最新人教版2016年初中物理中考复习教学导学案(全套-97页-含答案).doc

最新人教版2016年初中物理中考复习教学导学案(全套-97页-含答案).doc

《最新人教版2016年初中物理中考复习教学导学案(全套-97页-含答案).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新人教版2016年初中物理中考复习教学导学案(全套-97页-含答案).doc（90页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

第一部分教材知识梳理

第一章机械运动

中考考点清单

考点一长度和时间的测量

1、长度的测量

（1）测量工具：

刻度尺、米尺、皮卷尺、游标卡尺、激光测距仪等。

（2）单位：

国际主单位是米（m）；其他单位有：

千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、

毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。

1km=1000m；1dm=0.1m；1cm=10-2m；1mm=10-3m；1μm=10-6m；1nm=10-9m

（3）测量：

要做到四会；会放（刻度尺与被测长度平行）；会看（视线与尺面垂直）；

会读（数据包括准确数字，估读数字和单位）；会使用磨损刻度尺进行测量。

2、时间的测量

（1）测量工具：

秒表、手表等。

（2）单位：

国际主单位是秒（s）；常用的单位有小时（h）分（min）等。

1h=60min=360s.

（3）测量：

累积法估测时间，比如测脉搏跳一次的时间：

先用秒表测脉搏跳若干次所花的时间，再用时间除以次数得到脉搏跳一次所花的时间。

考点二运动的描述

1、机械运动

物体位置的变化叫机械运动（或一个物体相对于另一个物体位置的改变叫机械运动）

2、参照物

假定不动的物体为参照物，参照物的选择是任意的；选择不同的参照物，物体的运动情况不同，运动和静止是相对的。

考点三、运动的快慢

1、速度

表示物体运动快慢的物理量，是指物体在单位时间内通过的路程，公式v=s/t,国际单位是米每秒（m/s）。

2、匀速直线运动和变速直线运动的区别

区别

匀速直线运动

匀速直线运动

特点

运动过程中，速度的大小和方向不变

运动过程中速度变化

求速度

用v=s/t求速度

用求路程s内的平均速度

第二章声现象

☆复习目标

1、通过实验初步认识声产生和传播的条件。

2、了解乐音的特性。

3、了解现代技术中与声有关的应用

4、知道防治噪声的途径。

☆重点：

声音的产生和传播的条件，

☆难点：

声音的特征，防止噪声的途径。

☆复习过程

中考考点清单

考点一声音的产生和传播

1、声音的产生

声音是由物体的振动产生的，一切发声的物体都在振动。

2、声音的传播

（1）形式：

声音在介质中以波的形式传播。

（2）介质：

固体、液体、气体均能传声，真空不能传声。

3、声速

（1）影响因素：

声速的大小跟介质的种类有关。

（2）大小：

15℃空气中声速为340m/s。

（3）一般情况下，声音在固体中传播速度大于在液体中的传播速度，大于在气体中的传播速度。

即：

V固＞V液＞V气。

适时总结

人能听到声音的条件：

1、物体发生振动且声波频率范围在20Hz～20000Hz之间；

2、有传播声音的介质，响度要足够大，声源距人耳不能太远；

3、有良好的听觉器官。

考点二声音的特性

声音的特性：

声音的三个特性是音色、响度和音调。

名称

概念

影响因素

相关关系

音

调

声音的高低。

发声体的频率。

频率大，则音调高；

频率小，则音调低。

响

度

声音的大小（强弱），常用分贝（dB）表示。

发声体的振幅及距离发声体的远近。

振幅大，则响度大；

振幅小，则响度小。

音

色

声音的品质。

由发声体的材料、结构和发声体的发声方式决定。

不同的人，不同的乐器，发出的声音一般音色不同。

考点三噪声及噪声的控制

1、噪声

从物理学角度看，噪声是指发声体做杂乱无章的振动发出的声音；从环境保护的角度看，噪声是指妨害人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。

2、减弱噪声的三条途径：

（1）在声源处减弱；

（2）在传播过程中减弱；（3）在人耳处减弱。

考点四声的利用

1、超声波（频率高于20000Hz的声音）

（1）特点：

方向性好、穿透能力强、声能易集中。

（2）应用：

测距、测速、清洗、焊接、碎石。

2、次声波（频率低于20Hz的声音）

（1）特点：

能绕过物体传播、传播距离远。

（2）应用：

预报地震、预报台风、监测核爆炸

3、声的利用

（1）声音可以传递信息，如：

回声定位，B超。

（2）声音可以传递能量，如：

超声波碎石。

第三章物态变化

☆复习目标

1.能区别固、液和气三种物态，能描述这三种物态的基本特征。

2.了解液体温度计的工作原理。

会正确使用温度计测量物体温度。

3.掌握物态变化的条件以及过程中的吸、放热现象。

能用物态变化解释有关的热现象

☆重点：

物态变化的条件及影响物态变化的一些因素。

☆难点：

用物态变化解释有关的热现象。

☆复习过程

中考考点清单

考点一温度及其测量

1.温度

（1）定义：

表示物体冷热程度。

（2）摄氏温度（℃）：

在标准大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃，沸水的温度规定为100℃。

2.温度计

（1）原理：

根据液体的热胀冷缩性质制成的。

（2）使用方法：

①估：

估计被侧物体的温度。

②选：

据估测温度选择合适量程的温度计。

③看：

看清温度计的量程和分度值。

④放：

玻璃泡全部浸入被测液体，不要接触容器底或侧壁。

⑤读：

待示数稳定后读取，读数时玻璃泡要留在液体中，视线与液柱上表面相平。

⑥记：

正确记录测量的温度，不要漏掉单位。

考点二熔化和凝固

1.熔化：

物体从固态变成液态叫熔化。

物体熔化时需要吸热。

2.凝固：

物体从液态变成固态叫凝固。

物体凝固时需要放热。

3.晶体和非晶体的区别：

晶体

非晶体

熔点和

凝固点

有

没有

熔化

过程

吸收热量，温度不变，物质

处于固、液共存状态。

吸收热量，温度升高，物质先变稀，最后成为液体。

熔化条件

温度达到熔点，继续吸热。

吸收热量

凝固条件

温度达到凝固点，继续放热。

放出热量

熔

化

图

像

凝

固

图

像

举例

海波、水晶、石英、食盐、各种金属

沥青、玻璃、松香、石蜡

考点三汽化和液化

1.汽化

物体从液态变为气态的过程叫汽化。

物体汽化需要吸热。

（1）汽化的方式：

蒸发和沸腾。

（2）蒸发和沸腾的比较：

异同点

蒸发

沸腾

不

同

点

只在液体表面进行

在液体表面和内部同时进行

任何温度下都可以进行

必须达到沸点且继续吸热

缓慢的汽化现象

剧烈的汽化现象

温度降低

温度保持不变

相同点

1．都是汽化现象2．都使液体变为气体3．都要吸收热量

2.液化

物质从气态变为液态的过程叫液化。

气体液化后体积会大大地缩小，便于储存和运输。

液化的方法：

降低温度、压缩体积或二者兼用。

适时总结

液体沸腾的温度叫沸点。

通常不同的液体沸点不同。

液体的沸点都随气压减小而降低，随气压增大而升高。

液体沸腾时温度要达到沸点并且还要继续吸热。

考点四升华和凝华

1.升华

物质从固态直接变成气态的过程叫升华。

升华过程吸热。

易升华的物质有：

碘、冰、干冰、樟脑丸、钨等。

如用久的白炽灯灯丝变细，就是由于灯丝升华的缘故。

2.凝华

物质从气态直接变成固态的过程叫凝华。

凝华过程放热。

自然界中的霜的形成，就是由于空气中的水蒸气凝华而成的。

适时总结适时总结

物体在固态、液态、气态之间时可以相互转化的，物体在发生物态变化时通常几个过程交织在一起，在分析问题时要依据具体情景合理分析。

如:

用久的白炽灯玻璃泡内会发黑。

其原因是电灯通电发光时，在高温下灯丝发生升华成为钨蒸汽；灯灭时温度降低，钨蒸汽遇冷凝华为钨粉附在玻璃泡的内表壁。

故发生的物态变化过程是先升华后凝华。

具体情况见下面的物态变化循环图：

基础检测

1．北国的冬天，真的很美。

一代伟人毛泽东曾有诗词“北国风光，千里冰封，万里雪飘，望长城内外，惟余莽莽……”的描述，其中冰的形成属于物态变化中的（B）

A．熔化B．凝固C．液化D．凝华

2．如图1所示，描述晶体熔化过程的曲线是（C）

3.图2是海波的熔化图像，从图像中获得的信息正确的是（B）

A海波的沸点是48℃B.海波在BC段吸收了热量

C.海波在CD段是气态D.6min时海波已全部熔化

图2

4.在透明塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排尽袋中空气后把口扎紧，然后放入80℃以上的热水中，过一会儿，塑料袋鼓起；从热水中拿出塑料袋，过一会儿（D）

A.塑料袋仍然鼓起，其中的酒精液化了B.塑料袋仍然鼓起，其中的酒精汽化了

C.塑料袋又瘪了，其中的酒精汽化了D.塑料袋又瘪了，其中的酒精液化了

5.下面哪项措施的目的是为了减慢水的蒸发（D）

A．用电热吹风机将湿头发吹干　　B．用扫帚把地面的积水向周围扫开

C．将湿衣服撑开晾到向阳．通风的地方　D．将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内

6.南极科考队使用酒精温度计而不是水银温度计，是由于酒精的（C）

A.沸点低B.密度小C.凝固点低D.比热大

7．下列自然现象中，属于凝华现象的是（D）

A．雾的形成B．露的形成C．冰的形成D．霜的形成

8．物理学是人类探索自然、认识自然的有力武器，下列自然现象属于凝华的是（C）

A．有时江面弥漫的大雾 B．秋天花叶上的露珠

C．冬天早晨地上的霜 D．湖面上结了一层厚厚的冰

9．下列说法中错误的是（D）

A．用久了的电灯灯丝变细是升华现象B．秋天的早晨，大雾逐渐散去是液化现象

C．被水蒸气烫伤比沸水烫伤更严重是因为水蒸气液化时要放出热量

D．人出汗后，微风吹过感到凉爽，是因为汗液蒸发加快，带走更多的热量

10.今年春节前后，我国南方部分地区遭遇了低温雨雪天气，某些地区的树枝上甚至出现了图3所示的“雾凇”。

“雾凇”和霜的形成过程很相似，都是（B）

A．水蒸气液化形成的B．水蒸气凝华形成的

C．小水珠凝固形成的D．小冰晶升华形成的

11．热现象在一年四季中随处可见，下列有关说法中正确的是（C）

A．春天的早晨经常出现大雾，这是汽化现象

图3

B．夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白汽”，这是凝华现象

C．秋天的早晨花草上出现小的露珠，这是液化现象

D．初冬的早晨地面上会出现白色的霜，这是凝固现象

12．清晨草叶上常挂有晶莹的露珠，这是由于夜间温度低，空气中的水蒸气__液化__形成的，在阳光照射下这些露珠又会慢慢消失，是由于露珠发生了__汽化（蒸发）__的缘故。

13．霜是由水蒸气凝华形成的（填写物态变化名称），在这个过程中水蒸气会放出热量（选填“吸收”或“放出”）．

备考满分挑战

1.人的正常体温约为（C）

A．30℃B．33℃C．37℃D．39℃

2．如图1所示，读取温度计示数的方法中，正确的是（C）

图1

A甲B乙C.丙D．丁