《电子技术基础与技能》教学计划201202.doc
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安康育英中等职业学校2011-2012学年度第二学期
《电子技术基础与技能》教学计划
本学期开设的《电子技术基础与技能》是中职学校电类专业必修的一门专业教材课。
其任务是使学生掌握电类专业必备的电子技术基础知识和技能，具有分析和解决生产与生活中一般的电子问题的能力，具备学习后续电类专业技能课程的能力。
该教材在内容上体现了以下特点：
打基础、重实践；面向就业、兼顾择业；注重应用、学做互动；实物图片、适合中职学生的学知特点。
尤其充分考虑了中职学生的知识基础和学习特点，利用实物图片导入学习内容。
在实训项目中，依据工艺流程设计实训步骤，实训过程中培养学生规范操作、安全生产意识、提升其职业能力。
根据本学期2011秋季班电子技术应用专业学生的特点，特制定本学期教学计划：
一、学情分析：
11秋电子技术应用班共8人，其中男生8人，无女生。
大部分学生的理科基础较差，但是学生的学习积极性比较高，组织纪律好，通过上学期的学习已经打下了一定的主要基础，本人相信在老师和同学们的共同努力下，一定能按时保质保量的完成《电子技术基础与技能》这门课给予的教学任务。
二、教材分析：
从教材看，本学期《电子技术基础与技能》是采用西北工业大学出版社，中等职业教育规划教材编委会编著的通用类教材。
全书共分十二章，主要内容包括二极管及其应用、三极管及放大电路基础、常用放大器、直流稳压电源、正弦波振荡电路、高频信号处理电路、数字电路基础知识、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路、脉冲波形的产生与变换以及数/模转换和模/数转换。
在内容编排上，突出了职业特色，贴近生活，贴近学生的实际情况，深入浅出，图文并茂，能够提高学生学习的兴趣。
三、教学目标
1、通过对《电子技术基础与技能》的学习，使学生掌握电类专业必备的电子技术基础知识和技能，具有分析和解决生产与生活中一般的电子问题的能力，具备学习后续电类专业技能课程的能力。
2、教学过程中充分利应用教材的下列特点：
打基础、重实践；面向就业、兼顾择业；注重应用、学做互动；实物图片、适合中职学生的学知特点，对大限度的让学生成人成才。
3、注重学生就业、创业能力与继续学习能力的培养，学会技能和本领，能够就业，成为有用之才；发展职业教育，使人们能够掌握一定的专业技术，顺利实现就业，摆脱贫困，从而过上有尊严的生活，这是促进社会公平、实现社会和谐的有效途径。
四、教学措施
1、充分发挥师生在教学中主动性和趣味性。
由于学生基础差，教材内容覆盖面广,针对学生的这种现象，我在平时的教学工作中尽用清晰的思路去分析基本电路，从而去掌握复杂电路的知识。
2、在教学中努力体现实践和理论相结合。
教学形式主要采用讲授法、实训法、分组合作、多媒体直观教学法。
为了加强他们的实践动手能力，教学中要通过实践、举例、讲解、练习来提高他们的兴趣。
我在给他们授课上尽量把理论与实践结合起来，实践课的增加可以把学生的感官认识加强，适时通过实践学习，在实践中遇到的问题是我们学习理论的动力，使他们认识到学习好《电子技术基础与技能》的重要性。
3、加强与学生的情感交流
由于现在的学生在家中都是独子或是由父辈把他们带大，这就使他们在性格上和与人交流上比较偏执。
由于本学期电工基础课程在实践课上对学生要求较大，有很多的实验要求学生自己来做，老师只是起一个引导的作用。
如果上课他们不能很好的听课在实践课上就做不出来。
为了改善这种情况，我会在课下和学生主动交流，了解他们的对《电子技术基础与技能》这门课学习的的想法，并尽可能的把他们的想法用到实践课上。
4、从学生自身出发，因材施教。
由于每个学生的自身学习情况不一样，在学习上就会形成参差不齐的现象，为了改善这种情况，让每一位在学习的过程中都有成就感。
我在平时的教学中实行分层教学，对不同程度的学生采用不同的教授方法，对于个别认知度较好的学生，我会让他们多做一些课外的实验以不断提高他们自身的水平，并在实践课上单独留一些时间让他们做自己想做的电路，碰到问题我在给他们讲，以不断提高他们的成就感。
增加兴趣，让他们喜欢上实践课。
五、教学进度表
下表只列出必学章节，对于教材中选学的章节，视实际教学进度，适当补充选学。
（见下页）
2011秋季电子技术应用专业《电子技术基础与技能》教学进度表
章节
课程内容
周次
课时计划
讲解教材目录，说明教学要求，安排教学进度
第1周
第一章
任务一：
二极管的特性、结构与分类
第2周
4
任务二：
整流电路及其应用
第3周
4
任务三：
滤波电路的类型和应用
实训：
整流滤波电路的测试
第4周
4
第二章
任务一：
三极管及其应用
第5周
4
任务二：
放大电路的构成
第7周
4
任务三：
共发射极基本放大电路
任务四：
共集电极和共基极放大电路
第8周
4
第三章
任务一：
直流放大器
任务二：
集成运算放大器的基础知识
第9周
4
任务三：
集成运算放大器构成的运算电路
任务四：
集成运算放大器的应用
第10周
4
任务五：
放大电路中的负反馈
第11周
4
第七章
任务一：
数字电路概述
任务二：
数制与编码
第12周
4
任务三：
晶体管的开关特性
任务四：
逻辑门电路
第13周
4
任务五：
TTL门电路
任务六：
CMOS门电路
第14周
4
第八章
任务一：
组合逻辑电路的基础知识
任务二：
编码器
任务三：
译码器
第15周
4
第九章
任务一：
RS触发器
任务二：
主从RS触发器
任务三：
JK触发器
第16周
4
第十章
任务一：
时序逻辑电路概述
任务二：
寄存器
第17周
4
任务三：
二进制计数器
任务四：
十进制计数器
第18周
4
任务五:
中规模集成计数器及其应用
第19周
4
复习
第20周
4
考试
第21周
任课教师：
杨鹏
二〇一二年二月八日
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