不溶于水的物质。

则A的化学式为　　　　　　，B→Ｃ的化学方程式为＿______＿＿__＿_＿__＿__＿_____＿___＿＿＿___＿

１4、（2013长沙）化合物A、B、Ｃ都含三种元素，其中两种元素的质量比均为1:

２.它们之间有如图所示的关系，在图示的三个化学反应中（“→”表示转化关系）：

一个反应有沉淀生成，另一个反应有气体生产,还有一个反应既有沉淀又有水生成.请回答下列问题：

（1）写出A的化学式　　　;

（2）写出B→C反应的化学方程式＿_＿_＿____＿＿＿__＿___＿___________＿_＿___＿_

（3）A→C反应的化学方程式_____＿___＿____＿___＿___＿____＿___＿__＿___＿___＿

15、（2０１3•湘潭）有一包固体粉末，可能由CｕSO4、CaCO３、Na2SO4中的一种或几种所组成．小文为了确定它的成分,进行了如下实验：

（１）操作a的名称是_____（填“蒸发”或“过滤”），其中必须要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_＿__.

（2）写出蓝色沉淀的化学式:

　．

（3）白色固体是　　,它与盐酸反应的化学方程式为＿____＿_＿_______　,该反应所属基本反应类型为　　　．

（4）小文通过实验后认为,这包固体粉末中只有两种物质，他的判断是　　（填“正确”或“错误”）的，理由是　　　　　　　　　

16、（２013泰州）已知A、B、C、D、E、F、G均为初中化学常见的物质,相互关系如右图所示，“→”表示转化关系,“一”表示相互之间能反应（部分反应物、生成物以及反应条件省略）。

其中，A是人体胃酸的主要成分;B为一种钠盐;C是一种常用来灭火的气体,过多排放会导致温室效应；Ｄ是一种常用的食品干燥剂也可用做建筑材料;组成Ｇ单质的元素在地壳中含量居所有金属元素的第二位。

请回答下列问题：

（1）C的化学式是_＿＿_；B的化学式可能是　____;E俗称为　。

（2）写出下列反应的化学方程式:

Ｄ转化为E＿__＿_____＿_______＿_＿_____;

　A与E_＿_＿________＿_＿＿___＿＿______＿_____＿。

（３）如果F能与A反应产生不溶于稀ＨＮＯ3的白色沉淀，

　则F与Ａ反应的化学方程式为＿_＿＿__＿_＿_____＿____　，

Ｆ与G反应的基本类型为＿＿______＿＿＿____＿＿　。

17、（２013•宜昌）A～G是初中化学常见的物质，它们之间的关系如图所示,其中①是中和反应,乙是一种红色粉末．“→”表示物质间的转化关系，“-－”表示两种物质能相互反应（部分反应物、生成物及反应条件未标出）.

回答下列问题:

（1）Ｂ的化学式是___＿_＿_．

（2）写出反应①的化学方程式：

＿________＿＿_______＿__（3）写出反应②的化学方程式:

________＿___＿__＿_＿__＿____

１8、（2０１3•遂宁）A~H、Ｍ都是初中化学常见的物质，图中“-”表示相连的两种物质能发生化学反应,“→”表示相连的两种物质能转化（反应条件和部分反应物、生成物已省略）.已知：

A是胃液中含有的酸；H是导致温室效应的主要气体;B、D、F均为单质，其中F常温下为红色固体,其余物质均是化合物．

（1）写出E的化学式:

_______＿_;

（2）写出反应Ｍ→A的化学方程式：

＿＿____＿_＿_＿____＿__＿_____，所属反应的基本类型是_＿＿_______＿__．

19、（20１3•黔东南州）下列图中字母A-I分别表示初中化学常见的物质.其中C是能使澄清石灰水变浑浊的气体，B是一种黑色固体．“→”表示物质间存在转化关系，部分反应条件和部分生成物已略去.请回答:

（1）写出下列物质的化学式Ａ．_＿__＿___（２）操作1的名称为_＿______＿

（3）写出反应①的化学方程式＿_＿__＿＿_＿_＿_＿_____＿_________＿__＿__＿；

（4）写出G＋F→I的化学方程式＿__＿_＿＿＿_＿＿____________＿＿_＿___＿＿___＿_.

20、（20１3镇江）有一包白色固体粉末,可能含有CuＳO4、Ｎa2SO４、（NＨ4）２ＣO３、BａCl2、NH4Ｃｌ、ＫCl中的一种或几种。

现做如下实验:

　　根据上述实验现象判断:

（1）白色固体中一定不含___＿___＿___＿＿＿_____,一定含有＿__＿____＿___＿＿___＿________,可能含有_____＿__＿＿____＿_。

（2）写出①中化学反应方程式__________＿＿__＿＿__＿_______＿＿______。

（3）写出②中化学反应方程式_____＿＿_＿__＿______________

2１、（2013本溪）甲、乙、丙是初中化学中常见的三种不同类别的物质，其中乙是水。

它们之间

的转化关系如右图所示，“　　　”表示由一种物质转

化成另一种物质（图中部分反应条件及物质略去）。

（1）请推断：

甲可能是_＿＿____＿＿___。

（2）写出乙转化为丙的化学方程式_____＿____＿__＿______＿___＿__＿＿_

22、（201３辽阳）A~Ｆ是初中化学常见的物质,它们存在如下图所示的关系（“一”表示两物质间能反应，“　　”表示一种物质转化成另一种物质。

部分生成物和反应条件已略去）。

A、Ｂ、C三种物质中都含有碳元素,A为黑色固体;

　Ｄ、E、F三种物质中都含有钙元素,F可作干燥剂。

请回答下列问题:

（1）Ａ的化学式为。

（2）反应③能　　　　（填“吸收”或“放

出”）热量。

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（3）写出反应①和②的化学方程式：

①　　　　　　　

②　　　

2３、（２０13营口）Ａ～Ｉ是初中化学常见的物质,他们之间的相互关系如下图所示,（“→”指向生成物。

）其中B是红色粉末,　Ａ、Ｃ常温下是气体,H和I中含有一种相同元素，H不溶于稀硝酸。

请回答下面问题：

（1）物质Ｉ的化学式是____＿_＿____;物质E的化学式是＿_____＿＿＿

（2）反应②的基本反应类型是_＿____＿__＿__＿＿。

　（3）物质F属于　　　（填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”）。

（4）物质C的用途有　__＿_____＿___＿______＿__＿_（写一点即可）。

（５）反应①的化学方程式为＿__＿＿_____＿__________＿____＿＿___＿__

２4、（2０1３赤峰、2012南京）如图中的Ａ~I表示几种初中化学常见的纯净物,且分别是

由H、Ｃ、O、S、Cｌ、Nａ、Ca中的两种或两种以上元素组成．其中A、E、H是氧化物;

A中氧元素质量分数为6０%;I俗称小苏打,C、I分别与足量F反应的生成物相同．图

中“-”表示两端的物质间能发生化学反应:

“→”表示物质间存在转化关系；部分反应

物或生成物已略去．

（1）写出:

E的化学式为______________,I的化学式为__________＿____＿

（2）在Ｃ物质的水溶液中滴加无色酚酞溶液，溶渡显__＿＿_色。

　　（3）写出A和B反应的化学方程式________＿_____＿＿＿__＿____＿＿＿____。

（4）写出Ｇ发生分解反应的化学方程式:

＿_＿__________＿__＿＿＿_____

２5、（2013东营）右图表示的是物质A~Ｇ相互间的关系（“　→”表示物质间存在的转化关系,“—”表示两端的物质能发生化学反应）A、F都是单质；F是使用最多的金属材料；B是导致温室效应的主要气体;在工业上,C广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等;Ｅ是一种蓝色溶液。

请回答:

⑴C的化学式_＿______,G可能是＿_＿___＿____＿＿_＿________＿___

⑵写出Ｅ的一种用途__________＿＿__＿＿＿_＿__＿_＿

⑶写出标号①、②的化学反应方程式：

①__＿_＿___＿____＿__＿＿＿_＿_＿____＿＿_＿__＿

②_________＿__________＿___＿_＿＿____＿＿＿，反应的类型属于_＿＿___＿＿＿___。

⑷分类观是化学的核心观念之一。

以上7种物质中属于氧化物的是____＿_＿_＿＿____＿___

（填化学式,下同），属于盐类的是_＿____＿_______＿____＿___＿＿_＿____＿_＿。

２6、（2０１3济宁）一包白色粉末由ＣuSO4、ＣaCO3、BaCl2、Na2SＯ４、NaOH中的三种混合而成。

为探究其组成，进行以下实验:

分析实验过程,回答：

⑴白色粉末中一定有_____＿_＿＿________＿__，一定没有＿＿___＿＿_＿_______；

⑵白色粉末三种成分的可能组合为:

有

＿_＿__＿___＿＿____＿____＿________＿______＿___＿__＿_____＿__＿___________＿＿__＿

为进一步探究原白色粉末的组成,取实验（１）得到的滤液，向其中通入二氧化碳,产生白色沉淀，则可推断原白色粉末中一定还含有_______＿___＿＿＿_______＿________＿__＿______＿＿____＿___＿_＿___＿_＿_＿_＿_

27、（201３•青岛）现有A、B、C、D、Ｅ五种物质，分别为盐酸、硫酸铜、氢氧化钙、铁粉和氧化钙中的一种.其中，Ａ的浓溶液是无色液体,有刺激性气味，在空气中会形成白雾;B为单质；D是“波尔多液”的主要成分之一;E是熟石灰的主要成分．请回答下列问题：

（１）写出C、Ｄ两种物质的化学式：

C__＿_____,D_____＿__＿_＿_＿__.

（2）在图中将能相互反应的物质之间用断线“﹣﹣”连线,通过一步反应能直接转化的两种物质之间用箭号“→”连线（从反应物指向生成物）．

28、（20１3日照7分）已知Ａ是固体碱式碳酸铜，其化学式是Cu2（OH）2CＯ3，它受热可分解为三种化合物,物质转化关系如图所示。

其中C、F、H、Ｉ是无色气体,B通电时,在阴极产生I,在阳极产生H。

根据推断回答下列问题：

（1）铜锈的主要成分是碱式碳酸铜。

铜生锈与空气中氧气和水有关，还与空气中的__＿_＿（填化学式）有关。

（2）E物质的化学式是　　　。

（３）在①~⑥反应中属于化合反应的是　　　（填数字序号）。

（4）在实验室里加热两种固体的混合物,可制备气体Ｈ,反应的化学方程式是　_＿_＿____＿__＿______＿__＿__。

（5）反应⑤的化学方程式　　　　　　　　　　　　。

29、（20１２达州）有一包白色粉末,可能含有Ba（OＨ）2、ＫＮO3、FeCl３、Nａ2CO3、Nａ2ＳO4中的一种或几种。

为了确定其成分,进行如下实验：

①取一定量的白色粉末加入足量的水，振荡，静置,得白色沉淀，上层清液为无色。

②过滤,在白色沉淀中加入足量稀盐酸，白色沉淀全部溶解，且有气泡产生。

⑴据此推断,该白色粉末中一定含有　_＿_＿_;可能含有　　　;一定不含有_____＿__＿__________＿_。

⑵写出步骤②中发生反应的的化学方程式：

__________________＿________________＿_＿_______＿

30、（2０13金华）对知识的归纳和总结是学好科学的重要方法。

在学习了碱的性质后，小红同学总结了氢氧化钙的四条化学性质（如图）,即氢氧化钙与图中四类物质能够发生化学反应。

（1）为了验证氢氧化钙与酸碱指示剂反应,小红将无色酚酞试液滴入

　　氢氧化钙溶液中,溶液由无色变成　色。

（2）利用氢氧化钙与盐反应的性质,可以除去氢氧化钠溶液中少量的氢氧化钙杂质,请写出该化学反应的方程式

＿_＿_______＿__＿____＿_____＿__＿

31、（20１３.北京市）化学小组的同学探究二氧化碳与氢氧化钠的反应,实验方案如下:

（１）步骤①中气球鼓起的原因可能是__＿＿＿_____＿＿＿__＿______＿＿＿_＿＿_＿_＿＿_____＿_____＿____＿＿____＿___________＿__＿___＿_____________

（2）步骤②中的操作是　___＿＿＿__＿___＿_＿＿_,其目

的是____＿_＿＿＿_______＿_＿＿_＿＿____________＿___。

（3）步骤④中发生反应的化学方程式为

　　　　　　　　　　　。

（4）本实验的结论是_＿__＿_____＿__＿____＿______。

32、（2０13.陕西省）海边盛产贝壳,其主要成分为CaCＯ3,以贝壳和纯碱为原料,生产烧碱的简要工艺流程如下：

请回答下列问题:

（1）A的化学式是＿＿___＿＿_＿＿。

（２）写出步骤③发生反应的化学方程式　_＿_＿_＿＿____＿＿＿＿__

（3）在工业上，熟石灰可用于生产烧碱。

在农业上，它的一种用途是__＿_＿_________＿__＿___＿＿

33、（2013.泸州市）Ａ与Ｂ有如下的反应:

A+B→Ｃ+D。

（１）若C为厨房内常用的调味品；在A溶液中加入铁粉能产生氢气，则Ａ是　　　　。

若A、B两溶液恰好反应完全,则反应后溶液的pH7（填“<”、“＞”或“＝”）;写出A、B两溶液反应的化学方程式　　　　　　　　。

（2）若Ａ的固体是一种干燥剂,C是蓝色沉淀。

则Ａ为　,　C为　　　　。

写出A物质的溶液与CO2反应的化学方程式　　　。

34、（2013连云港）“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法。

某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后，走进实验室做了如下实验,请你参与并回答下列问题。

（1）通过实验A，可以说明燃烧的条件之一是　，实验中使用铜片，是利用了铜的　　　性（填

一条物理性质）

（2）对于实验B,一段时间后观察到试管①中的铁钉明显锈蚀，由此得出：

铁生锈的主要条件是铁与水和直接接触。

欲除去铁锈可用　　　　洗的方法，铁制品除锈时　　（填“能”或“不能”）长时间浸在酸溶液中。

（3）实验C是利用体积相同并充满ＣO2的软塑料瓶、等量的水（瓶①）和ＮaＯH溶液（瓶②）进行实验，根据塑料瓶变瘪的程度证明CO２与NaＯH溶液中的溶质确实发生了反应,这一反应的化学方程式为＿___＿______＿＿＿______＿_＿___

（４）实验D的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的。

当烧杯①中液体是浓氨水时,烧杯②中的酚酞溶液由无色变为　色；当烧杯①中液体换成浓盐酸，且烧杯②中液体换成滴有酚酞的NaＯH溶液时，一段时间后，溶液颜色的变化是＿_______＿＿__　。

其中盐酸与NaOH反应的化学方程式为___＿__＿________,属于_____＿___反应（填反应类型）

35、（201３.北京市）现有四只烧杯,分别盛有稀盐酸、饱和石灰水、碳酸钠溶液中的一种,并向其中滴加了酚酞或石蕊溶液（如下图所示）。

已知:

碳酸钠溶液呈碱性,氯化钙溶液呈中性。

选用下列药品继续实验:

铁、氧化钙、氧化铁、稀盐酸、饱和石灰水、碳酸钠溶液请依据实验

回答问题:

（1）Ｂ中溶液是